2025屆陜西省西安市西安中學(xué)高二上生物期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析

2025屆陜西省西安市西安中學(xué)高二上生物期末復(fù)習(xí)檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．人鐮刀型細胞貧血癥是基因突變造成的，血紅蛋白β鏈第6個氨基酸的密碼子由GAG變?yōu)镚UG，導(dǎo)致編碼的谷氨酸被置換為纈氨酸。下列相關(guān)敘述錯誤的是A.該突變改變了DNA堿基對內(nèi)的氫鍵數(shù)B.該突變引起了血紅蛋白β鏈結(jié)構(gòu)的改變C.在缺氧情況下患者的紅細胞易破裂D.該病不屬于染色體異常遺傳病2．組織液可對細胞產(chǎn)生緩沖和保護作用。下列有關(guān)組織液的敘述，錯誤的是（）A.組織液中的蛋白質(zhì)濃度低于血漿中的蛋白質(zhì)濃度B.組織液可以是免疫細胞的生存環(huán)境C.淋巴回流受阻會導(dǎo)致組織液增加引起水腫D.正常情況下生成與回流的組織液中氧氣的含量相等3．基因型為BB的個體占18%、Bb的個體占78%，基因B和b的基因頻率分別是（）A.18%82%B.36%64%C.57%43%D.92%8%4．下列說法正確的是（）A.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，也能獨立完成生命活動B.池塘中的水、陽光等環(huán)境因素屬于生命系統(tǒng)的成分C.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次D.一個被污染的培養(yǎng)基，在生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于群落5．以下對于胚胎分割的描述，正確的有（）A.不僅內(nèi)細胞團要均等分割，滋養(yǎng)層也要均等分割，否則不易成功B.胚胎分割移植生殖方式可能是有性生殖也可能是無性生殖，取決于胚胎來源C.胚胎分割次數(shù)越多，產(chǎn)生的新個體也越多D.胚胎分割移植可產(chǎn)生基因型完全相同的新個體6．為研究鈣離子在興奮傳遞中的作用，科學(xué)家在突觸前神經(jīng)元加入鈣離子阻斷劑，刺激突觸前膜后，分別檢測突觸前膜和突觸后膜的電位變化，實驗結(jié)果如下圖。據(jù)此結(jié)果可得出的推論是A.實驗組突觸前膜電位變化是由突觸前鈣離子流動引起的B.對照組突觸后膜電位變化是鈉離子主動轉(zhuǎn)運進入細胞所致C.突觸前神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)需要鈣離子D.鈣離子阻斷劑阻斷了神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合7．下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是（）A.引入外來物種必定能增加物種數(shù)目，從而增加生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性B.生物多樣性包括了地球上所有的動植物、基因及生態(tài)系統(tǒng)C.生物多樣性遭到破壞的主要原因是生存環(huán)境的改變、掠奪式的開發(fā)利用等D.保護生物多樣性最有效的措施是易地保護，遷到合適的地點生存8．（10分）下列能正確表示神經(jīng)纖維受刺激時，刺激點膜電位由靜息電位轉(zhuǎn)為動作電位的過程是（）A.①→④ B.②→③ C.③→② D.④→①二、非選擇題9．（10分）圖1、圖2分別表示某二倍體動物細胞分裂過程中某時期的模式圖，圖3表示該動物分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示該動物不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1細胞表示_____（填分裂方式及時期），該細胞名稱是_____，含有_____條染色單體。（2）圖2細胞表示_____（填分裂方式及時期），該細胞名稱是_____，含有_____條染色單體。（3）圖3中CD段形成的原因_____，發(fā)生的分裂方式及時期是_____。（4）有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中的_____（填字母）。10．（14分）研究生態(tài)位有助于人們認(rèn)識群落中物種間及物種內(nèi)的競爭關(guān)系，從而達到調(diào)節(jié)種群密度，使資源利用達到最優(yōu)。請回答下列問題：（1）當(dāng)兩個物種利用同一資源時就會發(fā)生生態(tài)位重疊。在同一群落中_____填“存在”或“不存在”）兩個物種生態(tài)位完全相同的情況，因為自然界資源通常是有限的，當(dāng)兩個物種生態(tài)位發(fā)生重疊時，必然會發(fā)生_____，最終重疊的生態(tài)位會被_____占有。（2）在自然界中，兩個物種的生態(tài)位持久性重疊的事件是很罕見的。在同一地理區(qū)域內(nèi)，生態(tài)位相同的物種之間，常常通過多種方式減少生態(tài)位的重疊，從而使群落形成了一定的空間結(jié)構(gòu)，包括：_____和_____，如綠啄木鳥和椋鳥雖然都在地面取食，但前者吃螞蟻，后者吃各種昆蟲的幼蟲，這是通過_____避免了生態(tài)位的重疊；森鶯和柳鶯雖然都吃有翅目昆蟲，但前者生活在喬木層，后者生活在灌木層，這是通過_____避免了生態(tài)位的重疊。