廣東省惠東縣平海中學(xué)高中地理 1.1.2人口數(shù)量的變化教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版必修2

廣東省惠東縣平海中學(xué)高中地理1.1.2人口數(shù)量的變化教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版必修2科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）廣東省惠東縣平海中學(xué)高中地理1.1.2人口數(shù)量的變化教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版必修2教材分析標(biāo)題：“廣東省惠東縣平海中學(xué)高中地理1.1.2人口數(shù)量的變化教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版必修2”

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與人教版高中地理必修2第一章第三節(jié)“人口數(shù)量的變化”相關(guān)。該節(jié)內(nèi)容主要介紹了人口數(shù)量的變化原因、特點(diǎn)及影響。通過對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握人口數(shù)量變化的基本知識(shí)，了解人口增長(zhǎng)對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的影響，提高人口意識(shí)。

本節(jié)課適用于高中一年級(jí)學(xué)生，學(xué)生已具備一定的地理基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)人口問題有所了解。但在本節(jié)課中，需要引導(dǎo)學(xué)生從更深層次理解人口數(shù)量變化的原因、特點(diǎn)及其影響，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。

教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握人口數(shù)量變化的原因和特點(diǎn)；

2.了解人口增長(zhǎng)對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的影響；

3.培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力；

4.提高學(xué)生的人口意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.人口數(shù)量變化的原因和特點(diǎn)；

2.人口增長(zhǎng)對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的影響。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.人口數(shù)量變化的原因和特點(diǎn)的深入理解；

2.人口增長(zhǎng)對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的影響的深入理解。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的地理核心素養(yǎng)，主要包括區(qū)域認(rèn)知、地理思維、地理方法和地理情感。通過分析人口數(shù)量的變化原因、特點(diǎn)及其影響，學(xué)生能夠提高對(duì)人口問題的區(qū)域認(rèn)知，培養(yǎng)地理思維能力，掌握地理分析方法，并增強(qiáng)對(duì)人口問題的關(guān)注和責(zé)任感，提升地理情感。在教學(xué)過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用圖表、數(shù)據(jù)等地理工具，培養(yǎng)學(xué)生的地理信息素養(yǎng)和綜合分析能力。通過小組討論、案例分析等方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神，使學(xué)生在解決實(shí)際問題時(shí)能夠運(yùn)用地理核心素養(yǎng)，提高解決問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）人口數(shù)量變化的原因：本節(jié)課重點(diǎn)講解人口數(shù)量變化的自然因素和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素，包括出生率、死亡率、遷移等因素。

（2）人口數(shù)量變化的特點(diǎn)：重點(diǎn)分析人口增長(zhǎng)的速度、規(guī)模和地區(qū)差異等特點(diǎn)，以及人口增長(zhǎng)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

（3）人口增長(zhǎng)對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的影響：重點(diǎn)闡述人口增長(zhǎng)對(duì)資源、環(huán)境、就業(yè)、教育、衛(wèi)生等方面的影響，以及如何實(shí)現(xiàn)人口可持續(xù)發(fā)展。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）人口數(shù)量變化的原因分析：學(xué)生難以理解各種因素對(duì)人口數(shù)量變化的影響，如出生率、死亡率、遷移等。

（2）人口數(shù)量變化的特點(diǎn)把握：學(xué)生難以把握人口數(shù)量變化的速度、規(guī)模和地區(qū)差異等特點(diǎn)，以及與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。

（3）人口增長(zhǎng)對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的影響理解：學(xué)生難以理解人口增長(zhǎng)對(duì)資源、環(huán)境、就業(yè)、教育、衛(wèi)生等方面的影響，以及如何實(shí)現(xiàn)人口可持續(xù)發(fā)展。

（4）圖表和數(shù)據(jù)的分析與應(yīng)用：學(xué)生難以運(yùn)用圖表、數(shù)據(jù)等地理工具分析人口數(shù)量變化的原因、特點(diǎn)及其影響。

