高三生物一輪復(fù)習(xí)課件第1講走近細(xì)胞

第1講走近細(xì)胞第一單元：細(xì)胞及其分子組成考點(diǎn)由高考知核心知識(shí)點(diǎn)預(yù)測(cè)走近細(xì)胞（2022北京卷1）原核細(xì)胞與真核細(xì)胞（2022遼寧卷1）原核細(xì)胞與真核細(xì)胞（2022海南卷1）病毒、原核細(xì)胞、真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別（2022海南卷）脊髓灰質(zhì)炎病毒(2021·廣東卷)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次(2021浙江卷2)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別(2021湖南卷1)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別(2021年全國(guó)卷)新冠病毒熱點(diǎn)預(yù)測(cè)與趨勢(shì)分析各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有出題的可能性。重點(diǎn)是：原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別課標(biāo)要求核心素養(yǎng)1.能簡(jiǎn)述細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立過(guò)程。2.會(huì)描述生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。3.能熟練地使用高倍顯微鏡進(jìn)行觀察。4.能夠準(zhǔn)確地闡述真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。5.病毒。生命觀念：比較真核生物與原核生物的異同，認(rèn)同生物界的多樣性與統(tǒng)一性；認(rèn)知生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，建立生命的系統(tǒng)觀。科學(xué)思維：透過(guò)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程，體會(huì)歸納概括的重要作用，了解歸納法?？茖W(xué)探究：通過(guò)探究活動(dòng)，培養(yǎng)顯微鏡的操作技能。社會(huì)責(zé)任：通過(guò)了解水華原因的形成和保護(hù)發(fā)菜的實(shí)例，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任。課標(biāo)要求目錄走近細(xì)胞考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞

考點(diǎn)一細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位復(fù)習(xí)指導(dǎo)1閱讀教材P2-5內(nèi)容，完成復(fù)習(xí)資料知識(shí)自主梳理部分，深入思考并小組討論以下問(wèn)題：(3min)1.通過(guò)分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程，闡明細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立者、內(nèi)容及意義。2.什么是歸納法？包括哪些類型？1.細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程科學(xué)家貢獻(xiàn)觀察入手維薩里比夏技術(shù)支持羅伯特·胡克列文虎克馬爾比基觀察歸納施萊登施旺修正和發(fā)展耐格里魏爾肖利用顯微鏡發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞用顯微鏡觀察到了動(dòng)植物的微細(xì)結(jié)構(gòu)一、細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立過(guò)程通過(guò)大量的尸體解剖研究，揭示了人體器官水平的結(jié)構(gòu)對(duì)器官解剖觀察，指出器官是由低一級(jí)的組織構(gòu)成用自制的顯微鏡觀察到了不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子等提出植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生指出動(dòng)物是由細(xì)胞構(gòu)成的，其個(gè)體發(fā)育過(guò)程都是從受精卵開(kāi)始觀察植物分生區(qū)細(xì)胞的形成,發(fā)現(xiàn)新細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分裂的結(jié)果總結(jié)出“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”由不完全歸納法得出的結(jié)論，很可能是可信的，因此可以用來(lái)預(yù)測(cè)和判斷。不過(guò)，也要注意存在例外的可能。由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方法。定義：分類：完全歸納法：不完全歸納法：觀察所有類型的植物細(xì)胞都有細(xì)胞核，才能得出植物細(xì)胞都有細(xì)胞核的結(jié)論。根據(jù)部分植物細(xì)胞都有細(xì)胞核而得出植物細(xì)胞有細(xì)胞核。

歸納法研究一類事物中的部分對(duì)象，從而得出該類事物所有對(duì)象的某種特性。需要研究所有對(duì)象，再得出結(jié)論?？茖W(xué)方法——（必修1

P4“思考·討論”）施萊登和施旺在觀察了部分動(dòng)植物的組織的基礎(chǔ)上，利用____________法提出“一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”，且這一結(jié)論是______（填“可信”或“不可信”）的。由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方法。定義：分類：完全歸納法：不完全歸納法：觀察所有類型的植物細(xì)胞都有細(xì)胞核，才能得出植物細(xì)胞都有細(xì)胞核的結(jié)論。根據(jù)部分植物細(xì)胞都有細(xì)胞核而得出植物細(xì)胞有細(xì)胞核。

歸納法研究一類事物中的部分對(duì)象，從而得出該類事物所有對(duì)象的某種特性。需要研究所有對(duì)象，再得出結(jié)論。科學(xué)方法——不完全歸納可信《新考案》P2(1)細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要內(nèi)容2.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容及意義施萊登細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是兩位德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺。第1點(diǎn)：細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切______都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的，并由_____和_________所構(gòu)成。第2點(diǎn)：細(xì)胞是一個(gè)________的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用。第3點(diǎn)：新細(xì)胞是由老細(xì)胞_____產(chǎn)生的。動(dòng)植物細(xì)胞細(xì)胞產(chǎn)物相對(duì)獨(dú)立分裂施旺新細(xì)胞并非全部來(lái)自老細(xì)胞，如受精卵源于精卵結(jié)合。但魏爾肖的名言“所有細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”仍是正確的。一、細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立過(guò)程①未涉及原核細(xì)胞②未涉及病毒③未涉及真菌④未涉及生物或細(xì)胞間的“多樣性（差異性）”①“未涉及”①統(tǒng)一了“動(dòng)植物”(均由細(xì)胞構(gòu)成);②統(tǒng)一了“細(xì)胞”(細(xì)胞均有自己的生命又對(duì)整體生命起作用；新細(xì)胞均來(lái)自老細(xì)胞)。

②“統(tǒng)一了”注意：細(xì)胞學(xué)說(shuō)中4個(gè)“未涉及”和2個(gè)“統(tǒng)一了”(2)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的意義施萊登施旺①揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性；②促使解剖學(xué)、生理學(xué)、胚胎學(xué)等學(xué)科獲得共同的基礎(chǔ)，催生生物學(xué)科問(wèn)世；③進(jìn)入細(xì)胞研究水平，并為后來(lái)進(jìn)入分子水平打下基礎(chǔ)；④細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的結(jié)論為后來(lái)的生物進(jìn)化論的確立埋下伏筆。沒(méi)有說(shuō)明差異性DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建，標(biāo)志著生物學(xué)研究進(jìn)入分子水平2.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容及意義一、細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立過(guò)程（1）新細(xì)胞產(chǎn)生方式的發(fā)現(xiàn)是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的修正（

