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文檔簡介
甘肅省定西市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版階段練習(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)1).“現(xiàn)在我要飛向廣大的世界里去了!如果你能捉住我,那么請過來吧!”說完它就飛走了。讀到這里,你想到了一個問題()?聯(lián)系上下文我知道(
)。2).補充詞語并選詞填空。
高樓()()
雨后()()
滿目()()
頂()立()
(1)改革開放后,新的作家和作品像(
)一樣,不斷的涌現(xiàn)出來。
(2)武漢展覽會上,一件件精美的展品(
),讓人目不暇接。3).【詩句中有“美”】我們從詩句“一道殘陽鋪水中,___________”中領略到了傍晚江景是那么多彩;從詩句“___________,復照青苔上”中體會到了深林是那么的幽靜;從“可憐九月初三夜,___________”感受到了新月是那么的可愛。4).根據(jù)提供的語言情景填入相應的內容。
(1)詩詞的意味無窮。在詩詞中,我們可以領略美妙的畫面:“桃花一簇開無主,_______?”“梅子金黃杏子肥,______”;可以感受鮮活的人物:“兒童急走追黃蝶,_______?!薄癬______,溪頭臥剝蓮蓬”;可以體會高尚的品格:“俏也不爭春,______。待到山花爛漫時,_____?!?/p>
(2)人應該奮發(fā)圖強,與時俱進,正如《周易》里說的:“天行健,_______?!弊鳛樾W生,我們學習時應該更加刻苦,因為“____,學海無涯苦作舟”。5).根據(jù)課文內容完成填空。
(1)書山有路勤為徑,______。
(2)生于憂患而______。
(3)______,只留清氣滿乾坤。
(4)胤恭勤不倦,這句話中“恭勤”的意思______
(5)茅檐低小,______。醉里吳音相媚好,______
(6)詩是______的自然流露,它源于寧靜中回憶起來的______
(7)這學期,我們認識了用胸口堵住敵人槍口的英雄______;還認識了面對輪船即將沉沒之際,沉著冷靜指揮乘客和船員有序脫險的______3、選擇題(每題2分共3題)1).“吳孟超院士創(chuàng)造了中國乃至世界肝膽外科領域的無數(shù)個第一,是當之無愧的
?!碧钊刖渲袡M線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.千里馬B.老黃牛C.領頭羊D.變色龍2).給加點的字選擇正確的讀音,用“√”標出。
應和(hé
hè)
穿著(zháo
zhuó)
厭惡(wù
è)
倔(juè
jué)強3).下列詞語書寫完全正確的一項是(
)A.響午
開辟
增添
繁榮B.果蔬
敏捷
警誡
霞光C.搏斗
禁止
臉浹
持續(xù)D.斷絕
分辨
擠壓
拂拭4、句子訓練(每題10分共1題)1).看到“炊煙裊裊”一詞,你想到了什么畫面,用上這個詞語寫一寫。
__________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).將下列詩人與雅稱連起來。
詩仙
李賀
詩圣
李白
詩杰
杜甫
詩佛
王勃
詩鬼
王維2).連一連。
漂亮的
官紳
人煙
求饒
求饒的
姑娘
架起
稀少
受騙的
田地
灌溉
巫婆
荒蕪的
百姓
磕頭
莊稼6、排序題(每題5分共2題)1).把下面的句子整理成一段通順的話。
(
)清澈見底的碧溪河從村前流過。
(
)我家住在碧溪,這是江南水鄉(xiāng)的一個小村莊。
(
)村后是一望無際的桑園,在春天雨露的滋潤下,桑樹抽出了新芽,整個桑園就像一片綠色的海洋。
(
)河的兩岸種著果樹,其中有桃樹、梨樹和梅樹。
(
)村子東面有一座小山,那是我們小朋友的樂園。
(
)一群群溪魚在河里躥來躥去,水面上不時濺起一朵朵水花。當然最吸引我們的是一只只又呆又傻的大蝦。2).排列順序錯亂的句子。
⑴老師說他是愛搗亂的孩子。
⑵盡管如此,他一直沒有丟掉好問“為什么”的習慣。
⑶別人認為自然而然的東西,愛迪生總要問個“為什么”。
⑷后來,他成為一名偉大的發(fā)明家。7、判斷題(每題5分共1題)1).《走月亮》中運用了暗喻的手法,把阿媽比作美麗的月亮,把我比喻成星星,使文章更加形象、生動。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀·感悟
