部編版小學(xué)道德與法治四年級上冊：01.我們班四歲了課件第1課時(shí)課件

（第一課時(shí)）1、我們班四歲了國家統(tǒng)編教材：人教部編版四年級上冊《道德與法治》本課件來源于163文庫：/下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦??！www.163小游戲：班級默契度大考驗(yàn)01本課件來源于163文庫：/下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦?。ww.163第1題:我們班有多少位同學(xué)？同學(xué)們，你們了解我們班嗎?讓我們玩?zhèn)€游戲,名字叫《班級默契度大考驗(yàn)》。第2題:我們班有多少位女生？第3題:我們班有多少位男生？第4題:我們班的班歌是什么？第5題:我們班的班訓(xùn)是什么？本課件來源于163文庫：/下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦！！www.163看來大家對我們的班級很了解,我們每個(gè)人都是集體的一員,是班級的小主人。說一說：一起來說說我們班！02本課件來源于163文庫：/下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦！！www.163同學(xué)們，我們在一起學(xué)習(xí)就已經(jīng)三年多了，三年多的班級生活給我們留下了許多美好的回憶。下面請同學(xué)們說說對我們的印象是什么樣的？就像同學(xué)們說的一樣，我們班團(tuán)結(jié)，友愛，互助，積極，樂觀，向上！我們就在這個(gè)集體中慢慢地長大。我們和班級共成長03這張照片是一年級剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候拍的！請同學(xué)們回憶一下，說一說剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒的故事吧！01說說照片背后的故事本課件來源于163文庫：/下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦?。ww.163這張照片是一年級建隊(duì)日那天拍的！請同學(xué)們回憶一下，說一說那天的事兒吧！02說說照片背后的故事這張照片是二年級運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候拍的！請同學(xué)們回憶一下，說一說運(yùn)動(dòng)會(huì)的事吧！03說說照片背后的故事這張照片是三年級春游的時(shí)候拍的！請同學(xué)們回憶一下，說一說春游的故事吧！04說說照片背后的故事同學(xué)們，看到這些照片,你發(fā)現(xiàn)了什么?我們一天天進(jìn)步,一天天長大，我們和班級共成長。本課件來源于163文庫：/下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦??！www.163班級故事交流會(huì)04三年的時(shí)光，一千多個(gè)日子，我們朝夕相對，讓我們召開一個(gè)班級故事會(huì)。同學(xué)們在以下三方面中任選一項(xiàng)，簡要說一說班級小故事。①講講班級中那些溫暖感人的放事②講講班級中那些幽默有趣的故事③講講班級中那些傷心難過的故事【全班交流】還記得我們一起度過的那些有趣而難忘的時(shí)光嗎?【全班交流】當(dāng)聽到我們班級獲得榮譽(yù)或者受到好評的時(shí)候,你的心情是怎么樣的?當(dāng)聽到我們班級受到批評或者落后了，你的心情是怎么樣的?為什么會(huì)有這樣的心情呢?

本課件來源于163文庫：/下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦??！www.163我們是班級的一員,它的榮辱與我們息息相關(guān)。我眼中的班級05【小組討論】每個(gè)班級都有自己的優(yōu)點(diǎn),你能說一說我們班棒在哪里嗎?請同學(xué)們小組討論，然后我們比一比哪個(gè)小組發(fā)現(xiàn)最多。下面請各小組把你們發(fā)現(xiàn)的班級優(yōu)點(diǎn)寫出來，然后貼到我們班的優(yōu)點(diǎn)樹上去吧！【寫一寫】既然我們班，有這么多優(yōu)點(diǎn)，請大家用一句話或者一首小詩來贊美一下我們班吧！然后寫到教材第4頁的相應(yīng)位置。然后給大家分享一下。本課件來源于163文庫：/下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦！！www.163我們班有很多優(yōu)點(diǎn)，但是同時(shí)也存在很多的不足。下面請同學(xué)們以小組為單位交流一下，我們班存在哪些問題？然后每組派一名同學(xué)來報(bào)告一下！【找一找】【課堂小結(jié)】這節(jié)課我們回憶了三年來的集體生活,我們不僅看到了班級的優(yōu)點(diǎn),更看到了不足之處,請大家利用一周的時(shí)間思考怎樣改變這些不足呢?下節(jié)課我們一起來出主意、想辦法。本課件來源于163文庫：/下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦?。