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學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載第一節(jié)沉著應(yīng)對敲詐勒索一、教育目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生了解社會,掌握必要的安全防范知識,以樹立安全意識,增強(qiáng)安全觀念。2、加強(qiáng)學(xué)生的生命意識教育。3、教育學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識,從小培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法和學(xué)會用法律武器來保護(hù)自己,做守法公民,做“四有”新人。二、教育手段:1、通過多媒體展示有關(guān)“搶劫、勒索、綁架”的畫面、案例及有關(guān)法律知識。2、通過學(xué)生的討論與交流來認(rèn)識“搶劫、勒索、綁架”的危害性。3、將如何應(yīng)對“搶劫、勒索、綁架”編成歌謠以警示學(xué)生。三、教育過程:(一)借助“影像圖片”導(dǎo)入課堂:(如:地震、車禍、游泳、打架、火災(zāi)、搶劫、勒索、綁架……)(二)遭遇搶劫、勒索、綁架的種種可能?!衿綍r不養(yǎng)成樸素的生活習(xí)慣,常向人炫耀自己或家中如何有錢,隨便帶他人到家中“參觀”?!裢獬?、上學(xué)和放學(xué)不結(jié)伴而行,外出行蹤也不告訴父母,也不言明返家時間,隨意逗留在外?!袢绻腥送蝗粊碚夷悖瑢δ阏f:“你家中出事了!”或聲稱你父母生病、出車禍------等等,并要帶你離開學(xué)校、家中時,此刻就感到慌亂,并與他人離校?!裨谕局邪l(fā)現(xiàn)有人盯梢跟蹤時,自己首先慌了陣腳?!竦缴钜箷r,車輛、行人稀少,此時還獨(dú)自夜行?!癃?dú)自夜行出門時,身上攜帶太多的錢物。●貪圖近路而穿越偏僻的小街小巷以及一些治安復(fù)雜的路段,因?yàn)閴娜丝傁矚g在這些黑暗、僻靜和易于隱藏的地方伺機(jī)作案?!裼錾洗跬?,不敢大聲呼救,不往人多、有明亮燈光的地方跑?!穹艑W(xué)路上,某中學(xué)生小來騎著自行車回家,突然被后·面的一輛小汽車不輕不重地撞倒在地。"真是對不住、對不住,你受傷了吧?我馬上送你到醫(yī)院。"有兩個男子連忙下車,樣子很焦急地問。小來見只是擦破點(diǎn)皮肉,并無大礙,就說"算了算了,我還要趕路,不用去醫(yī)院了。"但他們還是十分熱情地催促,"還是讓醫(yī)生檢查一下吧,萬一有什么內(nèi)傷,我們也負(fù)不起責(zé)任啁!"小宋一聽也有道理,就跟著上了他們的車。萬萬想不到這是一輛"賊車",自己成了歹徒向家人勒索的籌碼,差點(diǎn)丟了一條小命。●放學(xué)時,同學(xué)甲對同學(xué)乙說,走吧,沒事就跟我去玩吧。同學(xué)乙問,去哪里?甲說,我家附近有間電子游戲機(jī)室可刺激了。乙以"老師說過不要到那些地方去為由要拒絕,但終于經(jīng)不起甲的一個勁地鼓動;"走吧,已經(jīng)放學(xué)了,老師管不著我們了,"跟著他進(jìn)了一家橫街窄巷內(nèi)的游戲機(jī)室。剛玩了一會,幾個兇神惡煞的"大哥"就圍了上來要向他"借錢",但甲此時不知為什么不見人影了,乙只好掏出了身上的一百多元…"。