人教版小學數(shù)學三年級-第一單元-毫米分米的認識公開課教案教學設計課件公開課教案教學設計課件_第1頁
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毫米、分米的認識小學數(shù)學（人教版）三年級上冊毫米的認識動動手：請同學們用尺子量一下自己數(shù)學書有多長，有多寬，有多厚？毫米的認識毫米的認識我們發(fā)現(xiàn)在每一厘米中間還有許多小格，那是用來做什么的呢？

想一想，當測量的長度不是整厘米時，該怎么辦呢？拿出尺子，數(shù)一數(shù)1厘米的長度里有（）小格。毫米的認識10拿出尺子，數(shù)一數(shù)1厘米的長度里有（）小格。毫米的認識101毫米到底是多長呢？比一比，1分硬幣的厚度大約是1毫米。毫米的認識說一說

測量生活中哪些物品一般用“毫米”作單位？量一量下面物品的長度，并寫出來。量一量：同學們再拿出尺子想辦法量一量課桌的長是多少？分米的認識學一學：

10厘米的這一段長度就是1分米。分米的認識學一學：

10厘米的這一段長度就是1分米。分米的認識做一做：量一量課桌的寬是＿＿分米＿＿厘米考考自己想一想：1米＝＿＿分米101厘米＝10毫米1分米＝10厘米你想出來了嗎？先估計，再測量。考考自己考考自己1米－2分米＝（）分米14厘米＋26厘米＝（

）分米

3厘米－6毫米=（）厘米（）毫米算一算8424填上合適的單位或數(shù)?？伎甲约悍置酌?120填上合適的單位或數(shù)。考考自己分米米1120咱們試一試：米＝20分米20÷4＝5（分米）答：這個凳子的高約是5分米。1分米=10厘米1

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