河南省洛陽市偃師區(qū)七年級上學(xué)期期末語文試題

河南省洛陽市偃師區(qū)七年級上學(xué)期期末語文試題

一、積累與運(yùn)用（共25分）

1.閱讀下面一段文字，按要求回答問題。（6分）

輕輕打開語文課本，美麗的四季向我們走來。春天里花團(tuán)錦ch,美不勝收，我們聞到了醞吸在空氣中的

泥土氣息。夏季的雨熱烈粗華，萬物爭先恐后地生長。秋天各種色彩都極富韻味，山上一片片的飛紅，宛如落

日余暉。冬天則把終年厚蓄的綠色全部奉獻(xiàn)給可愛的水灌。

我們在自然中感悟著世間的真情：史鐵生在秋風(fēng)落葉中與母親juC別，感k汨一生要好好兒活；莫懷戚在

春日田野的散步中用愛與責(zé)任化解分q。背負(fù)起繼往開來的希望。

閱讀，既讓我們欣賞到沿途的美景，又增長了學(xué)問，更讓我們心懷美好與高貴，不斷奮力前行！

（1）給文段中加點(diǎn)字注音。（2分）

①醞版②粗岑③與蓄④水隼

（2）根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

①花團(tuán)錦cii?jue別

③感kai④分qi

（3）下列詞語中的“勝”與“美不勝收”中的“勝”同義的是（）（2分）

A.數(shù)不勝數(shù)B.戰(zhàn)無不勝C.名勝古跡D.不勝其煩

2.根據(jù)要求默寫古詩文名句。（8分）

寫作手法詩句出處

想象①___________________,若出其中；曹操《觀滄海》

②___________________,若出其里。

③_______________________,④________________________o陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》

白描⑤____________________,小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》

用典⑥強(qiáng)欲登高去，___________________O岑參《行軍九日思長安故園》

反思：在整理古詩文時要學(xué)思并重，二者不可偏廢。正如《論語》中所言：“⑦,⑧

3.下列句子中敬辭或謙辭使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.令郎不愧是丹青世家子弟，畫的馬那是栩栩如生。