ww.163謝謝聆聽（第二課時(shí)）1、我們班四歲了國家統(tǒng)編教材：人教部編版四年級上冊《道德與法治》本課件來源于163文庫：/下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦??！www.163我給班級“開處方”01本課件來源于163文庫：/下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦??！www.163上一節(jié)課我們談?wù)摿?，班級存在的?yōu)點(diǎn)和不足。今天我們先來回顧一下班級存在的不足有哪些？本課件來源于163文庫：/下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦！！www.163群策群力；獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策我們找出了一些我們班存在的10個(gè)問題，那么我們應(yīng)該怎么應(yīng)對這些問題呢？下面，請每一個(gè)小組長來領(lǐng)取一個(gè)問題，然后和組員一起分析討論，想出好的辦法解決。本課件來源于163文庫：/下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦??！www.163班級問題：________________________________________形成原因：________________________________________造成影響：________________________________________解決措施：________________________________________請各小組討論之后，完成此表格，并在全班做報(bào)告，展示評比。班級問題處方簽本課件來源于163文庫：/下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦！！www.163每個(gè)小組的“金點(diǎn)子”都很不錯(cuò)，對解決班級問題都很有幫助！接下來，由每個(gè)小組的組長帶領(lǐng)組員在老師的指導(dǎo)下，實(shí)施你們的“金點(diǎn)子”！本課件來源于163文庫：/下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦！！www.163為班集體起“代號”02本課件來源于163文庫：/下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦??！www.163本課件來源于163文庫：/下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦??！www.163同學(xué)們，視頻中的“蒼狼”是什么？本課件來源于163文庫：/下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦?。ww.163大家在影視作品中經(jīng)常會(huì)看到，部隊(duì)里經(jīng)常會(huì)有一些特別的“代號”,這些代號都有著特別的含義和它們背后的故事。代表著他們的追求、品質(zhì)或者特點(diǎn)等。比如，美國的海豹突擊隊(duì)、我們國家的蛟龍突擊隊(duì)，以及視頻中的“蒼狼”等等本課件來源于163文庫：/下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦??！www.163【小組任務(wù)】請各小組根據(jù)我們班的“性格特征”，為我們的班級起個(gè)“班級代號”，并說明理由。然后全班討論，選出我們的“班級代號”本課件來源于163文庫：/下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦！！www.163小組合作現(xiàn)在，請大家根據(jù)我們班的“性格特征”，一起來為我們的班級起個(gè)“班級代號”，并說明理由。然后全班舉手表決給我們班選擇本課件來源于163文庫：/下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦??！www.163我們的班級顏色03本課件來源于163文庫：/下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦！！www.163你知道生活中的顏色都有哪些含義嗎？我們的世界五彩繽紛，有各種各樣的顏色。同學(xué)們知道這些不同的顏色分別有什么樣的寓意嗎？或者代表一種什么樣的性格特征嗎？本課件來源于163文庫：/下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦！！www.163紅色：吉祥，喜悅，奔放，激情，紅色總能讓人想到美好的事情。在性格色彩中代表著積極，主動(dòng)，開放。樂于與人交往。黑色：神秘，壓力，嚴(yán)肅，氣勢。黑給人的感覺總是高深莫測，讓人感覺深深的壓抑，窒息，相信這也是為什么保鏢總穿黑色的原因吧橙色：充實(shí)，友愛，豪爽，富饒。橙色總能帶給人溫暖，讓人想到豐碩的果實(shí)，讓人感覺到幸福藍(lán)色：冷靜，真理，真實(shí)，永恒。