陜西省渭南市臨渭區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題

試卷類型：W

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研

八年級(jí)語(yǔ)文

注意事項(xiàng)：

1.本試卷共8頁(yè)，滿分120分，時(shí)間150分鐘，學(xué)生直接在試題上答卷;

2.答卷前將裝訂線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。

題號(hào)二三四總分

得分

一、積累和運(yùn)用（17分）

1.經(jīng)典詩(shī)文默寫?！驹冢?）~（6）題中任選四題；在（7）~（8）題中任選一題?！浚?分）

（1）黃鶴一去不復(fù)返，0（崔穎《黃鶴樓》）

（2）劇哉邊海民，o（曹植《梁甫行》）

（3）樹(shù)樹(shù)皆秋色，o（王績(jī)《野望》）

（4），志在千里；烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）

（5）?松柏有本性。（劉楨《贈(zèng)從弟（其二）》）

（6）,千丈見(jiàn)底。（吳均《與朱元思書》）

（7）王維的《使至塞上》中描繪大漠奇特壯麗的景象，意境雄渾，視野開(kāi)闊的詩(shī)句是：

（8）《記承天寺夜游》中，寫月下承天寺庭院中景色的句子是：,,蓋竹

柏影也。

閱讀語(yǔ)段，完成2~3題。

如果碰到一本好書，我會(huì)一絲不gbu地讀下去。那個(gè)輕ying瀟灑、從天而降的跳水姑娘——呂偉；

那個(gè)辛勤治學(xué)、不倦教舉的老師——藤野先生；那個(gè)不舉勞作、任勞任怨的平凡女人——朱德的母親；那

個(gè)沉醉研究、執(zhí)著堅(jiān)守的女科學(xué)家——瑪麗?居里……一個(gè)個(gè)人物激蕩著我的心靈，讓我仰慕、崇敬。

2.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，選出加點(diǎn)字正確的讀音。（只填序號(hào)）（2分）

（1）不倦教誨（A.huiB.hui）（）

（2）不輟（A.chudB.zhui）勞作（）

3.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，寫出下面詞語(yǔ)中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。（2分）

（1）一絲不gbu（2）輕ying

4.有同學(xué)準(zhǔn)備根據(jù)紀(jì)實(shí)作品撰寫“厲害了，我的榜樣”紀(jì)錄片腳本，請(qǐng)你仿照示例完成下面表格。（4分）

主題厲害了，我的榜樣

序號(hào)出處拍攝內(nèi)容選擇原因

全體將士在泥石流后，因?yàn)檫@一場(chǎng)景呈現(xiàn)了基地將士齊心協(xié)力，同

夜以繼日地對(duì)遭受毀壞大自然展開(kāi)了一場(chǎng)殊死搏斗的過(guò)程，他們只

鏡頭一《飛向太空港》

的“亞洲一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)用了一個(gè)半月的時(shí)間就恢復(fù)了發(fā)射準(zhǔn)備。將

射基地進(jìn)行重建。士們頑強(qiáng)不屈的精神值得學(xué)習(xí)。

鏡頭二《紅星照耀中國(guó)》①

①______________

②______________

5.閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。（3分）

①獨(dú)處，與世隔絕，為自己保留一個(gè)開(kāi)闊的空間，騰出時(shí)間和精力讓內(nèi)心沉下來(lái)。②

獨(dú)處時(shí)，哪怕靜靜地只是欣賞一朵花，也是在慢慢滋養(yǎng)自己的精神。③我們只有把外界的喧囂關(guān)在門外，

找尋自己最放松的狀態(tài)，才能看見(jiàn)最真實(shí)的自己。④當(dāng)我們能夠靜思反省，懂得沉淀自己，心靈才會(huì)

,心智才會(huì),心胸才會(huì)0

（1）請(qǐng)?jiān)诘冖倬渲械臋M線上填寫一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（1分）

（2）第②句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫在下面的橫線上。（1分）

（3）請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在第④句中的橫線上。（只填序號(hào)）（1分）

