大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書范文800字8篇

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書范文800字（通用8篇）

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書1

一、自我認(rèn)知

(1)通過大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)測(cè)評(píng)顯示：

我的共性類型是：esfp——外傾、感覺、情感和感知

我脾氣隨和、適應(yīng)性強(qiáng)，熱忱友好和大方大方。我對(duì)于自我和他人都能容忍和承受，往往不會(huì)試圖把自己的愿望強(qiáng)加于他人。我通融和有憐憫心，通常很多人都真心地喜愛我。

(2)自我分析

我是一共性格開朗，勤奮刻苦。個(gè)人生活上，我喜愛跟人打交道，由于那樣可以學(xué)習(xí)到別人不同的優(yōu)點(diǎn)所在，個(gè)人身體和心理都很安康，生活習(xí)慣上還算可以，但比擬少的運(yùn)動(dòng)。

二、職業(yè)認(rèn)知

大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)測(cè)評(píng)顯示：

(1)我的職業(yè)價(jià)值觀取向是：威望尊嚴(yán)取向、自我進(jìn)展取向、組織安全取向

(2)適合的崗位特質(zhì)：

允許我從實(shí)際閱歷中不斷學(xué)習(xí)，可以通過搜集手頭資料和使用推斷力查找解決問題的方法。

在輕松、友好的環(huán)境里工作，沒有隱蔽的勾心斗角行為。

(3)我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)力量是：發(fā)覺細(xì)節(jié)力量、組織治理力量

發(fā)覺細(xì)節(jié)力量：指對(duì)物體或圖形的有關(guān)細(xì)節(jié)具有正確的知覺力量，作出視覺的區(qū)分和比擬，看出其微小的差異。

組織治理力量：指擅長于組織和安排各種活動(dòng)，以及協(xié)調(diào)參與活動(dòng)中人的人際關(guān)系的力量。

三、規(guī)劃實(shí)施

在校期間：把握全部的課程，通過英語相關(guān)級(jí)別考試，開頭畢業(yè)前工作的申請(qǐng)，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積存和預(yù)備。畢業(yè)后：進(jìn)入職業(yè)市場(chǎng)，學(xué)習(xí)企業(yè)的相關(guān)技術(shù)，學(xué)會(huì)與不同階層的人打交道，留意每星期應(yīng)熬煉身體，以保證身體安康

四、反應(yīng)修正

我就會(huì)適時(shí)地改動(dòng)，連續(xù)前進(jìn)，我就會(huì)鼓勵(lì)自己，在挫熬煎難中面前，不應(yīng)懊喪、放棄，應(yīng)及早發(fā)覺自身的錯(cuò)誤，改正它，連續(xù)前行。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書2

職業(yè)規(guī)劃是為了讓我們以后走的更好更遠(yuǎn)。

一、對(duì)自我分析

從自我的性格分析我是一個(gè)比擬內(nèi)向的人不太擅長交際，喜愛寧靜的學(xué)習(xí)，對(duì)待自己還是比擬嚴(yán)格的有者自己的想法，也比擬好強(qiáng)，自己一旦打算的事就會(huì)努力的去做好，拼盡全力去完成，對(duì)自己布滿自信，敢于挑戰(zhàn)各種難題，敢于面對(duì)各種為題，為人穩(wěn)重牢靠，能夠吃苦，有堅(jiān)持有毅力，這是我的性格，我內(nèi)向就不適合干一些需要交際的工作適合做技術(shù)了的工作，這樣更符合自己的興趣愛好，也更利于自己進(jìn)展，并且我能夠吃苦耐得住孤獨(dú)，所以有急躁去完成那些難以完成的事情。

我的興趣也比擬廣分，對(duì)各種體育活動(dòng)也是特別喜愛的積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)努力組好，培育自己的力量。

