浙江省之江教育評價2024-2025學年高一物理上學期期中聯(lián)考試題

PAGE8-浙江省之江教化評價2024-2025學年高一物理上學期期中聯(lián)考試題考生須知：1.考試范圍：必修一第1?2?3章(第3節(jié))2.本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分?全卷共6頁，滿分100分，考試時間90分鐘?3.可能用到的相關公式或參數(shù)：重力加速度g均取10m/s2?選擇題部分一?選擇題(本題共18小題，每小題3分，共54分?每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選?多選?錯選均不得分?)1.下列各組物理量中，都是矢量的是A.位移?時間?速度B.速度?速率?加速度C.加速度?速度的變更量?速度D.路程?時間?位移2.《中國詩詞大會》帶動全民重溫曾經(jīng)學過的古詩詞，共享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的才智和情懷中吸取養(yǎng)分，涵養(yǎng)心靈?李白在《望天門山》一詩中寫到“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”?詩文中的“青山相對出”選擇的參考系是A.青山B.孤帆C.河岸D.太陽3.對于體育競賽的論述，下列說法正確的是A.運動員鉛球成果為14.50m，指的是位移大小為14.50mB.某場籃球競賽打了兩個加時賽，共需10min，指的是時刻C.運動員跑完800m競賽，指的是路程為800mD.足球競賽挑邊時，上拋的硬幣落回地面揣測正反面，該硬幣可以看作質點4.在物理學的探究和發(fā)覺過程中，科學家們運用了很多探討方法?以下關于物理學探討方法的敘述中不正確的是A.在不須要考慮物體本身的大小和形態(tài)時，用質點來代替物體的方法是志向模型法B.依據(jù)速度定義式，當△t→0時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思維法C.伽利略在探討自由落體運動時，運用了試驗和邏輯推理(包括數(shù)學推演)相結合的思想方法D.在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，再把各小段位移相加，這里運用了志向模型法5.如圖所示，一個小球以速度v1=6m/s與墻碰撞，反彈的速度v2=4m/s，碰撞的時間為0.2s，小球與墻碰撞過程中的平均加速度，下列說法正確是A.加速度大小為10m/s2，方向與v2相同B.加速度大小為50m/s2，方向與v2相同C.加速度大小為10m/s2，方向與v1相同D.加速度大小為50m/s2，方向與v1相同6.如圖所示，物體做直線運動的v-t圖象，以下說法中正確的是A.在第2s末加速度方向發(fā)生了變更B.在第2s末速度為零，加速度也為零C.在前4s內的平均速度為零D.前4s內，在第4s末時離動身點最遠7.質點做直線運動的位移x與時間t的關系為x=5t+t2(各物理量均采納國際單位制單位)，則該質點A.第1s內的位移是5mB.前2s內的平均速度是6m/sC.隨意相鄰的1s內位移差都是1mD.隨意1s內的速度增量都是2m/s8.如圖所示，書放在水平桌面上，下列說法正確的是A.書受到的重力就是地球對物體的吸引力B.書對桌面的壓力就是書受的重力C.書對桌面的壓力，是因為書發(fā)生了微小形變而產(chǎn)生的D.書受到的支持力與書對桌面的壓力大小相等?方向相反，合力為零9.如圖所示，甲?乙兩人分別乘坐兩種電動扶梯，此時兩電梯勻稱速向上運轉，則A.甲受到三個力的作用B.甲對扶梯有摩擦力的作用C.乙受到三個力的作用D.乙對扶梯作用力的方向垂直扶梯向下10.如圖所示，物體在F=100N，方向水平向左的拉力作用下，沿水平面對右運動?已知物體與水平面的動摩擦因數(shù)μ=0.2，物體質量m=5kg，可知物體所受摩擦力為A.10N，水平向右B.20N，水平向右C.10N，水平向左D.20N，水平向左11.以下各圖中全部接觸面均光滑，A?B?C圖中物體均處于靜止狀態(tài)，D圖中物體沿光滑斜面對上沖，則其中受到三個作用力的物體是12.有一種“傻瓜”相機的曝光時間是0.02s?有位同學從墻面前某點，使一個小石子自由落下，對小石子照相，得到如圖的照片，由于小石子的運動，它在照片上留下一條模糊的徑跡AB，已知每塊磚的平均厚度約為6cm，從這些信息估算該小石子下落的起點到A點的距離最接近于A.0.45mB.1.8mC.3.6mD.4.5m13.如圖所示，用水平力F將質量為m的物體緊壓在豎直墻上，物體靜止不動，物體與墻面之間的動摩擦因數(shù)為μ，下列說法正確的是A.物體與墻面之間的摩擦力為μmgB.物體與墻面之間的摩擦力為μFC.物體所受的摩擦力和重力是一對相互作用力D.物體所受的摩擦力和重力是一對平衡力14.