A.成熟B.純凈C.寬廣

二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）

6.探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)，是中國(guó)人不懈追求的航天夢(mèng)。你所在的班級(jí)舉辦了“放

飛航天夢(mèng)想”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。（7分）

（1）請(qǐng)你為下面的新聞材料擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2分）

2023年2月16日，在地面科研人員和航天員協(xié)同配合下，夢(mèng)天艙燃燒科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜成功執(zhí)行首次在軌

點(diǎn)火測(cè)試。此次點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)以甲烷作為燃料，先后兩次點(diǎn)火共持續(xù)約30秒，高速相機(jī)下傳的實(shí)驗(yàn)畫面清晰

展現(xiàn)了甲烷預(yù)混火焰受擴(kuò)散火焰包圍的形貌。

空間站上甲烷燃燒火焰圖

（左）與地面同工況甲烷

燃燒火焰圖像（右）

標(biāo)題：_______________________________________________________________________________________

（2）活動(dòng)中同學(xué)們了解到中國(guó)航天器的命名與遠(yuǎn)古神話息息相關(guān)，同學(xué)們?yōu)榇司帉懥艘桓睂?duì)聯(lián)。你認(rèn)為

在上下聯(lián)空缺處填入的內(nèi)容排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

上聯(lián)：羲和逐日，①指路，神舟②

下聯(lián)：嫦娥探月，③傳書，天間④

A.①北斗②游宇宙③鴻雁④赴星河B.①鴻雁②赴星河③北斗④游宇宙

C.①北斗②赴星河③鴻雁④游宇宙D.①鴻雁②游宇宙③北斗④赴星河

（3）為鼓勵(lì)同學(xué)們勇敢追尋“航天夢(mèng)”，老師邀請(qǐng)你使用“鍥而不舍”這個(gè)詞寫一句寄語(yǔ)，請(qǐng)你寫在下面

橫線上。（2分）

（4）請(qǐng)將本次活動(dòng)的主題正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格中。（1分）

三、閱讀（46分）

（一）閱讀下面的材料，完成7~9題。（9分）

【材料一】由央視紀(jì)錄片頻道出品的歷史文化類紀(jì)錄片《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》自第一季播出至今，豆瓣

評(píng)分高達(dá)9.5分，視頻網(wǎng)站播放量超過(guò)5000萬(wàn)?！度绻麌?guó)寶會(huì)說(shuō)話》通過(guò)其特色的敘事特征，讓歷史文化

類紀(jì)錄片突破了固有的受眾群體，扭轉(zhuǎn)了人們對(duì)以往紀(jì)錄片嚴(yán)肅而正經(jīng)的刻板印象，重新刮起了一股文化

熱。

歷史文化類紀(jì)錄片中，敘事視角的不同影響著受眾的直觀感受。用全知視角，敘事者是全知全能的，

能夠全盤掌握所有信息，甚至能了解人的內(nèi)心活動(dòng)，講述故事不受限制、可信度高。它一直作為主導(dǎo)的敘

事視角出現(xiàn)在歷史文化類紀(jì)錄片中，但與受眾存在距離感，很難引起受眾的共鳴。用內(nèi)視角，敘事者和某

個(gè)人物知道的同樣多，僅說(shuō)出這一人物了解的情況，讓敘事者和人物保持同樣的角度，觀眾能夠輕易地進(jìn)

入情節(jié)，產(chǎn)生共鳴。

（摘自《歷史文化類紀(jì)錄片的敘事探析》）

【材料二】《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》采用了適合網(wǎng)絡(luò)化傳播的特色語(yǔ)言和擬人化的手法，并以此成功吸引

了年輕群體的關(guān)注。比如在《擊鼓說(shuō)唱陶俑》中這樣說(shuō)：“我是東漢時(shí)期四川盆地的說(shuō)唱藝人，左手持

鼓，右手握棒……我正要瞬間發(fā)力，逗翻場(chǎng)上所有觀眾……”通過(guò)這段極具感染力的介紹，受眾仿佛也被

帶回到2000多年前，觀看說(shuō)唱藝人的現(xiàn)場(chǎng)演出。比如介紹鵑時(shí)把它比作中國(guó)版“憤怒的小鳥(niǎo)”；在介紹說(shuō)

