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Page14第3、4章達標檢測卷(120分,60分鐘)題號一二三四總分得分(可能用到的相對原子質(zhì)量:H:1O:16Na:23Al:27S:32Cl:35.5Fe:56Zn:65)一、選擇題(每題2分,共30分)1.熱敷袋主要用于治療關(guān)節(jié)痛、軟組織損傷、胃寒等,將其緊貼于患處時,袋中藥物產(chǎn)生的熱量傳至機體,使得局部皮膚血管擴張,從而止痛治病。熱敷袋中發(fā)熱劑主要是鐵粉、水、活性炭和食鹽。以下關(guān)于此熱敷袋的敘述,錯誤的是()A.它利用鐵生銹放熱 B.食鹽能加快鐵生銹C.發(fā)熱劑需接觸空氣才會發(fā)熱 D.它利用碳燃燒放熱2.金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應(yīng)用。下列性質(zhì)屬于金屬共性的是()A.硬度很大、熔點很高 B.是銀白色的固體C.易與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣 D.能夠?qū)щ姟⒛軌驅(qū)?.諾貝爾化學(xué)獎曾授予獨創(chuàng)和探討綠色熒光蛋白的三位科學(xué)家。綠色熒光蛋白分子中含有氨基(-NH2,具有堿的性質(zhì))和羧基(-COOH,具有酸的性質(zhì))。則綠色熒光蛋白具有的性質(zhì)是()A.既能與鹽酸反應(yīng),又能與氫氧化鈉反應(yīng)B.只能與氫氧化鈉反應(yīng),不能與鹽酸反應(yīng)C.只能與鹽酸反應(yīng),不能與氫氧化鈉反應(yīng)D.既不能與鹽酸反應(yīng),又不能與氫氧化鈉反應(yīng)4.做面包時常用到一種既能削減面粉發(fā)酵產(chǎn)生的酸又能使面包松軟的白色物質(zhì)是()A.食鹽 B.小蘇打 C.蔗糖 D.燒堿5.“對比法”是試驗探究中常用的一種科學(xué)方法,分析以下鐵釘生銹試驗的設(shè)計,得出的結(jié)論不正確的是()A.對比①②可以說明鐵生銹肯定要有氧氣參與B.對比②③可以說明鐵生銹肯定要有水參與C.對比①③可以說明鐵生銹肯定要有水參與D.對比①②③可以說明鐵生銹需水和氧氣同時參與(第5題)6.物質(zhì)X可發(fā)生下列所示的兩個反應(yīng),則X可能是()①X+堿→鹽+水②X+金屬氧化物→鹽+水A.HCl B.CO C.NaOH D.CaO7.為探究X、Y、Z三種金屬的活動性依次,某科學(xué)愛好小組進行了下列試驗:(1)向試管中加少量稀鹽酸,插入X,產(chǎn)生氣泡,溶液由無色變?yōu)闇\綠色。(2)在(1)所得溶液中插入Y,無明顯現(xiàn)象。(3)在(1)所得溶液中插入Z,溶液由淺綠色變?yōu)闊o色。三種金屬的活動性依次正確的是()A.Z>X>Y B.X>Y>Z C.Z>Y>X D.X>Z>Y8.金屬M與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:M+2AgNO3=M(NO3)2+2Ag。則下列說法錯誤的是()A.M的金屬活動性比Ag強B.金屬M可能是銅C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)D.該反應(yīng)前后M的化合價發(fā)生了變更9.下列推論正確的是()A.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)肯定是碳酸鹽B.酸與堿反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)肯定是酸與堿的反應(yīng)C.燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒D.堿性溶液能使石蕊試液變藍,所以能使石蕊試液變藍的溶液呈堿性10.已知FeCl3與CuCl2對H2O2分解都有催化作用,為測定并比較二者的催化效率,須要限制的條件包括下列中的()①試驗溫度②H2O2的濃度③催化劑質(zhì)量;④FeCl3與CuCl2的顆粒大小A.①② B.②③ C.全部 D.①②④11.如圖所示的甲、乙兩個裝置中,膠頭滴管中吸入某種液體,平底燒瓶中充入(或放入)另一種物質(zhì),擠壓膠頭滴管加入液體,一段時間后兩裝置中的氣球都明顯脹大(忽視液體體積對氣球體積的影響)。則滴管和燒瓶中所用試劑可能是()(第11題)選項甲乙A雙氧水和MnO2NaOH溶液和CO2B稀硫酸和銅片水和NH4NO3CNa2CO3溶液和稀硫酸水和CaODH2O和NH3硝酸銀溶液和HCl12.如圖是某廣口瓶的標簽,已經(jīng)部分被污損和腐蝕。小明想探究其成分,他取一支干凈的試管,加入少量廣口瓶中的固體,滴入少量鹽酸,有無色無味氣體產(chǎn)生。該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該固體()(第12題)A.肯定是Na2CO3B.肯定是NaHCO3C.可能是Na2CO3,也可能是NaHCO3D.肯定是Na2CO3和NaHCO3的混合物13.向肯定量稀硫酸中加入肯定量銅粉,無氣泡冒出;用導(dǎo)管向稀硫酸中通入空氣并加熱,銅粉漸漸削減,溶液由無色變?yōu)樗{色。測得溶液質(zhì)量與試驗時間的關(guān)系如圖所示。