說道藍(lán)色，估計(jì)大家最先想到的就是大海了，藍(lán)色也是大海的象征，代表著沉穩(wěn)，包容。但是藍(lán)色好像總會(huì)帶著那么點(diǎn)憂傷的感覺黃色：智慧，光榮，希望，光明。黃色的燦爛，有著太陽般的光輝，象征著照亮黑暗的智慧之光。白色：神圣，純潔，無私，樸實(shí)，平安。本課件來源于163文庫：/下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦?。ww.163【小組討論】老師列舉了常見的6種顏色的寓意。那么同學(xué)們還知道哪些顏色和他們的寓意呢？你覺得那種顏色，跟我們班的“性格特征”相符合，可以選為我們的“班級顏色”并說明理由？最后，哪種顏色獲得最多選票的就是我們的班級顏色。本課件來源于163文庫：/下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦??！www.163班徽設(shè)計(jì)大賽04本課件來源于163文庫：/下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦??！www.163簡單的說，班徽是一個(gè)班級的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。請大家看到教材的第六頁，欣賞一下幾個(gè)優(yōu)秀的班徽。看看這些班徽設(shè)計(jì)得怎么樣？什么是班徽呢？本課件來源于163文庫：/下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦??！www.163本課件來源于163文庫：/下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦！！www.1631、確定能提現(xiàn)班級奮斗目標(biāo)的主題詞。2、選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。3、把選定的圖案有機(jī)的組合起來。4、寫上解說詞。你知道班徽設(shè)計(jì)的步驟嗎？本課件來源于163文庫：/下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦?。ww.163小組活動(dòng)：班徽設(shè)計(jì)各小組齊心寫作，為我們班設(shè)計(jì)一個(gè)班徽，然后在全班進(jìn)行展示并向大家說明含義。最后，全班投票選出最佳班徽！大家動(dòng)手吧！！本課件來源于163文庫：/下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦??！www.163謝謝聆聽本課件來源于163文庫：/下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦??！www.163本課件來源于163文庫：/下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦??！www.1631我們班四歲了一、知識點(diǎn)。1.我們在一起學(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了，三年多的班級生活給我們留下了許多美好回憶。2.不知不覺中，我們班已經(jīng)四歲了。3.每個(gè)班都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)班都有自己的不足。4.班徽是一個(gè)班級的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。二、問答題。5.讓我們一起來回憶班級的成長足跡吧。①記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，同學(xué)們互不相識。過了一段時(shí)間，一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛的班集體在大家的歡聲笑語中誕生了。②記得建隊(duì)日那天，我們在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，我們成為光榮的少先隊(duì)員。③記得第一次參加學(xué)校升國旗儀式，我們在操場上向國旗敬禮，唱國歌，雄壯的國歌聲在校園飄蕩，濃濃的愛國情懷在大家心中涌起。④記得第一次參加校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們拼足力氣，參加比賽，為班級爭光。一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體產(chǎn)生了。6.讓我們一起對著過去的照片，回憶一下班里發(fā)生過哪些有趣或難忘的事。①這是一年級時(shí)學(xué)校組織全班同學(xué)看菊展后的合影?？?，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得那么燦爛。②這是二年級時(shí)學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班在接力賽中齊心協(xié)力，獲得了優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)。