中考物理電流（物理中考復(fù)習(xí)課件）(457K)復(fù)習(xí)練習(xí)課件公開課教案課件

第二課時(shí)電流

要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦課前熱身典型例題解析方法小結(jié)課時(shí)訓(xùn)練

要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦

本課的相關(guān)考點(diǎn)有：電流的形成、方向、效應(yīng)，電流的大小、測(cè)量和串聯(lián)電路的特點(diǎn)，其中電流的大小、測(cè)量和串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)是考查的重要知識(shí)點(diǎn).要注意正、負(fù)電荷的定向移動(dòng)都會(huì)形成電流，且電流的方向以正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)闇?zhǔn)，注意電流的化學(xué)效應(yīng)；熟練掌握串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn).電流表的正確使用是技能考查的重要知識(shí)點(diǎn).課前熱身

1.有一蓄電池放電時(shí)的電流是0.3安，能夠持續(xù)供電2小時(shí)，這只蓄電池放出的電荷量是____庫(kù).如果充電的電流是0.1安，需經(jīng)過(guò)___小時(shí)才能恢復(fù)到放電前所具有的電荷量.2.如圖7-2-1所示，通電一段時(shí)間后，碳棒D的表面析出一層紅色的銅，這是電流的____效應(yīng)；圖中A是電源的____極，碳棒C、D之間溶液中的電流方向是從__到__，這個(gè)電源是由__________定向移動(dòng)而形成的.圖7-2-121606化學(xué)正CD正、負(fù)電荷3.(1)0.32安=_________毫安=_________微安

(2)200微安=____毫安=________安4.下列說(shuō)法正確的是()A.通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電量越多，導(dǎo)體中的電流就越大B.自由電子定向移動(dòng)的方向是電流的方向C.電流表應(yīng)并聯(lián)在被測(cè)電路的兩端D.電流表不可直接接在電源的兩極上5.10秒鐘內(nèi)通過(guò)燈泡L1的電荷量為4庫(kù)侖，2分鐘內(nèi)通過(guò)燈泡L2的電荷是為36庫(kù)侖，則通過(guò)L1、L2兩燈的電流之比是______，由此可知：燈L1和L2不可能是_____聯(lián)的.課前熱身3.2×1023.2×1050.22×10-4D4∶3串課前熱身6.圖7-2-2為電流表的表盤，如果選用“-”及“0.6”兩個(gè)接線柱，電流表的量程是_______A，指針?biāo)傅淖謹(jǐn)?shù)是_____安；如果選用“-”及“3”兩個(gè)接線柱，它的量程是_____A，指針?biāo)傅淖謹(jǐn)?shù)是______安.圖7-2-20～0.60.340～31.70課前熱身6.圖7-2-2為電流表的表盤，如果選用“-”及“0.6”兩個(gè)接線柱，電流表的量程是_______A，指針?biāo)傅淖謹(jǐn)?shù)是_____安；如果選用“-”及“3”兩個(gè)接線柱，它的量程是_____A，指針?biāo)傅淖謹(jǐn)?shù)是______安.圖7-2-20～0.60.340～31.70課前熱身6.圖7-2-2為電流表的表盤，如果選用“-”及“0.6”兩個(gè)接線柱，電流表的量程是_______A，指針?biāo)傅淖謹(jǐn)?shù)是_____安；如果選用“-”及“3”兩個(gè)接線柱，它的量程是_____A，指針?biāo)傅淖謹(jǐn)?shù)是______安.圖7-2-20～0.60.340～31.70典型例題解析

【例1】現(xiàn)有一個(gè)電源，雖能向外供電，但正、負(fù)極標(biāo)志已模糊不清，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案判斷它的正、負(fù)極.圖7-2-3【例2】（2000年吉林省中考）如圖7-2-4所示的實(shí)心點(diǎn)代表電子，箭頭方向?yàn)檫\(yùn)動(dòng)方向，則此金屬導(dǎo)體中的電流方向是從