）（2）一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)（

）（3）所有新細(xì)胞都由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生（

）（4）細(xì)胞學(xué)說(shuō)從不同方面揭示了生物界的多樣性和統(tǒng)一性（

）課堂練習(xí)√×××判一判新考案P11.科學(xué)家運(yùn)用不同的研究方法研究生命的奧秘。下列關(guān)于歸納法的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)

。BA.歸納法是由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方法B.施萊登和施旺依據(jù)大量的事例得出細(xì)胞學(xué)說(shuō)運(yùn)用了完全歸納法C.不完全歸納法得出的結(jié)論具有普適性，但可能存在不符合其結(jié)論的特例D.不完全歸納法得出的結(jié)論很可能是可信的，而完全歸納法得出的結(jié)論則一定是可信的2.歸納法是科學(xué)研究的方法之一，下列關(guān)于歸納法的敘述，不正確的是(

)

。C

新考案P2方法訓(xùn)練1.（2023·湖北期中）關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程及內(nèi)容要點(diǎn)，敘述正確的是()。①植物學(xué)家施萊登通過(guò)完全歸納法得出植物都由細(xì)胞組成這一結(jié)論②細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的多樣性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性③施萊登和施旺是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要建立者④細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞⑤列文虎克發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞⑥細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立，標(biāo)志著生物學(xué)研究由細(xì)胞水平進(jìn)入了分子水平⑦細(xì)胞學(xué)說(shuō)將動(dòng)植物通過(guò)細(xì)胞聯(lián)系起來(lái)⑧“一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)”屬于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容A.③⑦

B.①②④⑤⑦⑧C.①③⑤⑥⑦D.①②③④⑦新考案P2-3考向一：細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立過(guò)程及內(nèi)容辨析A2.細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立于19世紀(jì)，揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性。下列符合細(xì)胞學(xué)說(shuō)的是(

)考向一：細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立過(guò)程及內(nèi)容辨析A①一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的

②病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)③細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞④細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類

⑤細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位⑥一切動(dòng)植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成A.①③⑤⑥B.②④⑤C.③④⑤D.①②③④⑤⑥3.(2023·山東煙臺(tái)高三調(diào)研)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立是一個(gè)經(jīng)科學(xué)家探究、開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程，細(xì)胞學(xué)說(shuō)是現(xiàn)代生物學(xué)的基礎(chǔ)理論之一，具有極為重要的地位。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A.施萊登和施旺運(yùn)用不完全歸納法提出了“所有的動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”觀點(diǎn)B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要揭示了生物界的統(tǒng)一性和細(xì)胞的統(tǒng)一性C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由細(xì)胞水平進(jìn)入分子水平D.新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的，暗示了生物體內(nèi)的每個(gè)細(xì)胞都凝聚著漫長(zhǎng)的進(jìn)化史C考向一：細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立過(guò)程及內(nèi)容辨析復(fù)習(xí)指導(dǎo)2閱讀教材P5-8內(nèi)容，完成復(fù)習(xí)資料知識(shí)自主梳理部分，深入思考并小組討論以下問(wèn)題：(3min)1.如何理解細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)？2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次（由小到大）？所有生物都具有生命系統(tǒng)的所有結(jié)構(gòu)層次嗎？嘗試舉例說(shuō)明。(1)生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞①單細(xì)胞生物:依靠單個(gè)細(xì)胞完成各種生命活動(dòng)。草履蟲(chóng)酵母菌變形蟲(chóng)二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)動(dòng)植物以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的各種生理活動(dòng)依賴各種分化的細(xì)胞，共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)。②多細(xì)胞生物:感受器刺激傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)脊髓效應(yīng)器刺激感受器傳入神經(jīng)脊髓傳出神經(jīng)效應(yīng)器(1)生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)以細(xì)胞增殖、分化為基礎(chǔ)的生長(zhǎng)發(fā)育增殖、分化依賴各種分化的細(xì)胞，共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)。②多細(xì)胞生物:(1)生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)的遺傳和變異次級(jí)精母細(xì)胞（減數(shù)分裂II）初級(jí)精母細(xì)胞（減數(shù)分裂I）依賴各種分化的細(xì)胞，共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)。②多細(xì)胞生物:(1)生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)③病毒:沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在細(xì)胞中，依靠細(xì)胞中的物質(zhì)來(lái)合成自己需要的物質(zhì)，離開(kāi)了細(xì)胞，病毒就不能長(zhǎng)時(shí)間生存。HIV病毒感染輔助性T細(xì)胞融合HIV病毒RNA逆轉(zhuǎn)錄中結(jié)合復(fù)制裝配輔助性T細(xì)胞(1)生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位（病毒除外）。(2)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→

→群落→

→生物圈細(xì)胞種群生態(tài)系統(tǒng)二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)在一定時(shí)間，一定的空間范圍內(nèi)，同種生物所有個(gè)體的集合。種群：群落：在一定的空間范圍內(nèi)，所有生物種群的集合。例：一片草原上所有斑馬、一面湖上所有的白琵鷺。例：一個(gè)池塘中所有的生物、一片樹(shù)林中所有的生物。(2)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→

→群落→

→生物圈細(xì)胞種群生態(tài)系統(tǒng)二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用形成的統(tǒng)一整體。例：一個(gè)池塘、一片樹(shù)林。生物圈：由地球上所有的生物和無(wú)機(jī)環(huán)境共同組成整體。生命系統(tǒng)的層次中不僅含有生物，還包含“非生物成分”[概念辨析]系統(tǒng)、生命系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)生命系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)系統(tǒng)系統(tǒng)是指彼此間相互作用、相互依賴的組分有規(guī)律地結(jié)合而形成的整體。生態(tài)系統(tǒng)指在一定空間內(nèi)，由生物群落與它的非生物環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。生命系統(tǒng)是指能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)的系統(tǒng)。源于必修1P6中的“旁欄思考”:一個(gè)分子或一個(gè)原子