（5）創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)：學(xué)生在解決實(shí)際問題時(shí)，難以運(yùn)用地理核心素養(yǎng)，特別是創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、地球儀、教學(xué)掛圖、模型等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、地理學(xué)科網(wǎng)站、在線教育資源庫等。

3.信息化資源：人口數(shù)量變化相關(guān)的視頻、紀(jì)錄片、電子教材、教學(xué)課件、案例分析等。

4.教學(xué)手段：講授法、案例分析法、小組討論法、互動(dòng)提問法、實(shí)踐活動(dòng)法等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《人口數(shù)量的變化》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^人口增長(zhǎng)過快或過慢的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索人口數(shù)量變化的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解人口數(shù)量變化的基本概念。人口數(shù)量變化是指在一定時(shí)期內(nèi)，一個(gè)地區(qū)人口數(shù)量的增減。它受到出生率、死亡率和遷移等多種因素的影響。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了人口數(shù)量變化在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)人口數(shù)量變化的原因和特點(diǎn)這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與人口數(shù)量變化相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示人口數(shù)量變化的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“人口數(shù)量變化對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的影響”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了人口數(shù)量變化的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)人口數(shù)量變化的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《世界人口增長(zhǎng)史》：這本書詳細(xì)介紹了世界人口增長(zhǎng)的歷史，包括人口數(shù)量的變化、人口增長(zhǎng)的原因和人口增長(zhǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的影響。通過閱讀這本書，學(xué)生可以更深入地了解人口數(shù)量變化的發(fā)展過程。

《人口可持續(xù)發(fā)展研究》：這本書主要討論了人口可持續(xù)發(fā)展的問題，包括人口數(shù)量變化、人口結(jié)構(gòu)變化和人口政策等。通過閱讀這本書，學(xué)生可以了解人口可持續(xù)發(fā)展的重要性，以及如何實(shí)現(xiàn)人口可持續(xù)發(fā)展。

《地理信息系統(tǒng)在人口研究中的應(yīng)用》：這篇文章介紹了地理信息系統(tǒng)在人口研究中的應(yīng)用，包括人口數(shù)量變化的監(jiān)測(cè)、分析和預(yù)測(cè)等。通過閱讀這篇文章，學(xué)生可以了解地理信息系統(tǒng)在人口研究中的重要作用。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

學(xué)生可以利用課后時(shí)間，通過閱讀以上提到的拓展閱讀材料，進(jìn)一步深入研究人口數(shù)量變化的問題。同時(shí)，學(xué)生也可以通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館等渠道，搜集更多與人口數(shù)量變化相關(guān)的資料，拓寬自己的知識(shí)面。

此外，學(xué)生還可以結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，對(duì)自己所在地區(qū)的人口數(shù)量變化進(jìn)行調(diào)查研究?？梢試L試收集相關(guān)數(shù)據(jù)，分析人口數(shù)量變化的原因和特點(diǎn)，并嘗試提出一些應(yīng)對(duì)措施。通過實(shí)踐調(diào)查，學(xué)生可以更好地理解人口數(shù)量變化的真實(shí)情況，提高自己的實(shí)踐能力。

學(xué)生還可以參加一些與人口數(shù)量變化相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如加入志愿者組織，參與人口普查等。通過參與這些活動(dòng)，學(xué)生可以親身感受到人口數(shù)量變化對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的影響，進(jìn)一步提高自己的社會(huì)責(zé)任感和人口意識(shí)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

a.閱讀材料：《聯(lián)合國(guó)人口基金報(bào)告》、《世界銀行人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)》、《中國(guó)人口與發(fā)展報(bào)告》等，這些報(bào)告提供了關(guān)于全球及中國(guó)人口數(shù)量變化的最新數(shù)據(jù)和分析，有助于學(xué)生更全面地了解人口問題的國(guó)際視野。