到

。AB典型例題解析【例3】在圖7-2-5所示的電路中，已知通過(guò)L2、L3、L4的電流分別為0.2A、0.3A和0.4A，求各電流表的示數(shù).圖7-2-5答案：A1:0.9AA2:0.2AA3:0.3AA4:0.7AA5:0.9A典型例題解析【例4】一個(gè)學(xué)生使用電流表測(cè)量電流的時(shí)候，本應(yīng)使用“-”和“3”兩接線柱，但誤將“-”和“0.6”兩接線柱接入電路，并使電流從“0.6”接線柱流入，他這樣做的結(jié)果是：()A.指針偏轉(zhuǎn)的角度變小了B.指針偏轉(zhuǎn)的角度變大了，電流表可能被損壞C.指針?lè)雌?，電表可能被損壞D.指針不動(dòng)B典型例題解析【例4】一個(gè)學(xué)生使用電流表測(cè)量電流的時(shí)候，本應(yīng)使用“-”和“3”兩接線柱，但誤將“-”和“0.6”兩接線柱接入電路，并使電流從“0.6”接線柱流入，他這樣做的結(jié)果是：()A.指針偏轉(zhuǎn)的角度變小了B.指針偏轉(zhuǎn)的角度變大了，電流表可能被損壞C.指針?lè)雌?，電表可能被損壞D.指針不動(dòng)B典型例題解析【例5】根據(jù)已知條件，完成下列問(wèn)題：(1)按圖7-2-6所示中(a)所示的電路圖，將圖(b)的實(shí)物連起來(lái).(估計(jì)各燈泡電流約為0.4A)(2)當(dāng)S、S1、S2都閉合時(shí)，電流表A1、A2的示數(shù)I1和I2有什么關(guān)系?為什么?(已知燈L1、L2的規(guī)格是一樣的)(3)當(dāng)S、S1閉合而S2打開時(shí)，與(2)比較，電流表A1示數(shù)________，A2___________示數(shù).(選填“變大”、“變小”或“不變”)圖7-2-6答案：略典型例題解析【例5】根據(jù)已知條件，完成下列問(wèn)題：(1)按圖7-2-6所示中(a)所示的電路圖，將圖(b)的實(shí)物連起來(lái).(估計(jì)各燈泡電流約為0.4A)(2)當(dāng)S、S1、S2都閉合時(shí)，電流表A1、A2的示數(shù)I1和I2有什么關(guān)系?為什么?(已知燈L1、L2的規(guī)格是一樣的)(3)當(dāng)S、S1閉合而S2打開時(shí)，與(2)比較，電流表A1示數(shù)________，A2___________示數(shù).(選填“變大”、“變小”或“不變”)圖7-2-6答案：略典型例題解析【例6】某同學(xué)用一只有0～0.6安和0～3安兩個(gè)量程的電流表研究圖7-2-6甲中通過(guò)a點(diǎn)、b點(diǎn)、c點(diǎn)的電流大小關(guān)系.(1)當(dāng)把電流表接入a點(diǎn)時(shí)，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)，其出現(xiàn)的故障的原因是什么?怎樣排除?圖7-2-7典型例題解析(2)故障排除后，電流表在a點(diǎn)、c點(diǎn)時(shí)指針指的位置如圖7-2-7乙中所示，電流表接在b點(diǎn)時(shí)指針指的位置如圖7-2-7丙所示，請(qǐng)將電流表的讀數(shù)填入表格內(nèi).測(cè)量處abc電流（A）(3)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是__________________.圖答案典型例題解析【解析】

連接電流表時(shí)，必須使電流從“+”接線柱流入，“-”接線柱流出，這樣指針就會(huì)順向偏轉(zhuǎn).若“+”“-”接反，指針就會(huì)反向偏轉(zhuǎn)而受阻，此時(shí)電表很容易損壞.所以排除(1)中故障，只需把連到電流表兩接線柱的導(dǎo)線對(duì)調(diào)位置.