(填“是”或“不是”)一個(gè)系統(tǒng)，

(填“是”或“不是”)生命系統(tǒng)，其理由是_______________________________________________________________。是不是一個(gè)分子或一個(gè)原子不能獨(dú)立完成生命活動(dòng)，因此它們不是生命系統(tǒng)(2)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→

→群落→

→生物圈細(xì)胞種群生態(tài)系統(tǒng)①最基本和最大的生命系統(tǒng)分別是

。②地球上最早的生命形式是

。③單細(xì)胞生物：既是

層次，也是

層次，沒(méi)有

層次。④植物：沒(méi)有

層次，個(gè)體由器官構(gòu)成。⑤病毒

(填“屬于”或“不屬于”)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，但屬于生物。⑥生物繁殖和進(jìn)化的基本單位是

；生態(tài)系統(tǒng)是由

及其所處的無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成的。病毒在宿主細(xì)胞中能繁殖,產(chǎn)生與親代相同的子代病毒，繁殖是生物的基本特征之一。細(xì)胞、生物圈細(xì)胞個(gè)體組織、器官、系統(tǒng)系統(tǒng)不屬于單細(xì)胞生物種群群落二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)1.下列對(duì)“系統(tǒng)”的認(rèn)識(shí)，正確的是()A.生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最微小的“生命系統(tǒng)”是細(xì)胞B.蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算為“系統(tǒng)”，也屬于“生命系統(tǒng)”層次C.“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互有直接或間接聯(lián)系的所有生物D.生物個(gè)體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個(gè)體都具備的A考向二：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次及相互關(guān)系考向二：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次及相互關(guān)系2.(2023·四川模擬)“孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花?！毕铝杏嘘P(guān)這首詩(shī)的敘述，正確的是()。A.詩(shī)中的“黃花”和“紅葉”屬于生命系統(tǒng)的相同結(jié)構(gòu)層次B.“寒鴉”和“老樹(shù)”都可以擁有生命系統(tǒng)中的所有結(jié)構(gòu)層次C.“孤村”“白草”“落日”都是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次D.每一種生物個(gè)體都只能對(duì)應(yīng)生命系統(tǒng)中的個(gè)體層次A新考案P3練習(xí)與應(yīng)用1.判斷下列事實(shí)或證據(jù)是否支持細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。（1）草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和分裂。（

）（2）人體發(fā)育離不開(kāi)細(xì)胞的分裂和分化。（

）（3）離體的葉綠體在一定的條件下能釋放氧氣。（

）（4）用手抓握物體需要一系列神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞的協(xié)調(diào)配合。（

）一、概念檢測(cè)√√×√2.下列敘述與細(xì)胞學(xué)說(shuō)不相符的是（

）A.植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，這反映了生物界的統(tǒng)一性B.植物和動(dòng)物有著共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)C.人體每個(gè)細(xì)胞都能單獨(dú)完成各項(xiàng)生命活動(dòng)D.新細(xì)胞是通過(guò)已存在的細(xì)胞分裂產(chǎn)生的C《必修一》P8(3)為什么把人體皮膚和迎春葉都稱為器官？人體皮膚：上皮組織細(xì)胞、角質(zhì)保護(hù)層細(xì)胞（死亡）和皮下結(jié)締組織中的多種細(xì)胞；植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的共同點(diǎn)：有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；區(qū)別：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡，有些植物細(xì)胞還有葉綠體。因?yàn)槿梭w皮膚和迎春葉都是由多種組織組成的。例如：人體皮膚由上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織和肌肉組織組成，這些不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成行使保護(hù)等功能的器官。3.觀察人體皮膚縱切片和迎春葉橫切片的光學(xué)顯微鏡圖像，回答問(wèn)題。(1)在兩張切片的圖像中，盡可能多地寫(xiě)岀你認(rèn)識(shí)的細(xì)胞名稱以及它們可能的功能。迎春葉：表皮細(xì)胞（保護(hù)）、保衛(wèi)細(xì)胞（控制水分蒸發(fā)和氣體進(jìn)出）、葉肉細(xì)胞（光合作用）、導(dǎo)管細(xì)胞（運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽）、篩管細(xì)胞（運(yùn)輸有機(jī)物）等。(2)比較動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞，描述它們的共同點(diǎn)和區(qū)別。3.如果“新細(xì)胞都是從老細(xì)胞中產(chǎn)生的”不成立，細(xì)胞一直可以從無(wú)機(jī)環(huán)境中自然發(fā)生，生物進(jìn)化的觀點(diǎn)還能被人們普遍接受嗎？請(qǐng)用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要闡述細(xì)胞學(xué)說(shuō)是否支持生物進(jìn)化的觀點(diǎn)。如果“新細(xì)胞都是從老細(xì)胞中產(chǎn)生的”不成立，細(xì)胞一直可以從無(wú)機(jī)環(huán)境中自然發(fā)生，生物進(jìn)化論中生物都起源于共同原始祖先的觀點(diǎn)就會(huì)受到質(zhì)疑。一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，說(shuō)明動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性，這也支持生物有著共同起源的觀點(diǎn)。2.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由核酸和蛋白質(zhì)組成。但是，病毒的生活離不開(kāi)細(xì)胞，請(qǐng)查閱資料，說(shuō)明病毒的生活為什么離不開(kāi)細(xì)胞。病毒盡管沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但病毒必須寄生在細(xì)胞中生活，依靠細(xì)胞中的物質(zhì)來(lái)合成自己需要的物質(zhì)，離開(kāi)了細(xì)胞，病毒就不能長(zhǎng)時(shí)間生存，因此說(shuō)，病毒的生活是離不開(kāi)細(xì)胞的。二、拓展應(yīng)用

