2025屆浙江省普通高中生物高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析_第1頁
2025屆浙江省普通高中生物高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析_第2頁
2025屆浙江省普通高中生物高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析_第3頁
2025屆浙江省普通高中生物高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析_第4頁
2025屆浙江省普通高中生物高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025屆浙江省普通高中生物高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下圖表示生物體核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖,下列說法正確的是A.HIV病毒中①有1種,②有2種B.人體細胞內(nèi)②有2種,③有8種C.DNA與RNA在核苷酸上的相同點只在①方面D.人體內(nèi)的核苷酸有8種,其徹底水解產(chǎn)物也有8種2.核孔數(shù)目與蛋白質(zhì)代謝水平呈正相關(guān)。以下細胞中單位面積上核孔數(shù)目最少的是()A.胰島細胞 B.癌細胞 C.口腔上皮細胞 D.受精卵3.在人類對生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程中,羅伯特森提出的三層結(jié)構(gòu)模型與流動鑲嵌模型的相同點是A.兩種模型都認為磷脂雙分子層是構(gòu)成膜的基本支架B.兩種模型都認為蛋白質(zhì)分子均勻排列在脂質(zhì)分子的兩側(cè)C.兩種模型都認為組成生物膜的主要物質(zhì)是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)D.兩種模型都認為組成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動4.下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的說法,錯誤的是A.飛翔鳥類的胸肌細胞中含有大量的線粒體B.花生等油料作物中含有豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.代謝旺盛的細胞中核孔的數(shù)目多D.性激素合成旺盛的細胞中核糖體的數(shù)目多5.將用3H標(biāo)記的甘氨酸注入小鼠胰腺的腺泡細胞后,合成物質(zhì)X并分泌到細胞外,如圖,其中的①②及物質(zhì)X分別是核糖體―→①―→②―→細胞膜細胞外A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、胰島素 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、唾液淀粉酶C.高爾基體、中心體、胰蛋白酶 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、有氧呼吸酶6.下列有關(guān)細胞的衰老、凋亡、壞死與癌變的說法,正確的是A.細胞的衰老和凋亡是生物體正常的生命現(xiàn)象B.細胞凋亡受基因控制,細胞癌變不受基因控制C.細胞壞死代謝速度加快,細胞癌變代謝速度減慢D.被銳器劃傷后的皮膚細胞的死亡,屬于細胞凋亡7.下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項是()。①酶是活細胞產(chǎn)生的;②酶都有催化功能;③酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)都是酶;④酶能夠降低化學(xué)反應(yīng)活化能,具有專一性、高效性;⑤酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān);⑥淀粉酶能促進淀粉水解;⑦酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用A.①②③B.①②④⑤C.①②④⑥D(zhuǎn).①③⑥8.(10分)真核細胞有氧呼吸中含碳物質(zhì)的變化是葡萄糖丙酮酸CO2,其中①②表示兩個階段。下列敘述錯誤的是A.①和②中產(chǎn)生[H]較多的是②B.①和②產(chǎn)生的[H]都用于生成H2OC.①和②是需氧呼吸中釋放大量能量的階段D.①和②發(fā)生的場所分別是細胞溶膠和線粒體二、非選擇題9.(10分)下圖一為細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的單體。圖二和圖三為某兩種單體的結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答下列問題:圖一中A、B代表的元素分別是____________、____________。圖一中單體X指的是____________。物質(zhì)V是____________,它在動物體內(nèi)除了作為儲能物質(zhì)外,還有保溫等功能。圖二表示圖一中Ⅱ、Ⅲ的單體,其名稱是____________,如果它是構(gòu)成DNA的單體,則f代表的結(jié)構(gòu)名稱是____________。圖三分子通過____________反應(yīng)形成大分子。因圖三分子的數(shù)目不同、排列順序千變?nèi)f化以及多肽鏈的____________千差萬別導(dǎo)致由圖三單體形成的生物大分子具有多樣性。10.(14分)糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者。圖一為糖類的概念圖,圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程,科學(xué)家發(fā)現(xiàn):一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活,然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2,最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上.這一過程不斷重復(fù),靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就送往細胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進行降解,整個過程如圖二所示。請分析回答:如果某種單糖A為果糖,則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是________。如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成物質(zhì)③作為動物細胞中重要的儲存能量物質(zhì),則物質(zhì)③是________。如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②,其中堿基是尿嘧啶,則形成的物質(zhì)②是________________________,它是構(gòu)成____________(中文名)的基本單位之一。蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能,根據(jù)圖二材料可推測出蛋白質(zhì)的一項具體功能是________。細胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過程中所起的作用不同,從分子水平上分析,其原因是____________________________。11.(14分)據(jù)圖回答下列問題:判斷甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是________,屬于真核細胞的是________。判斷的主要依據(jù)為_______________。甲、乙兩細胞的相似之處為____________________。由此看出原核細胞與真核細胞具有________性。甲、乙兩細胞的不同之處有_______________________。由此可知,兩種細胞存在________性。12.甲圖表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線,乙圖表示將A植物放在不同濃度的CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。請分析回答:在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是__________。甲圖中的“a”點表示______________,如果以缺鎂的培養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則b點的移動方向是_______________。葉綠體中ADP的移動方向是從________向_____方向移動;下圖與c點相符合的是_________________________。e點與d點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量_____________;e點與f點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量_______________。(填“高”、“低”或“基本一致”)當(dāng)光照強度為g時,比較植物A、B的有機物積累速率M1、M2的大小和有機物合成速率N1、N2的大小,結(jié)果分別為M1______________M2、N1____________N2。(均填“>”“<”或“=”)增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是:①____;②____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D2、C3、C4、D5、A6、A7、C8、C二、非選擇題9、N、PN葡萄糖脂肪核苷酸脫氧核糖脫水縮合空間結(jié)構(gòu)10、(1)蔗糖糖原(2)尿嘧啶核糖核苷酸核糖核酸(3)運輸(4)各種蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同11、甲乙甲無以核膜為界限的細胞核,而乙有都有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體和DNA統(tǒng)一甲無核膜

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論