關于梅花的詩詞一組【其一】雪梅【宋】盧鉞梅雪爭春未肯降,騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。【其二】卜算子·詠梅【宋】陸游驛外①斷橋②邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著③風和雨。無意苦④爭春,一任⑤群芳妒。零落成泥碾⑥作塵,只有香如故?!酒淙棵贰舅巍客醢彩瘔菙?shù)枝梅,凌⑦寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來?!咀⑨尅竣袤A外:指荒僻、冷清之地。②斷橋:殘破的橋。③著:同“著”,遭受,承受。④苦:盡力,竭力。⑤一任:全任,完全聽憑。⑥碾:軋爛,壓碎。⑦凌:冒著。1.【其二】這首詞中,詞牌名是__________,題目是__________。
2.讀【其一】詩歌,請談談對“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”這句詩的理解。
____________________
3.下列選項中,對材料中三首詩詞賞析,錯誤的是(
)A.【其一】這首詩,在作者的筆下,梅似雪,雪似梅,借對梅與雪的評價,生動形象地揭示了一個普遍性的生活哲理,既有情趣,又有理趣。B.【其二】這首詞寫出梅花不畏嚴寒、不與群芳爭春的特點,同時抒發(fā)了詞人獨標高格,堅貞自守的傲骨。C.【其三】這首詩以“墻角”兩字點出環(huán)境,表達了作者對像梅花一類的人,占據(jù)了優(yōu)越的位置,卻害怕困難、不思進取的批判。9、書面表達(每題15分共1題)1).作文。
你的家人和朋友都有自己的性格特點。選一個人,想想他(她)有什么特點,寫一篇作文介紹一下。字數(shù)不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀理解。神奇的“音箱”①我剛拿起紅通通的蘋果想吃,媽媽就急著說:“水果上有農藥,吃前一定要洗干凈!”我想:若不噴灑農藥,果子也能長得又大又甜,那該多好?。、谄鋵?,在21世紀“生態(tài)農業(yè)”大背景下,這樣的想法正在成為現(xiàn)實。科學家正在通過實驗,將電、光、熱等應用于農業(yè),使農作物增產、優(yōu)質,以克服使用農藥帶來的害處。利用聲音給植物施肥,減少病蟲害,就是生態(tài)農業(yè)的一項新成果。③關于聲音和植物的關系,古人早就有所發(fā)現(xiàn)。宋代,沈括在他的《夢溪筆談》里記載了一個“草木知音”的故事:宋代的作曲家桑景舒創(chuàng)作了“虞美人操”,使江南的一種虞美人草枝葉舞動。這大概是最早的植物聲學實驗了。④進入現(xiàn)代,植物學家以大量的實驗證明植物具有類似于人體經絡的控制系統(tǒng)。植物普遍具有自發(fā)聲和接受外界聲刺激的能力。根據(jù)這種原理,科學家制造了一種神奇的“音箱”,叫作植物聲頻發(fā)聲器。它可以放在地里向四周發(fā)射聲波。這些聲波可以刺激植物快速生長,要是定期給植物“聽音樂”,植物能隨著音樂茁壯成長。⑤實驗證明,在棉花地里,棉花聽了“音箱”里的聲音特別高興,苗躥得更高,葉子更綠,結出的棉桃比以前多了一倍。草莓聽了音樂后,產量也增加了。更奇妙的是,菠菜和豌豆聽了以后,它們最易患的“腐爛病”再也不敢接近它們,農民也就不必噴灑農藥了。⑥我們相信,在不遠的將來,科學家們會找到更多促進植物生長的好方法。我們的商場里都是沒有用過農藥的鮮美的瓜果。1.神奇的“音箱”其實指的就是_________________。
2.第②自然段中的“一項新成果”是指(
)A.水果有農藥,洗干凈才能吃B.不噴灑農藥,水果也能長得又大又甜C.科學家將電、熱等應用于農業(yè)D.利用聲音給植物施肥,減少病蟲害3.第③自然段舉《夢溪筆談》里“草木知音”的故事,目的是(
)A.說明植物聽著音樂能茁壯成長B.引入“虞美人操”,使文章更加生動C.證明這個故事是沈括發(fā)現(xiàn)的D.說明聲音和植物的關系古人早有發(fā)現(xiàn)4.讀⑤自然段,完成以下示意圖。5.把閱讀中遇到的不懂的問題寫下來,并嘗試解決。
不懂的問題:___________________________
解決的方法:___________________________
問題答案:_____________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).在正確讀音上面畫“√”。
女媧(wā
wō)補天
混亂(hún
hùn)
溺(nì
ruò)而不返
驟(zòu
zhòu)雨2).給加點字選擇正確的解釋
(1)滋潤萬物:A.加油或水,使不干枯
B.細膩光滑(
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