③這是三年級時(shí)在烈士陵園掃墓的合影?？?，同學(xué)們一個(gè)個(gè)手拿著鮮花向烈士敬禮。7.你能說出自己班棒在哪里嗎？（說說你們班的優(yōu)點(diǎn)有哪些？）①在我們班，人人都有自己的崗位。班里建立了“小崗位輪換”制度，讓每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)不同崗位的工作，承擔(dān)不同的責(zé)任。因此地上臟了會(huì)有人自覺清掃，遇到困難總有同學(xué)無私相助。②我們班班干部都是按照一定程序由同學(xué)們選出來的。大家都服從班干部的工作安排，因此我們班的秩序特別好。③我們班的學(xué)習(xí)氛圍很好。大家在學(xué)習(xí)委員的帶領(lǐng)下，都積極地學(xué)習(xí)。8.我們一起來發(fā)現(xiàn)自己班還存在哪些問題。（或我們班存在的問題與不足）①班上紀(jì)律比較松散，同學(xué)們遵守紀(jì)律的意識不強(qiáng)。②班上的圖書角總是又臟又亂，沒有人經(jīng)常打掃和管理。③班上有個(gè)別同學(xué)上課總是遲到。④參加學(xué)校組織的活動(dòng)時(shí)，班上很少有同學(xué)積極報(bào)名，同學(xué)們的集體意識不強(qiáng)。9.為了讓班級更棒，我們來建立一個(gè)“金點(diǎn)子”園地。請大家針對班級的問題與不足出，出主意、想辦法，用自己的智慧為班級獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我的金點(diǎn)子：①每天固定時(shí)間，大家集體學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》。②在老師的指導(dǎo)下，由大家共同制訂一個(gè)班規(guī)，每位同學(xué)認(rèn)真遵守。③班上的班干部由競選產(chǎn)生，挑選出認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)任。④班上的各個(gè)方面都由專人負(fù)責(zé)和監(jiān)督。⑤加強(qiáng)對違紀(jì)同學(xué)的教育。10.班微有什么作用？班徽是一個(gè)班級的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。11.請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)班徽，比一比，看誰的設(shè)計(jì)主題明確，簡潔美觀。12.設(shè)計(jì)班徽的步驟。第

1步：確定能體現(xiàn)班級奮斗目標(biāo)的主題詞。第

2步：選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。第

3步：把選定的圖案有機(jī)的組合起來。第

4步：寫上解說詞。新知導(dǎo)入法律的作用是維護(hù)社會(huì)的秩序，保障社會(huì)群眾的人生安全與利益。那一個(gè)班級的秩序要靠什么來維持呢？探究新知沒有規(guī)矩，不成方圓。國有國法，校有校規(guī)，班有班規(guī)。班規(guī)是班級共同生活的規(guī)則。班規(guī)可以讓班級生活健康有序，使同學(xué)們在班里能愉快，安全地學(xué)習(xí)和活動(dòng)。探究新知我們的課堂學(xué)習(xí)有序又活躍。探究新知我們的課間活動(dòng)活潑又安全。探究新知借閱圖書時(shí)，我們都會(huì)做到愛護(hù)圖書，看完后放回原位。探究新知你認(rèn)為班規(guī)有什么用？說說你的看法。探究新知班規(guī)大搜索開展一個(gè)班規(guī)大搜索活動(dòng)，看看班規(guī)的內(nèi)容都有哪些。班規(guī)的內(nèi)容有哪兒些呢？探究新知班規(guī)（一）早睡早起準(zhǔn)時(shí)到，進(jìn)出校門有禮貌。自主學(xué)習(xí)會(huì)合作，專心聽講愛思考。教室衛(wèi)生勤打掃，誠實(shí)守信要記牢。排隊(duì)集合快靜齊，室內(nèi)室外不追跑。用餐文明不挑食，對待公物如珍寶。讀一讀。探究新知班規(guī)（二）1．課堂上尊重老師，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。2．同學(xué)之間互相尊重，說話文明，不打架。3．主動(dòng)幫助遇到困難的同學(xué)。4．講究個(gè)人衛(wèi)生，穿戴整齊，勤剪指甲勤洗手。5．保持教室和校園干凈整潔，不亂扔垃圾。6．如果違反班規(guī)，向全班道歉。探究新知說說這些班規(guī)都包含了哪兒些方面的內(nèi)容。提示：1．大家可以再讀一遍，一邊讀一邊用筆把認(rèn)為重要的方面圈起來。2.對比兩則班規(guī)，找出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。探究新知主要方面：學(xué)習(xí)衛(wèi)生紀(jì)律禮儀雖然兩則班規(guī)表達(dá)的方式不一樣，但是涵蓋的內(nèi)容是相似的。探究新知總結(jié)：班規(guī)涉及到我們班級生活的方方面面，無論用什么方式呈現(xiàn)，但它包含的內(nèi)容都是相似的。