B.拙作奉上，深感不安，請不吝賜教。

C.贊人見解說“高見”,言己見解說“拙見”;稱人贈予說“惠贈”，請人保存說“惠存”。

D.愚兄太客氣了，賢弟只不過是舉手之勞罷了。

4.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

①他父親是一個受人尊敬的智者。

②父子倆在那里度過了整整四個月的旅游生活。

③諾貝爾文學(xué)獎獲得者泰戈?duì)柺且粋€多才多藝的詩人，文、史、哲、藝等幾乎無所不精。

④白天他們或步行或騎馬，徜徉于自然美景和人文勝景之間。晚上他則坐在星空下，聽父親講天文知識,

欣賞美麗迷人的夜色。

⑤泰戈?duì)?2歲那年，父親就帶他去喜馬拉雅山旅游。

⑥泰戈?duì)柕某砷L經(jīng)歷啟發(fā)我們：一個人的茁壯成長不但要“讀萬卷書”，還要“行萬里路”。

⑦父親對他的教育概括起來說就是：潛移默化、身體力行。

A.①⑦⑤②④③⑥B.①⑦②⑤④③⑥C.③①⑦⑤④②⑥D(zhuǎn).③①⑦④⑤⑥②

5.綜合性學(xué)習(xí)。（7分）

停課不停學(xué)，閱讀依然美。網(wǎng)課期間，為了讓線上學(xué)習(xí)的孩子們能“宅''而有得，讀而有趣，在家長的陪伴、老

師的指導(dǎo)下，我們偃師的讀書活動依然有序的開展。七年級某班的閱讀課上，老師給出了以下幾則材料，請按

要求完成活動任務(wù)。

材料一：下面是一份對200名初中生課外閱讀情況的調(diào)查統(tǒng)計表。

初中生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計表

閱讀內(nèi)容人數(shù)百分比

文學(xué)名著2613%

武俠小說3015%

時文雜志3216%

卡通畫11256%

材料二：現(xiàn)在常聽人說：“多讀杰作，學(xué)取技巧。''這話是不錯的，但倘使他讀杰作的時候，心里總惦記著,

快學(xué)技巧呀！”他在杰作的字里行間時時都發(fā)生“這是不是技巧''的問號，那他絕學(xué)不到什么技巧。

——茅盾

材料三：最近，東方圖書市場內(nèi)各類包裝精美的高價圖書特別暢銷，不少人買了作為禮品送給親戚朋友。

對此現(xiàn)象，有關(guān)學(xué)者認(rèn)為，將包裝精美的圖書作為禮品送給別人，雖然從某種程度上體現(xiàn)了人們對文化的重視,

但如果僅限于此，就會流于形式，導(dǎo)致讀書浮華風(fēng)氣的蔓延。

——（摘自《今日早報》）

材料四：“您好，您在外賣平臺購買的圖書已送達(dá)！”在新冠肺炎疫情沖擊之下，很多實(shí)體書店開始向線上

拓展。北京105家實(shí)體書店陸續(xù)入駐外賣平臺，讀者可以享受最快30分鐘的送達(dá)服務(wù)。在第二十五個世界讀

書日到來之際，形式多樣的閱讀活動，讓書香如甘泉一般浸潤人們的心靈。

（1）從材料一表中數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論：①?？戳诉@一統(tǒng)計表，你