（3）經(jīng)過多年研究，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：夏天時，森鶯和柳鶯各有自己的生活區(qū)域，彼此互不侵入；冬天時，森鶯遷徙離開，柳鶯則侵入了森鶯生活的區(qū)域。這說明森鶯和柳鶯之間存在_____關(guān)系。（4）調(diào)查退耕還林過程中土壤小動物類群豐富度變化一般采取_____法進行采集、調(diào)查。如果調(diào)查人員提供的數(shù)據(jù)為“較多”，這說明調(diào)查人員統(tǒng)計方法為_____法。11．（14分）為探究細胞分裂素對植物體內(nèi)營養(yǎng)成分轉(zhuǎn)移的影響，科學(xué)家選用黃瓜幼苗子葉進行實驗，研究細胞分裂素對葉片上滴加14C-氨基異丁酸的部位的影響，處理方法如圖所示?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：（1）細胞分裂素產(chǎn)生的主要部位是__________，該激素的主要作用是____________________。（2）圖中X處理是____________________，本實驗的自變量是__________，實驗中使用14C-氨基異丁酸的意義是________________________________________。（3）若____________________，則說明植物體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)優(yōu)先向經(jīng)細胞分裂素處理的子葉移動并積累。（4）在生產(chǎn)上，細胞分裂素還具有使綠葉保鮮的作用，推斷可能的原因是____________。12．森林群落中老齡樹木死亡導(dǎo)致林冠層產(chǎn)出現(xiàn)空隙現(xiàn)象稱為林窗。研究者調(diào)查了某森林中林窗與林下的土壤動物群，結(jié)果如圖1所示。圖2表示研究過程中構(gòu)建的捕食者—獵物模型。據(jù)圖回答下列問題：（1）研究者采用樣方法調(diào)查該區(qū)域內(nèi)某植物的種群密度，需要先計算出每個樣方中該植物的種群密度，再求出______作為此區(qū)域該植物的種群密度。研究者在對植物的豐富度進行調(diào)查時，需要統(tǒng)計各層植物的______。研究者如果要調(diào)查土壤中小動物類群的豐富度，常采用的調(diào)查方法是______。（2）圖1中信息能體現(xiàn)出的群落結(jié)構(gòu)是______，林窗和林下的動物種類不盡相同，這是由于植被不同，為動物創(chuàng)造的______條件不同。（3）圖2中最可能代表獵物種群K值的數(shù)據(jù)為______，捕食者的數(shù)量為______時，其種群的增長速率最大，捕食為一種種間關(guān)系，影響群落的因素除種間關(guān)系外，還包括有_____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】人的鐮刀型細胞貧血癥發(fā)病的根本原因是基因突變，由于血紅蛋白基因中堿基對替換造成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常，患者的紅細胞呈鐮刀型，容易破裂，使人患溶血性貧血，嚴(yán)重時會導(dǎo)致死亡?！驹斀狻垦t蛋白β鏈第6個氨基酸的密碼子由GAG變?yōu)镚UG，說明鐮刀型細胞貧血癥是由于血紅蛋白基因中T-A堿基對被替換成A-T堿基對，替換后氫鍵數(shù)目不變，A錯誤；血紅蛋白基因中堿基對的替換造成基因結(jié)構(gòu)改變，進而導(dǎo)致血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常，B正確；患者的紅細胞呈鐮刀型，容易破裂，使人患溶血性貧血，C正確；鐮刀型貧血癥屬于單基因遺傳病，不屬于染色體異常遺傳病，D正確。故選A。2、D【解析】內(nèi)環(huán)境的概念：由細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境，包括血漿、組織液和淋巴。組織水腫是組織中水分增多的結(jié)果，引起組織水腫的原因可能是組織液滲透壓升高或血漿中滲透壓降低詳解】A、與血漿相比，組織液和淋巴中含有的蛋白質(zhì)較少，A正確；B、淋巴細胞可以位于血漿、淋巴和組織液中，故血漿、淋巴、組織液都可以是免疫細胞的生存環(huán)境，B正確；C、淋巴回流受阻會導(dǎo)致組織液不能通過淋巴回到血漿，導(dǎo)致組織液增加，引起水腫，C正確；D、一般情況下，富含氧氣的血漿從毛細血管動脈端滲出生成組織液，生活在組織液中的組織細胞通過有氧呼吸消耗部分氧氣，導(dǎo)致毛細血管靜脈端回流的組織液通常氧氣含量相對較低，D錯誤。故選D。3、C【解析】1、基因頻率：指在一個種群基因庫中，某個基因占全部等位基因數(shù)的比率。2、種群體中的基因頻率能保持穩(wěn)定的條件：①群體是極大的；②群體中個體間的交配是隨機的；③沒有突變產(chǎn)生；④沒有種群間個體的遷移或基因交流；（AA）⑤沒有自然選擇，那么這個群體中各基因頻率和基因型頻率就可一代代穩(wěn)定不變，保持平衡。