唱俑出土后，評(píng)價(jià)“兩千年斷食斷水，腹部的贅肉并沒(méi)有半點(diǎn)兒松懈，哎，減肥真難啊無(wú)疑為紀(jì)錄片

增添了觀賞性和趣味性。

【材料三】微紀(jì)錄片《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》采用了臺(tái)網(wǎng)聯(lián)播的方式，既可以在電視上觀看，也可以在移

動(dòng)端（比如B站）觀看，擴(kuò)展了其信息傳播途徑以及受眾范圍。同時(shí)，臺(tái)網(wǎng)聯(lián)播的方式做到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，

一方面，電視媒體的紀(jì)錄片創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)豐富，作品質(zhì)量更高；另一方面，視頻網(wǎng)站資金雄厚，流量、粉絲優(yōu)

勢(shì)突出。兩者結(jié)合，可促進(jìn)紀(jì)錄片的傳播推廣，實(shí)現(xiàn)雙贏。

《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》節(jié)目組不僅在B站等視頻平臺(tái)進(jìn)行播放，還入駐了微博、抖音等平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了多

平臺(tái)互動(dòng)、跨平臺(tái)轉(zhuǎn)發(fā)，獲得更多的瀏覽量和關(guān)注度。

電視播放，需要觀眾準(zhǔn)時(shí)守候在電視機(jī)前，并保持注意力，只能與一起觀看的人即時(shí)交流觀看心得，

或者看完后再與他人討論分享。網(wǎng)絡(luò)媒介則融合了受眾的觀看情景與交流情景。

在觀看的共同場(chǎng)景下，受眾可以通過(guò)彈幕看到之前受眾的言論及感受，也可以與其他受眾分享自己的

實(shí)時(shí)觀影體驗(yàn)，讓受眾沉浸在多人共同觀看的熱鬧互動(dòng)氛圍之中。這種交流，既為創(chuàng)作者制作貼近大眾的

文化內(nèi)容提供了依據(jù)，也使受眾間接成為內(nèi)容的生產(chǎn)者，正是這些有趣的彈幕內(nèi)容，激發(fā)了受眾的表達(dá)欲

和互動(dòng)性，潛移默化地讓遙遠(yuǎn)的古代文物在現(xiàn)代人心中留下深刻印象，讓紀(jì)錄片獲得更多的關(guān)注。

（摘自《全媒體探索》）

【材料四】

CCTV-9《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話第三季》觀眾構(gòu)成％

36%

4-14歲15-24歲25-34歲35-44歲45-54歲55-64歲65歲以上

[32020年1-5月,如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話

注：《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》于6月13日開(kāi)播。

7.下列對(duì)上述材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.歷史文化類紀(jì)錄片中，敘事視角各具特色，一般以全知視角為主導(dǎo)，輔以內(nèi)視角。

