第二單元試卷（單元測(cè)試）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文六年級(jí)上冊(cè)

精品試卷·第2頁（共2頁）六年級(jí)語文上冊(cè)第二單元試卷一、讀拼音，寫詞語。(7分)站在南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式的現(xiàn)場(chǎng)，我想到在幾十年前，當(dāng)時(shí)的zhènɡfǔ()在南京保衛(wèi)戰(zhàn)中失利，大批rìkòu()開著tǎnkè()進(jìn)犯南京城，肆意屠殺手無寸鐵的百姓。現(xiàn)在，中華兒女傳承了革命先烈jiānqiánɡbùqū()的精神，huìjù()所有力量，讓中國(guó)以jīnɡtiāndònɡdì()之勢(shì)，巍然yìlì()在世界的東方。二、寫人物說話時(shí)，可以不用“說”來表達(dá)。請(qǐng)補(bǔ)充下面語段，巧妙地表達(dá)“說”的意思。(4分)看到眼前美麗的景色，我不由得發(fā)出()：“真美啊！”這時(shí)，一個(gè)小朋友隨手把垃圾丟在地上，我不由得()：“小朋友，你怎么能這樣？不能亂丟垃圾，你不知道嗎？”話剛出口，我有點(diǎn)兒后悔，是不是說嚴(yán)重了。我快步走到他身旁，()：“小朋友，保護(hù)環(huán)境要靠大家，你亂丟垃圾，這里的美景就被破壞了。”小朋友聽后連忙撿起了垃圾，()：“大姐姐，我知道錯(cuò)了，以后我不會(huì)這樣做了！”三、選擇。（4分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是()。A.屹立(yì)旗幟(zhì)憧憬(chōng)B.逶迤(wēi)日寇(kòu)坦然(tǎn)C.掄起(lūn)山澗(jiàn)繃著臉(běng)D.圍殲(qiān)外賓(bīn)手榴彈(liú)2.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.“律”字的第七筆是“一”。B.“索”是上下結(jié)構(gòu)，第五筆是“”。C.“沸”字的第五筆是“一”。D.“邁”字的第三筆是“”。3.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()。A.匯集振天動(dòng)地B.攀登斬釘截鐵C.眺望全神慣注D.檢閱居高鄰下4.下面句子中加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.我全神貫注地閱讀著這些感人的革命故事，淚水模糊了我的眼睛。B.爸爸和爺爺一起斬釘截鐵地唱著軍歌，這歌聲令我心潮澎湃。C.聽到中國(guó)空間站全面建成的消息，我熱血沸騰！D.媽媽叮囑我，在任何時(shí)候都不能用居高臨下的態(tài)度對(duì)待同學(xué)。四、把下面的詞語補(bǔ)充完整，并任選一個(gè)詞語造句。(8分)昂首()()驚()動(dòng)()()()山河排()倒()()七()八滿腔()()_________________：________________________________________________________________________________________________五、按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣掌聲。(改為夸張句)_____________________________________________________(2)老師是如此有耐心，是如此循循善誘，她無微不至地關(guān)心著我們。(仿寫句子，注意加點(diǎn)的部分)_________________________________________________________________________________________________________(3)橘紅色的火箭尾焰劃破茫茫夜空，神舟十五號(hào)載人飛船如銀色巨龍一飛沖天。(仿寫比喻句)__________________________________________________________________________________________________________六、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(8分)(1)更喜岷山千里雪，________________________。(2)電影《長(zhǎng)津湖》中，志愿軍第27軍軍長(zhǎng)的原型是彭德清，他和戰(zhàn)友們慷慨赴朝的情景，印證了曹植的名句“___________________，視死忽如歸”。(3)中華民族是有著深厚愛國(guó)情懷的民族，先賢們留下了很多表達(dá)愛國(guó)情懷的豪言壯語。南宋詩人陸游曾深情地告白“__________________”，他雖然地位低微，但是不忘憂慮國(guó)事。(4)中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)不容侵犯，正如李綱所說：“祖宗疆土，________________________，________________________。”七、綜合實(shí)踐（6分）華華參加了主題為“革命精神”的演講比賽，請(qǐng)你幫她出謀劃策。(1)以下幾個(gè)故事中不符合主題要求的是()A.錢學(xué)森回國(guó)B.紅軍過草地C.瞿秋白寧死不屈(2)下面是她的演講稿的開頭部分，請(qǐng)閱讀后按要求完成練習(xí)。當(dāng)前，我國(guó)正處在重要的歷史時(shí)期。能否實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)已成為中國(guó)人特別是中國(guó)年青一代的歷史使命。對(duì)此，我想說：“我會(huì)發(fā)揚(yáng)和繼承革命精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！”①第二句不合邏輯，應(yīng)刪除“____________”一詞。②第三句語序不當(dāng)，應(yīng)將“____________”和“____________”交換位置。八、課內(nèi)閱讀。(9分)五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長(zhǎng)馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。1.請(qǐng)給選段擬一個(gè)小標(biāo)題：_________________________。(2分)2.從選段中加點(diǎn)的“搶前一步”“奪過”，我們可以體會(huì)到馬寶玉的______________________________________________________________。從加點(diǎn)的“猛地舉起”“砸”，我們可以體會(huì)到馬寶玉的_________________________________________________。(3分)3.選段中畫線句子運(yùn)用了__________的修辭手法，寫出了___________________________________________________________________。(2分)4.選段既關(guān)注了五位壯士整體殲敵的情況，同時(shí)又突出了馬寶玉的形象。下列對(duì)這樣安排的分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()(2分)A.可以讓我們感受到五位壯士作為一個(gè)戰(zhàn)斗群體的團(tuán)結(jié)勇敢。B.可以把抗日英雄個(gè)體和群體的形象塑造得更加全面，給人留下更深刻的印象。C.容易造成內(nèi)容上的跳躍，不利于表現(xiàn)五位壯士的整體形象。