3、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變?！驹斀狻吭囶}分析：基因B的基因頻率=18%+78%/2=57%，b的基因頻率=1-57%=43%，C正確。故選C。4、B【解析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞、組織、器言、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞。分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無機環(huán)境?！驹斀狻緼、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立完成生命活動，A錯誤；B、池塘中的水、陽光等環(huán)境因素參與生態(tài)系統(tǒng)的組成，而生態(tài)系統(tǒng)屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，因此池塘中的水、陽光等環(huán)境因素屬于生命系統(tǒng)的成分，B正確；C、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從細胞到生物圈的各個層次，不包含分子、原子和化合物等，C錯誤；D、一個被污染的培養(yǎng)基，在生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于生態(tài)系統(tǒng)，D錯誤。故選B。5、D【解析】胚胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù)；胚胎分割的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一?！驹斀狻緼、對囊胚進行胚胎分割時，需要將內(nèi)細胞團均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育，滋養(yǎng)層無需均等分割，A錯誤；B、通過胚胎分割移植產(chǎn)生多個后代的繁殖方式屬于無性生殖，B錯誤；C、胚胎分割次數(shù)越多，操作越難，成功率越低。目前以二等分為主，C錯誤；D、自同一胚胎的細胞遺傳物質(zhì)相同，故胚胎分割移植可產(chǎn)生基因型完全相同的新個體，D正確。故選D。6、C【解析】興奮在神經(jīng)元之間是通過突觸傳遞的，突觸的結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞時，因為神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜通過胞吐的形式釋放到突觸間隙，突觸后膜上有識別神經(jīng)遞質(zhì)的受體，神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后會引起下一個神經(jīng)元離子通透性改變，從而使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，由此可見，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞需經(jīng)過電信號→化學(xué)信號→電信號之間的轉(zhuǎn)變過程，【詳解】A、由圖顯示，實驗組與對照組突觸前膜電位變化無差異，故實驗組突觸前膜電位變化與突觸前鈣離子流動無關(guān)，A錯誤；B、對照組突觸后膜發(fā)生電位變化，即產(chǎn)生了動作電位，動作電位的產(chǎn)生是鈉離子協(xié)助擴散進入細胞所致，B錯誤；C、由實驗組和對照組動作電位的差異可知：由于阻斷了鈣離子的轉(zhuǎn)運導(dǎo)致實驗組突觸后膜無動作電位產(chǎn)生，說明突觸后膜沒有接受到化學(xué)信號，即神經(jīng)遞質(zhì)，故可知突觸前神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)需要鈣離子，C正確；D、由圖顯示鈣離子阻斷劑阻斷了突觸前神經(jīng)元鈣離子的流動，并不能阻斷神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合，D錯誤。故選C。7、C【解析】生物多樣性是指在一定時間和一定地區(qū)所有生物（動物、植物、微生物）物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性總稱。它包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次。【詳解】A、引入外來物種雖一開始能增加物種數(shù)目，但可能會影響本地物種，從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性，A錯誤；B、生物多樣性包括了地球上所有的生物、它們的基因及全部生態(tài)系統(tǒng)，B錯誤；C、生物多樣性遭到破壞的主要原因是生存環(huán)境的改變、掠奪式的開發(fā)利用等，C正確；D、保護生物多樣性最有效的措施是就地保護，D錯誤。故選C。8、D【解析】神經(jīng)纖維的靜息電位為膜外正電位、膜內(nèi)負電位。當(dāng)某一點受到刺激時，刺激點膜外變?yōu)樨撾娢?，膜?nèi)變?yōu)檎娢?，即由圖④變?yōu)閳D①，D正確。故選D。