圖中a、b、c三點(diǎn)是同一串聯(lián)電路上的三點(diǎn)，據(jù)串聯(lián)電路電流特點(diǎn)，應(yīng)有Ia=Ib=Ic=0.4A，從圖乙、丙可看出，圖乙中電表用的是小量程，圖丙中電表接的是大量程.

本題考查了靈活運(yùn)用電流表知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并歸納出一般規(guī)律.這類題目在中考試題中經(jīng)常出現(xiàn)，應(yīng)引起重視.典型例題解析【解析】

連接電流表時(shí)，必須使電流從“+”接線柱流入，“-”接線柱流出，這樣指針就會(huì)順向偏轉(zhuǎn).若“+”“-”接反，指針就會(huì)反向偏轉(zhuǎn)而受阻，此時(shí)電表很容易損壞.所以排除(1)中故障，只需把連到電流表兩接線柱的導(dǎo)線對(duì)調(diào)位置.

圖中a、b、c三點(diǎn)是同一串聯(lián)電路上的三點(diǎn)，據(jù)串聯(lián)電路電流特點(diǎn)，應(yīng)有Ia=Ib=Ic=0.4A，從圖乙、丙可看出，圖乙中電表用的是小量程，圖丙中電表接的是大量程.

本題考查了靈活運(yùn)用電流表知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并歸納出一般規(guī)律.這類題目在中考試題中經(jīng)常出現(xiàn)，應(yīng)引起重視.方法小結(jié)

本課識(shí)記性內(nèi)容較多，所以要以課本為主，多看書，多理解，記住正確使用電流表的規(guī)則，在電流表接線、讀數(shù)時(shí)，要看清接線柱和量程，理解并熟記串、并聯(lián)電路電流的規(guī)律；并能靈活運(yùn)用解決實(shí)際問(wèn)題.課時(shí)訓(xùn)練1.單位換算

1.5安=________毫安=________微安，

0.6庫(kù)/秒=_____安=_______毫安2.物理學(xué)中規(guī)定___電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?若1分鐘有18庫(kù)的電量通過(guò)一只手電筒內(nèi)的小燈泡，則小燈泡中的電流大小為___安.3.電流通過(guò)導(dǎo)體會(huì)發(fā)生一些特殊現(xiàn)象，人們把這些由電流引起的現(xiàn)象叫__________.電烙鐵是利用了___效應(yīng)，電解水制取氫氣是利用了電流的______效應(yīng)，電風(fēng)扇主要是應(yīng)用了電流的____效應(yīng)進(jìn)行工作的.1.5×1031.5×1060.66000.3正電流的效應(yīng)熱化學(xué)磁課時(shí)訓(xùn)練1.單位換算