b.視頻資源：《人口爆炸》、《地球上的最后一滴水》等紀(jì)錄片，通過視覺影像的方式，呈現(xiàn)人口數(shù)量變化對(duì)環(huán)境、資源的影響，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

c.學(xué)術(shù)論文：引導(dǎo)學(xué)生閱讀一些與人口數(shù)量變化相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，如《人口數(shù)量變化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響》、《人口老齡化與社會(huì)保障體系的挑戰(zhàn)》等，以提高學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

d.實(shí)際案例：讓學(xué)生搜集一些身邊的人口數(shù)量變化案例，如家鄉(xiāng)的人口增長(zhǎng)、城市化進(jìn)程中的人口流動(dòng)等，進(jìn)行分析思考，培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)地理問題的能力。

2.拓展要求：

a.學(xué)生應(yīng)在課后自主選擇拓展內(nèi)容，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究，提高自己的知識(shí)水平和綜合分析能力。

b.學(xué)生在閱讀拓展材料時(shí)，遇到不懂的問題，可以通過網(wǎng)絡(luò)查詢、請(qǐng)教同學(xué)或向教師求助，以解決疑問。

c.學(xué)生應(yīng)將拓展學(xué)習(xí)的心得體會(huì)、思考感悟記錄下來，可以撰寫讀后感、觀后感或心得體會(huì)文章，以提高自己的表達(dá)和交流能力。

d.學(xué)生可以結(jié)合拓展內(nèi)容，進(jìn)行一些實(shí)際調(diào)查研究，如對(duì)自己所在社區(qū)或村莊的人口數(shù)量變化進(jìn)行調(diào)查，收集數(shù)據(jù)、分析問題，并提出自己的見解和建議，以培養(yǎng)實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。

e.教師應(yīng)定期檢查學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)情況，可以組織學(xué)生進(jìn)行交流分享，以了解學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)中的收獲和問題，為學(xué)生提供必要的指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。板書設(shè)計(jì)①人口數(shù)量變化的原因：出生率、死亡率、遷移

②人口數(shù)量變化的特點(diǎn)：速度、規(guī)模、地區(qū)差異

③人口增長(zhǎng)對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的影響：資源、環(huán)境、就業(yè)、教育、衛(wèi)生課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.人口數(shù)量變化的原因：出生率、死亡率、遷移。

2.人口數(shù)量變化的特點(diǎn)：速度、規(guī)模、地區(qū)差異。

3.人口增長(zhǎng)對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的影響：資源、環(huán)境、就業(yè)、教育、衛(wèi)生。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概述人口數(shù)量變化的原因。

2.請(qǐng)列舉出人口數(shù)量變化的特點(diǎn)。

3.請(qǐng)談?wù)勅丝谠鲩L(zhǎng)對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的影響。

4.請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，分析我國(guó)人口數(shù)量變化的原因和特點(diǎn)。

5.請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勎覈?guó)人口增長(zhǎng)對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的影響。

6.請(qǐng)舉例說明人口數(shù)量變化對(duì)我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的影響。

7.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)我國(guó)人口政策的看法，以及你對(duì)未來我國(guó)人口發(fā)展的預(yù)測(cè)。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后認(rèn)真思考這些問題，并將答案寫在筆記本上。下次上課時(shí)，我將隨機(jī)抽取幾位同學(xué)進(jìn)行回答，以檢驗(yàn)大家對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握情況。教學(xué)反思本節(jié)課我教授的是《人口數(shù)量的變化》，這是一節(jié)非常重要的課程，因?yàn)樗婕暗轿覀儑?guó)家乃至全世界的未來發(fā)展。在課堂上，我通過講解人口數(shù)量變化的原因、特點(diǎn)及其對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的影響，讓學(xué)生們對(duì)這一問題有了更深入的了解。

在教學(xué)過程中，我使用了多媒體教學(xué)工具，通過視頻、圖片和圖表等形式，使學(xué)生們能夠更直觀地了解人口數(shù)量變化的實(shí)際情況。同時(shí)，我還