二上數(shù)學(xué)6.8的乘法口訣2公開課課件教案教學(xué)設(shè)計(jì)

表內(nèi)乘法（二）8的乘法口訣鞏固練習(xí)一、復(fù)習(xí)回顧請你和我們一起跳。080816請你和我們一起跳。一、復(fù)習(xí)回顧081624請你和我們一起跳。一、復(fù)習(xí)回顧08162432請你和我們一起跳。一、復(fù)習(xí)回顧0816243240請你和我們一起跳。一、復(fù)習(xí)回顧081624324048請你和我們一起跳。一、復(fù)習(xí)回顧08162432404856請你和我們一起跳。一、復(fù)習(xí)回顧0816243240485664請你和我們一起跳。8的乘法口訣有哪些？兩人一組背一背。一、復(fù)習(xí)回顧一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二三得六二四得八二五一十三三得九三四十二三五十五四四十六四五二十五五二十五我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些口訣？一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四我還會豎著背。一、復(fù)習(xí)回顧×二、基礎(chǔ)練習(xí)1.看圖填一填。8432566484840322416＝2.解決問題。一共有多少人？

（2）怎樣解答？（3）解答正確嗎？（1）知道了什么？二、基礎(chǔ)練習(xí)（2）你能提出什么數(shù)學(xué)問題？（3）你會解答嗎？（1）你知道了什么？二、基礎(chǔ)練習(xí)3.解決問題3×8＋4＝28（人）或4×8－4＝28（人）三、拓展應(yīng)用

丁丁把一根繩子對折了

3次，量得長度是8米。這根繩子一共長約多少米？用什么方法可以幫助思考？

第一次：

第二次：

第三次：8×8＝64（米）四、課堂作業(yè)作業(yè)：第76頁練習(xí)十八，第4題；第77頁練習(xí)十八，第7題、第8題。賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處，揚(yáng)長避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比