對同學(xué)的建議是：②。（2分）

（2）“小演說家”明明準(zhǔn)備在活動中做“我是如何讀書的”主題演講。他準(zhǔn)備引用材料二和材料三，但總覺得有

一則不符合他演講的主題要求。請你幫他找出來，并說明不符合要求的理由。（3分）

（3）請結(jié)合材料四，將下面六個詞語組合成一副最恰當(dāng)?shù)膶β?lián)，送給線上閱讀的師生們。（2分）

漸潤閱讀路難阻書香疫情國民心

上聯(lián)：下聯(lián)：

二、現(xiàn)代文閱讀（共26分）

（一）閱讀下文，完成6-9小題。（共12分）

人間煙火氣

①早晨上班，車載音響的隨機(jī)循環(huán)播放突然唱起了《青花瓷》，“炊煙裊裊升起，隔江千萬里……”聽到這

句的時候正好路過一家早餐店，包子出籠，整個店面都冒著蒸汽，我忽然想起了幾十里外那個小村子里的炊煙。

②故鄉(xiāng)多山，雖不大卻也將大地切割得支離破碎，家家戶戶都藏在山坳里。一條公路沿河而行，在路過村

莊的時候，能看到的都只是片瓦只檐，只有偶爾順著那條進(jìn)村的小路往里延伸的時候，你才會發(fā)現(xiàn)原來村莊的

內(nèi)涵如此豐富，小路可以一直延伸到山溝溝的最深處，而村里的家家戶戶，就在這小路的兩邊，挨挨擠擠、涇

渭分明地做著鄰居。

③炊煙是不分彼此的。每到亭午日暮，或者晨光熹微，炊煙都會在家家戶戶的煙囪上輕輕巧巧地飄出來，

這時候無論家宅廣闊還是茅檐草舍，無論炊煙出來的渠道是敞亮的琉璃瓦煙囪還是泥坯堆砌的小筒，都不影響

大家彼此溫柔地打著招呼，然后炊煙融洽地匯聚到一起，變成一抹輕柔的云，低低地飄在村莊的上空。炊煙是

不記仇的，就像村里的鄉(xiāng)親，雖然彼此偶爾會有一些口角，但是情緒從來不會隔夜。早晨起來燒火的時候你招

呼我一聲，我打趣你一句，情緒很快便隨著柴火進(jìn)了灶膛，一把火燒過，就隨著煙氣裊無蹤跡了。

④炊煙是農(nóng)村最美的一張名片。薄霧輕籠的早晨，一根根或細(xì)長或短粗的煙囪里，冒出淡淡藍(lán)藍(lán)的細(xì)膩煙

霧，這煙霧一縷一縷地匯聚起來，彌漫在農(nóng)家小院的房舍屋檐上，縈繞在原野的莊稼樹木上，更籠罩在整個村

子的上空，凝結(jié)成一片小云，小村仿若仙境。風(fēng)吹過，這些仿佛蜃氣好像霧靄的輕煙漸淡，最后消散無蹤。這

時候，村子終于脫去了如紗般的睡衣，徹徹底底清醒了過來。跳脫的雞，蹣跚的鴨，穩(wěn)重的牛，以及亂竄的豬

狗，上學(xué)的稚子，勞作的大人，都在彰顯著村莊的活力，生機(jī)盎然又醉人眼目。而黃昏的炊煙，又有一種別樣

的艷麗。紅彤彤的夕陽給小村鍍了一層金邊，這個時候，從錯落有致的房頂裊裊升起絲絲縷縷，在晚霞的照射

下，繚繞在炊煙里的小村落，升騰著一種樸實(shí)，一種單純，這煙就像這越發(fā)落寞的村落，古樸、恬靜、溫暖。

在炊煙的呼喚下，人們或者行走，或者“突突”地開著蹦蹦車，從山間、田里、河畔順著村道走回來，炊煙的方

向，就是家的方向。

⑤鄉(xiāng)親們或許不會關(guān)注司空見慣的炊煙，就像他們可能沒有關(guān)注家里面那個總是起得很早、睡得很晚的女

人，那個女人是妻子，是母親。她們默默地見識著村莊最冷清的晨，熬著村莊最深沉的夜，卻從來不會為自己

的辛勤和勞累辯駁夸耀。正是因?yàn)橛辛诉@些女人的存在，這些小房子才會按時升騰起炊煙才會有的可口飯菜，

那是家的味道。

⑥難怪中國古代文人無論桀鰲還是恬淡，無論身歸山野還是向往廟堂，在詩句中總會提及炊煙，悄悄地織

構(gòu)美好。比如陶淵明有“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”，范成大有“指點(diǎn)炊煙閣莽蒼，午餐應(yīng)可寄前莊”，蔡裹有“孤

舟橫笛向何處，竹外炊煙一兩家”……炊煙就是人，就是家。直炊煙的地方，…才受人闿。

（作者：王文一。有刪改）

6.文章第①段引用《青花瓷》的歌詞有何作用？（3分）

7.閱讀第④段，分別概括村莊的早晨和黃昏的不同特點(diǎn)。（2分）

早晨：

黃昏：

8.本文第⑤段與鏈接材料都寫到了妻子與母親，試分析其情感表達(dá)的側(cè)重點(diǎn)有何不同？（4分）

【鏈接】我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)大的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；

妻子呢，在外面，她總是聽我的。

—莫懷戚《散步》

9.結(jié)尾作者為什么說“有炊煙的地方，才是人間”？請聯(lián)系全文簡要作答。（3分）

（二）閱讀下面語段，回答10-14小題。（共14分）

檸檬蝶

①一只檸檬蝶在尋找花田。它的顏色非常鮮艷，飛行的樣子也十分漂亮?！拔乙欢ㄒ业交ㄌ?！”