下列說法錯誤的是()(第13題)A.a(chǎn)b段說明Cu不能置換出硫酸中的氫B.從b點到c點,溶液的pH漸漸增大C.從c點到d點,溶液中的溶質(zhì)只可能有一種D.bc段發(fā)生的反應(yīng)為2Cu+2H2SO4+O2eq\o(=,\s\up7(△))2CuSO4+2H2O14.在沒有現(xiàn)成的CO2氣體發(fā)生器的狀況下,請你選用圖中的部分儀器,裝配成一個簡易的、能隨開隨用、隨關(guān)隨停的CO2氣體發(fā)生器,應(yīng)選用的儀器是()(第14題)A.a(chǎn)、b、c、d B.a(chǎn)、b、d、f C.a(chǎn)、c、d、e D.a(chǎn)、b、c、e15.往含有FeSO4和CuSO4的溶液中加入肯定質(zhì)量的Zn粒,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生。依據(jù)上述現(xiàn)象,得出的結(jié)論正確的是()A.濾渣中只有Cu B.濾渣中肯定有FeC.濾渣中肯定有Zn D.濾渣中肯定有Cu、Fe、Zn二、填空題(每空1分,共25分)16.我國早在西漢時期,就有“曾青得鐵則化為銅”的記述,意思是可溶性銅的化合物與鐵發(fā)生反應(yīng),得到單質(zhì)銅,例如:CuSO4+Fe=Cu+FeSO4。(1)CuSO4的物質(zhì)名稱為________,其溶液的顏色為________。(2)FeSO4中鐵元素的化合價為________。(3)該反應(yīng)的基本類型為________。17.金屬及其制品是現(xiàn)代生活中常見的材料,請回答下列問題:(1)鐵和鋁都可以制作炊具,主要利用了它們的________性。(2)金屬鋅可以提取含AgNO3廢水中的銀,這是因為鋅的活動性比銀________。(3)將生鐵加入足量的稀鹽酸中,充分反應(yīng)后得到淺綠色溶液,該溶液中含有的金屬離子主要是________(寫符號),溶液底部殘留的黑色不溶物主要是________。18.金屬在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。(1)鋁可以制成鋁箔,這是利用了金屬鋁具有良好的________。(2)鐵制品生銹的條件是__________________,可以用稀酸清除鐵銹,寫出清除鐵銹的化學(xué)方程式______________________________。(3)現(xiàn)有兩種金屬單質(zhì)組成的混合物,向100g某稀鹽酸中加入該混合物,混合物的質(zhì)量與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。(第18題)下列說法不正確的一項是________。a.若混合物為Zn、Al,則m可能是0.2gb.若混合物為Zn、Cu,則m=0.2gc.若混合物為Fe、Al,則稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)肯定大于7.3%d.若混合物為Fe、Cu,m=0.1g,則混合物中Fe的質(zhì)量分數(shù)為50%19.A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中科學(xué)中常見的化合物,它們之間的關(guān)系如圖所示,相互之間連線表示能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A、C、E均為氧化物,A是人體呼出的主要氣體之一;在試驗室中B可以用來制取A,而D可以用來檢驗A;C和E反應(yīng)能生成D。則A是________,D是________。(第19題)20.現(xiàn)有銅與另一種金屬M的混合物(M可能是Al、Fe或Ag),在該混合物中加入足量的稀硫酸有氣泡產(chǎn)生,則M不行能是________,待反應(yīng)完全后________(填試驗操作方法),得到銅和濾液,在濾液中加入鋅片,其表面有一層黑色物質(zhì),則M是________。取肯定量的原混合物投入到肯定量的AgNO3溶液中,充分反應(yīng)后,對反應(yīng)所得溶液和固體推斷正確的是________。A.溶液中肯定有M的離子B.固體中肯定有Ag和CuC.固體中肯定有AgD.溶液中肯定有Ag+21.據(jù)報道,寧波某地發(fā)生小河變“黃河”的污染事務(wù),環(huán)保部門調(diào)查后稱這是當?shù)啬承┢髽I(yè)的硫酸亞鐵保存不當,流入小河中所致。(1)小明對此報道有疑問,設(shè)計如下試驗,請你幫他完成試驗報告。試驗步驟和方法現(xiàn)象分析①取少量鐵粉裝入試管中,滴入適量的稀硫酸,振蕩、靜置視察到有________產(chǎn)生,溶液變成淺綠色化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑②取少量鐵銹(Fe2O3)裝入試管中,滴入適量的稀硫酸,振蕩、靜置視察到鐵銹漸漸消逝,溶液變成________色化學(xué)方程式為____________________________________________結(jié)論:小河變“黃河”不是硫酸亞鐵造成的,報道有誤。(2)小玲不贊成小明的觀點,查閱資料得知:①硫酸亞鐵在空氣中不穩(wěn)定,易被氧化成硫酸鐵;②在酸性溶液中硫酸亞鐵較穩(wěn)定。