1.5安=________毫安=________微安，

0.6庫(kù)/秒=_____安=_______毫安2.物理學(xué)中規(guī)定___電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?若1分鐘有18庫(kù)的電量通過(guò)一只手電筒內(nèi)的小燈泡，則小燈泡中的電流大小為___安.3.電流通過(guò)導(dǎo)體會(huì)發(fā)生一些特殊現(xiàn)象，人們把這些由電流引起的現(xiàn)象叫__________.電烙鐵是利用了___效應(yīng)，電解水制取氫氣是利用了電流的______效應(yīng)，電風(fēng)扇主要是應(yīng)用了電流的____效應(yīng)進(jìn)行工作的.1.5×1031.5×1060.66000.3正電流的效應(yīng)熱化學(xué)磁4.圖7-2-8中，開關(guān)S1和S2均閉合時(shí)，電流表A1的示數(shù)為1.8安，A2的示數(shù)為0.6安，則通過(guò)L1的電流與通過(guò)L2的電流之比為______；如果通電1分鐘，則通過(guò)L1的電荷量是___庫(kù).當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2打開時(shí)，電流表A1與電流表A2的示數(shù)之比為______.課時(shí)訓(xùn)練圖7-2-81∶2361∶1課時(shí)訓(xùn)練5.正確使用電流表的規(guī)則為：(1)電流表在使用前應(yīng)_____；(2)電流表應(yīng)與被測(cè)電路___聯(lián)；(3)電流必須從電流表的___接線柱流入；(4)被測(cè)電流不能超過(guò)電流表的_____，在不知電流大小的情況下，應(yīng)采用___________的方法；(5)禁止_____________直接把電流表接在電源兩極.校零串正量程試觸大量程不經(jīng)過(guò)用電器課時(shí)訓(xùn)練5.正確使用電流表的規(guī)則為：(1)電流表在使用前應(yīng)_____；(2)電流表應(yīng)與被測(cè)電路___聯(lián)；(3)電流必須從電流表的___接線柱流入；(4)被測(cè)電流不能超過(guò)電流表的_____，在不知電流大小的情況下，應(yīng)采用___________的方法；(5)禁止_____________直接把電流表接在電源兩極.校零串正量程試觸大量程不經(jīng)過(guò)用電器課時(shí)訓(xùn)練6.圖7-2-9甲所示是用電流表測(cè)量電流的實(shí)物連接圖，請(qǐng)按要求回答：(1)圖7-2-9甲中電流表測(cè)量的是通過(guò)燈泡__的電流；(2)如果電流表示數(shù)如圖7-2-8乙所示，則電流表測(cè)出的電流是____A；(3)如果要用電流表測(cè)通過(guò)L1和L2的總電流，且只允許移動(dòng)一根導(dǎo)線，應(yīng)將導(dǎo)線__的右端接在電流表的_______接線柱上(選填“a”、“b”、“c”

或“3”、“-”、“0.6”).圖7-2-9L21.20b“-”7.如圖7-2-10所示，一根粗細(xì)不均勻的導(dǎo)體，AB段的橫截面積是BC段橫截面積的2倍，通過(guò)AB段和BC段的電流分別為IA

和IC，則IA、IC的大小關(guān)系是()A.IA=2ICB.IA=IC/2C.IA=ICD.無(wú)法確定8.兩個(gè)學(xué)生用電流表測(cè)量同一電路中的電流時(shí)，一位同學(xué)接入電路的是0～0.6A的量程并能正確讀數(shù)，而另一位學(xué)生卻按0～3A的量程讀數(shù)，讀得1.8A，那么實(shí)際測(cè)量的電流應(yīng)該是()A.1.8AB.0.18AC.0.36AD.0.9A課時(shí)訓(xùn)練CC9.請(qǐng)按圖7-2-11中(a)圖所示電路，將(b)圖中實(shí)物連成電路(通過(guò)每燈的電流約為0.5安培).課時(shí)訓(xùn)練圖7-2-9答案:略9.請(qǐng)按圖7-2-11中(a)圖所示電路，將(b)圖中實(shí)物連成電路(通過(guò)每燈的電流約為0.5安培).課時(shí)訓(xùn)練圖7-2-9答案:略10.如果我們要用電流表測(cè)由兩只燈泡組成的串聯(lián)電路或并聯(lián)電路中通過(guò)每只燈泡的電流，串聯(lián)電路至少要用電流表測(cè)幾次?并聯(lián)電路呢?【答案】略課時(shí)訓(xùn)練10.如果我們要用電流表測(cè)由兩只燈泡組成的串聯(lián)電路或并聯(lián)電路中通過(guò)每只燈泡的電流，串聯(lián)電路至少要用電流表測(cè)幾次?并聯(lián)電路呢?【答案】略課時(shí)訓(xùn)練再見(jiàn)！休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個(gè)故事吧！學(xué)習(xí)之路，時(shí)刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個(gè)故事說(shuō)的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和