②因?yàn)樗呛瑢τ谝恢缓麃碚f，這世界上最美麗的景色就是花田。一路上，它的眼前總是閃現(xiàn)著花

田的景象：花光燦爛?？墒?，它現(xiàn)在飛行的地方，是一片景色荒涼的曠野。

③前面是一條寬闊的大河，河水滾滾奔流。檸檬蝶望著茫茫的河水，害怕了。它飛出去一段距離后，又掉

頭飛了回來。它落在一根枯枝上。大河依然奔流，浪頭像一群白鵝拍著翅膀，在向前飛行。“我一定要找到花

里！'‘檸檬蝶再次起飛，飛向大河。河上風(fēng)大，它的飛行變得非常艱難。但它決心不顧一切地飛過大河，也許

那邊有花田。它聽見了隆隆的濤聲。但它也聽見了心中的吶喊：“我一定要找到花田！“它終于飛過了大河，但

大河那邊依然是景色荒涼的曠野。

④它什么也不想，一心一意地飛著。春天的太陽金燦燦地燃燒著，旋轉(zhuǎn)在天空。它對自己說，哪怕飛到太

陽上，我也要飛！一座光禿禿的大山擋住了它的飛行。它無可奈何地在半山腰轉(zhuǎn)著圈圈。白云淹沒了山頭?！拔?/p>

一定要找到花田！‘‘它不住地重復(fù)著這句話，開始一點(diǎn)一點(diǎn)向高處飛去。高處的氣流幾次要將它打壓下去，可

它卻奮力地穿過氣流，一路向上飛去。

⑤最終，它飛過了大山。

⑥這天它在穿越一片田野時，隱隱約約地聞到了花香。這使它感到無比興奮，疲倦的翅膀又有了力量?；?/p>

香竟然來自田野中央一條大道上的馬蹄印。檸檬蝶在馬蹄印上嗅著，’‘多么醉人的花香??！’'它認(rèn)定那匹馬曾四

蹄踏過花田，花田也許就在不遠(yuǎn)的地方。它不假思索地沿著馬蹄印飛著。

⑦馬蹄印，馬蹄印，還是馬蹄印……

⑧花香，花香，還是花香……

⑨但花香漸漸淡了，檸檬蝶猶疑地圍著其中一只馬蹄印轉(zhuǎn)著圈圈。它猶猶疑疑地飛著，直到馬蹄印消失，

它看到了一匹白馬，才終于明白，它循了一個相反的方向。它已飛不動了，落在了馬的耳朵上。而這時，天正

漸漸黑下來。月光下，馬告訴它：“是的，那邊確實(shí)有一大片花田?！?/p>

⑩第二天，太陽還沒有升起，檸檬蝶告別了白馬，沿著馬蹄印，朝著與昨天相反的方向飛去。它飛得很快，

馬蹄印迅速地閃過。

?花香，越來越濃。

?按白馬所說的，翻過一道矮矮的山梁就可看到那片花田了。

?那道矮矮的山梁已經(jīng)出現(xiàn)在它的眼前。飛過山梁，眼前的情景使檸檬蝶大吃一驚：那片花田已經(jīng)被大

水淹沒了！一片汪洋。沒有風(fēng)，水平靜得像鏡子。水十分清澈，水下的花田十分清晰。檸檬蝶貼著水面飛行著。

它一邊飛，一邊哭泣著。淚珠跌落，激起圈圈水紋，水底的花好像搖晃起來?；ㄔ谒惺㈤_著。水下的花被放

大了，特別特別大。檸檬蝶一頭扎向水面。知道是水后，它用力扇動翅膀，又飛了起來。水中的花格外迷人。

它再一次一頭扎向水面。它沒有再動彈，就那樣安靜地浮在水面上。不知過了多久，它又再一次飛離了水面。

沒有落腳的地方，它就不停地飛著。

?花被水浸泡，空氣里流動著芬芳。

?檸檬蝶最后一次扎進(jìn)水中。它再也沒有飛起。它展開美麗的翅膀，無聲無息地趴在水面上……

（作者：曹文軒）

10.“童話是夸張和想象的藝術(shù)這篇文章在情節(jié)發(fā)展方面有著夸張而又合理的想象，請用思維導(dǎo)圖的形式梳

理檸檬蝶在找到花田前遇到的幾次困難。（2分）