二、對(duì)社會(huì)形式分析

當(dāng)前大學(xué)生一年比一年多，就業(yè)壓力也是一年比一年大，競爭是特別劇烈的，現(xiàn)在是大學(xué)生泛濫的時(shí)代，想要在這么多的大學(xué)生中脫穎而出就需要作好規(guī)劃，把我時(shí)機(jī)，主動(dòng)出擊，才能夠在將來占據(jù)一席之地。當(dāng)前社會(huì)需要的人才不是理論學(xué)問強(qiáng)的大學(xué)生，而是時(shí)機(jī)動(dòng)手力量強(qiáng)，有一技之長的，有工作閱歷的精英，一般員工都特別號(hào)召，缺的就是精英，缺的就是有足夠的閱歷的人，想要在這種劇烈競爭中站住腳跟，就必需有做夠的實(shí)力去面對(duì)挑戰(zhàn)，面對(duì)這些迎面而來的問題，對(duì)了我們面對(duì)的競爭者不只是和我們同屆的大學(xué)生，還有往屆的大學(xué)生，甚至是其他人，當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì)競爭之劇烈已經(jīng)難以想象，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展由于要一大批型人才，學(xué)校和社會(huì)存在肯定的脫節(jié)，我們學(xué)的學(xué)問不能能夠一處校門就用上，還需要磨礪熬煉，學(xué)校有時(shí)候培育的人才并不是當(dāng)前社會(huì)所需要的人，這就造成了培育不均衡。

三、規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)

針對(duì)這些問題提，找到自己適合的崗位，通過參與社會(huì)實(shí)踐明白社會(huì)需要的人才，要有什么要求，然后利用在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間努力的做好學(xué)習(xí)工作，給自己安排工作目標(biāo)，給自己制定工作規(guī)劃，這些目標(biāo)規(guī)劃都是依據(jù)我們的崗位來設(shè)定的重點(diǎn)學(xué)習(xí)這些崗位所需要的學(xué)問，努力去學(xué)好做好，把以后工作的問題在現(xiàn)在做好，為以后的工作供應(yīng)幫忙，固然這些學(xué)習(xí)目標(biāo)不只是學(xué)習(xí)學(xué)校所傳授的學(xué)問，還要拓展，學(xué)習(xí)學(xué)校所沒有的，并且需要參與實(shí)踐，通過實(shí)踐來熬煉自家的力量，讓自己把學(xué)問轉(zhuǎn)化成為閱歷，成為技巧，削減試用實(shí)踐為集資的將來贏得實(shí)踐，贏得將來，規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)也是為了不讓自己在大學(xué)期間沒有方向，從而學(xué)習(xí)的效率，還很夠讓我們過的充實(shí)。

固然學(xué)習(xí)規(guī)劃只是規(guī)劃，想好獲得勝利是需要去努力實(shí)行的，去流汗，不經(jīng)過努力不經(jīng)過奮斗是不會(huì)勝利的。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書3

我的同學(xué)是xx年的應(yīng)屆畢業(yè)生，畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)找了好幾非常工作了，但都失敗而歸，其實(shí)他的成績和實(shí)力還算比擬好的，為什么面試屢屢失敗呢？經(jīng)過總結(jié)，結(jié)合當(dāng)代許多大學(xué)生的特點(diǎn)，我認(rèn)為，現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生在求職中存在著許多誤區(qū)，而這些都是直接導(dǎo)致自己求職失敗的緣由。

一、對(duì)企業(yè)一無所知

許多畢業(yè)生應(yīng)聘企業(yè)很隨便，在一次聘請(qǐng)會(huì)上，一家化裝品公司的聘請(qǐng)主管讓應(yīng)聘大學(xué)生說出幾款該公司代理的品牌名字，沒想到求職者一個(gè)都答不出來。這位聘請(qǐng)主管說：對(duì)公司這么生疏，在求職前不去了解該公司，很難想像他對(duì)自己的職業(yè)生涯有所規(guī)劃。這樣不負(fù)責(zé)的人，我們確定不會(huì)用。記者了解到，這種狀況聘請(qǐng)單位遇到許多。

二、應(yīng)聘太盲目

不少大學(xué)生并不知道某個(gè)職位的職責(zé)分工是什么，只會(huì)從字面上去理解。一家公司營業(yè)效勞部下屬的商品企劃室聘請(qǐng)人，結(jié)果很多大學(xué)生看到效勞二字，就以為是做效勞工作無人應(yīng)聘。而當(dāng)公司把效勞兩字去掉后，立刻就有許多人投簡歷。人事主管告誡說，假如對(duì)職位不明白可以詢問用人單位，不要單從字面上去片面理解，這樣很可能會(huì)錯(cuò)過一個(gè)好時(shí)機(jī)。

三、自以為是

對(duì)于一些大學(xué)生而言，并非找不到任何工作，而是由于對(duì)工作的期望值過高，對(duì)一些低檔次的工作不屑一顧，盲目地追求一些脫離自身實(shí)際的高工資、高待遇的抱負(fù)工作。這種半吊子型的人才，在就業(yè)壓力日益增大的今日必定要走向失業(yè)。