病毒

病毒

病毒

病毒

病毒（如噬菌體）①按遺傳物質(zhì)分②按宿主類型分主要由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成1.成分：病毒的相關(guān)知識(shí)噬菌體、天花病毒、乙肝病毒等流感、SARS、HIV、煙草花葉病毒、新冠病毒、脊髓灰質(zhì)炎病毒、埃博拉病毒等4.分類（朊病毒：只由蛋白質(zhì)構(gòu)成；

類病毒：由RNA構(gòu)成）Ps.單鏈RNA易發(fā)生基因突變，DNA病毒較RNA病毒穩(wěn)定。3.遺傳物質(zhì)：DNA或RNA(每一種病毒只有一種核酸)植物動(dòng)物細(xì)菌2.變異方式：

基因突變（自然狀態(tài)下）T2噬菌體能否侵染肺炎鏈球菌？DNARNA吸附注入核酸等合成自身物質(zhì)組裝釋放7.增殖方式：復(fù)制無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，寄生活細(xì)胞6.生態(tài)系統(tǒng)中的地位：消費(fèi)者5.生活方式：用活細(xì)胞培養(yǎng)（如：活雞胚培養(yǎng)動(dòng)物病毒）病毒的相關(guān)知識(shí)8.增殖過(guò)程：HIV病毒感染輔助性T細(xì)胞融合HIV病毒RNA逆轉(zhuǎn)錄中結(jié)合復(fù)制裝配輔助性T細(xì)胞借助包膜與宿主細(xì)胞膜融合，將整個(gè)核衣殼注入細(xì)胞中。①T2噬菌體為例②HIV為例吸附注入合成組裝釋放病毒在增殖時(shí)，所需要的場(chǎng)所、原料、能量都是宿主細(xì)胞提供的，病毒只提供自身核酸作為模板和指導(dǎo)自身的蛋白質(zhì)的合成。①以煙草花葉病毒為代表的RNA病毒：②以HIV為代表的逆轉(zhuǎn)錄RNA病毒：③以噬菌體為代表的DNA病毒：9.遺傳信息的傳遞：病毒的相關(guān)知識(shí)①促進(jìn)動(dòng)物細(xì)胞融合10.與人類的關(guān)系（λ噬菌體、動(dòng)植物病毒）病毒的相關(guān)知識(shí)②作為載體，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞③制備疫苗（提供抗原蛋白）（滅活病毒誘導(dǎo)法）危害①引起動(dòng)植物和人患?、谡T發(fā)細(xì)胞癌變（HIV病毒導(dǎo)致艾滋病、SARS病毒導(dǎo)致非典型肺炎）病毒致癌因子，如Rous肉瘤病毒有利④防治有害生物⑤科學(xué)研究引入黏液瘤病毒使野兔的數(shù)量得到控制利用噬菌體侵染細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)研究DNA的復(fù)制方式據(jù)圖分析病毒的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)(1)HIV和T2噬菌體分別主要由什么成分組成？這些成分的合成場(chǎng)所在哪里？HIV主要由RNA和蛋白質(zhì)組成；T2噬菌體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成。這些成分都是利用宿主細(xì)胞的原料和相關(guān)結(jié)構(gòu)合成的。DNA蛋白質(zhì)T2噬菌體脂膜蛋白質(zhì)脂質(zhì)膜蛋白質(zhì)外殼RNAHIV逆轉(zhuǎn)錄酶考向三：病毒的結(jié)構(gòu)、代謝及生活方式新考案P3(5)培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基可以培養(yǎng)病毒嗎？HIV的遺傳物質(zhì)RNA是單鏈結(jié)構(gòu)，不穩(wěn)定，容易發(fā)生變異。依靠脂膜和細(xì)胞膜的融合，以類似胞吞的方式進(jìn)入細(xì)胞。先用含有放射性的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用標(biāo)記后的細(xì)菌培養(yǎng)T2噬菌體。(4)噬菌體是專一侵染細(xì)菌的病毒，如果想用放射性同位素標(biāo)記法標(biāo)記T2噬菌體，該如何操作？請(qǐng)寫(xiě)出基本思路。(3)HIV的最外層有脂膜包被，推測(cè)其進(jìn)入宿主細(xì)胞的方式是怎樣的？考向三：病毒的結(jié)構(gòu)、代謝及生活方式(2)HIV比T2噬菌體的變異性更強(qiáng)，原因是什么？新考案P3不可以。病毒只能寄生在活細(xì)胞中，必須使用“活體”培養(yǎng)基?？枷蛉翰《镜慕Y(jié)構(gòu)、代謝及生活方式新考案P33.（2022·海南卷）脊髓灰質(zhì)炎病毒已被科學(xué)家人工合成。該人工合成病毒能夠引發(fā)小鼠脊髓灰質(zhì)炎，但其毒性比天然病毒小得多。下列有關(guān)敘述正確的是()。DA.該人工合成病毒的結(jié)構(gòu)和功能與天然病毒的完全相同B.該人工合成病毒和原核細(xì)胞都有細(xì)胞膜，無(wú)細(xì)胞核C.該人工合成病毒和真核細(xì)胞都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸D.該人工合成病毒、大腸桿菌和酵母菌都含有遺傳物質(zhì)考向三：病毒的結(jié)構(gòu)、代謝及生活方式新考案P34.（2022·湖北卷）新冠病毒是一種RNA

病毒，其基因組含有約3萬(wàn)個(gè)核苷酸。該病毒可通過(guò)表面S蛋白與人細(xì)胞表面的ACE2蛋白結(jié)合而進(jìn)入細(xì)胞。在細(xì)胞中該病毒的RNA

可作為mRNA

，指導(dǎo)合成病毒復(fù)制所需的RNA

聚合酶，該聚合酶催化RNA

合成時(shí)堿基出錯(cuò)頻率為10-5

。下列敘述正確的是()。DA.新冠病毒只有在選擇壓力的作用下才發(fā)生基因突變B.ACE2蛋白的出現(xiàn)是人類抵抗新冠病毒入侵的進(jìn)化結(jié)果C.注射新冠病毒疫苗后，人體可產(chǎn)生識(shí)別ACE2蛋白的抗體D.新冠病毒RNA

