一年級語文上冊期末課內(nèi)閱讀專項訓(xùn)練一新人教版

一年級上冊期末課內(nèi)閱讀專項訓(xùn)練（一）（一）一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。1.我會寫文中說到了五個數(shù)字分別是（）、（）、（）、（）、（）。2.我能在文中找到與下面詞語的意思相反或相對的詞語：天——（）上——（）今——（）水——（）3.形相近的字組詞。水——（）上——（）古——（）月——（）木——（）下——（）今——（）日——（）從文中“天地分上下”的下一句是。（二）我的小書包,珍寶真不少。

課本作業(yè)本,鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。上課靜靜靜,下課不亂跑。每天起得早,陪我去學(xué)校。1.我的書包里有什么珍寶？＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿2.仿寫：我的小書包，珍寶真不少。3.你最喜愛你書包里的哪個珍寶呢？（三）比尾巴誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴似乎一把傘？

猴子的尾巴長，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴似乎一把傘。

誰的尾巴扁？誰的尾巴彎？誰的尾巴似乎一把扇？

鴨子的尾巴扁，公雞的尾巴彎，孔雀的尾巴似乎一把扇。1.填空.

（）的尾巴長，（）的尾巴短，（）的尾巴像把傘，（）的尾巴彎，（）的尾巴扁，（）的尾巴最好看。

2.這段話主要寫了______種動物的尾巴.3.讀了比尾巴這篇課文你知道了什么?（四）明天要遠足翻過來，唉——

睡不著，那地方的海，

真的像老師說的，那么多種顏色嗎？翻過去，唉——睡不著，那地方的云，真的像同學(xué)說的，那么雪白松軟嗎？翻過來，翻過去，唉——究竟什么時候，才天亮呢？1.兒歌中說的小主子公要去2.他想像大海真的有那么多種嗎？3.他想像那地方的云真的有那么嗎？4.這首詩寫出了詩人遠足之前的心情。（五）烏鴉喝水一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉望見一個瓶子。瓶子里有水，可是瓶子很高，瓶口很小，里邊的水又少，它喝不了水。怎么辦呢？烏鴉望見旁邊有很多小石子，它想一想，有方法了！烏鴉把小石子一個一個地銜起來，放到瓶子里。瓶子里的水漸漸上升，烏鴉就喝著水了。1.依據(jù)課文內(nèi)容填寫：烏鴉想到了一個方法是把放到2.最終烏鴉喝到水了嗎？3.兒童故事選擇題：“烏鴉喝水”出自（）

①《安徒生童話》

②《伊索寓言》4.你覺得烏鴉聰慧嗎？你能用一句話話夸夸烏鴉嗎？答案（一）1.點撥：通讀全詩，找到表示數(shù)字的詞語寫在括號里。答案：一二三四五2.點撥：通讀全詩，找到與題目中的字的意思相反或是相對的詞語。答案：地，下，古，火3.點撥：依據(jù)自己對字的理解和已知的詞語積累給字組詞答案：水里木頭上學(xué)下課古代今日月亮日月4.點撥：通讀全詩，找到下一句詩寫下來。答案：日月照今古。（二）1.點撥：通讀全詩，找一找說到了哪幾種文具。答案：課本、作業(yè)本、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀。2.點撥：依據(jù)例句的樣子來寫答案：我的文具盒,文具真不少。3.點撥：依據(jù)自己的想法來回答就好。答案：鉛筆（答案不唯一）（三）1.點撥：仔細讀通全文按文中內(nèi)容就能找到答案答案：猴子兔子松鼠公雞鴨子孔雀2.點撥：仔細數(shù)一數(shù)就知道了答案：六3.點撥：讀了全文，分析一下文中主要說的是什么意思，總結(jié)一下答案：每個人都有各自獨特的特長和優(yōu)點，這些特點是不能拿來進行比較的，因為它們都是最好的。（四）1.點撥：看了題目就知道了答案：遠足2.點撥：讀問句就能找到這個答案了答案：顏色3.點撥：讀問句就能找