部編版六年級(jí)語文下冊(cè)《文言文二則 》課后同步作業(yè)（附答案）

部編版六年級(jí)語文下冊(cè)14.文言文二則

一、給下列加點(diǎn)的字注音。

1.惟弈秋之為聽（）

2.思援弓燮（）而射之

3.一心以為有冷（）罩（）將至

二、解釋帶點(diǎn)的詞，并翻譯句子。

1.弈秋，遵國之卷雜者也。

通國:____________

善:____________

弈:____________

句意：

2.熟為次多知乎？

孰:____________

汝:____________

句意：

三、給下列加點(diǎn)詞選擇正確的解釋,將序號(hào)填在括號(hào)里。

“之”在不同的語言環(huán)境里的不同含義:①助詞，相當(dāng)于“的”；②代

詞，代指某人或某事;③動(dòng)詞，表示“去、往”的意思。

1.弈秋，通國彳善弈者也（）

2.一人雖聽彳（）

3.思援弓繳而射*（）

4.雖與*俱學(xué)（）

四、選擇恰當(dāng)句意的序號(hào)填在括號(hào)里。

1.“孔子不能決也”說明孔子（）

A.有實(shí)事求是的態(tài)度，值得推崇。

B.根本沒有什么學(xué)問，只不過好為人師罷了。

2.從孔子的回答中，我想到了孔子的一句名言（）

A.人而無信，不知其可也。

B.知之為知之，不知為不知，是知也。

3.兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”這句話表現(xiàn)了兩小兒的（）

A.天真可愛。

B.瞧不起他人。

五、課內(nèi)閱讀。

學(xué)弈

弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈

秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與

之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

1.文中用的方法敘述兩人學(xué)弈的態(tài)度。

2.用文中的話說說一個(gè)人“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”的原因。

3.讀了這篇文章，你明白了什么道理?選擇正確的答案在括號(hào)里打

A.學(xué)習(xí)必須持之以恒，不能半途而廢。（）

B.學(xué)習(xí)必須專心致志，絕不可三心二意。（）

C.學(xué)習(xí)必須不怕困難，知難而進(jìn)。（）

14.文言文二則

□□1.wei2,zhu63,honghu

二、1.全國。善于，擅長。下棋。弈秋是全國最擅長下棋的人。

2.誰。你。誰說你的知識(shí)淵博呢？

三、1.①2.②3.②4.②

四、l.A2,B3.A

五、1.對(duì)比2.一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。

3.B

部編版六年級(jí)語文下冊(cè)第四次月考試卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

題號(hào)一二三四五六七卷面分總分

得分

★卷面分：2分

一、看拼音寫詞語。（12分）

jiaohui()jiaona()bianlun()

qingcui()dansheng()kongbu()

xishuai()zulan()lingyu()

qiuyin()soucha()cuTcu()

二、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是9分）（)

A.鴻罩＜hu）機(jī)械&論）三弦&iAn）

B.琴開（be）漩渦&uAn）旋轉(zhuǎn)fehuan）

C.花圃領(lǐng)）鍥而不舍④）乘坐6h6ng）

D.呈現(xiàn)fcheng）載人@i）鋪蓋頓）

三、選字填空。（16分）

1.致志

專心（）（）導(dǎo)（）（）向（）敬

2.俱具

五臟（）全（）備（）有兩?。ǎ﹤?/p>

3.決絕訣

P（）（）對(duì)（）定（）絕

4.誕延涎

（）生（）伸垂（）三尺（）誤

四、翻譯下列句子。⑨分）

1.弈秋，通國之善奕者也。

2.雖與之俱學(xué)佛若之矣。

3.我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。

4.兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”

五、閱讀理解。Q2分）

（一）課內(nèi)閱讀。（14分）

我聽得入迷，恍如身臨其境，田老師戛然而止，我卻仍在發(fā)呆,直到三年級(jí)大學(xué)兄捅了我一

下，我才驚醒。

那時(shí)候田老師每講一課,都要編一個(gè)引人入勝的故事，一、二、三、四年級(jí)的課文，都是如

此。我在田老師門下受業(yè)四年，聽到上千個(gè)故事,有如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地。

從事文學(xué)創(chuàng)作，需要豐富的想象力。在這方面田老師培育了我,給我開了竅。

我回家鄉(xiāng)去在村邊、河畔、堤坡,遇到田老師拄杖散步，仍然像四十年前的一年級(jí)小學(xué)生

那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事,我深深感謝他在我那幼小的心田上，播下文學(xué)的種子。

老人搖搖頭，說：“這不過是無心插柳柳成蔭啊!”

