管理信息化信息技術(shù)河北版初中信息技術(shù)第一冊全冊

{管理信息化信息技術(shù)}河北版初中信息技術(shù)第一冊全冊第一單元（1—5）17Photoshop1繩記事”到當今的制作網(wǎng)站、發(fā)布主頁，使學(xué)生了解到人類的生活離不開信息，三、611信息處理需要信息處理工具，當今使用最廣泛的信息處理工具是計算機。本課主要介紹了計算機的工作原理、計算機硬件系統(tǒng)、計算機軟件系統(tǒng)和計算機應(yīng)用。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解計算機的工作原理，說出微型計算機的主要硬理解計算機軟件及其重要作用。11教材設(shè)計了玩紙牌游戲的環(huán)節(jié)，旨在使學(xué)生熟悉鼠標操作。教師指導(dǎo)學(xué)生按中文輸入時，中文標點的輸入有一定的難度，因為鍵盤上顯示的都是英文標（比如中文的頓號生在初學(xué)階段需要記憶一些中文標點的鍵位。在輸入時，關(guān)鍵的一步是就要保證（標志是空心的句號和逗號ABC指導(dǎo)學(xué)生在輸入法的各種狀態(tài)下（如中英文、全角半角等）輸入標點.WindowsCPU了解回收站的作用；在確認“回收站”中內(nèi)容確實無用后，再使用“清空回收WindowsWindowsWindows139TCP/IPIP40IP1（（TelnetInternet的遠程登錄協(xié)議。它可以使我們坐在計算機前通過音頻和視頻設(shè)備帶來了方向性的變革，將對大眾傳媒產(chǎn)生深遠的影響。多媒體計算機將加速計算機進人家庭和社會各個方面的進程，給人們的工作、生活和娛樂帶來深刻的革命。1本課從多媒體技術(shù)在學(xué)生們的日常生活、學(xué)習(xí)娛樂等方面的應(yīng)用引入，吸引學(xué)生的興趣。教材分別介紹了媒體、多媒體、多媒體技術(shù)特征及多媒體系統(tǒng)組成，使學(xué)生全面了解多媒體技術(shù)。通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生可以充分感受多媒體技術(shù)與信息處理之間的關(guān)系，知道什么是媒體，什么是多媒體，什么是多媒體技術(shù)；分析多媒體技術(shù)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用；了解多媒體技術(shù)的發(fā)展趨勢。1另外的一個難點，就是多媒體的含義?？赡軙袑W(xué)生把多媒體理解為類似于“1+1=2（視頻、動畫等）來完成對一個整體信息的表達傳遞，可以進行舉例說明，如多媒體計算機。也可以讓學(xué)生將單一的媒體與多媒體進行比較，體會它們在表達信息（搖滾詩朗誦）多媒體技術(shù)是以多媒體為基礎(chǔ)的，多媒體技術(shù)把各種形式的信息進行整理，綜合起來進行處理和控制，以達到表達信息的目的，正因為如此，多媒體技術(shù)具讓學(xué)生根據(jù)多媒體技術(shù)的特征以及教材的提示，說出多媒體技術(shù)可以具體用在哪些方面。這部分的知識處于概括化和具體化之間，可以讓學(xué)生把這部分與前面學(xué)到的除了這些之外，與多媒體技術(shù)的特點相對應(yīng)，多媒體計算機系統(tǒng)都需要哪些獨有的組成部分。1介紹位圖的概念，特別要強調(diào)組成位圖的基本單位——像素，像素是一個應(yīng)用范圍很廣的概念，它廣泛的使用在數(shù)碼世界里。它實際上就是一個個的小點，若干個這樣的小點按一定的方式組合在一起，就構(gòu)成了位圖圖像?？梢詮倪@里引像素越多，圖像越清晰，像素越少，圖像越模糊；而像素數(shù)一定時，圖像的面積越小越清晰，面積越大越模糊。總結(jié)矢量圖的特點決定了它能夠主要用于哪些方面（教師要點撥為了減少存儲容量，利于信息的保存，需要將圖像壓縮。如果說數(shù)據(jù)庫是一個桶，那么單位數(shù)據(jù)的體積越小，同一數(shù)據(jù)庫存儲的信息也就越多。其次圖像壓縮有利于數(shù)據(jù)傳輸。由于數(shù)據(jù)壓縮是一種“去偽存真，去粗取精”的篩選，又由使用圖像壓縮方法，只要考慮區(qū)分植物與非植物的特征以及區(qū)分植物類型特征即可，從而減少了數(shù)據(jù)量又滿足了實際需要。1頻”的概念。需要強調(diào)：聲音和音頻并不等同，音頻是聲音的信號形式，是信號化的聲音，因此音頻與各種設(shè)備、技術(shù)是息息相關(guān)的。讓學(xué)生思考話筒、音箱里的音頻與計算機里的音頻是否一樣。告訴學(xué)生音頻音箱中使用的則是模擬音頻，因此在多媒體技術(shù)中，音頻的模擬、數(shù)字轉(zhuǎn)換是非常頻繁的。1“信息島”中的視頻文件格式介紹了幾種常用的視頻文件格式。其中Animator3．1Word就是最常用的圖文處理軟件。本課以“描繪多彩的中學(xué)生活”為活動任務(wù)，介紹WordWord練習(xí)使用文本和圖片表達信息。