(三)敲詐、綁架篇1、情景案例:大冶男子為還賭債綁架中學(xué)生勒索30萬大冶男子駱某為還巨額賭債,將一名中學(xué)生綁架后勒索30萬元。20XX年9月20日,駱某在賭場里輸光積蓄,還欠下10多萬元碼錢。債主催得緊,他決定綁架學(xué)生伢,并將作案地點(diǎn)鎖定為較富裕的百代銀座住宅小區(qū)。當(dāng)天上午,他開著一輛桑塔納轎車,蹲守在該小區(qū)附近,尋找作案目標(biāo)。過了一會,中學(xué)生軍軍(化名)從小區(qū)內(nèi)走出來,他駕車尾隨,突然將其一把拽進(jìn)車內(nèi)。駱某用事先準(zhǔn)備好的膠帶蒙住了軍軍的眼睛和嘴巴,軍軍完全失去了反抗能力。隨后,駱某將軍軍帶到其位于大冶金湖街辦的家中?!澳銉鹤釉谖覀兪稚?,立即準(zhǔn)備30萬,否則我就撕票?!睆能娷姷目谥斜瞥鲭娫捥柎a后,駱某打電話威脅其父母。2、千方百計:(1)是什么原因促使“大冶男子”去綁架中學(xué)生?(2)如果你親眼看到軍軍被該男子綁架走了,你最初會使出什么樣的好計策?(3)當(dāng)你遭遇勒索綁架時,你有什么好的辦法從魔爪中擺脫出來?先思考,后小組討論,再集體交流。3、專家答疑:問題一:什么是勒索、綁架?敲詐勒索罪,是指以非法占有為目的,對被害人使用威脅、要挾等方法,強(qiáng)行索取數(shù)額較大的公私財物的行為。綁架罪,是指勒索財物或者扣押人質(zhì)為目的,使用暴力、脅迫或者其他方法,綁架他人的行為。問題二:遭遇勒索、綁架時該怎么辦?●萬一已經(jīng)遇到壞人勒索、綁架等情況,你一定要保持頭腦清醒冷靜:●牢記求生信念,隨時做好逃脫準(zhǔn)備。以美好的回憶去減少身心的疼痛,盡量進(jìn)食與活動,保持良好的體力?!褡屑?xì)觀察,熟記歹徒的相貌,口音等重要特征,熟悉周圍環(huán)境,觀察可能的逃跑路線,等待時機(jī)?!裰鲃忧擅畹嘏c綁匪等溝通,穩(wěn)定歹徒情緒。比如說:“家里一定會籌好錢來贖我的!”等等,盡量爭取存活機(jī)會,勿以語言或動作激怒綁匪。裝作順從害怕的樣子,使歹徒麻痹放松警惕。如歹徒手中有兇器,應(yīng)巧妙周旋促其放下?!袼艡C(jī)留下各種求救訊號,如手勢、私人物品和字條等,巧妙暗示自己所在位置?!褚坏┌l(fā)現(xiàn)有逃脫機(jī)會,要當(dāng)機(jī)立斷,并在離開后迅速報警。在這種非常情況下,向任何穿制服的人求助都是可行的。4、成功戰(zhàn)勝綁匪案例:菏澤中學(xué)生智斗綁匪成功脫險犯罪嫌疑人被刑拘20XX年4月25日,菏澤市公安局牡丹分局接到牡丹區(qū)呂陵鎮(zhèn)龐樓村村民霍某報案稱,霍某15歲的在菏澤市某中學(xué)上初一的兒子霍成(化名),在24日晚8時許被兩名騎摩托車的男子從“維爾學(xué)生公寓”叫走后,一直未歸。當(dāng)晚一男子向霍某打電話稱其子霍成已被綁架,并向其索要150萬元贖金。接報后,牡丹分局立即成立“4·25”專案組,迅速開展偵查工作。4月26日凌晨6時許,被綁架的人質(zhì)霍成趁看管人熟睡之機(jī),機(jī)智逃脫。牡丹分局刑警大隊副大隊長許雪峰、袁明嶺聞訊后,立即率領(lǐng)專案組民警進(jìn)行詳細(xì)詢問,摸清了三名犯罪嫌疑人的詳細(xì)情況。在市局刑警支隊的大力支持下,專案組民警直撲牡丹區(qū)呂陵鎮(zhèn)許寨村,一舉將犯罪嫌疑人許某(男,24歲)成功抓獲。當(dāng)日下午,刑警大隊全體民警出動,將聞風(fēng)而逃的另兩名犯罪嫌疑人包圍在呂陵鎮(zhèn)常劉寨村南方圓兩公里的麥田里。參戰(zhàn)民警對麥田實(shí)行地毯式搜索。