聚合酶可作為研制治療新冠病毒感染藥物的有效靶標(biāo)考向三：病毒的結(jié)構(gòu)、代謝及生活方式5.下列有關(guān)病毒的說(shuō)法正確的是（

）A.病毒大都由核酸、蛋白質(zhì)構(gòu)成，有些病毒還含有磷脂B.新冠病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后有4種產(chǎn)物C.病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次D.RNA病毒容易發(fā)生突變，疫苗的研發(fā)較困難

E.把病毒培養(yǎng)在青霉素的培養(yǎng)基中不生長(zhǎng)能說(shuō)明青霉素對(duì)病毒有殺傷作用F.人類免疫缺陷病毒與T2噬菌體的核酸類型和增殖過(guò)程相同G.合成病毒蛋白的核糖體均來(lái)自宿主細(xì)胞H.人感染新冠病毒后，內(nèi)環(huán)境中會(huì)迅速增殖形成大量的病毒J.T2噬菌體可感染肺炎雙球菌導(dǎo)致其裂解死亡ACDGHIV等四種堿基+核糖+磷酸病毒無(wú)法在普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)HIV逆轉(zhuǎn)錄、T2DNAT2噬菌體只侵染大腸桿菌

考點(diǎn)二細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別與聯(lián)系2.細(xì)胞既有多樣性又有統(tǒng)一性1.劃分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要依據(jù)是什么？2.常見(jiàn)的原核細(xì)胞及其特點(diǎn)。3.從右圖幾個(gè)方面比較原核細(xì)胞與真核細(xì)胞。4.細(xì)胞多樣性的體現(xiàn)、原因及細(xì)胞統(tǒng)一性的表現(xiàn)。復(fù)習(xí)指導(dǎo)閱讀教材P10-12內(nèi)容，深入思考并小組討論以下問(wèn)題：(5min)一、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的定義科學(xué)家根據(jù)

，將細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞。細(xì)胞內(nèi)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞(細(xì)胞內(nèi)無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核)(細(xì)胞內(nèi)有以核膜為界限的細(xì)胞核)哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞高等植物的篩管細(xì)胞是不是所有的真核生物細(xì)胞都具有細(xì)胞核？真核生物構(gòu)成原核生物構(gòu)成二、常見(jiàn)的原核生物原核生物主要是分布廣泛的各種細(xì)菌。①根據(jù)細(xì)胞的形態(tài)進(jìn)行命名：球菌、桿菌、弧菌、螺旋菌。乳酸菌、醋酸菌、根瘤菌也是細(xì)菌。②大多數(shù)細(xì)菌種類是營(yíng)腐生(分解者)或寄生(消費(fèi)者)生活的異養(yǎng)生物。少數(shù)為自養(yǎng)生物，如光合細(xì)菌（進(jìn)行光合作用）、硝化細(xì)菌（化能合成作用），是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。③不同種細(xì)菌對(duì)氧氣的需求情況不同。分為需氧型、厭氧型、兼性厭氧型。霉菌(青霉、毛霉、根霉、曲霉)是真菌。原核生物無(wú)線粒體的很多細(xì)菌能進(jìn)行有氧呼吸，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)進(jìn)行。細(xì)胞內(nèi)含有

和

，能進(jìn)行光合作用。細(xì)胞內(nèi)含有與有氧呼吸相關(guān)的呼吸酶。二、常見(jiàn)的原核生物——藍(lán)細(xì)菌1.常見(jiàn)種類：2.代謝類型：自養(yǎng)需氧型3.水華和赤潮的形成一類細(xì)胞體積比其他細(xì)菌細(xì)胞體積大的細(xì)菌淡水富營(yíng)養(yǎng)化→藍(lán)細(xì)菌和綠藻爆發(fā)→水華現(xiàn)象海水富營(yíng)養(yǎng)化→浮游生物爆發(fā)→赤潮現(xiàn)象藻藍(lán)素葉綠素顫藍(lán)細(xì)菌色球藍(lán)細(xì)菌發(fā)菜念珠藍(lán)細(xì)菌支原體結(jié)構(gòu)模式圖支原體：是目前發(fā)現(xiàn)的最小、最簡(jiǎn)單的單細(xì)胞生物。無(wú)細(xì)胞壁，DNA均勻散布在細(xì)胞內(nèi)（無(wú)擬核）。立克次氏體放線菌注意區(qū)分原核生物和原生生物。原生生物是低等的單細(xì)胞真核生物，如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、眼蟲(chóng)等。比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞本質(zhì)區(qū)別細(xì)胞壁細(xì)胞器細(xì)胞核細(xì)胞分裂方式DNA存在形式轉(zhuǎn)錄和翻譯是否遵循遺傳規(guī)律變異類型共有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)認(rèn)真觀察表中真核原核細(xì)胞，從以下幾個(gè)方面比較：歸納總結(jié)三、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞常見(jiàn)生物藍(lán)細(xì)菌、細(xì)菌、放線菌、支原體、衣原體動(dòng)物、植物、原生生物、真菌（霉菌、酵母菌、食用菌等）本質(zhì)區(qū)別大小較

。

較

。

細(xì)胞壁除支原體外都具有細(xì)胞壁，主要成分：

。植物細(xì)胞和真菌細(xì)胞都有細(xì)胞壁植物細(xì)胞壁的主要成分是：

；真菌細(xì)胞主要成分

。細(xì)胞器只有

一種細(xì)胞器細(xì)胞核小大核糖體有核糖體和多種細(xì)胞器無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核纖維素和果膠幾丁質(zhì)肽聚糖有以核膜為界限的細(xì)胞核擬核(支原體無(wú)擬核)，無(wú)核膜核仁有核膜與核仁三、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞分裂方式多數(shù)為

