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化學(xué)試卷一、選擇題(本題包括8小題,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題3分,共24分)1.斗轉(zhuǎn)星移、日月變換,大自然美麗而神奇。下列自然現(xiàn)象涉及物理變化的是()A.銅雕銹蝕 B.枯木腐朽C.冰雪消融 D.火山烈燃2.規(guī)范操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的基礎(chǔ)。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.加入鋅粒B.量筒讀數(shù)
C.加熱液體
D.檢查氣密性3.化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列說法正確的是A.地殼中含量最多的元素是O B.2O表示2個(gè)氧元素C.保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是ND.氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖為4.“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)科核心素養(yǎng)之一。下列事實(shí)的微觀解釋不正確的是()選項(xiàng)事實(shí)解釋A好酒不怕巷子深分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B一滴水中約含1021個(gè)水分子水分子很小C注射器中的氣體通過壓縮體積會(huì)變小加壓時(shí)氣體分子變小D氧氣和液氧都能支持燃燒同種分子,化學(xué)性質(zhì)相同5.拉瓦錫在研究空氣成分時(shí),將氧化汞(HgO)收集后加強(qiáng)熱,反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法正確的是()反應(yīng)物一定是混合物B.在化學(xué)變化中原子是最小的粒子C.反應(yīng)前后分子的種類沒有改變D.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)6.下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中,沒有正確體現(xiàn)對比這種科學(xué)思想的是()A.比較二氧化碳的含量B.研究實(shí)驗(yàn)中水的作用50mL冷水50mL冷水50mL熱水C.探究二氧化錳的催化作用D.探究溫度對分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響7.歸納整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。已知A﹣F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)。各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示一種物質(zhì)可以通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),反應(yīng)條件已略去)。下列說法正確的是()A.B具有可燃性B.C在反應(yīng)①②都是催化劑C.A、E中都含相同有元素D.反應(yīng)①屬于分解反應(yīng),反應(yīng)②不屬于分解反應(yīng)8.某同學(xué)誤將少量高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳加入氯酸鉀中進(jìn)行加熱制取氧氣,部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如下圖所示,下列關(guān)于該過程的說法正確的是()t1時(shí)刻,KMnO4開始分解t2時(shí)刻,O2開始產(chǎn)生c代表氧氣D.起催化作用物質(zhì)的質(zhì)量一直保持不變二、非選擇題(本題包括5小題,共26分)9.(4分)空氣是一種寶貴的資源.請回答下列問題:
(1)圖______(填字母)表示氧氣的主要用途。(2)下列氣體中暫未計(jì)入隨州市空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是______。(填序號)
A.二氧化氮
B.二氧化碳
C.一氧化碳
D.二氧化硫(3)潔凈的空氣對于人類非常重要.下列做法有利于保護(hù)大氣的是______。(填序號)
A.使用清潔能源
B.限制燃放煙花爆竹
C.大量植樹
D.推廣私家車出行
(4)寫出鐵在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式________________________________。10.(4分)1869年,門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律,使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。某些元素的相關(guān)信息如下圖所示,請認(rèn)真分析并回答問題。(1)原子序數(shù)為7的元素位于元素周期表中第_____周期,它屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素;(2)在化學(xué)反應(yīng)中,原子序數(shù)為11的元素的原子容易失去電子,形成離子的符號是;(3)根據(jù)上表中原子結(jié)構(gòu)示意圖分析,氧元素與__(填元素符號)的化學(xué)性質(zhì)相似。11.(6分)空氣是寶貴的自然資源,其組成如表空氣組成XO2YCO2其它體積分?jǐn)?shù)78%21%0.934%0.034%0.002%如圖是空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程(部分產(chǎn)物略去).請按要求回答相關(guān)問題:(1)X、Y氣體名稱分別是、。(2)分離空氣的常用方法有以下兩種。Ⅰ.將液態(tài)空氣氣化,首先分離出氮?dú)猓畡t沸點(diǎn):XY(選填“高于”、“等于”、“低于”)。Ⅱ.分子篩分離.分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體,通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離,則分子大?。篨O2(選填“大于”、“等于”、“小于”)。結(jié)合流程和所學(xué)知識可以預(yù)測:化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生物質(zhì)變化的同時(shí)一定還伴隨有變化。(選填“狀態(tài)”、“能量”、“原子”、“壓強(qiáng)”)(4)相同條件下氣體體積之比等于分子之比,則空氣中氮分子與氧分子之比等于。12.(6分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的發(fā)生裝置和收集裝置,結(jié)合圖示,回答下列問題:(1)圖中儀器①的名稱是______。(2)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)在裝置B的試管口__________________,如果某同學(xué)用排水法收集制得的氧氣不純,可能原因是________________________。(3)若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿時(shí),應(yīng)將帶火星的木條置于裝置D的______(選填“a”或“b”)處。(4)若用過氧化氫溶液來制取氧氣,通過控制液體流速,從而得到平穩(wěn)氣流,選擇的發(fā)生裝置是(填字母編號),反應(yīng)的文字表達(dá)式是。13.(6分)空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識【實(shí)驗(yàn)回顧】圖甲是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。(1)紅磷燃燒的文字表達(dá)式為 。(2)老師利用圖甲裝置測定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù),測得過程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度的變化趨勢如圖乙所示。
(1)t2時(shí)打開止水夾,最終集氣瓶中水平面大約上升至刻度處。
(2)結(jié)合曲線,解釋AB段氣體壓強(qiáng)變化的原因是?!締栴}提出】有實(shí)驗(yàn)資料表明:燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí),紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實(shí)驗(yàn),測置結(jié)果與理論值誤差較大。【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】Ⅰ.根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)圖2實(shí)驗(yàn)裝置,再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹。Ⅱ.測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表【交流表達(dá)】(1)鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______________________________。(2)
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