下午2時30分,民警在麥田搜索時,發(fā)現(xiàn)有兩個人頭在遠(yuǎn)處一晃而過,立即警覺起來,并悄悄形成合圍之勢,一舉將二人抓獲。經(jīng)審查,此二人正是在逃的犯罪嫌疑人朱某(男,23歲)、黃某(男,24歲)。至此,“4·25”綁架人質(zhì)案成功告破。(五)安全知識歌:路遇壞人我不慌親愛的同學(xué)們呀,背著那書包上學(xué)堂,不怕?lián)尳俜?,也不怕那勒索犯,只怕老師說我膽小哪,沒有智慧(啰)無顏見爹娘,(朗里格朗里呀朗格里格朗)沒有智慧(啰)無顏見爹娘。親愛的同學(xué)們呀,背著那書包上學(xué)堂,不怕壞人喲,更不怕那綁架犯,只為做人要機(jī)智呀,不受人欺騙(呀)不把心兒慌。(朗里格朗里呀朗格里格朗)不受人欺騙(呀)不把心兒慌。第2課防止麻疹和流行性腮腺炎教學(xué)目標(biāo):1、了解傳染病的病因、傳播途徑、發(fā)病癥狀和預(yù)防措施。能說出預(yù)防疾病的方法。增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防疾病的意識。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考分析和歸納總結(jié)能力。在已有知識和生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上獲得新知識的能力。3、懂得熱愛生命,預(yù)防疾病和關(guān)心他人是積極的生命觀和健康觀。激發(fā)學(xué)生熱愛生命、珍惜生命、積極向上的思想情感。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)防治防止麻疹和流行性腮腺炎的措施,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn):了解不同傳染病的傳染源、傳播途徑和易感人群。教具準(zhǔn)備:1、關(guān)于預(yù)防傳染病的課件2、學(xué)生課前收集有關(guān)麻疹和流行性腮腺炎的資料及其它傳染?。ㄈ缢?,手足口病)的資料。3、廣泛搜集網(wǎng)絡(luò)、報刊、影視等圖文資料。精細(xì)整理改造可利用的圖文資料。教學(xué)形式:講授法、討論法、談話法教學(xué)過程:一、聯(lián)系實(shí)際,導(dǎo)入新課教師:播放flash動畫——健康歌(在上課前1-2分鐘播放《健康歌》)剛才大家聽到的這首《健康歌》是我送給同學(xué)們的,祝大家每天都的健康快樂的生活。但是,我們身邊有時會發(fā)生一些傳染病,影響了我們的健康,生活在人群中的我們,就需要對傳染病有所了解。這節(jié)課讓我們就來共同關(guān)注傳染病的預(yù)防。二、麻疹的防治1、什么是麻疹及麻疹的癥狀出示圖片,結(jié)合圖片教師介紹什么是麻疹。2、預(yù)防麻疹需要注意的事項(1)學(xué)生利用已有的生活經(jīng)驗(yàn)小組討論如何預(yù)防麻疹。(2)全班交流。(3)教師總結(jié)預(yù)防麻疹的主要方法。①接種麻疹減毒活疫苗;②與患者隔離,盡量不要去人多的地方,減少被傳染的機(jī)會;③注意加強(qiáng)體育鍛煉,提高抗病能力,注意平時的個人衛(wèi)生與飲食均衡,保障健康的體魄。3、接種麻疹育苗教師介紹接種疫苗的方法、作用及接種疫苗后可能出現(xiàn)的反映,鼓勵學(xué)生不要怕打針。三、流行性腮腺炎的防治1、什么是流行性腮腺炎?①請得過腮腺炎的同學(xué)說說什么是腮腺炎。