。

（不是無(wú)絲分裂）

分裂DNA存在形式

：大型環(huán)狀（1個(gè)）

：小型環(huán)狀（多個(gè)）

：DNA和蛋白質(zhì)形成染色體（質(zhì)）

:環(huán)狀DNA裸露存在轉(zhuǎn)錄翻譯同時(shí)進(jìn)行，

中進(jìn)行先轉(zhuǎn)錄后翻譯：轉(zhuǎn)錄主要在

中進(jìn)行，翻譯在

中進(jìn)行擬核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核線粒體和葉綠體二分裂有絲、無(wú)絲、減數(shù)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核核糖體判斷：原核細(xì)胞中沒(méi)有DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合體。（

）×與真核生物相比較，原核生物的基因結(jié)構(gòu)中沒(méi)有內(nèi)含子、外顯子之分。三、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞可遺傳的變異類型是否遵循孟德?tīng)栠z傳定律生物膜系統(tǒng)

基因突變（還有廣義上的基因重組）基因突變、基因重組、染色體變異不遵循核基因：遵循質(zhì)基因：不遵循無(wú)一般含有（除哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞、高等植物成熟篩管細(xì)胞外）1.從細(xì)胞生命活動(dòng)的角度分析原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有核糖體這種細(xì)胞器的原因。2.必修1P11中的“旁欄思考”:如何解讀“原核細(xì)胞和真核細(xì)胞”中的“原”字和“真”字？據(jù)此推測(cè)原核生物和真核生物在進(jìn)化上的聯(lián)系。真核細(xì)胞——“真正的核”，原核細(xì)胞——“原始的核”。推測(cè)：從進(jìn)化角度來(lái)看，真核細(xì)胞可能是由原核細(xì)胞進(jìn)化而來(lái)。蛋白質(zhì)是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所。內(nèi)共生學(xué)說(shuō)：葉綠體和線粒體的DNA可自行復(fù)制，且不完全受核DNA的控制。葉綠體和線粒體的DNA與細(xì)胞核DNA有很大差別，但分別同藍(lán)藻和細(xì)菌的DNA很相似。推測(cè)：線粒體和葉綠體分別起源于原始真核細(xì)胞內(nèi)共生的細(xì)菌和藍(lán)藻?！舅伎肌?.推測(cè)原核細(xì)胞和病毒出現(xiàn)的先后順序及其依據(jù)。先出現(xiàn)原核細(xì)胞，因?yàn)椴《颈仨毤纳诨罴?xì)胞中才能存活。①________；②______；③______；④________；⑤________；⑥______；⑦_(dá)_______；⑧________。核糖體擬核擬核細(xì)胞膜核糖體液泡核糖體細(xì)胞核(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是________，屬于真核細(xì)胞的是______。區(qū)分這兩類細(xì)胞的主要依據(jù)是__________________________________(本質(zhì)區(qū)別)。(3)圖B細(xì)胞內(nèi)含有_________________(填所含色素)，屬于可進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物。A、B

C、D

有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核藻藍(lán)素和葉綠素(1)補(bǔ)充完善圖中相應(yīng)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)名稱。①②④⑤③⑥⑦⑧⑧細(xì)胞壁細(xì)胞膜鞭毛細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁細(xì)胞膜新考案P4ABCD(1)新冠病毒、肺炎鏈球菌和酵母菌均可利用自身的核糖體進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成。()×(2)發(fā)菜、顫藍(lán)細(xì)菌、綠藻都能產(chǎn)生基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異。()×(3)藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞的能量來(lái)源于其線粒體的有氧呼吸。()×(4)真核細(xì)胞的細(xì)胞核中有DNA--

蛋白質(zhì)復(fù)合物，而原核細(xì)胞的擬核中沒(méi)有。()×(5)酵母菌和醋酸桿菌均以有絲分裂的方式進(jìn)行增殖。()×判一判新考案P51.（2021·湖南卷）關(guān)于下列微生物的敘述，正確的是()。A.藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用B.酵母菌有細(xì)胞壁和核糖體，屬于單細(xì)胞原核生物C.破傷風(fēng)桿菌細(xì)胞內(nèi)不含線粒體，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸D.支原體屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)含有染色質(zhì)和核糖體真、原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的考查（高頻）考向1C2.（2022·北京卷）魚(yú)腥藍(lán)細(xì)菌分布廣泛，它不僅可以進(jìn)行光合作用，還具有固氮能力。關(guān)于該藍(lán)細(xì)菌的敘述，不正確的是()。C

新考案P5新考案P63.（2022·遼寧卷）下列關(guān)于硝化細(xì)菌的敘述，錯(cuò)誤的是()。C

真、原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的考查（高頻）考向1新考案P61.（2021·福建卷）下列關(guān)于藍(lán)細(xì)菌和菠菜的敘述，正確的是()。

2.（2021·河北卷）下列敘述正確的是()。A.酵母菌和白細(xì)胞都有細(xì)胞骨架B.發(fā)菜和水綿都有葉綠體C.顫藍(lán)細(xì)菌、傘藻和小球藻都有細(xì)胞核

D.黑藻、根瘤菌和草履蟲(chóng)都有細(xì)胞壁新考案P7BA1.細(xì)胞多樣性的體現(xiàn)及原因分析四、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性酵母菌草履蟲(chóng)衣藻大腸桿菌變形蟲(chóng)成熟的紅細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞導(dǎo)管細(xì)胞噬中性粒白細(xì)胞體現(xiàn)：細(xì)胞的形狀、大小、種類、結(jié)構(gòu)等方面的差異，如原核細(xì)胞與真核細(xì)胞，動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞，同一個(gè)體不同類型的細(xì)胞。1.細(xì)胞多樣性的體現(xiàn)及原因分析直接原因：根本原因：構(gòu)成細(xì)胞的________分子不同基因的選擇性表達(dá)②同一生物不同細(xì)胞四、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性體現(xiàn)：細(xì)胞的形狀、大小、種類、結(jié)構(gòu)等方面的差異，如原核細(xì)胞與真核細(xì)胞，動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞，同一個(gè)體不同類型的細(xì)胞。蛋白質(zhì)DNA的多樣性①不同生物2.細(xì)胞統(tǒng)一性的“五個(gè)”表現(xiàn)四、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性①成分：組成細(xì)胞的