B.通過(guò)【材料一】的信息，可以得知【材料二】《擊鼓說(shuō)唱陶俑》采用了內(nèi)視角敘事。

C.在觀看的共同場(chǎng)景下，受眾可通過(guò)彈幕看到其他受眾發(fā)表的言論及感受，達(dá)到實(shí)時(shí)互動(dòng)的目的。

D.《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》收視率高的根本原因是信息傳播途徑廣。

8.根據(jù)【材料四】的條形統(tǒng)計(jì)圖，你能得出哪些信息？（3分）

9.某博物館為吸引更多的游客打卡，準(zhǔn)備錄制一期《文物有話說(shuō)》的短視頻，請(qǐng)你結(jié)合四則材料給館長(zhǎng)提

出三條切實(shí)可行的建議。（3分）

（二）閱讀下面的文字，完成10~14題。（21分）

母親的老三樣

劉心武

①十八歲以前，我一直跟父母住在一起，吃母親做的飯菜。我家的常備菜有三樣：泡菜、鹵肉、豆

豉，都是母親自制。

②母親常年經(jīng)營(yíng)著兩個(gè)泡菜壇，一個(gè)是玻璃的，可以見(jiàn)到里面所泡的蔬菜品種：白蘿卜條、胡蘿卜

條、淡綠的虹豆、鮮紅的辣椒、嫩黃的姜芽、深紫的包菜……另一個(gè)是陶制的，從中可以擦出葛筍、青菜

頭、水蘿I..........兩個(gè)泡菜壇的蓋子，蓋上后都有半圈水維護(hù)，母親舍得把里面的成果讓我吃盡，但她在往

里面填入食材，以及從里面揉出泡好的菜品時(shí)，是一定要我遠(yuǎn)離的。后來(lái)我懂得，泡菜壇絕對(duì)不能沾一點(diǎn)

油腥，也不能濺進(jìn)生水。她填入食材、揉出成品各用一雙長(zhǎng)筷，平時(shí)都是晾干裹在純凈的豆包布里保存

的，用時(shí)取出后要用開(kāi)水燙過(guò)，并用白酒擦拭。

③我家餐桌上除了新鮮泡菜，更常備切成碎丁的炒泡菜，其中用量最大的，一定是紅豆。母親還有一

口頗大的砂鍋，是專門用來(lái)制作鹵肉的。我常見(jiàn)母親把砂鍋放在廚房灶眼文火煨燉，一旦微有沸騰聲，便

及時(shí)熄火，取食其中的鹵肉，再往砂鍋里續(xù)進(jìn)新汁。新汁是燉出的肉湯，配以各種佐料?？傮w而言，鍋里

的鹵汁總保持著無(wú)可取代的陳年魔力。

④母親還常年制作豆豉。干豆豉黑色，我家餐桌上四季常備油炒過(guò)的黑豆豉。特別值得一提的是水豆

豉。水豆豉一般在夏季制作，母親會(huì)在一個(gè)大細(xì)竹筐夢(mèng)中，用大幅豆包布蓋住煮熟的新鮮黃豆，讓其發(fā)

酵。一兩天過(guò)后，若掌握不住分寸，那真就不能吃了，但母親總能在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，將產(chǎn)生出黏液的裂開(kāi)的

豆瓣取出，再加上鹽、碎花椒、姜屑、芝麻大小的辣椒屑，制作成帶水漿狀態(tài)的食品，這就是水豆豉。母

親會(huì)把成品裝進(jìn)一個(gè)陶罐，每餐倒出一碗，放入一個(gè)湯匙，吃飯的時(shí)候，可以舀出來(lái)直接吃，也可以拌

飯、拌面或涂抹在饅頭片上吃。

⑤母親制作的三種常備菜，是家庭親情的凝聚物。父親1951年赴湖南，回家后第一餐就要求母親操

出一大盤泡菜。母親問(wèn)：“湖南不也有泡菜嗎？"父親答：“那個(gè)自然也很好吃，不過(guò)我今天就要吃你泡

的，要橫掃一大盤！”說(shuō)完他們相視而笑。姐姐考上了哈爾濱的大學(xué)，暑假回家，母親要給她燒條魚，姐

姐說(shuō)：“不要！我只要咱們家的老三樣！”果然，一盤泡菜、一盤鹵肉、一小碗水豆豉，連主食也免了，吃

完她三贊：“爽死了！香死了！美死了！”