它是為了保證班級生活健康有序，讓同學(xué)們在班里能愉快、安全地學(xué)習(xí)與生活。探究新知活動(dòng)：班規(guī)我們訂。應(yīng)當(dāng)怎樣制訂班規(guī)呢？下面兩種制訂班規(guī)的方式，你認(rèn)為哪兒種更合理？探究新知我們班的班規(guī)是由老師一個(gè)人制訂的。我們班的班規(guī)是老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起討論后再確定的。探究新知班規(guī)的制訂不是一件簡單的事情，我們必須掌握班規(guī)制訂的程序和方法。下面是制訂班規(guī)時(shí)要注意的事項(xiàng)，請?jiān)谀阗澇傻囊庖娗懊娈嬌稀啊獭?，并想一想還有什么可以補(bǔ)充的。班規(guī)的內(nèi)容不能事無巨細(xì)、面面俱到。針對班級中存在的問題，提出班規(guī)的內(nèi)容。每條班規(guī)都應(yīng)由大家表決通過。要有糾正違反班規(guī)行為的辦法。要有班規(guī)修訂辦法探究新知如果你們班還沒有班規(guī)，現(xiàn)在就動(dòng)手制訂吧。有的同學(xué)課間在教室里踢球，應(yīng)該把不能再教室里踢球作為一條班規(guī)?？梢愿鶕?jù)我們的班級目標(biāo)提出相應(yīng)的規(guī)則和要求。老師總是愛提問前排的同學(xué)，班規(guī)應(yīng)該加一條，老師提問應(yīng)該兼顧全班同學(xué)?！n后活動(dòng)以小組的形式制訂班規(guī)，并在下節(jié)課進(jìn)行討論，看看哪兒些班規(guī)是切實(shí)可行的。新知導(dǎo)入上節(jié)課大家都制定了班規(guī)，下面請每個(gè)小組選出一名代表上來給大家展示一下吧。探究新知我們是班規(guī)的制定者，也應(yīng)該是班規(guī)的守護(hù)者。大家一起制定的班規(guī)，是對集體所有成員的要求，每個(gè)人都應(yīng)該自覺遵守。但有時(shí)候也有這樣的情況發(fā)生。探究新知今天是新老師上課，金東和李薔在下面交頭接耳。探究新知趙方看到別的同學(xué)隨地扔廢紙，他也扔了一個(gè)小紙團(tuán)。探究新知我的建議你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取哪些措施，以督促同學(xué)們自覺遵守班規(guī)。請把你的建議寫下來。探究新知活動(dòng)：評選“遵守班規(guī)之星”。規(guī)則：在一張紙上寫上三位你認(rèn)為的“遵守班規(guī)之星”，全班進(jìn)行統(tǒng)票。探究新知我們一起來夸夸班上的“遵守班規(guī)之星”吧，把他們的名字寫進(jìn)下面的光榮榜里遵守班規(guī)之星探究新知為了更好地執(zhí)行班規(guī)，四（1）班全體同學(xué)與班主任老師共同商定了一個(gè)“違反班規(guī)處理辦法”。其中規(guī)定，如果違反班規(guī)，就要寫檢查以示懲罰。一天，吳林在教室里亂跑，撞倒了以為同學(xué)。班長按照“違反班規(guī)處理辦法”要吳林寫一份檢查，并向同學(xué)道歉。吳林覺得寫檢查很美面子，就向班長提出自己為班級打掃一周衛(wèi)生來代替寫檢查。我的想法和建議探究新知如果你是班長，你會(huì)怎樣執(zhí)行這條班規(guī)？你認(rèn)為這件事應(yīng)該怎么解決？探究新知大家一起討論、制訂的班規(guī)，可能有不完善的地方。隨著情況的變化、發(fā)展，也會(huì)有班規(guī)與實(shí)際情況不符合的地方。如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)中存在問題，應(yīng)該怎么辦？班規(guī)可改進(jìn)探究新知有同學(xué)認(rèn)為，新制訂的班規(guī)肯定不是十全十美的，如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)存在問題，就應(yīng)對班規(guī)進(jìn)行修改，使其不斷完善。但有的同學(xué)認(rèn)為，班規(guī)既然制訂了，就要嚴(yán)格執(zhí)行，不能隨意更改。你的看法是什么？我的看法探究新知下面這些同學(xué)對班規(guī)修訂提出的意見，你贊同嗎？如果情況變了，可以對班規(guī)進(jìn)行修訂！修改班規(guī)要遵循一定的程序。班規(guī)中提了太多不準(zhǔn)干這、不準(zhǔn)干那的要求，應(yīng)該告訴我們正確的做法是怎樣的。班規(guī)既然制定了，就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行，不能隨意更改探究新知你認(rèn)為班規(guī)中哪些內(nèi)容還不夠合理，應(yīng)該修訂？以小組為單位寫下修訂建議。修訂班規(guī)的建議班規(guī)修訂前，即使有不合理的內(nèi)容，也需要遵守。你能說說理由嗎？歸納總結(jié)我們的班規(guī)我們訂，發(fā)現(xiàn)問題合理修改。正是因?yàn)橛辛税嘁?guī)，我們的班級生活才會(huì)更健康有序，更愉快安全。課后活動(dòng)在老師、父母、同學(xué)督促下，養(yǎng)成遵守班規(guī)的好習(xí)慣。多思考，想一想除了班規(guī)，