要把它發(fā)送到桌面上Word（以及各個菜單Word自帶的藝術(shù)字效果比較多，也很有個性，可以讓學(xué)生們逐一嘗試選擇了某個藝術(shù)字效果之后，可以單擊藝術(shù)字，會出現(xiàn)一個“藝術(shù)字工具1教師提出問題，讓學(xué)生們思考：如何將文本、圖片、音頻、視頻和動畫這些PowerPoint但如果把指針放在了框邊緣的控點（白色小圓圈）上，出現(xiàn)的則是雙向箭頭，這WordWordPowerPointPoweroint（圖片等鏈接到另外的某個文件（文字、圖片、音視頻、動畫等，可以轉(zhuǎn)到本文檔中的某個位置，或者鏈接到某個網(wǎng)頁、電子郵件等，實現(xiàn)信息之間的跳轉(zhuǎn)，體現(xiàn)了演示文稿處理信息的方便快捷。演示文稿的設(shè)計、制作和編輯、處理完成之后，可以讓學(xué)生們思考一下：如何放映才能體現(xiàn)出演示文稿的優(yōu)勢特點呢？學(xué)生們回答之后，教師可以提示：添放映方式的不同，會體現(xiàn)出不同的表達效果和情感，對我們接收信息的效果也會相應(yīng)的不同。（屏幕或窗口放映（放映哪些幻燈片（是否按ESC（（與位置（即縱向、橫向的交叉點）ExcelExcelExcel1ExcelExcelExcel在輸入過程中，如果雙擊單元格，那么光標就會插入到數(shù)據(jù)中，可以進行修改；如果單擊單元格，那么在輸入新數(shù)據(jù)的同時，原有數(shù)據(jù)將會消除。可以讓學(xué)Excel.xls2004低進行排名，表達出的信息內(nèi)涵是各個國家和地區(qū)在雅典奧運會上的成績高低，ExcelExcel就按從高到低的順序排列好了。教師可以讓學(xué)生通過不同的設(shè)置操作來體會關(guān)鍵字與排序條件的關(guān)系。ExcelSheet1、Sheet2、Sheet3，可通過單擊窗口下方的工作表名稱來實現(xiàn)幾個工作表的切換。將金牌榜復(fù)制到新工使用條件格式可以快速準確的找到符合條件的數(shù)據(jù)，為它們設(shè)置格式。如果1”如果有多個條件（1020123“格式——自動套用格式”中，提供了多種表格格式方案以供選擇，還可以圖案、列寬、行高等項是否應(yīng)用于選定的格式方案。10110高級篩選所需要的條件由自己設(shè)定，通過輸入篩選條件來設(shè)定條件區(qū)域，建1在“分類匯總”對話框中，有一些下拉列表。在“分類字段”中，可以選擇按照城市、國際旅游收入、增長、省份、地區(qū)各個字段分別進行匯總（因此必須要先按照省份和地區(qū)進行排序計算平均值、最大值、最小值等匯總方式。在下方的復(fù)選框里還可以選擇是否替換當前的分類匯總、是否將匯總結(jié)果顯示在數(shù)據(jù)下方，等等。ExcelExcel中。單擊字段右邊的按鈕，出現(xiàn)下拉列表，可以選擇在想要顯示的各個分類前的復(fù)選框中打?qū)?，這個分類的信息就會顯示在表格中了，如果想顯示所有的分類信息，可以在“全部顯示”框中打?qū)?。在“?shù)據(jù)透視表工具欄”中，可以對數(shù)據(jù)透視表進行設(shè)置報告格式、圖表向可以讓學(xué)生嘗試操作，并說出各種操作所能起到的作用。在這里還可以讓學(xué)生將WordExcel1Word圖像處理需要使用圖像處理軟件來實現(xiàn)Photoshop就是一個功能強大的圖像處理PhotoshopPhotoshop視性重疊組合）Photoshop1 AdobePhotoshopCS作用，而是引導(dǎo)學(xué)生觀察界面的各部分都有什么組成并讓學(xué)生動手嘗試操作，在工具區(qū)隨意涂涂畫畫，特別是工具箱中的各種工具和菜單欄各菜單中的命令，盡從實踐中了解各部分的功能，教師在這期間可以適當點撥。使用“仿制圖章工具”可以把原有圖像的全部或部分復(fù)制到同一幅圖像或另一幅圖像中。通過“仿制圖章工具”屬性欄可以選擇畫筆大小，設(shè)置色彩混合模第十八課認識PhotoshopPhotoshop介紹了路徑的重要概念和工具。內(nèi)容包含各種路徑工具的設(shè)置及使用方法，路徑在摳除圖像背景，勾勒圖像邊緣和與選擇區(qū)域兩者間的轉(zhuǎn)換等方面的應(yīng)用。11．鍵與選框工具相同，Shift，Alt，Shift+AltShift，Alt，Shift+Alt飽和度等參數(shù)設(shè)置進行調(diào)整，以達到各種所需的效果，如明亮與暗淡、鮮艷與柔和等。本課通過幾個處理照片的活動，介紹了如何處理圖像色彩。對于色調(diào)、色階、對比度、飽和度等概念，教師可引導(dǎo)學(xué)生在活動過程中觀察、分析、思考，結(jié)合活動任務(wù)體會理解。1GammaGamma左拖動提高灰度色階一樣InputOutput1/43/4（教學(xué)參考Photoshop本課建議課時1課時。1．PhotoshopPhotoshop本課建議課時1課時。1．“perspclre（本課活動是以“生命……水……