⑥母親好客，親友們來(lái)了總是留飯。凡在我家享受過(guò)母親廚藝的親朋來(lái)客，也都會(huì)得出相同的結(jié)論：

確實(shí)比餐館的還好吃，而且有特色！

⑦母親一生與父親同甘共苦，不離不棄，父親既然愛(ài)吃西餐，她就嘗試在家里為父親烹制西餐。記得

她有時(shí)會(huì)為父親制作西式土豆泥、酸黃瓜、腌甜菜，她烹出的羅宋湯，令父親贊嘆，說(shuō)是比西餐館的還

好！我也就憬悟：母親的廚藝，也是她和父親愛(ài)情的延伸。后來(lái)，父親調(diào)到張家口任教，那時(shí)張家口是苦

寒之地，加上遇到供應(yīng)困難，一般家庭都覺(jué)得巧婦難為無(wú)米之炊，母親卻非常樂(lè)觀地隨父親在那里生活。

寒暑假我過(guò)去看望他們，驚訝地發(fā)現(xiàn)，母親仍有施展廚藝的機(jī)會(huì)。那里的帶魚十分瘦薄，頭尾剁掉后所剩

無(wú)幾，左右鄰居都把魚頭剁掉拋棄，母親勸阻了他們，并以身作則，將那些魚頭魚尾烹制成酥脆味濃的下

飯美食，分給鄰居們品嘗后，各家主婦紛紛效法，都贊真妙！那時(shí)父親有黃豆的特殊供應(yīng)，母親制成豆

豉，喝雜糧菜粥時(shí)佐餐，味道極好，也曾贈(zèng)送鄰居一些，皆大歡喜。

⑧父親去世后，母親在我兩位哥哥、一位姐姐和我家輪流居住。我們當(dāng)然都不會(huì)再讓她給晚輩做飯，

但她往往技癢，還時(shí)不時(shí)露一手。但孫輩在吃了她烹出的菜后，會(huì)私下問(wèn)我：“你總說(shuō)奶奶燒的菜好吃得

不行，怎么我吃著也平常？”哥姊和我都心知肚明，那是因?yàn)槟赣H年事高了，她的視力、嗅覺(jué)、味覺(jué)都衰

退了，烹飪時(shí)已經(jīng)難以準(zhǔn)確把握食材、火候、咸淡，但我們絕不對(duì)年邁的母親的廚藝提出意見(jiàn)，我們吃下

的，是養(yǎng)育之恩，是濃酢的親情。

⑨中國(guó)傳統(tǒng)文化中，家庭文化是重要的組成部分，而家常菜又是家庭文化中極其重要的一項(xiàng)。不是我

刻意要將母親的廚藝價(jià)值拔高，我是真覺(jué)得那是一種融進(jìn)親情、友情、愛(ài)情，乃至鄰里情、鄉(xiāng)土情、民族

情的，既平凡又神圣的文化存在。

10.文章以《母親的“老三樣”》為題，母親的“老三樣”在全文中起什么作用？（4分）

11.文章的第②③④段都是寫母親做常備菜的過(guò)程，小陳同學(xué)認(rèn)為這三個(gè)段落可以調(diào)整順序，小郭同學(xué)則認(rèn)

為不可以。對(duì)此，請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。（4分）

12.作者在記敘中穿插了精當(dāng)?shù)淖h論，請(qǐng)聯(lián)系文章，理解第⑤段畫線句子的含義并體會(huì)其作用。（3分）

13.文中父親和姐姐離家回來(lái)后都要吃母親自制的“老三樣”，并贊嘆不已；凡在“我”家享受過(guò)母親廚藝

的親朋來(lái)客，也都會(huì)覺(jué)得母親做的菜“比餐館的還好吃，而且有特色”。但是文章結(jié)尾處卻說(shuō)晚輩吃到母

親烹飪的菜后覺(jué)得“平?！?，這是為什么？（4分）

14.朱德在《回憶我的母親》中也刻畫了一個(gè)經(jīng)典的母親形象，請(qǐng)結(jié)合本文和《回憶我的母親》，談?wù)剝晌?/p>

母親形象上的異同。（6分）

（三）閱讀下面的文言文，完成15~18題。（12分）

【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵,其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不

以疾也。

春冬之時(shí)，則素談綠潭，回清倒影，絕喊多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，鳥(niǎo)引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴東三

峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”