種類基本相同②結(jié)構(gòu)：都有

。③遺傳：都以

為遺傳物質(zhì)（均含有DNA和RNA），共用一套遺傳

。④能量：一般都以

為直接能源物質(zhì)。⑤細(xì)胞增殖方式：均為

。元素和化合物細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體DNA密碼ATP細(xì)胞分裂4.（2020·北京卷）豐富多彩的生物世界具有高度的統(tǒng)一性。以下對(duì)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞統(tǒng)一性的表述，不正確的是()。D

細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性辨析考向2新考案P61.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法，正確的是（

）

A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了所有生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

B.真核細(xì)胞的核中有DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物，而原核細(xì)胞的擬核中不會(huì)出現(xiàn)

C.沒(méi)有線粒體的真核細(xì)胞一定不能進(jìn)行有氧呼吸

D.植物細(xì)胞一定含有葉綠體

E.沒(méi)有核膜和染色體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞

F.含有有氧呼吸酶的細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞

G.細(xì)胞不一定有細(xì)胞核但遺傳物質(zhì)一定是DNA

H.藍(lán)藻和小球藻細(xì)胞含有葉綠體，利于其進(jìn)行光合作用I.S型肺炎鏈球菌的莢膜和水稻葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁都含有多糖J.真核細(xì)胞的增殖方式是有絲分裂，原核細(xì)胞的增殖方式是無(wú)絲分裂CGI檢測(cè)鞏固檢測(cè)鞏固2.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的部分生命歷程如下圖所示，圖中除成熟紅細(xì)胞外，其余細(xì)胞中均有核基因轉(zhuǎn)錄的RNA。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.造血干細(xì)胞與幼紅細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同B.網(wǎng)織紅細(xì)胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì)C.成熟紅細(xì)胞衰老后控制其凋亡的基因開(kāi)始表達(dá)D.成熟紅細(xì)胞在細(xì)胞呼吸過(guò)程中不產(chǎn)生二氧化碳C考點(diǎn)情境怎樣使用高倍顯微鏡?

考點(diǎn)三用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.顯微鏡的特點(diǎn)2.使用高倍顯微鏡的的操作流程1.正確地使用高倍鏡的操作步驟？2.目鏡與物鏡有何區(qū)別？3.顯微鏡中觀察到的物像與實(shí)際的物像有什么區(qū)別？4.若要將視野邊的物像移至中央應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片？5.怎么判斷視野中污點(diǎn)(異物)可能存在的位置？復(fù)習(xí)指導(dǎo)閱讀教材P9-10內(nèi)容，深入思考并小組討論以下問(wèn)題：(5min)電子顯微鏡光學(xué)顯微鏡光學(xué)顯微鏡下可見(jiàn)的結(jié)構(gòu)稱之為

；電子顯微鏡下可見(jiàn)的結(jié)構(gòu)稱之為

。顯微結(jié)構(gòu)亞顯微結(jié)構(gòu)一、顯微鏡的種類光學(xué)顯微鏡下的顯微結(jié)構(gòu)電子顯微鏡下的亞顯微結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、染色體、葉綠體(綠色)、大液泡、細(xì)胞核、線粒體(需染色)、細(xì)胞骨架細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核膜、核糖體、微管和微絲、高爾基體、中心體等升降幅度大升降幅度小粗準(zhǔn)焦螺旋（調(diào)焦距）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（調(diào)焦距）鏡臂（提握鏡身）壓片夾(固定玻片標(biāo)本)鏡柱(支持載物臺(tái)、鏡臂)鏡座（穩(wěn)定鏡身）鏡筒(連接目鏡和物鏡)

(放大物象)

（放大物象)轉(zhuǎn)換器（調(diào)換物鏡)反光鏡(使光線射入鏡筒)遮光器(調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱)載物臺(tái)(安置玻片)認(rèn)識(shí)光學(xué)顯微鏡目鏡物鏡光圈遮光器(光圈)作用:調(diào)節(jié)通光量，調(diào)節(jié)亮度。對(duì)光調(diào)焦找移轉(zhuǎn)調(diào)①在低倍鏡下找到目標(biāo)。②移動(dòng)裝片，使目標(biāo)位于視野中央③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡。④調(diào)節(jié)光圈,使視野亮度適宜;調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像清晰低倍鏡使用高倍鏡使用取鏡→安放→______→壓片→______→觀察。若視野太暗，使用大光圈，改用凹面鏡二、光學(xué)顯微鏡的使用成像異常原因分析：若視野中一半亮一半暗，可能是

；若觀察切片標(biāo)本一半清晰一半模糊，可能是

;觀察到有帶黑邊的圓圈是

；若看不清物像，可能是

。注意事項(xiàng)：①換高倍鏡后，不能再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。②觀察顏色深的標(biāo)本時(shí)，光線應(yīng)強(qiáng)；觀察顏色淺的標(biāo)本時(shí)，光線不宜太強(qiáng)。反光鏡調(diào)節(jié)角度不對(duì)切片厚薄不均勻玻片標(biāo)本中有氣泡二、光學(xué)顯微鏡的使用切片太厚、蓋玻片太厚、玻片標(biāo)本放反等1.目鏡、物鏡長(zhǎng)短與放大倍數(shù)的關(guān)系三、光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)與原理20×16×10×5×目鏡無(wú)螺紋4×10×40×100×物鏡有螺紋越