11.作者在環(huán)境氛圍的刻畫上也充滿了想象的色彩。比如“大河依然奔流，浪頭像一群白鵝拍著翅膀，在向前飛

行”這一句描寫，請自選角度，寫出你的賞析。（3分）

12.面對重重磨難，作者寫檸檬蝶反復(fù)呼喚著：“我一定要找到花田！”這句心聲在文中起到了什么樣的作用？

（3分）

13.可是檸檬蝶最終不僅沒有找到花田，還在一次次扎進(jìn)水面后失去了自己的生命，它的這次旅程就是一場毫

無意義的悲劇嗎？你怎樣理解這場旅程的意義？（3分）

14.巴西插畫家羅杰?米羅為本文繪制了繪本，結(jié)尾部分的插圖是水中搖曳著一條魚兒，這種魚就叫“檸檬蝶

這條魚兒還傳達(dá)了這冊繪本更深層的主題，請?zhí)骄窟@場“悲居『‘背后的美感與哲理。（3分）

三、名著閱讀（共15分）

在《西游記》名著閱讀課上，同學(xué)們開展了豐富多彩的閱讀活動。請根據(jù)要求，完成15-18小題。

【探究悟空形象】

小華收集到了孫悟空“流淚，，的三個回目節(jié)選作為精讀片段，請認(rèn)真閱讀，完成下列問題。

片段一：第一回靈根育孕源流出心性修持大道生

美猴王享樂天真，何期有三五百載。一日，與群猴喜宴之間，忽然憂惱，墮下淚來。眾猴慌忙羅拜道：“大

王何為煩惱？“猴王道：“我雖在歡喜之時，卻有一點(diǎn)兒遠(yuǎn)慮，故此煩惱?！氨姾镉中Φ溃骸按笸鹾貌恢悖∥业?/p>

日日歡會，在仙山福地，古洞神州，不伏麒麟轄，不伏鳳凰管，又不伏人間王位所拘束，自由自在，乃無量之

福，為何遠(yuǎn)慮而憂也？“猴王道：“今日雖不歸人王法律，不懼禽獸威服，將來年老血衰，暗中有閻王老子管著,

一旦身亡，可不枉生世界之中，不得久住天人之內(nèi)？”眾猴聞此言，一個個掩面悲啼，俱以無常為慮。

片段二：第二十七回尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王

唐僧見他言言語語，越添惱怒，滾鞍下馬來，叫沙僧包袱內(nèi)取出紙筆，即于澗下取水，石上磨墨，寫了一

紙貶書，遞于行者道：“猴頭！執(zhí)此為照，再不要你做徒弟了！如再與你相見，我就墮了阿鼻地獄！''行者連忙

接了貶書道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷?！彼麑×?，留在袖中，卻又軟款唐僧道：“師父，我也是跟你

一場，又蒙菩薩指教，今日半途而廢，不曾成得功果，你請坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧轉(zhuǎn)回身不睬,

口里唧唧噥噥的道：“我是個好和尚，不受你歹人的禮！”大圣見他不睬，又使個身外法，把腦后毫毛拔了三根,

吹口仙氣，叫：“變！''即變了三個行者，連本身四個，四面圍住師父下拜。那長老左右躲不脫，好道也受了一

拜。

大圣跳起來，把身一抖，收上毫毛，卻又吩咐沙僧道：“賢弟，你是個好人，卻只要留心防著八戒言語，

途中更要仔細(xì)。倘一時有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾??！?/p>

唐僧道：“我是個好和尚，不題你這歹人的名字，你回去罷。'‘那大圣見長老三番兩復(fù)，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒奈何