②教師介紹什么腮腺炎及癥狀。2、真實(shí)故事①課件出示課本中的“真實(shí)故事”。②學(xué)生看后談感受,使學(xué)生明白流行性腮腺炎的傳染性是非常強(qiáng)的。3、流行性腮腺炎的預(yù)防措施(1)學(xué)生說說如何預(yù)防流行性腮腺炎.(2)教師小結(jié)(課件出示)①早晚漱口,保持口腔清潔;②每天開門窗,使空氣流通;③多吃水果、蔬菜,少吃酸、辣的刺激性食物,以免唾液分泌增高,腮腺腫痛。④患者應(yīng)盡早隔離,直到完全消退。必要時可以接種疫苗。4、課外延伸師:你們還知道哪些傳染???這些傳染病如何預(yù)防?(學(xué)生交流收集的資料)四、課堂總結(jié)師:通過今天的學(xué)習(xí),你有什么收獲?當(dāng)堂檢測一、選擇(將正確答案序號填在括號里)1、下列疾病是傳染病的有:A.冠心病B.高血壓C.流行性腮腺炎D.麻疹2、在預(yù)防流行性腮腺炎過程中,下列做法正確的是:A.前往人群擁擠場所。B.可以接觸生豬或前往有豬的場所。C.如果生病了,可以留在家中,也可以外出。D.咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻,然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。3、麻疹和流行性腮腺炎的主要傳播途徑是:A、空氣飛沫傳播B、消化道傳播(糞-口傳播)C、蚊蟲4、傳染病有季節(jié)性的特點(diǎn),關(guān)于傳染病發(fā)病季節(jié)的描述,哪項是正確的?A、夏秋季多流行呼吸道傳染病B、冬春季易患腸道傳染病C、冬春季多流行呼吸道傳染病5、下列哪些傳染病在冬春季發(fā)病:A、流行性腮腺炎B、流感C、麻疹二、小法官(正確的打“∨”,錯誤的打“×”)1、任何人都可能的麻疹。()2、得過流行性腮腺炎的人終身免疫。()3、麻疹和流行性腮腺炎都屬于急性呼吸道傳染病。()4、盡量與傳人病人少接觸。()板書設(shè)計防止麻疹和流行性腮腺炎麻疹急性呼吸道傳染病冬春季節(jié)發(fā)病任何人都可能發(fā)生一次患病,終身免疫流行性腮腺炎急性呼吸道傳染病冬春季節(jié)發(fā)病5-15歲發(fā)病最多病后可獲得免疫
第2課吸煙喝酒有害健康活動目標(biāo):
1、認(rèn)識吸煙、喝酒的危害性,了解導(dǎo)致未成年人吸煙喝酒的原因。
2、學(xué)習(xí)戒煙、戒酒的措施。
活動重點(diǎn):吸煙、喝酒對青少年學(xué)生的危害
活動難點(diǎn):對青少年學(xué)生吸煙行為教育
活動過程:活動
【導(dǎo)語】
青少年正處于生長發(fā)育旺盛時期,身體各系統(tǒng)和器官還未成熟,因而煙酒中的有害物質(zhì)會嚴(yán)重地侵蝕健康并影響身體的正常發(fā)育,所以,養(yǎng)成健康文明的生活方式,不吸煙、不喝酒,十分必要!
【真實(shí)再現(xiàn)】:學(xué)生閱讀兩則案例
吸煙喝酒對我們的身體健康會造成哪些危害呢?
先請同學(xué)們自由發(fā)言,歸納:吸煙的危害:
呼吸道損害;
視力下降;
形成依賴性,影響注意力和記憶力;
重金屬超標(biāo)能致癌(小知識導(dǎo)讀)
2、喝酒的危害:
影響中樞神經(jīng)系統(tǒng);智力減退;破壞人的神經(jīng)機(jī)能和心理活動;引起全身多臟器損害;交接酒肉朋友,這也是導(dǎo)致違法犯罪的因素之一。(小知識導(dǎo)讀)
二、導(dǎo)致我們未成年人吸煙喝酒的主要原因有哪些呢?