據(jù)此小河變“黃河”的緣由之一是______________________________。(3)拓展與反思:在試驗室,硫酸亞鐵應(yīng)________保存;要獲得硫酸亞鐵,還可以用________和__________________________反應(yīng)來實現(xiàn)。三、試驗探究題(每空3分,22(4)②題3分,共36分)22.某校學(xué)習(xí)小組打算探究氣體的測定和數(shù)據(jù)處理方法?!咎岢鰡栴}】如何利用石灰石(主要成分為CaCO3)與稀鹽酸反應(yīng)來測定生成CO2的質(zhì)量和體積,并處理數(shù)據(jù)?!驹囼炘O(shè)計】通過下列兩個試驗分別測定CO2的質(zhì)量和體積:【分析與表達】(1)試驗Ⅰ中,將小燒杯中的稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中,并不斷攪拌,推斷石灰石中CaCO3完全反應(yīng)的試驗現(xiàn)象是______________________。(2)試驗Ⅱ中,先連接好裝置,再____________(填操作名稱),然后裝好藥品,最終將10mL稀鹽酸快速推入燒瓶中。若稀鹽酸是緩慢推入的,則可能造成的后果是__________________________?!居涗浥c處理】(3)已知試驗Ⅰ反應(yīng)前的總質(zhì)量[m(大燒杯+石灰石粉末)+m(小燒杯+稀鹽酸)],要計算生成CO2的質(zhì)量,至少還須要的數(shù)據(jù)是________。A.m(小燒杯)B.m(大燒杯)C.m(大燒杯+反應(yīng)后剩余物)(4)試驗Ⅱ的試驗記錄如下(表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強條件下測定):時間/min注射器讀數(shù)/mL160.0285.0388.0489.0589.5689.8789.9890.0990.01090.0①依據(jù)以上試驗過程和數(shù)據(jù)綜合分析,最終生成CO2的體積是________mL。②依據(jù)你的相識,在坐標圖中繪制出0~10min生成CO2體積隨時間變更的曲線?!痉此寂c評價】(5)經(jīng)過分析,小明認為試驗Ⅰ的優(yōu)點是__________________________________________________________________________________________;你認為試驗Ⅱ的優(yōu)點是____________________________________________________________________________________________________________________。23.某化學(xué)小組在課外活動時做了一個試驗,在甲試管中裝入固體物質(zhì),乙試管中裝入試劑溶液,按圖所示組裝好儀器(圖中鐵架臺等儀器已略去)。通過分液漏斗加入足量稀硫酸,打開止水夾,看到乙試管液體中有氣泡冒出;再關(guān)閉止水夾,發(fā)覺一段時間后乙中溶液變渾濁。(1)下表中,符合此試驗現(xiàn)象的一組試劑是________。選項甲中的固體乙中試劑AKNO3BaCl2BNa2CO3NaOHCZnBa(OH)2DMgCO3KNO3(第23題)(2)寫出上述試驗中一個導(dǎo)致乙試管溶液變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________________________。24.為增加拉面的韌性,制作過程中添加了用蓬草燒制而成的草灰,即蓬灰,蓬灰中的主要成分是什么呢?科學(xué)愛好小組猜想蓬灰的主要成分可能是K2CO3,小組成員分甲、乙兩組進行部分探究。(第24題)試驗過程中的操作A的名稱是________,你認為________(填“甲”或“乙”)組試驗方法比較志向。四、分析計算題(25題9分,26、27題各10分,共29分)25.某科學(xué)愛好小組在試驗室中配制了100g的氫氧化鈉溶液,取其中20g置于燒杯中,將質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸漸漸滴入燒杯中,以測定氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。其反應(yīng)過程放熱導(dǎo)致的溫度變更如圖1所示。(第25題)(1)為配制氫氧化鈉溶液,除了天平和玻璃棒等儀器外,還須要圖2中的__________(填字母)儀器。(2)反應(yīng)進行到a點時,溶液的pH________(填“>”“<”或“=”)7。(3)c點的稀鹽酸質(zhì)量為25g,試列式計算所配制的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。26.愛好小組的同學(xué)探討Cu-Zn合金樣品中鋅的含量,取該樣品18g跟足量的稀硫酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與所用稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請計算:(1)18g該樣品中鋅的質(zhì)量。(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(第26題)27.某品牌小包裝“脫氧劑”成分為Fe粉、活性炭及少量NaCl。運用一段時間后,其中的Fe粉會轉(zhuǎn)變成Fe2O3而變質(zhì)。某科學(xué)愛好小組欲探究運用前該“脫氧劑”中Fe粉的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計并進行如下探究過程。注:溶液中的Fe元素最終已全部轉(zhuǎn)化為Fe2O3。(第27題)(1)探究過程中的操作Ⅰ是________。(2)固體Ⅱ是________(用化學(xué)式表示)。(3)該“脫氧劑”中鐵的變質(zhì)程度。

