折紙飛機(jī) 教案 2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)魯科版

折紙飛機(jī)教案2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)魯科版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：折紙飛機(jī)制作

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年上冊(cè)，具體時(shí)間待定

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

本節(jié)課將結(jié)合勞動(dòng)魯科版一年級(jí)上冊(cè)教材中的“有趣的紙”單元，讓學(xué)生通過折紙飛機(jī)的制作，鍛煉動(dòng)手操作能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)紙藝的興趣。同時(shí)，結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生探索紙張折疊中的對(duì)稱與比例，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念和空間想象力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，注重實(shí)用性和趣味性。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，通過折紙飛機(jī)制作，提高學(xué)生對(duì)紙張?zhí)匦缘恼J(rèn)識(shí)，鍛煉精細(xì)動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

2.增強(qiáng)學(xué)生的空間想象力，讓學(xué)生在折疊過程中理解平面與立體的轉(zhuǎn)換，培養(yǎng)幾何思維。

3.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在傳統(tǒng)折紙基礎(chǔ)上進(jìn)行改良，發(fā)展個(gè)性化設(shè)計(jì)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，通過小組合作完成折紙飛機(jī)任務(wù)，提高溝通與協(xié)作能力。

5.培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)折紙中的對(duì)稱美和比例美，提升對(duì)傳統(tǒng)紙藝的鑒賞能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)與新教材要求緊密結(jié)合，注重學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解折紙飛機(jī)的基本步驟和技巧，掌握紙張折疊的方法。

-培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力，通過折疊過程理解紙張的二維與三維轉(zhuǎn)換。

-引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)折紙中的數(shù)學(xué)元素，如對(duì)稱、比例等，并將其應(yīng)用于實(shí)際操作中。

例如，重點(diǎn)講解紙張折疊時(shí)如何保持對(duì)稱性，以及如何調(diào)整各部分比例以確保飛機(jī)的平衡和穩(wěn)定性。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-對(duì)折紙步驟的理解和記憶，特別是對(duì)于一些復(fù)雜的折疊技巧。

-在折疊過程中，對(duì)紙張進(jìn)行準(zhǔn)確的對(duì)折，保持線條的直和平整。

-將理論知識(shí)（如對(duì)稱、比例）應(yīng)用到實(shí)際操作中，對(duì)飛機(jī)設(shè)計(jì)進(jìn)行優(yōu)化。

例如，學(xué)生在折疊過程中可能會(huì)遇到難以保持折痕一致的問題，這是實(shí)際操作的難點(diǎn)。此外，如何引導(dǎo)學(xué)生將對(duì)稱和比例的概念融入自己的設(shè)計(jì)中，以提升飛機(jī)的性能，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法選擇：

-采用講授與示范相結(jié)合的方式，向?qū)W生介紹折紙飛機(jī)的基本步驟和技巧。

-通過小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享各自的設(shè)計(jì)想法，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-實(shí)施項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生在動(dòng)手制作過程中，自主探索和解決問題。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

-設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演“小小飛機(jī)設(shè)計(jì)師”，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和責(zé)任感。

-進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生測試不同設(shè)計(jì)對(duì)飛機(jī)飛行性能的影響，培養(yǎng)實(shí)證思維。

-通過折紙飛機(jī)飛行比賽，增加游戲的趣味性，提高學(xué)生的參與度。

3.教學(xué)媒體使用：

-使用多媒體課件展示折紙飛機(jī)的制作過程，提供直觀的學(xué)習(xí)材料。

-利用實(shí)物模型輔助講解，幫助學(xué)生更清晰地理解折疊技巧。

-通過平板電腦等設(shè)備，讓學(xué)生記錄設(shè)計(jì)過程和飛行數(shù)據(jù)，方便分析和總結(jié)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：通過展示不同類型的折紙飛機(jī)，引發(fā)學(xué)生的好奇心，提問“你們見過哪些有趣的折紙飛機(jī)？”

-提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考“為什么折紙飛機(jī)能飛起來？”和“如何設(shè)計(jì)出飛得更遠(yuǎn)的折紙飛機(jī)？”等問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