（選自酈道元《三峽》）

【乙】船官浦東即黃鵠山，林澗甚美。山下謂之黃鵠岸，岸下有灣，為黃鵠灣。黃鵠山東北對(duì)夏口

城,依山傍江，開(kāi)勢(shì)明遠(yuǎn)①，憑墉藉阻②，高觀③枕流，上則游目流川，下則激浪崎嶇,實(shí)舟人之所艱也。

（節(jié)選自酈道元《水經(jīng)注》，有刪改）

【注】①開(kāi)勢(shì)明遠(yuǎn)：地勢(shì)開(kāi)闊遼遠(yuǎn)。②憑墉藉阻：憑借著堅(jiān)城和天險(xiǎn)。③高觀：瞻望高遠(yuǎn)。

15.解釋下列句中加點(diǎn)詞的含義。（4分）

（1）則素演綠潭（）（2）展引凄異（）

（3）依山傍江（）（4）實(shí)舟人之所艱也（

16.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.不以疾也自康樂(lè)以來(lái)

B.實(shí)舟人之所艱也予獨(dú)愛(ài)蓮石出淤泥而不染

C.為黃鵠灣其印為余群從所得

D.其間千二百里其一犬坐于前

17.請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵。（2分）

（2）上則游目流川，下則激浪崎嶇。（2分）

18.【乙】文中所寫的水流特點(diǎn)與【甲】文中哪個(gè)季節(jié)的水流特點(diǎn)最為相似？請(qǐng)結(jié)合兩文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（2

分）

（四）閱讀下面的詩(shī)歌，完成19~20題。（4分）

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

19.請(qǐng)用自己的話描述“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”所展現(xiàn)的畫面。（2分）

20.在前六句詩(shī)中，詩(shī)人已經(jīng)把西湖春色描繪得十分美好，在結(jié)尾處卻說(shuō)自己“最愛(ài)湖東白沙堤”。至于白

沙堤怎么可愛(ài)，除點(diǎn)明“綠楊陰里”外，詩(shī)人未做任何解釋。詩(shī)人為什么這樣寫？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

（2分）

四、作文（50分）

21.閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

古人說(shuō)：“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水。”山水景物，曾經(jīng)引起古代文人的無(wú)限情思。古人筆下美不勝收的三

峽風(fēng)光、氣勢(shì)壯闊的塞上、初春生機(jī)盎然的錢塘湖、承天寺的月夜小景……為我們展現(xiàn)了一幅幅或清新，

或淡雅，或壯觀，或雄偉的畫面，置身于美麗的自然圖景中，令人不禁也想進(jìn)行一次山水之旅。

你見(jiàn)過(guò)的最美的地方是哪里？江南、塞北、草原，還是生養(yǎng)我們的故鄉(xiāng)？請(qǐng)以“，我心中最美的

風(fēng)景”為題，寫一篇文章。

要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整；②文體自選；③不要套作，不得抄襲；④不少于600字；⑤不得透露真實(shí)的

地名、校名、人名等相關(guān)信息。

試卷類型：W

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研

八年級(jí)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累和運(yùn)用（17分）

1.（6分）（1）白云千載空悠悠（2）寄身于草野

（3）山山唯落暉（4）老驥伏楊

（5）豈不罹凝寒（6）水皆縹碧

（7）大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A

（8）庭下如積水空明水中藻、石交橫

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，如有錯(cuò)字、別字、加字、漏字，該空不得分。第（1）~（6）題，如果多做或全

做，以所做前四題為準(zhǔn)賦分；第（7）~（8）題，如果全做，以第（7）題為準(zhǔn)賦分。共6分。

2.（2分）⑴B（2）A

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選項(xiàng)正確，得1分。共2分。

3.（2分）（1）茍（2）盈

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：漢字書寫正確，得1分。共2分。

4.（4分）［示例］①（2分）斯諾剛進(jìn)入根據(jù)地時(shí)，碰到兩個(gè)端飯菜的“小鬼”。兩“小鬼”面對(duì)毫無(wú)禮貌的

斯諾，不理不睬，但當(dāng)斯諾經(jīng)別人提醒道謝時(shí)，他倆才有禮貌地回答：“不用道謝，都是革命工作”。

②（2分）這樣有原則的紅小鬼正是中國(guó)的希望。這些“紅小鬼”們年齡都很小，但他們都有主見(jiàn)，敢于

抗?fàn)?。他們都懂得，紅軍是自己的軍隊(duì)，是一支為窮人作戰(zhàn)，為無(wú)產(chǎn)階級(jí)作戰(zhàn)和抗日的軍隊(duì)。他們對(duì)紅軍

