人教一年級(jí)上雨點(diǎn)兒市公開(kāi)課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

雨點(diǎn)義務(wù)教育課程原則試驗(yàn)教科書一年級(jí)下冊(cè)黑龍江省大慶市直機(jī)關(guān)四小周桂芹第1頁(yè)第1頁(yè)一二三四五說(shuō)教材說(shuō)目的說(shuō)重點(diǎn)、難點(diǎn)說(shuō)教法、學(xué)法說(shuō)教學(xué)過(guò)程第2頁(yè)第2頁(yè)第一環(huán)節(jié)初讀理解情境激趣,第3頁(yè)第3頁(yè)第4頁(yè)第4頁(yè)經(jīng)過(guò)初讀課文，你知道雨點(diǎn)落進(jìn)了哪些地方？雨點(diǎn)落進(jìn)不同地方，樣子有什么不同？（讓學(xué)生用一個(gè)“雨點(diǎn)落進(jìn)……”這么句式，說(shuō)清楚內(nèi)容大意，把感知課文與聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在潛移默化中開(kāi)發(fā)了學(xué)生語(yǔ)言智能。）第5頁(yè)第5頁(yè)第二環(huán)節(jié)落實(shí)訓(xùn)練品讀體會(huì),第6頁(yè)第6頁(yè)池塘小溪第7頁(yè)第7頁(yè)第8頁(yè)第8頁(yè)睡覺(jué)第9頁(yè)第9頁(yè)第10頁(yè)第10頁(yè)散步第11頁(yè)第11頁(yè)以上即使只學(xué)習(xí)了課文前兩句話,但是完全遵循了低年級(jí)學(xué)生結(jié)識(shí)事物規(guī)律,通過(guò)雨點(diǎn)動(dòng)態(tài)改變,理解了池塘、小溪特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生觀測(cè)自然興趣,從而突破了課文重難點(diǎn),也為下一節(jié)后兩句教學(xué)做了良好鋪墊。第12頁(yè)第12頁(yè)第三環(huán)節(jié)課間休息,音樂(lè)欣賞第13頁(yè)第13頁(yè)第三環(huán)節(jié)課間休息,音樂(lè)欣賞第14頁(yè)第14頁(yè)第四環(huán)節(jié)寫字指導(dǎo),遷移練習(xí)落進(jìn)覺(jué)散步第15頁(yè)第15頁(yè)第四環(huán)節(jié)遷移練習(xí)寫字指導(dǎo),第16頁(yè)第16頁(yè)第17頁(yè)第17頁(yè)雨點(diǎn)落進(jìn)了田野里,滋潤(rùn)了莊稼。第18頁(yè)第18頁(yè)雨點(diǎn)落在玻璃上,在玻璃上打鼓。第19頁(yè)第19頁(yè)板書設(shè)計(jì):２、雨點(diǎn)池塘小溪睡覺(jué)散步第20頁(yè)第20頁(yè)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多提珍貴意見(jiàn)！第21頁(yè)第21頁(yè)說(shuō)教材:《雨點(diǎn)》以詩(shī)歌形式,生動(dòng)地描寫了雨點(diǎn)落進(jìn)池塘、小溪、江河、海洋里不同狀態(tài)。因?yàn)楸窘M教材是圍繞著春天話題而展開(kāi),雨點(diǎn)正是學(xué)生熟知事物,也是春天降臨象征,使這一課極含有代表性,在教學(xué)內(nèi)容上又有著由淺入深,承前啟后作用。第22頁(yè)第22頁(yè)說(shuō)目的:1、知識(shí)目的：學(xué)會(huì)5個(gè)生字，結(jié)識(shí)3個(gè)新偏旁。理解由生字構(gòu)成詞語(yǔ)。2、能力目的：能正確、流利、有感情地朗讀課文。初步結(jié)識(shí)池塘、小溪，并通過(guò)雨點(diǎn)改變理解它們特點(diǎn)。3.情感目的：激發(fā)學(xué)生觀測(cè)自然興趣。第23頁(yè)第23頁(yè)說(shuō)重點(diǎn)、難點(diǎn):通過(guò)雨點(diǎn)改變理解池塘、小溪特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生觀測(cè)自然興趣。第24頁(yè)第24頁(yè)說(shuō)教法、學(xué)法:雨點(diǎn)是學(xué)生熟知事物,而它落進(jìn)池塘、小溪里不同狀態(tài),學(xué)生不易體會(huì)和了解。因此,我主要采取創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)情趣,體會(huì)想象,圖文結(jié)合方法