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走上改革強國之路第2課俄國的改革1697年3月,彼得派遣了一個由250人組成的龐大的使團,出訪歐洲各國。彼得化名“彼得·米哈依洛夫”裝扮成一個下士隨團考察。出訪中,他在荷蘭阿姆斯特丹造船廠當(dāng)了4個月的學(xué)徒,在英國參觀了海軍造船廠,在普魯士研究了兵制。彼得一世大帝為何要化名出訪,他對西方科技的學(xué)習(xí)為俄國的帶來了怎樣的影響?(1)在沙皇的專制統(tǒng)治下,俄國盛行農(nóng)奴制,封閉落后。(2)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)使用農(nóng)奴勞動,工商業(yè)的發(fā)展極其緩慢。當(dāng)時俄國的經(jīng)濟完全依賴于農(nóng)業(yè),全國只有幾十個手工工場,商業(yè)幾乎全部把持在外國人手中。教育由東正教會壟斷,普通民眾知識貧乏。即使在首都莫斯科,一百個人中間識字的也不超過三個?!洞髧绕稹芬?、彼得一世改革1、背景1697年3月,彼得派遣了一個由250人組成的龐大的使團,出訪歐洲各國。彼得化名“彼得·米哈依洛夫”裝扮成一個下士隨團考察。出訪中,他在荷蘭阿姆斯特丹造船廠當(dāng)了4個月的學(xué)徒,在英國參觀了海軍造船廠,在普魯士研究了兵制。牛津大學(xué)(17世紀(jì))在英國,彼得一世參觀了科學(xué)院、牛津大學(xué),拜訪了牛頓,旁聽了英國議員的辯論。彼得一世彼得大帝這樣做的目的是什么?2、改革目的3、改革內(nèi)容加強封建專制,擺脫落后狀態(tài),實現(xiàn)富國強兵政治、軍事、經(jīng)濟、文化教育和社會習(xí)俗等方面彼得一世一、彼得一世改革推行文化教育,派遣留學(xué)生,創(chuàng)辦科學(xué)院,開辦學(xué)校,創(chuàng)辦報紙;提倡人們學(xué)習(xí)西方的禮節(jié)與生活方式。創(chuàng)建了一支紀(jì)律嚴明的新式常備軍,改組行政機構(gòu),建立了中央集權(quán)的行政體制。要求貴族必須到軍隊或行政機構(gòu)為國家服務(wù),按功勞和才能提拔人才;鼓勵興辦手工工場,準(zhǔn)許工場主購買整個村莊的農(nóng)奴;軍事經(jīng)濟政治文教習(xí)俗3、改革內(nèi)容俄國經(jīng)濟、軍事實力大大增強,俄國一躍成為歐洲軍事強國,為對外擴張準(zhǔn)備了條件。躋身歐洲強國之列。4、改革影響一、彼得一世改革積極局限沙皇專制制度和封建農(nóng)奴制進一步強化,后來成為俄國社會發(fā)展的障礙。
“大家好,我叫尤里,現(xiàn)在是1861年的俄國。我是安德烈公爵家的農(nóng)奴,整個俄國90%以上的人口都是像我這樣的農(nóng)奴。我們窮苦,一年到頭也無法給自己買點商品。公爵老爺掙到錢之后又購買了大量的土地和農(nóng)奴。我們夜以繼日工作卻依舊貧困潦倒,想要另謀生路又無法自由選擇。家里已經(jīng)斷糧了,而公爵依然把我們當(dāng)奴隸一樣對待。周邊農(nóng)奴起義的頻率不斷提高,看來我也得為了全家的生存做些什么了!”農(nóng)奴制嚴重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展市場資金勞動力1、改革背景二、1861年農(nóng)奴制改革“克里米亞戰(zhàn)爭的特點就是一個采用原始生產(chǎn)形式的民族對幾個擁有現(xiàn)代生產(chǎn)的民族進行絕望的搏斗?!薄鞲袼箍死锩讈啈?zhàn)爭的失敗激化了社會矛盾86次90次126次1176次次數(shù)年代農(nóng)奴暴動沙皇的抉擇?農(nóng)奴暴動威脅沙皇統(tǒng)治思考:
材料一:“與其等農(nóng)民自下而上起來解放自己,不如自上而下來解放農(nóng)民”“必須立即改革,廢除農(nóng)奴制,沒有時間再耽擱了?!薄獊啔v山大二世材料二:“諸位會深信,凡是能夠維護地主利益的措施都已一一地做到了?!?/p>
—1861年最后審查改革方案時2.材料二反映了俄國改革是在怎樣的前提下進行的?改革的目的是什么?農(nóng)奴暴動,農(nóng)奴制改革。
維護地主階級利益,鞏固統(tǒng)治。(1)材料中,“農(nóng)民自下而上起來解放自己”指的是什么?“自上而下解放農(nóng)民”又指什么?1861年貴族宣讀“解放”農(nóng)奴的法令2、改革措施二、1861年農(nóng)奴制改革沙皇亞歷山大二世
1861年,亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令。1861年改革后俄國工人數(shù)量變化表時間(年)1865年1890年1898年數(shù)量(人)38.1萬162萬300萬——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》內(nèi)容1:農(nóng)奴在法律上是“自由人”;地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活;為資本主義的發(fā)展提供了勞動力19世紀(jì)60-70年代俄國機器制造業(yè)統(tǒng)計表時間企業(yè)數(shù)(家)工人數(shù)(人)產(chǎn)值(千盧布)1860年991160079541879年1874200051937——劉祖熙
《改革與革命──俄國現(xiàn)代化研究》內(nèi)容2:農(nóng)奴在獲得“解放”時,可以得到一塊份地,但他們必須出錢贖買這塊份地。為資本主義的發(fā)展提供了資金市場資金勞動力1861年農(nóng)奴制改革是俄國歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點。改革廢除了農(nóng)奴制,促使社會的各個方面出現(xiàn)了新的氣象,推動俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。3、改革影響二、1861年農(nóng)奴制改革積極
沙皇陛下仁慈,讓我獲得了自由,但是為了得到份地養(yǎng)活全家,我變賣了家里所有能賣的東西才交清了贖金,現(xiàn)在家里窮的就剩下幾面墻可以依靠了!二、1861年農(nóng)奴制改革局限農(nóng)奴制的殘余仍然存在,影響著俄國經(jīng)濟與社會的發(fā)展。
上圖是人民英雄紀(jì)念碑上展現(xiàn)武昌起義情節(jié)的紀(jì)念性浮雕。作為國家級的的紀(jì)念碑為何選擇武昌起義這一歷史事件呢?它在中國歷史上有什么樣的歷史影響呢?導(dǎo)入新課第三單元資產(chǎn)階級民主革命與中華民國的建立第9課辛亥革命革命黨人發(fā)動的武裝起義
起義名稱時間領(lǐng)導(dǎo)人
特點
結(jié)果萍瀏醴起義1906劉道一第一次失敗浙皖起義1907秋瑾徐錫麟失敗失敗失敗鎮(zhèn)南關(guān)起義1907孫中山黃興黃花崗起義1911孫中山黃興影響最大一、革命志士的奮斗
浙皖起義萍瀏醴起義黃花崗起義一、革命志士的奮斗鎮(zhèn)南關(guān)起義
1907年7月,光復(fù)會會員秋瑾準(zhǔn)備在浙江紹興發(fā)動起義,不幸事泄被捕,于15日在紹興就義。圖為秋瑾在日本時的留影。廣州黃花崗起義
1911年4月27日,同盟會在廣州發(fā)動由黃興領(lǐng)導(dǎo)的武裝起義。在這次起義中,喻培倫、林覺民等80多人英勇犧牲。后來收殮烈士遺骨72具,合葬于城郊黃花崗,史稱“黃花崗七十二烈士”。黃興喻培倫林覺民湖北軍政府戰(zhàn)時總司令黃興黃興(187
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