1.伙伴勸吸、勸喝染上煙癮、酒癮。
2.模仿父母等成人吸煙喝酒;
3.出于好奇心
4.通過吸煙喝酒來緩解焦慮的情緒。
三、二手煙的危害
1.二手煙對于未成年人最直接的損傷是肺和腦;
2.遭受二手煙危害的人數(shù)高達(dá)5.4億
因此,我們要勸道家長,盡快戒煙,以避免家人被動吸煙。盡量少去或不去酒店等公共場所。
四、怎樣戒煙
1.公開宣布自己戒煙的決定;
2.離開習(xí)慣吸煙的環(huán)境;
3.從事有益身心的活動
五、怎樣戒酒
1.認(rèn)識喝酒危害,下決心戒酒;
2.減量、減次數(shù)、減度數(shù);
3.不把就放在眼前;
4.決心要大,不存酒、不買酒;
5.分散注意力;
6.不參加酒席
【拓展延伸】
“吸煙喝酒是個人的事?!薄拔鼰熀染瓶梢栽鲞M(jìn)感情?!薄拔鼰熀染瓶梢耘徘部鄲馈!边@樣的說法對嗎?談?wù)勀愕恼J(rèn)識。集體活動安全教案課題集體活動安全常識課型教學(xué)目標(biāo)與知識點(diǎn)1.使學(xué)生明白校內(nèi)安全的重要性,知道在校內(nèi)應(yīng)注意哪些情況可能對自己造成傷害,應(yīng)該怎樣去防范。2.知道在課間活動中要按順序、守規(guī)則。3.能用正反事例說明課間活動要守秩序。4.使學(xué)生明白在學(xué)校我里參加游戲、運(yùn)動、勞動等活動也會有一定的不安全因素,要防止危險的發(fā)生。懂得課間活動守秩序,大家才能愉快又安全。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析及教法設(shè)計教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生生知道校內(nèi)活動守秩序應(yīng)該怎樣做。教學(xué)難點(diǎn):為什么校內(nèi)活動要守秩序。課前準(zhǔn)備:1.讓同學(xué)們收集有關(guān)校內(nèi)發(fā)生的不安全事故。2.選好及訓(xùn)練班會主持。3.了解一些校紀(jì)校規(guī)。
一次備課三次備課(一)導(dǎo)入新課雖然學(xué)校是個常人眼中平靜的天堂,而學(xué)生們也似乎不用擔(dān)心會有任何的危險。但事實(shí)上,很多的突發(fā)事件都離我們不遠(yuǎn)。我們集體活動怎么做才能確保我們的生命安全呢?以下就是我們本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容了。(二)小品踢足球(三)學(xué)生分組討論:1、你們在使用學(xué)具時發(fā)生過那些危險?還有哪些不夠安全的,如何防止危險?2、課間活動要注意哪些安全問題呢?3、你們在體育課上的著裝安全嗎?你參加的哪些運(yùn)動具有危險性呢?(四)介紹重大校內(nèi)事故的案例。(五)學(xué)生進(jìn)行選擇題比賽(課件出示)1.下課了,不能干什么:①打球。②追趕打鬧。③跳繩。2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。3.哪種行為不對:①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。4.上下樓梯怎樣行:①*右行。②*左行。③左右行都可以。師說:同學(xué)們都很聰明,那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。③翻單杠、蕩秋千。歸納:一、課間活動的安全教育(一)校園中存在的安全隱患。(可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)1.學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。2.學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。3.學(xué)生交通安全隱患。4.校園隱性傷害的隱患。(二)學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。1.上下樓梯要注意什么?(可請學(xué)生舉手,讓學(xué)生在思考中意識哪些事在樓梯上是不能做的。)(1)不要因?yàn)橼s時間而奔跑。(2)在人多的地方一定要扶好欄桿。(3)整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。(4)上下樓時不要將手放在兜里。二.體育課安全體育課是廣受學(xué)生喜愛的課程之一,但是如果大意,體育課上也是同學(xué)們安全受到威脅的時候。針對同學(xué)們體育課上的表現(xiàn),提出以下幾點(diǎn)建議:課前運(yùn)動不可少,課后放松要做好服裝鞋子需選好,過緊過松都不要首飾、眼鏡避免戴,傷人常于無意中場地、器材檢查好,發(fā)現(xiàn)問題及時報過激運(yùn)動勿要選,不可嬉戲與打鬧節(jié)奏由慢變到快,強(qiáng)度由低升到高自己身體需了解,如有不適早匯報發(fā)生意外需冷靜,尋找老師來幫忙師說:同學(xué)們都很聰明,那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。(六)師生小結(jié),共編歌謠:提問:今天你學(xué)到了那些知識,通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲?(七)全文總結(jié)學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。第2課時校外活動安全教學(xué)目的:通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解校外活動時存在的安全隱患,牢記校外集體活動時要遵循的原則,掌握必要的安全自救常識,提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。教學(xué)重點(diǎn):掌握安全自救常識。教學(xué)方法:實(shí)例教學(xué)法、討論學(xué)習(xí)法教學(xué)過程:一、實(shí)例導(dǎo)入:提問:同學(xué)們,想一想你們都參加過哪些校外集體活動?校外集體活動分三大類:集體活動、旅游野炊活動和校外娛樂活動。二、學(xué)習(xí)新課:(分三大組進(jìn)行)(一)集體
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