四、不愿到基層去吃苦

大學(xué)生剛剛踏入社會(huì)，剛進(jìn)入企業(yè)，很難立即進(jìn)入角色。一些公司規(guī)定全部新參與工作的大學(xué)生都要到一線去熬煉一年，有的同學(xué)一看不能立刻搞設(shè)計(jì)、搞治理工作，要吃一年的苦，就打退堂鼓不情愿干了，白白丟掉了很好的工作。

五、獨(dú)立性欠缺

不少大學(xué)生在學(xué)習(xí)中只知死啃書本，沒有足夠的社會(huì)實(shí)踐，每次應(yīng)聘都要父母參加求職，自己則缺乏主見。還有的`畢業(yè)生筆試、面試通過后，在與公司簽約的時(shí)候，父母到場(chǎng)與用人單位說長道短談條件。對(duì)于這種行為，多家公司的人事主管都表示反感。找工作的前提是，你是一個(gè)獨(dú)立的人，有自己的推斷力量，能對(duì)自己負(fù)責(zé)。一位人事經(jīng)理說。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書4

時(shí)間如水，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間我們的大學(xué)生活將要完畢了，在這一刻我們會(huì)盡情的回憶大學(xué)給我們帶來的歡樂，大學(xué)交給我們的學(xué)問。但在此我想同學(xué)們更會(huì)想我們畢業(yè)了怎么辦，該去哪進(jìn)展？怎么進(jìn)展？所以信任同學(xué)們現(xiàn)在都開頭制定我們?nèi)松牡谝淮温殬I(yè)規(guī)劃了吧…

【自我評(píng)估】

我的性格比擬混合型，有時(shí)候心血來潮很喜愛和別人談天打鬧，有時(shí)候比擬寧靜，喜愛自己獨(dú)立的想些事情。我的興趣有許多，喜愛打籃球，打乒乓球、羽毛球等各類體育運(yùn)動(dòng)。在做事上我比擬固執(zhí)，喜愛把一件事或一樣?xùn)|西鉆研徹底，在學(xué)習(xí)上喜愛把每道問題搞清晰。

【外部環(huán)境分析】

近幾年來隨著汽車新技術(shù)運(yùn)用的日益廣泛，車型更新?lián)Q代速度不斷加快，汽車修理企業(yè)對(duì)把握新技術(shù)的人才需求也日益迫切。目前汽修人員的缺口有80萬之多，中國社會(huì)勞動(dòng)保障部已把汽修人才確定為緊缺技能型人才。在這些一系列的數(shù)據(jù)中說明白我們的汽修人才的短缺，高技能人才更短缺，所以我為學(xué)的汽修專業(yè)而感到驕傲。

【目標(biāo)確定】

在畢業(yè)三年后盡量的實(shí)現(xiàn)自己人生的第一步目標(biāo)。

xx在畢業(yè)后的第一年到學(xué)校安排的崗位好好工作，務(wù)實(shí)生活，發(fā)揮自己在學(xué)校學(xué)到的各種技能學(xué)問。

xx在畢業(yè)后的其次年在把自己學(xué)到的技能學(xué)問穩(wěn)固好的根底上學(xué)習(xí)自己不會(huì)的學(xué)問，孔子曰“三人行必有我?guī)熝伞币诠ぷ髦谐３５南蜃约旱耐聦W(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。

20xx在畢業(yè)后的第三年在自己各項(xiàng)技能學(xué)問都把握的比擬好的根底上選擇愜機(jī)查找店面開一個(gè)屬于自己的汽車修理店。

【實(shí)施策略】

畢業(yè)以后在工作中我們要踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，在業(yè)余時(shí)間關(guān)注汽車行業(yè)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的汽車學(xué)問。和同事共同進(jìn)步解決在工作中遇到的問題和向他們學(xué)習(xí)他們所把握的拿手技術(shù)，爭做一個(gè)高技能人才。第三步在自己把各項(xiàng)技能學(xué)問把握的比擬好的根底上選擇適宜的愜機(jī)查找店面開一個(gè)屬于自己的汽車修理店。

【反應(yīng)評(píng)估】

俗話說‘規(guī)劃不如變化快’在生活中不行能和我們的規(guī)劃一模一樣，我們要把規(guī)劃融于生活，在生活中也會(huì)常常消失一些問題，我們也要適宜的轉(zhuǎn)變規(guī)劃讓我們的目標(biāo)更加簡單的實(shí)現(xiàn)！

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書5

自我評(píng)價(jià)：

本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱忱、真誠。工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的組織力量、實(shí)際動(dòng)手力量和團(tuán)體協(xié)作精神，能快速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。