一個物體做勻加速直線運動，它在第3s內的位移為5m，則下列說法正確的是A.物體在第3s末的速度肯定是6m/sB.物體的加速度肯定是2m/s2C.物體在前5s內的位移肯定是25mD.物體在第5s內的位移肯定是9m15.如圖所示，某街舞愛好者在水平面上靜止倒立的情景，則此街舞愛好者A.手掌所受支持力等于人的重力B.手掌所受靜摩擦力方向向左C.手掌所受靜摩擦力方向向右D.重心在腰部某處16.如圖所示，籃球架下的運動員原地垂直起跳扣籃，離地后重心上升的最大高度為H?上升其次個所用的時間為t1，第四個所用的時間為t2?不計空氣阻力，則滿意A.3.5<<4B.3<<3.5C.2.5<<3D.2<<2.517.木塊A?B分別重50N和60N，它們與水平地面之間的動摩擦因數(shù)均為0.25?夾在A?B之間的輕彈簧被壓縮了2cm，彈簧的勁度系數(shù)為400N/m?系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動，現(xiàn)用F=1N的水平拉力作用在木塊B上，如圖所示?力F作用后A.木塊A所受摩擦力大小是12.5NB.木塊A所受摩擦力大小是11.5NC.木塊B所受摩擦力大小是9ND.木塊B所受摩擦力大小是7N18.如圖所示，t=0時，質量為0.5kg的物體從光滑斜面上的A點由靜止起先下滑，經(jīng)過B點后進入水平面(經(jīng)過B點前后速度大小不變)，最終停在C點?每隔2s物體的瞬時速度記錄在下表中，則下列說法中正確的是A.t＝s的時刻物體恰好經(jīng)過B點B.t=12s的時刻物體恰好停在C點C.物體運動過程中的最大速度為12m/sD.A?B間的距離大于B?C間的距離非選擇題部分二?非選擇題(本大題共5小題；其中第19小題8分，第20小題8分，第21小題8分，第22小題10分，第23小題12分；共46分?)19.(8分)有關《探究小車速度隨時間變更的規(guī)律》試驗，完成下列問題?(1)關于打點計時器的原理和運用方法，下列說法中正確的是。A.打點計時器應接直流電源B.電磁打點計時器接在220V溝通電源上，電火花計時器接在6V溝通電源上C.假如打點計時器在紙帶上打下的點漸漸由密集變得稀疏，則說明紙帶的速度由小變大D.假如紙帶上相鄰兩個計數(shù)點之間有四個點，且所接溝通電頻率為50Hz，則相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔是0.08s(2)請在下面列出的試驗器材中，選出本試驗中不須要的器材是(填編號)A.打點計時器B.天平C.低壓溝通電源D.刻度尺E.細繩和紙帶F.槽碼和小車G.一端有滑輪的長木板(3)對該試驗的操作，下列說法正確的是。A.要用天平測出槽碼質量B.先啟動打點計時器，后釋放小車C.在紙帶上確定計時起點時，必須要用打出的第一個點D.作圖象時，必需把描出的各點都連在同一條曲線上(4)試驗中獲得一條紙帶，如圖所示其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出?已知所用電源的頻率為50Hz，則打A點時小車運動的速度大小vA=m/s，小車運動的加速度大小a=m/s2(計算結果要求保留兩位有效數(shù)字)?20.(8分)一個試驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的試驗中：(1)甲同學在做該試驗時，通過處理數(shù)據(jù)得到了圖甲所示的F-x圖象，其中F為彈簧彈力，x為彈簧長度。請通過圖甲，分析并計算，該彈簧的原長x0=cm，彈簧的彈性系數(shù)k=N/m?該同學將該彈簧制成一把彈簧秤，當彈簧秤的示數(shù)如圖乙所示時，該彈簧的長度x=cm?(2)乙同學運用兩條不同的輕質彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖丙所示?下列表述正確的是A.a的原長比b的長B.a的勁度系數(shù)比b的大C.a的勁度系數(shù)比b的小D.測得的彈力與彈簧的長度成正比21.(8分)某同學騎電動車以8m/s的速度行駛，發(fā)覺前面有障礙物，于是剎車，剎車后做勻減速直線運動，經(jīng)過1s前進7m，求：(1)剎車后電動車的加速度大小；(2)剎車后3s時電動車的速度大??；(3)剎車后5s內電動車的位移大小?22.(10分)如圖所示，在豎直懸掛的彈簧測力計下吊著一輕質定滑輪，一細線穿過滑輪連接著P?Q兩物體，其中物體P放在水平地面上，物體Q豎直懸掛著?已知物體P的質量M=1kg，物體Q的質量m=0.4kg，彈簧的勁度系數(shù)k=200N/m，求：(1)物體P對地面的壓力；(2)彈簧的伸長量x?23.(12分)據(jù)報道，一兒童玩耍時不慎從45m高的陽臺上無初速度掉下，在他剛掉下時恰被樓下一社區(qū)管理人員發(fā)覺，該人員快速由靜止沖向兒童下落處的正下方樓底，打算接住兒童。已知管理人員到樓底的距