才去。你看他——

嚼淚叩頭辭長老，含悲留意囑沙僧。一頭拭迸坡前草，兩腳蹬翻地上藤。上天下地如輪轉(zhuǎn)，跨海飛山第一

能。頃刻之間不見影，霎時疾返舊途程。你看他忍氣別了師父，縱筋斗云，徑回花果山水簾洞去了。獨(dú)自個凄

凄慘慘，忽聞得水聲聒耳，大圣在那半空里看時，原來是東洋大海潮發(fā)的聲響。一見了，又想起唐僧，止不住

腮邊淚墜，停云住步，良久方去。

片段三：第七十七回群魔欺本性一體拜真如

好大圣，果然變得一般無二，混入金門。正走處，只見八戒綁在殿前柱上哼哩。行者近前，叫聲：“悟能?！?/p>

那呆子認(rèn)得聲音，道：“師兄，你來了？救我一救。'‘行者道："我救你。你可知師父在那里？“八戒道："師父

沒了，昨夜被妖精夾生兒吃了。’‘行者聞言，忽失聲淚似泉涌。八戒道：“哥哥莫哭，我也是聽得小妖亂講，未

曾眼見。你休誤了，再去尋問尋問。'‘這行者卻才收淚，又往里面找尋。忽見沙僧綁在后檐柱上，即近前摸著

他胸脯子叫道：“悟凈?！成沧R得聲音，道：“師兄，你變化進(jìn)來了？救我，救我。”行者道：“救你容易，

你可知師父在那里？“沙僧滴淚道：“哥啊，師父被妖精等不得蒸，就夾生兒吃了?！?/p>

大圣聽得兩個言語相同，心如刀攪，淚似水流。急縱身望空跳起，且不救八戒、沙僧，回至城東山上，按

落云頭，放聲大哭，叫道："師父啊……

（行者）見如來倒身下拜，申祖悲啼。

……（行者）說未了，淚如泉涌，悲聲不絕。

15.請概括三個片段中孫悟空“流淚”的原因。（3分）

16.孫悟空的多次流淚，表現(xiàn)了他的什么變化？這與他果敢剛強(qiáng)的性格是否矛盾？為什么？請聯(lián)系小說內(nèi)容寫

出你的探究結(jié)果。（4分）

17.做批注是精讀的一種常用方法。選段中有許多精彩的描寫，請任意摘錄一處做批注，自選角度，寫下你的

讀書心得。（4分）

摘錄:

批注:

【探究八戒形象】

18.閱讀《西游記》，適合“精讀”與“跳讀”并用。班里想開展以“豬八戒是正面形象，還是反面形象”為辯題的辯

論賽。小華想寫一份“豬八戒是一個勇敢智慧、吃苦耐勞、憨厚率直的典型形象”的辯詞，下面是小華挑選出的

幾個回目，如果請你幫小華寫辯詞，你會選擇哪些章回進(jìn)行精讀？（4分）

A.觀音院唐僧脫難高老莊行者降魔B.云棧洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心經(jīng)

C.黃風(fēng)嶺唐僧有難半山中八戒爭先D.八戒大戰(zhàn)流沙河木叉奉法收悟凈

E.三藏不忘本四圣試禪心F.豬八戒義激猴王孫行者智降妖怪

G.嬰兒問母知邪正金木參玄見假真H.豬八戒助力敗魔王孫行者三調(diào)芭蕉扇

I.盤絲洞七情迷本濯垢泉八戒忘形

我會選擇.（填寫字母）精讀，跳讀其他回目。因?yàn)槠渌啬?/p>

四、古詩文閱讀（共14分）

（一）閱讀下面兩個文段，完成19-21題。（共10分）

【甲】

狼（節(jié)選）

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,

轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假

寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

【乙】

越人遇狗

越人①道上遇狗，狗下首搖尾人言曰：“我善獵，與若中分②‘'越人喜，引而俱歸。食以粱肉，待之以人禮。

狗得盛禮，日益倨?,獵得獸，必盡啖④〃已?；蜞廷菰饺嗽唬骸盃栂褡≈?，得獸，狗盡啖乃已，將奚以狗為⑥？”