忠貞不二，對(duì)未來(lái)充滿希望，有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感，這些都值得我們學(xué)習(xí)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：拍攝內(nèi)容2分，選擇原因2分。共4分。

5.（3分）⑴（1分）［示例］不是……而是……

（2）（1分）將“只是”和“靜靜地”互換位置。

（3）OBAC

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填寫正確，得1分。（2）語(yǔ)病修改正確，得1分。（3）序號(hào)全部填寫正確，得1

分。共3分。

二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）

6.（7分）（1）（2分）［示例一］夢(mèng)天艙燃燒科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜首次“點(diǎn)火”成功；

［示例二］夢(mèng)天艙燃燒實(shí)驗(yàn)柜成功實(shí)施首次點(diǎn)火測(cè)試

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：標(biāo)題擬寫合理、正確，即可得2分。共2分。

（2）（2分）A

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選項(xiàng)正確，得2分。共2分。

（3）（2分）［示例］同學(xué)們，夢(mèng)想與堅(jiān)持相輔相成，只要我們堅(jiān)定夢(mèng)想，鍥而不舍，“航天夢(mèng)”終有一天會(huì)

成為現(xiàn)實(shí)！評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：句子使用“鍥而不舍”，句意符合主題、通順、連貫，即可得2分。共2分。

（4）（1分）略。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：語(yǔ)句書寫正確、規(guī)范、工整，得1分。共2分。

三、閱讀（46分）

（一）（9分）

7.（3分）D

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選項(xiàng)正確，得3分。共3分。

8.（3分）［示例］可以看出《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》第三季開(kāi)播以后，25~34歲、45~54歲和55~64歲年齡段觀

眾人數(shù)明顯增加，其中年輕觀眾的增長(zhǎng)最為顯著。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：信息概括正確、合理，即可得3分。共3分。

9.（3分）［示例］①可以采用內(nèi)視角的敘事方式對(duì)文物進(jìn)行講述。②采用適合網(wǎng)絡(luò)傳播的特色語(yǔ)言和擬人化

的手法表達(dá)。③多平臺(tái)聯(lián)動(dòng)，各種媒介融合提高瀏覽量和關(guān)注度。④把觀眾的觀看情景和交流場(chǎng)景進(jìn)行融

合，特別是營(yíng)造彈幕文化，激發(fā)觀眾的表達(dá)欲和互動(dòng)性，獲得更多更持續(xù)的關(guān)注。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：所列三條建議切實(shí)、可行，即可得3分。共3分。

（二）（21分）

10.（4分）從內(nèi)容來(lái)看，交代了文章主要內(nèi)容，作者以母親的“老三樣”為家庭親情的象征，還是父母二

人夫妻感情、母親與孩子感情的交匯點(diǎn)。從結(jié)構(gòu)來(lái)看，母親的“老三樣”是文章的線索，貫穿全文。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答出內(nèi)容上的作用，得2分；答出結(jié)構(gòu)上的作用，得2分。共4分。

11.（4分）［示例］我支持小郭同學(xué)的觀點(diǎn)。第一段提到母親做的常備菜有三樣，分別是泡菜、鹵肉、豆

豉，②③④段按這個(gè)順序進(jìn)行敘述，給讀者一種結(jié)構(gòu)清晰的感覺(jué)，且與第⑤段中姐姐提到的“老三樣”順

序相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，所以不可以調(diào)整順序。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答出觀點(diǎn)，得1分；答出理由，得3分。共4分。

12.（3分）這句話概括性地指出母親的“老三樣”深受家人喜歡，寫出了母親廚藝高超。為后文寫廚藝是