十年樹木，百年樹人;插柳之恩，終身難忘。

1.給下列詞語中的加點(diǎn)字注音。（3分）

戛然而止（)

河畔（）

堤坡（）

2.老師講完課“我”仍然在發(fā)呆，原因是（3分）（）

A.“我”溜號(hào)了，腦子里正在想別的事兒。

B.“我”沉浸在自己的想象之中，無法自拔。

C.“我”的思緒還沒有從老師課上所講的故事中抽出來。

3.“我在田老師門下受業(yè)四年”一句中的“門下”的意思

是o

（3分）

4.長大后“我”回到家鄉(xiāng)遇到田老師時(shí)仍然要恭敬地行禮對(duì)這種做法理解正確的一項(xiàng)是Q

分）（）

A.“我”仍然像當(dāng)年那樣害怕田老師。

B.這種行為說明“我”在內(nèi)心深處仍然像當(dāng)年那樣敬重田老師,并且多了一份感激。

C.長大后，“我”從事文學(xué)創(chuàng)作，所以特別講究禮節(jié)。

5.如何理解田老師所說的“無心插柳柳成蔭”這句話？8分）

（二）課外閱讀。（8分）

她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來,我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在

石板邊上，大伙笑了她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。

孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)?。?/p>

在課外的時(shí)候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假

日里她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂；

也是在那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。

她愛詩，并且愛教我們讀詩。直到現(xiàn)在我還記得她教我們讀詩的情景，還能背誦她教我們

的詩周天蓋著大海黑水托著孤舟遠(yuǎn)看不見山，那天邊只有云頭，也看不見樹，那水上只有海

鷗……

1.請(qǐng)用簡潔的語言概括選文所寫的事。（3分）

(1)

（2）________________________________________________________________________________

（3）________________________________________________________________________________

2.對(duì)“我用兒童的狡猾的眼光察覺”中的“狡猾”理解正確的一項(xiàng)是Q分）（）

A.“我”當(dāng)年的確很狡猾，自己犯了錯(cuò)誤卻想逃避老師的懲罰。

B.“狡猾”是貶詞褒用,狡猾本意是詭計(jì)多端，不可信任;在這里寫出“我”的調(diào)皮、機(jī)靈，表現(xiàn)

了一個(gè)淘氣的孩子對(duì)老師的理解。

C.這是作者的自嘲，小時(shí)候太調(diào)皮,惹老師生氣。

3.作者寫這篇文章的時(shí)候已經(jīng)是成年人了，為什么還能記住多年前老師讀詩的情景以及詩句

的內(nèi)容？8分）

六、思考表達(dá)。位分）

臨近畢業(yè)，我們即將結(jié)束六年的小學(xué)生活,和朝夕相處的同學(xué)、老師說再見。請(qǐng)你分別對(duì)

老師和同學(xué)寫幾句畢業(yè)贈(zèng)言。注意老師和同學(xué)的身份不同，贈(zèng)言的角度也應(yīng)有所區(qū)別。

給老

師:_______________________________________________________________________________

給同

學(xué):_______________________________________________________________________________

七、作文。（30分）

科學(xué)是人類發(fā)展的不竭動(dòng)力，所以世界各國都在提倡尊重科學(xué)、發(fā)展科學(xué)。特別強(qiáng)調(diào)孩

子要從小開始了解科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)，所以同學(xué)們從小學(xué)開始就有科學(xué)課。在科學(xué)課上同學(xué)們

都學(xué)過哪些有趣的科學(xué)小制作或者科學(xué)小實(shí)驗(yàn)?請(qǐng)選擇一個(gè)寫一寫。

要求：1.寫清楚制作或?qū)嶒?yàn)過程。2.寫清楚科學(xué)原理。3.有適當(dāng)?shù)娜宋锛?xì)節(jié)描寫。

附加題。州■加10分）

補(bǔ)充俗語。

1.土匪頭子座山雕一下山,小匪們可真是“山中無老虎,

2.出外探親，帶點(diǎn)家鄉(xiāng)土特產(chǎn)作為禮物，因?yàn)椤扒Ю锼往Z毛,”。

3.老師剛布置完任務(wù)，同學(xué)們便馬上行動(dòng)起來，真是“八仙過海,”。

4.考場上,每位同學(xué)都是“百米賽跑,"。

第5、6單元達(dá)標(biāo)測試卷

一、教誨繳納辯論清脆誕生恐怖蟋蟀阻攔領(lǐng)域蚯蚓搜查

催促

二、A

三、1.致志致志致2.俱具具俱3.訣絕決決4.誕延

涎延

四、1.弈秋，是全國最擅長下棋的人。2.雖然他和前一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，但不如前

一個(gè)人學(xué)得好。3.我認(rèn)為太陽剛剛出來時(shí)距離人近，而正午時(shí)距離人遠(yuǎn)。4.