越人悟，因與分肉,多自與。狗怒嚙其首斷領(lǐng)足走而去之。

夫以家人養(yǎng)狗，而與狗爭食，幾何不敗也！

（選自《伯牙琴?二戒》）

【注釋】①越人：越國人。②中分：對半分。③倨：傲慢。④啖：吃。⑤嗤：嘲笑，譏笑。⑥奚以……為：固

定句式，解釋為“要……干什么

19.參照提示，推斷加點(diǎn)詞在文中的意義。（2分）

（1）狗下首搖尾人言曰人：

（提示：其用法與“其一式坐于前（《狼》）”的“犬”相同。）

（2）爾”像之，得獸，狗盡啖乃已飲食：

（提示：其用法與“用之以宋君（《穿井得一人》）”的“聞”相同。）

20.用7”給文中畫波浪線的句子斷句。（限斷3處）（2分）

狗怒嚙其首斷領(lǐng)足走而去之。

21.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）

禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

22.【甲】【乙】兩文都寫人與動物的“較量”，但有著截然不同的結(jié)局，其原因分別是什么？請根據(jù)兩文內(nèi)容概

括回答。（4分）

（二）閱讀下面古詩，完成23-24題。（共4分）

夜雨寄北

李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

23.品析“卻話巴山夜雨時”中的“卻話”一詞。（2分）

24.詩中重復(fù)出現(xiàn)“巴山夜雨”，有什么作用？（2分）

五、作文。（50分）

25.閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

進(jìn)入初中一個多月，一場疫情，讓我們靜默在家，開啟了網(wǎng)課旅程。新熟悉的同學(xué)成了“網(wǎng)友”，親愛的老

師成了“主播”，爸爸媽媽成了“網(wǎng)管”……網(wǎng)課的日子，有苦有甜，有放縱有收斂，有尷尬也有慌亂，有歡笑也

有心酸，有不易亦有溫暖……請用筆寫下你的這段難忘的學(xué)習(xí)旅程吧。

請以“屏幕背后的”為題，寫一篇記敘文。

要求：①將題目補(bǔ)充完整，按文體要求作文。600字左右。②不要套作，不得抄襲。③文中請回避與你有

關(guān)的人名、校名、地名。

七年級語文參考答案

一、共25分

1.（1）①ni出ig②guAng③zhit@zao

（2）①簇②訣③慨④歧（3）A（共6分）

2.①日月之行②星漢燦爛③夜闌臥聽風(fēng)吹雨④鐵馬冰河入夢來⑤枯藤老樹昏鴉

⑥無人送酒來⑦學(xué)而不思則罔⑧思而不學(xué)則殆（8分）

3.D（2分）

4.C（2分）

5.（1）①大多數(shù)初中生課外喜歡看卡通畫而不喜歡閱讀文學(xué)名著。（或：大多數(shù)初中生課外不喜歡閱讀文學(xué)名

著而喜歡看卡通畫。）②要點(diǎn)：多讀文學(xué)名著。（2分）

（2）材料三不符合要求。因?yàn)椴牧先菍ι鐣献x書浮夸風(fēng)氣的批評，與演講的主題“我是如何讀書的“無關(guān)。

（3分）

（3）疫情難阻閱讀路，書香漸潤國民心。（2分）（共7分）

二、共26分

（一）共12分

6.（1）開篇點(diǎn)題；（2）引出下文對故鄉(xiāng)炊煙的回憶；（3）豐富文章內(nèi)容，增強(qiáng)文章趣味性和可讀性。（3分）

7.早晨：生機(jī)盎然、醉人眼目

黃昏：樸實(shí)單純、恬靜溫暖（2分）

8.本文通過寫妻子、母親默默地為家辛勤付出，表達(dá)了對妻子、母親的敬愛、贊美。（2分）

《散步》通過寫妻子、母親總是聽從我的話，體現(xiàn)了妻子、母親對“我''的信任與依賴，表達(dá)了“我''內(nèi)心的責(zé)任

感。（2分）（共4分）

9.（1）炊煙體現(xiàn)了鄰里相處的融洽，哪怕鄰里之間發(fā)生了摩擦，情緒也不會隔夜，很快就消失了；（2）炊煙

體現(xiàn)了農(nóng)村的美，清晨淡藍(lán)的細(xì)膩煙霧，傍晚則有著一種別樣的艷麗，體現(xiàn)了鄉(xiāng)村的樸實(shí)、單純；（3）炊煙體

現(xiàn)了家的味道，因?yàn)榧抑杏辛似拮幽赣H的默默辛勤付出，房子里才會騰起炊煙，才會有溫暖的家和可口的飯菜;

（4）炊煙就是人，就是家。無論是身歸山野還是向往廟堂，均會給人以家的歸屬感。（答出任意3