求職意向：

愿到企事業(yè)單位、國家行政機(jī)關(guān)及軍隊(duì)中從事行政治理、人力資源治理、文秘、行政助理等相關(guān)工作。

我會(huì)做什么：

1、我把握肯定的金融專業(yè)學(xué)問。

2、我會(huì)開車。

3、我會(huì)很縝密地思索籌劃。

4、我可以設(shè)計(jì)。

5、我想到投資公司中從事投資治理。

6、我根本把握英語

7、我可以做一些根本的文秘工作。

我做某項(xiàng)職業(yè)還缺什么素養(yǎng)和力量：

1、我想到企業(yè)的財(cái)務(wù)或者治理部門中工作?？尚校贿^需要把握會(huì)計(jì)相關(guān)學(xué)問。

2、我想到銀行工作;可行。

3、我想到證券公司工作;可行，不過需要證券從業(yè)資格。

我的初步規(guī)劃：

一、畢業(yè)后五年內(nèi)

盼望找一家能給自己一些適當(dāng)?shù)倪M(jìn)展空間的公司或者企業(yè)打工，積存閱歷，見習(xí)于社會(huì)，并且好好利用這里的人際關(guān)系和社會(huì)關(guān)系去尋求更適合自己進(jìn)展的臺(tái)階。

二、畢業(yè)五年后

開設(shè)自己的店面或者公司企業(yè)，利用邊疆貿(mào)易的優(yōu)勢(shì)條件盡可能快速的溶入并占據(jù)肯定份額市場(chǎng)，并通過各種關(guān)系盡量快而全面的理通各直屬上頭部門，不能讓自己的事業(yè)死在一些沒有防范的意外上面。

三、畢業(yè)十年后

使得公司步入正軌，開頭大面積贏利，同時(shí)考察國外市場(chǎng)，使自己的公司盡量打入東南亞市場(chǎng)，并開頭著手對(duì)跨國工廠或公司的打造、

四、四十歲前

完成自己商業(yè)帝國的打造，一切的關(guān)系網(wǎng)，一切的人才培育制度都已根本完成、

五、五十歲

成為東南亞自由貿(mào)易區(qū)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的風(fēng)云人物。

小結(jié)：

真正的人生究竟不是“快餐”，而是一種兼具養(yǎng)分和藝術(shù)價(jià)值的筵宴。它需要一張清清晰楚的“菜譜”，以使各種物料得到的搭配，同時(shí)我們也能夠從沉著容地烹制人生的美味佳肴。生命清單，不光是安排先做什么后做什么，更為重要的是，它使我們樹立了一種精神抱負(fù)和追求。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書6

一、我的人生愿景

只有自己知道付出了多少的辛苦才得以進(jìn)入到綠盛試驗(yàn)學(xué)校，所以我把這里當(dāng)成人生的新起點(diǎn)，在此之前的幾年農(nóng)村教學(xué)經(jīng)受留下的除了留下對(duì)于學(xué)生的寵愛和相互間的不舍感情別的進(jìn)步真的很少，而當(dāng)進(jìn)入綠盛我才真正從內(nèi)心里把教師當(dāng)成我的職業(yè)，是我一生要做的事情。盼望能在此好好學(xué)習(xí)，借助這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)好好提升自己的業(yè)務(wù)力量，熬煉自己的心智，力求到達(dá)業(yè)務(wù)素養(yǎng)過硬，心態(tài)足夠穩(wěn)重成熟。做一名讓領(lǐng)導(dǎo)滿足，讓家長信任，讓孩子喜愛的數(shù)學(xué)教師。數(shù)學(xué)教學(xué)上要進(jìn)一步優(yōu)化課堂，提高課堂效率，積極探究培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的新模式，班主任工作方面盼望能多像同事學(xué)習(xí)怎樣治理好班級(jí)做好孩子的常規(guī)教育工作和行為習(xí)慣的培育，雖然這對(duì)我來說很有挑戰(zhàn)但是我有信念做好有挑戰(zhàn)的事情。

二、我的三年進(jìn)展目標(biāo)

專業(yè)素養(yǎng)方面：多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)如何上好課，提高課堂效率，如何把控學(xué)問重難點(diǎn)，尋求更加自然的科學(xué)引導(dǎo)方法讓學(xué)生樂學(xué)數(shù)學(xué)。學(xué)會(huì)嫻熟制作與應(yīng)用多媒體課件。堅(jiān)持做好自我反思和自我總結(jié)，從反思中找缺乏以求進(jìn)步。努力做好班主任工作，三年的時(shí)間和孩子一起成長，自己要學(xué)會(huì)成熟處事穩(wěn)重，孩子要到達(dá)積極真誠友愛。