，放大倍數(shù)越

，鏡頭離玻片越

，光線越

，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目越

。長(zhǎng)大近暗越

，放大倍數(shù)越

。長(zhǎng)小少2.顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)★注意：放大倍數(shù)是長(zhǎng)度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)，不是面積或體積的放大倍數(shù)?？吹降募?xì)胞數(shù)是原來(lái)的細(xì)胞數(shù)目除以擴(kuò)大的倍數(shù)3.視野中細(xì)胞的排布與放大倍數(shù)的關(guān)系①視野中細(xì)胞呈單行排列，如下圖：16個(gè)細(xì)胞4個(gè)細(xì)胞100倍400倍三、光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)與原理3.視野中細(xì)胞的排布與放大倍數(shù)的關(guān)系看到的細(xì)胞數(shù)是原來(lái)的細(xì)胞數(shù)目除以擴(kuò)大的倍數(shù)①視野中細(xì)胞呈單行排列，如下圖：②視野中細(xì)胞均勻排列，如下圖：64個(gè)細(xì)胞4個(gè)細(xì)胞100倍400倍看到的細(xì)胞數(shù)是原來(lái)的細(xì)胞數(shù)目除以擴(kuò)大的倍數(shù)的平方三、光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)與原理4.顯微鏡的成像特點(diǎn)實(shí)際細(xì)胞顯微鏡中細(xì)胞流動(dòng)方向三、光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)與原理倒立放大的的虛像（上下左右相反）5.物像的移動(dòng)方向同向原則——偏哪移哪移動(dòng)裝片污物移動(dòng)污物不動(dòng)在裝片上轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污物移動(dòng)污物不動(dòng)在目鏡上在物鏡上6.視野中異物位置的判斷視野中異物的位置一般有三種可能：裝片上、目鏡上、物鏡上。判斷方法如下：三、光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)與原理①細(xì)胞中脂肪的檢測(cè)（必修一，P18）②用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)（必修一，P50）③植物細(xì)胞吸水和失水（必修一，P64）④觀察植物細(xì)胞有絲分裂（必修一，P116）⑤觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂（必修二，P24）⑥低溫誘導(dǎo)染色體變異（必修二，P89）7.教材中使用顯微鏡的實(shí)驗(yàn)三、光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)與原理顯微鏡的成像原理和操作步驟考向1新考案P7

1.（2023·河南期末）利用顯微鏡觀察動(dòng)植物的微觀結(jié)構(gòu)，讓人們從細(xì)胞的視角看世界。下圖1、圖2、圖3表示顯微鏡下看到的圖像，下列敘述錯(cuò)誤的是()。C觀察結(jié)果與異常情況分析考向2新考案P72.下列有關(guān)普通光學(xué)顯微鏡的敘述，錯(cuò)誤的是()。A.視野中的草履蟲(chóng)向右游動(dòng)，可向右移動(dòng)裝片進(jìn)行追蹤B.用10倍物鏡觀察時(shí)玻片與物鏡的距離小于用40倍物鏡觀察時(shí)玻片與物鏡的距離C.高倍鏡下可以觀察到花生子葉中被染色的脂肪顆粒D.若視野中有一異物，移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡后異物不動(dòng)，則異物應(yīng)位于目鏡上B3.(2023·河北石家莊調(diào)研)下列有關(guān)顯微鏡的敘述正確的是(

)A.①中的a、b表示目鏡，鏡頭a的放大倍數(shù)大于鏡頭bB.若要放大②中c處的細(xì)胞，應(yīng)將裝片左移C.③中放大的是物像的面積，其中X應(yīng)為4D.③中換用高倍物鏡前應(yīng)先提升鏡筒，以免鏡頭壓壞裝片B構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞：走進(jìn)細(xì)胞細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次多樣性統(tǒng)一性原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程主要內(nèi)容意義細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈生物與生物之間的關(guān)系生物與環(huán)境間的關(guān)系病毒、單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞練習(xí)與應(yīng)用1.基于對(duì)原核生物和真核生物的理解，判斷下列表述是否正確。(1)真菌和細(xì)菌是原核生物。（

）(2)原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物。（

）(3)原核生物是單細(xì)胞生物，真核生物既有單細(xì)胞生物也有多細(xì)胞生物。（

）一、概念檢測(cè)√×√2.草履蟲(chóng)、衣藻、變形蟲(chóng)和細(xì)菌都是單細(xì)胞生物。盡管它們的大小和形狀各不相同，但它們都有相似的結(jié)構(gòu)，即都具有（

）A.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、染色體D.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)的場(chǎng)所D《必修一》P12練習(xí)與應(yīng)用3.根瘤菌(屬于細(xì)菌)與豆科植物共生形成根瘤。在對(duì)根瘤菌進(jìn)行分離時(shí)，如何根據(jù)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，來(lái)區(qū)分根瘤菌細(xì)胞與植物細(xì)胞？一、概念檢測(cè)1.細(xì)胞雖然形態(tài)多種多樣，但是基本結(jié)構(gòu)具有高度的統(tǒng)一性。細(xì)胞為什么會(huì)有統(tǒng)一性？細(xì)胞的多樣性又是怎樣產(chǎn)生的？《必修一》P12二、拓展應(yīng)用根瘤菌是細(xì)菌，屬原核細(xì)胞，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，植物細(xì)胞有成形的細(xì)胞核。細(xì)胞之所以會(huì)有統(tǒng)一性，是因?yàn)榧?xì)胞來(lái)源于細(xì)胞，即新細(xì)胞是從老細(xì)胞通過(guò)分裂而形成的，所有細(xì)胞都來(lái)自一類共同的祖先，所以具有統(tǒng)一性。細(xì)胞的多樣性是在進(jìn)化過(guò)程中，由于自然選擇等原因，細(xì)胞出現(xiàn)結(jié)構(gòu)分化、分別承擔(dān)不同功能而產(chǎn)生的。練習(xí)與應(yīng)用2.支原體肺炎是一種常見(jiàn)的傳染病，其病原體是一種稱為肺炎支原體的單細(xì)胞生物(見(jiàn)下圖)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答。二、拓展應(yīng)用《必修一》P12支原體結(jié)構(gòu)模式圖(1)支原體與動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有什么區(qū)別？(2)支原體與細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有什么區(qū)別？(3)支原體是真核生物還是原核生物？支原體沒(méi)有成形的細(xì)胞核，只有游離的DNA和核糖體一種細(xì)胞器。支原體沒(méi)有細(xì)胞壁。原核生物。復(fù)習(xí)與提高1.細(xì)胞學(xué)說(shuō)為生物學(xué)的發(fā)展起到了奠基的作用，主要原因是它揭示了(

)A.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別B.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別C.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性D.生物界細(xì)胞的多樣性一、選擇題