二、非選擇題9、（1）①.減數(shù)第一次分裂后期②.初級精母細胞③.8（2）①.減數(shù)第二次分裂后期②.次級精母細胞③.0（3）①.著絲點分裂，姐妹染色單體分離②.有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期（4）bc【解析】圖1中：同源染色體分離，細胞質(zhì)均等分裂，所以細胞處于減數(shù)經(jīng)一次分裂后期；圖2：著絲點分裂，不含同源染色體，所以細胞處于減數(shù)經(jīng)二次分裂后期；圖3：表示該種動物分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化；圖4表示該種動物不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系，a中DNA與染色體比為1：1，且都與體細胞中相等，所以細胞可能處于有絲分裂末期或減數(shù)第二次分裂后期；b中DNA與染色體比為2：1，且染色體為體細胞的一半，所以細胞處于減數(shù)第二次分裂前期或中期；c中DNA與染色體比為1：1，且都是體細胞中的一半，所以細胞處于減數(shù)第二次分裂末期。【小問1詳解】圖1中同源染色體分離，且細胞質(zhì)均等分裂，所以只能是初級精母細胞，該細胞處于減數(shù)第一次分裂的后期，圖中含有4條染色體，8條染色單體?！拘?詳解】根據(jù)圖1均等分裂可知，該動物為雄性；圖2處于減數(shù)第二次分裂后期，故為次級精母細胞，該細胞中含有4條染色體，含有0條染色單體。【小問3詳解】圖3中CD段由于著絲點分裂，姐妹染色單體分離，導(dǎo)致每條染色體上的DNA數(shù)目為1個；可能發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期?！拘?詳解】由上分析可知，b處于減數(shù)第二次分裂前期或中期，c處于減數(shù)第二次分裂末期，二者均不可能發(fā)生在有絲分裂的過程中。【點睛】本題的關(guān)鍵是識別細胞分裂的圖像和分裂過程中的曲線變化，再結(jié)合題目進行分析和解答。10、（1）①.不存在②.種間競爭③.優(yōu)勢種群（2）①.垂直結(jié)構(gòu)②.水平結(jié)構(gòu)③.取食不同④.棲息場所不同（3）種間競爭（4）①.取樣器取樣②.目測估計【解析】物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征，群落中不同物種占據(jù)不同空間的現(xiàn)象叫群落的空間結(jié)構(gòu)，群落的空間結(jié)構(gòu)包括群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，群落的空間結(jié)構(gòu)提高了群落對陽光等自然資源的利用。群落的種間關(guān)系：競爭、捕食、寄生和互利共生?！拘?詳解】在同一群落中不存在兩個物種生態(tài)位完全相同的情況。自然界資源通常是有限的，當(dāng)兩個物種生態(tài)位發(fā)生重疊時，必然會發(fā)生種間競爭，最終重疊的生態(tài)位會被在競爭中占有優(yōu)勢的物種所占有。【小問2詳解】群落的空間結(jié)構(gòu)是指群落中不同物種在空間上的分布，包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)；綠啄木鳥和椋鳥雖然都在地面取食，但前者吃螞蟻，后者吃各種昆蟲的幼蟲，這是通過取食不同避免了生態(tài)位的重疊；森鶯和柳鶯雖然都吃有翅目昆蟲，但前者生活在喬木層，或者生活在灌木層，這是通過棲息場所不同避免了生態(tài)位的重疊?！拘?詳解】夏天時，森鶯和柳鶯各有自己的生活區(qū)域，彼此互不侵入；冬天時，森鶯遷徙離開，柳鶯則侵入了森鶯生活的區(qū)域。這說明森鶯和柳鶯之間存在競爭關(guān)系?！拘?詳解】調(diào)查土壤小動物方法是取樣器取樣法，如果調(diào)查人員提供的數(shù)據(jù)為“較多”，是以多度衡量種群的數(shù)量，統(tǒng)計方法是目測估計法?！军c睛】本題考查學(xué)生理解群落的空間結(jié)構(gòu)和意義及群的種間關(guān)系，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并結(jié)合題干信息進行推理、判斷。11、(1).根尖(2).促進細胞分裂(3).一定濃度的細胞分裂素處理(4).子葉是否用細胞分裂素處理）(5).根據(jù)子葉的放射性強度確定細胞分裂素對植物體內(nèi)營養(yǎng)成分轉(zhuǎn)移的影響(6).經(jīng)X處理（細胞分裂素處理）的子葉的放射性比經(jīng)清水處理的子葉的放射性強(7).細胞分裂素具有抑制或延緩葉綠素分解的作用【解析】由題圖信息分析可知，本實驗的實驗?zāi)康氖茄芯考毎至阉貙χ参矬w內(nèi)營養(yǎng)成分轉(zhuǎn)移的作用，采用放射性同位素標(biāo)記的方法來觀察營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)移情況。【詳解】（1）細胞分裂素的合成部位主要是根尖。主要生理功能是促進細胞分裂。（2）本實驗的目的是探究細胞分裂素對植物體內(nèi)營養(yǎng)成分轉(zhuǎn)移的影響，實驗的自變量是子葉是否用細胞分裂素處理，幼苗甲用清水處理作對照，則幼苗乙中的X處理應(yīng)該是一定濃度的細胞分裂素處