D.可以讓我們感受到馬寶玉的英勇頑強(qiáng)，把人物塑造得更加豐滿。九、課外閱讀。(16分)大江保衛(wèi)戰(zhàn)①1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一場(chǎng)接著一場(chǎng)。奔騰不息的長(zhǎng)江，轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕咬著千里江堤。荊江告急！武漢告急！九江告急！……災(zāi)情就是命令，災(zāi)區(qū)就是戰(zhàn)場(chǎng)。在這萬分危急的關(guān)頭，幾十萬解放軍官兵日夜兼程，朝著大江挺進(jìn)。他們和幾百萬人民群眾一起，打響了氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)。②7月27日凌晨?jī)牲c(diǎn)，九江賽城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵聞?dòng)嵹s到。支隊(duì)長(zhǎng)一聲令下：“上！”頓時(shí)，一條長(zhǎng)龍?jiān)诒浪牡虊蜗鲁霈F(xiàn)了。官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來。嶙峋的片石割破了腳趾，他們?nèi)徊活?，心中只有一個(gè)念頭：“大堤，保住大堤！”狂風(fēng)卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸。戰(zhàn)士們高聲喊道：“狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！”他們一個(gè)個(gè)奮勇地跳入水中，用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的鏖戰(zhàn)，大堤保住了，官兵們渾身上下卻是傷痕累累?！帮L(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融?！边@是人民子弟兵在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大決戰(zhàn)中的真實(shí)寫照。③面對(duì)肆虐的洪水，更顯出人民子弟兵錚錚鐵漢的本色。④解放軍某部四連連長(zhǎng)黃曉文正扛著麻包在稀泥中奔跑，忽然覺得腳底一陣疼痛，抬腳一看，原來是一根鐵釘扎了進(jìn)去。團(tuán)長(zhǎng)見狀，馬上派人去找隨隊(duì)軍醫(yī)。黃曉文大聲說：“來不及了！”說著，一咬牙，猛地把鐵釘一拔，一股鮮血涌了出來。黃曉文隨即從身上扯下一綹布條，三下兩下把腳捆了個(gè)結(jié)實(shí)，二話沒說，轉(zhuǎn)身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那幾十個(gè)難忘的日日夜夜，有多少這樣感人的事跡啊?、輿坝康募ち髦?，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動(dòng)的樹梢，飛向滅頂?shù)姆课?，飛向搖搖欲墜的電線桿。在安造垸，他們救出了被洪水圍困了三天三夜的幼兒園老師周運(yùn)蘭；在簰洲灣，他們給攀上樹梢等待了近九個(gè)小時(shí)的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有軍旗飄揚(yáng)；哪里有危險(xiǎn)，哪里就有軍徽閃爍。滔滔洪水中的群眾，看到了紅五星，看到了迷彩服，就像看到了他們的大救星。⑥大江，永遠(yuǎn)銘記著1998年的夏天，銘記著英勇的人民子弟兵。1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。(2分)日夜兼程：__________________________________________________劈波斬浪：__________________________________________________2.請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語言概括短文的主要內(nèi)容，把下面思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。(2分)eq\x(險(xiǎn)情危機(jī))→eq\x()→eq\x(鐵漢本色)→eq\x()3.讀短文，填空。(7分)(1)短文的第②段是對(duì)______________________的描寫，第④段著重寫了______________________，這是運(yùn)用了__________________的寫法。運(yùn)用這種寫法的好處是____________________________。(2)文中加點(diǎn)的“紅五星”“迷彩服”象征著________________________(或“__________________________”)，從中我們體會(huì)到__________________________________________________________________。4.對(duì)畫橫線的句子的理解不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.這句話連用三個(gè)“飛向”，運(yùn)用了排比的修辭手法。B.強(qiáng)調(diào)了解放軍官兵救援動(dòng)作迅速。C.讓人感受到了解放軍官兵一往無前、不畏艱險(xiǎn)的英雄氣概。D.寫出了解放軍官兵不怕洪水，游泳技術(shù)高超。5.文中解放軍官兵怎樣的品質(zhì)深深地震撼了你？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容簡(jiǎn)要說明理由。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________十、習(xí)作（30分）幾年的校園生活中，你一定參加過很多活動(dòng)，比如植樹、朗誦比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)聯(lián)歡會(huì)……你對(duì)哪次活動(dòng)的印象比較深刻？請(qǐng)把那次活動(dòng)寫下來吧！要求：①把當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景寫清楚，把印象深刻的部分作為重點(diǎn)來寫；②試著運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法；③寫出活動(dòng)中的體會(huì)，題目自擬。參考答案一、政府日寇坦克堅(jiān)強(qiáng)不屈匯聚驚天動(dòng)地屹立二、示例：贊嘆責(zé)問道解釋道點(diǎn)點(diǎn)頭三、1.D2.D3.B4.B四、挺胸天地氣壯山海橫豎怒火示例：排山倒海主席臺(tái)下爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。五、(1)會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。(2)母愛是如此偉大，是如此崇高，它一直溫暖著我們。(3)小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。六、(1)三軍過后盡開顏(2)捐軀赴國(guó)難(3)位卑未敢忘憂國(guó)(4)當(dāng)以死守不可以尺寸與人七、(1)A(2)①能否②發(fā)揚(yáng)繼承八、1.頂峰殲敵2.當(dāng)機(jī)立斷、身手敏捷果敢勇毅和對(duì)敵人的強(qiáng)烈仇恨3.比喻五位壯士殲敵的決心和對(duì)敵人的痛恨4.C九、1.文中指解放軍官