2.講授新課（15分鐘）

-基本步驟與技巧：詳細(xì)講解折紙飛機(jī)的基本步驟，并通過示范讓學(xué)生直觀地了解折疊技巧。

-數(shù)學(xué)元素：講解折紙中的對(duì)稱、比例等數(shù)學(xué)元素，并通過實(shí)例展示如何應(yīng)用于飛機(jī)設(shè)計(jì)。

-空間想象力：引導(dǎo)學(xué)生思考紙張的二維與三維轉(zhuǎn)換，培養(yǎng)空間想象力。

3.鞏固練習(xí)（15分鐘）

-小組合作：將學(xué)生分成小組，每組根據(jù)講解的步驟和技巧，共同完成一個(gè)折紙飛機(jī)的制作。

-課堂提問：在制作過程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，并針對(duì)關(guān)鍵步驟進(jìn)行提問，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

-創(chuàng)新設(shè)計(jì)：鼓勵(lì)學(xué)生在掌握基本技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，如調(diào)整翼形、機(jī)身比例等。

4.互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

-角色扮演：學(xué)生扮演“小小飛機(jī)設(shè)計(jì)師”，向其他同學(xué)介紹自己的設(shè)計(jì)理念和制作過程，提高表達(dá)和溝通能力。

-飛行測試：讓學(xué)生在教室內(nèi)進(jìn)行折紙飛機(jī)飛行測試，觀察不同設(shè)計(jì)的飛行性能，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)證思考。

-交流分享：組織學(xué)生分享飛行測試心得，討論哪些設(shè)計(jì)因素影響了飛機(jī)的飛行表現(xiàn)。

5.總結(jié)拓展（5分鐘）

-核心素養(yǎng)能力拓展：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本次課程中學(xué)到的知識(shí)和技能，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手操作、空間想象力、創(chuàng)新意識(shí)等方面的發(fā)展。

-課后作業(yè)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)并制作一個(gè)折紙飛機(jī)，并記錄飛行測試結(jié)果。

6.課堂小結(jié)（2分鐘）

-強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，如折紙飛機(jī)的基本步驟、數(shù)學(xué)元素的應(yīng)用等。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識(shí)。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)緊扣實(shí)際學(xué)情，注重師生互動(dòng)和學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐，通過創(chuàng)新的教學(xué)方法，確保學(xué)生在掌握新知識(shí)的同時(shí)，提高核心素養(yǎng)能力。知識(shí)點(diǎn)梳理1.折紙飛機(jī)的基本步驟與技巧

-了解并掌握折紙飛機(jī)的基本折疊步驟，如翼面折疊、機(jī)身折疊等。

-學(xué)習(xí)折疊技巧，如準(zhǔn)確對(duì)折、保持折痕整齊、紙張平整等。

2.紙張?zhí)匦耘c應(yīng)用

-認(rèn)識(shí)紙張的柔軟性、可塑性，了解其在折紙飛機(jī)制作中的應(yīng)用。

-探索紙張的耐久性，如何在折疊過程中避免破損。

3.數(shù)學(xué)元素在折紙飛機(jī)中的應(yīng)用

-對(duì)稱：理解折紙飛機(jī)設(shè)計(jì)中對(duì)稱的重要性，掌握如何實(shí)現(xiàn)對(duì)稱折疊。

-比例：學(xué)習(xí)調(diào)整翼面與機(jī)身的比例，以優(yōu)化飛機(jī)的飛行性能。

4.空間想象力與立體思維

-培養(yǎng)空間想象力，通過折疊過程理解紙張從二維到三維的轉(zhuǎn)換。

-學(xué)習(xí)立體思維，如何將平面圖紙轉(zhuǎn)化為立體結(jié)構(gòu)。

5.創(chuàng)新設(shè)計(jì)

-鼓勵(lì)學(xué)生在基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，如改變翼形、機(jī)身形狀等。

-探索不同設(shè)計(jì)因素對(duì)折紙飛機(jī)飛行性能的影響，提高學(xué)生的實(shí)證思維能力。

6.團(tuán)隊(duì)合作與溝通

-培養(yǎng)學(xué)生在小組合作中分工協(xié)作，共同完成折紙飛機(jī)的制作。

-提高學(xué)生的溝通與表達(dá)能力，通過分享和討論，增進(jìn)彼此的了解。

7.實(shí)踐與實(shí)證

-通過制作和飛行測試，讓學(xué)生親身體驗(yàn)折紙飛機(jī)的飛行過程。

-學(xué)習(xí)實(shí)證思維，通過觀察、測試和數(shù)據(jù)分析，了解不同設(shè)計(jì)對(duì)飛行性能的影響。

8.審美觀念與藝術(shù)素養(yǎng)