個(gè)人成長方面：盡快融入綠盛學(xué)校工作模式，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀教師的工作和治理方法。

三、我的詳細(xì)的措施

教學(xué)方面：多聽校內(nèi)優(yōu)秀教師的課，多請(qǐng)教數(shù)學(xué)教學(xué)方面專家教師，學(xué)習(xí)他們的勝利閱歷，和教學(xué)思路，不斷優(yōu)化教學(xué)各環(huán)節(jié)，探究有效路子改良教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。

自我進(jìn)展方面：盡快學(xué)會(huì)嫻熟制作與應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。堅(jiān)持自查自省，提升自己業(yè)務(wù)水平要讓自己看到有變化。

四、我需要的幫忙

教學(xué)方面：盼望學(xué)校需要多供應(yīng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)機(jī)，多派遣我們外出學(xué)習(xí)觀摩，借鑒有影響的課堂教學(xué)新模式。多培訓(xùn)指導(dǎo)新環(huán)境下的工作模式以求讓新教師盡快熟識(shí)和適應(yīng)。

自我發(fā)面方面：能否每位新教師都確定一位老教師傳、幫、帶，讓我們盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校方方面面的工作。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書7

一、前言

在今日這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開頭成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)展有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的鋪張。作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競爭劇烈的社會(huì)，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的根底上，仔細(xì)規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。

一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必需是在充分且正確熟悉自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的根底上進(jìn)展的。要端詳自己、熟悉自己、了解自己，做好自我評(píng)估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)當(dāng)干什么、在眾多的職位面前我會(huì)選擇什么等問題。所以要想勝利就要正確評(píng)價(jià)自己。

二、自我盤點(diǎn)

1.自己興趣愛好大盤點(diǎn)：讀書、聽音樂、有時(shí)和同學(xué)一起談天、上上網(wǎng)、喜愛一個(gè)人漫步

2.自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)：做事認(rèn)真仔細(xì)、踏實(shí)，友善待人，樂于助人，做事鍥而不舍，擅長自我示意

3.自己缺點(diǎn)盤點(diǎn)：性格偏內(nèi)向，交際力量較差，過于倔強(qiáng)固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信念和冒險(xiǎn)精神，考慮問題有時(shí)不太全面，時(shí)常丟三落四，積極主動(dòng)性不夠

4.生活中勝利經(jīng)受盤點(diǎn)：成為校園兼職大軍中的一員，勝利發(fā)單一次，另外順當(dāng)完成了3天的手機(jī)促銷5.生活中失敗的教訓(xùn)：高考志愿填報(bào)的偏差，與同學(xué)溝通程度很淺，始終在社團(tuán)中當(dāng)著普一般通的成員

6.解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的溝通溝通，積極參與各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份緘默、怯場(chǎng)。真心向同學(xué)、教師、朋友請(qǐng)教，準(zhǔn)時(shí)指出自身存在的各種缺乏并制定出相應(yīng)規(guī)劃加以針對(duì)改正。積極爭取條件，參與校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問題并增加自身的社會(huì)工作閱歷，為以后制造更多的精神財(cái)寶和物質(zhì)財(cái)寶打下堅(jiān)實(shí)根底。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書8

一、前言

隨著就業(yè)形勢(shì)的日趨嚴(yán)峻和企業(yè)對(duì)員工的要求日益嚴(yán)格，在我正式踏入工作崗位之前，做一份有效的職業(yè)生涯規(guī)劃是非常必要的！時(shí)機(jī)只會(huì)青睞有預(yù)備的人，時(shí)間只會(huì)為把握它的人效勞。哈佛大學(xué)的愛德華·班菲德博士對(duì)美國社會(huì)進(jìn)步動(dòng)力的討論發(fā)覺，那些勝利的人往往都是有長期時(shí)間觀念的人。他們?cè)谧雒刻?、每周、每月活?dòng)規(guī)劃時(shí)，都會(huì)用長期的觀點(diǎn)去考量。他們會(huì)規(guī)劃五年、十年，甚至二十年的將來規(guī)劃，而那些勝利的人往往是那些規(guī)劃好自身的職業(yè)進(jìn)展道路的人。做好一份職業(yè)規(guī)劃，這可能會(huì)影響將來的生活！

二、自我分析

我是王冰，今年20