參考答案一、1.D2.D3.A4.B點撥:小蘇打受熱能分解產(chǎn)生二氧化碳且能與酸反應(yīng)生成二氧化碳,是發(fā)酵粉的主要成分,故B正確。5.B6.A7.A8.C點撥:該反應(yīng)為置換反應(yīng)。9.D10.C11.A點撥:甲中雙氧水在二氧化錳的催化作用下分解生成氧氣,裝置內(nèi)氣壓變大,則氣球脹大;乙中NaOH溶液和CO2反應(yīng)使氣體削減,裝置內(nèi)的氣壓減小,則氣球脹大。12.C13.C點撥:從c點到d點,假如硫酸恰好完全反應(yīng),則溶液中的溶質(zhì)是硫酸銅,假如稀硫酸過量,則溶液中的溶質(zhì)是硫酸銅和硫酸,該選項說法錯誤。14.C15.B點撥:向FeSO4和CuSO4的混合溶液中投入一些鋅粉,鋅粉先與CuSO4反應(yīng),生成ZnSO4和Cu,CuSO4反應(yīng)完后Zn再與FeSO4反應(yīng),生成ZnSO4和Fe,故濾出的固體中肯定有Cu;向濾出的不溶物中加入少量稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則說明固體中肯定含有Fe;可能含有Zn。二、16.(1)硫酸銅;藍色(2)+2(3)置換反應(yīng)17.(1)導(dǎo)熱(2)強(3)Fe2+;碳18.(1)延展性(2)鐵與氧氣和水同時接觸;Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O(合理即可)(3)b點撥:若固體全是鐵,則反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為5.6g,則依據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑可計算出此時產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量等于0.2g,同理可計算出5.6gAl與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量大于0.2g,5.6g鋅與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量小于0.2g,銅和鹽酸不反應(yīng)。若混合物為Zn、Al,m可能等于0.2g,故a正確;若混合物為Zn、Cu,則m小于0.2g,故b錯誤;相同質(zhì)量的鋁完全反應(yīng)消耗HCl的質(zhì)量比鐵消耗HCl的質(zhì)量大,5.6g鐵完全反應(yīng)時,消耗HCl的質(zhì)量為7.3g,所以混合物為Fe、Al時,消耗HCl的質(zhì)量大于7.3g,則鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)肯定大于7.3%,故c正確;若混合物為Fe、Cu,m為0.1g,生成0.1g氫氣須要鐵的質(zhì)量是2.8g,則混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)為eq\f(2.8g,5.6g)×100%=50%,故d正確。19.CO2;Ca(OH)220.Ag;過濾;Fe;A、C21.(1)①氣泡②黃;Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O(2)硫酸亞鐵被氧化成硫酸鐵(3)密封;Fe;CuSO4溶液(其他合理答案均可)三、22.(1)加入稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生(2)檢查裝置的氣密性;燒瓶內(nèi)氣壓增大,稀鹽酸難以全部推入燒瓶中(或儀器連接處脫落)(3)A、C(4)①80②如圖(第22題)(5)試驗操作簡潔,便于讀數(shù);在密閉體系內(nèi)反應(yīng)更加環(huán)保,現(xiàn)象更加直觀點撥:從第8分鐘后氣體的體積不再變更,但原稀鹽酸占有10mL,所以最終生成CO2的體積是80mL。23.(1)C(2)ZnSO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+Zn(OH)2↓[或H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O]點撥:鋅能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,使乙試管出現(xiàn)冒氣泡的現(xiàn)象;關(guān)閉止水夾,生成的氫氣使甲中的壓強增大,將甲試管內(nèi)液體壓入乙試管,硫酸鋅或硫

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