-培養(yǎng)學(xué)生對(duì)折紙飛機(jī)的審美觀念，發(fā)現(xiàn)紙張折疊中的美。

-了解傳統(tǒng)紙藝，提高學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和鑒賞能力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在教學(xué)過程中，我嘗試將數(shù)學(xué)元素與折紙飛機(jī)的制作緊密結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體會(huì)對(duì)稱、比例等概念的實(shí)際應(yīng)用，這樣的特色創(chuàng)新有助于學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)。

2.通過引入飛行測試環(huán)節(jié)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)會(huì)實(shí)證思考，這樣的教學(xué)方式大大提升了學(xué)生的探究興趣。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在小組合作中，分工協(xié)作的效率有待提高，部分學(xué)生參與度不夠。

2.在教學(xué)方法上，折紙飛機(jī)的制作難度對(duì)于部分學(xué)生來說較大，需要更多個(gè)別化的指導(dǎo)。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方面，目前主要依賴課堂表現(xiàn)和作品展示，缺乏對(duì)學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的全面評(píng)價(jià)。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)小組合作的問題，我將在今后的教學(xué)中加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生分工協(xié)作的能力，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與其中。

2.針對(duì)教學(xué)方法的問題，我將增加課堂上的個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)間，幫助學(xué)生克服制作難點(diǎn)，提高他們的動(dòng)手操作能力。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我將設(shè)計(jì)更加全面的過程性評(píng)價(jià)體系，不僅關(guān)注學(xué)生的作品，還要關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的態(tài)度、技能和知識(shí)掌握情況，以便更準(zhǔn)確地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

4.為了進(jìn)一步提升教學(xué)效果，我還計(jì)劃與學(xué)校其他科目的老師進(jìn)行跨學(xué)科合作，將折紙飛機(jī)的制作與其他學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同時(shí)，也可以考慮與企業(yè)合作，引入專業(yè)人士的講解和指導(dǎo)，讓學(xué)生更加直觀地了解折紙飛機(jī)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。重點(diǎn)題型整理1.簡答題：請(qǐng)描述折紙飛機(jī)的基本制作步驟。

答案：折紙飛機(jī)的基本制作步驟包括：準(zhǔn)備一張正方形的紙張，將紙張對(duì)折成一個(gè)三角形，再將三角形對(duì)折成長方形，然后分別折疊兩側(cè)的翼面，最后對(duì)飛機(jī)的頭部和尾部進(jìn)行修整。

2.應(yīng)用題：如何利用對(duì)稱和比例的知識(shí)來優(yōu)化折紙飛機(jī)的設(shè)計(jì)？

答案：通過保持飛機(jī)的左右對(duì)稱，可以確保飛機(jī)在飛行過程中的穩(wěn)定性。調(diào)整翼面與機(jī)身的比例，如增加翼面積或調(diào)整翼形，可以影響飛機(jī)的升力和飛行距離。

3.設(shè)計(jì)題：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)具有創(chuàng)意的折紙飛機(jī)，并說明你的設(shè)計(jì)理念。

答案：我設(shè)計(jì)了一款名為“飛鷹”的折紙飛機(jī)。在翼尖處增加了羽毛狀的裝飾，模擬鷹的翅膀。設(shè)計(jì)理念是增加翼面的表面積以提高升力，同時(shí)保持整體結(jié)構(gòu)的輕便，以實(shí)現(xiàn)更遠(yuǎn)的飛行距離。

4.分析題：在飛行測試中，為什么有的折紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，有的飛得近？

答案：折紙飛機(jī)的飛行距離受到多種因素的影響，包括翼面大小、機(jī)身重量、折疊精度、投擲角度和力量等。翼面越大，升力越強(qiáng)，飛行距離通常越遠(yuǎn)；機(jī)身過重會(huì)導(dǎo)致飛行速度減慢；折