兩個(gè)小孩笑著說：“誰說你知識(shí)淵博呢？”

五、（口）1.誦pandi2.C3.指作為學(xué)生跟隨田老師學(xué)習(xí)4.B5.田老師

并沒有想把哪個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成文學(xué)家，當(dāng)年教學(xué)的所作所為只是作為一名教師的責(zé)

任。

（二）1.（1）老師“打”“我”。（2）老師在課外組織“我們”活動(dòng)。（3）老師

教“我們”讀詩。2.B3.這恰恰體現(xiàn)了老師當(dāng)年的教導(dǎo)給“我”留下的深刻

印象，以至于“我”多年后仍然對(duì)這段往事記憶猶新。

六、提示:給同學(xué)要以祝福為主，給老師要以表達(dá)感激之情為主。

七、略

附加題1.猴子稱大王2.禮輕情意重3.各顯神通

4.分秒必爭

小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬測試卷（二）

導(dǎo):言一步一個(gè)腳印,成功就在前面向你招手!

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

題號(hào)—三四五總分

得分

一、基礎(chǔ)知識(shí)。（26分）

1.下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.口琴（q血）和面（hu6）抽噎（y◎）鍥而不舍（qi

e)

B.狡第（】<ia)膽怯(qie)嘈雜(cco)張燈結(jié)彩（ji

e)

C.荒謬(miu)狂瀾（luan）驀然(mo)叱咤風(fēng)云（zh

a)

D.近護(hù)(bi)彌漫（mi）貯蓄（zh（1）焉知非福(ya

n)

2.下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）

A.換然一新變本加厲黃粱一夢(mèng)鼠目寸光

B.目瞪口呆汗流夾背鬼計(jì)多端半途而廢

C.舍本逐末山青水秀至理名言一毛不拔

D.如火如荼再接再厲走投無路手疾眼快

3.下列對(duì)“喜不自勝”中的“勝”字解釋正確的一項(xiàng)是（）（2

分）

A.優(yōu)美的。B.優(yōu)美的地方或境界。

C.能擔(dān)任，能承受。D.盡

4.下列各句中畫橫線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

A.談起當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，小張說得夸夸其談,讓大家收獲不少。

B.這行云流水般的歌聲使所有在場的聽眾獲得了極大的藝術(shù)享受。

C.上課鈴響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)從外面魚貫而入,迅速回到自己的座

位上。

D.這篇課文形象生動(dòng)，令人百讀不厭。

5.按要求補(bǔ)充下面的詩句、名言警句。(12分)

(1),輕煙散入五侯家。

(2)孔子不能決也。兩小兒笑曰：“?”

(3)最是一年春好處，o

(4),不知秋思落誰家？

(5)古詩是中華文化寶庫中一顆璀璨的明珠?！?/p>

,,要留清白在人間”和“，任爾東西

南北風(fēng)”讓我們感受到詩人那高潔的品格；“春風(fēng)又綠江南岸，—

"讓我們感受到詩人的懷鄉(xiāng)之情。“柳”在

我國古詩中是一種非常重要的意象?！对娊?jīng)?采薇》中有：“昔我

往矣，。”韓栩說：”,寒食東

風(fēng)御柳斜。”

(6)時(shí)光的飛逝常常令人感到無可奈何，讀到朱自清的《匆匆》：

“在逃去如飛的日子里，?”不

?”

6.下面的句子中有三個(gè)病句，請(qǐng)用修改符號(hào)在原句上修改。（6分）

（1）弈秋是下棋的全國高手。

（2）我們的日子一去不復(fù)返。

（3）《北京的春節(jié)》的作者是老舍先生寫的。

（4）小剛虛心接受同學(xué)們。

10分）

7.先用簡體字抄寫下面的成語，再寫出這個(gè)成語的意思。（3分）

【注釋】①實(shí)事：客觀事物。②求：研究。③是：客觀事物的內(nèi)部

聯(lián)系及其規(guī)律。

8.寫出下面句子的意思。（3分）

（《真理誕生于

一百個(gè)問號(hào)之后》）

9.“閱讀鏈接”寫一段話，先談?wù)勀銓?duì)科學(xué)精神的認(rèn)識(shí)，

再舉出一個(gè)事例簡要說明自己的觀點(diǎn)。（4分）

【閱讀鏈接】然而，美國麻省理

工學(xué)院機(jī)械工程系的謝皮羅教授卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水

時(shí)，水的漩渦總是朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)。這是為什么呢？謝皮羅緊緊

抓住這個(gè)問號(hào)不放，進(jìn)行了反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究。1962年，他發(fā)表

了論文，認(rèn)為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)，如果地球停止旋轉(zhuǎn)，就

不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦。（《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》）

10分）

五月初五端午節(jié)

端午節(jié)的由來與傳說端午吃粽子的歷史

節(jié)

午

端

于

始春秋時(shí)期出現(xiàn)菰葉包黍米的“角泰”、

春

國

中

戰(zhàn)

秋竹筒裝米的“筒粽”

期

時(shí)

國

至

，

有

今

已

歷

多

年2000

史0

晉代品種增多，粽子被定為端午

節(jié)食品

I

端午節(jié)的由唐代粽子的形狀出現(xiàn)錐形、菱形

來有紀(jì)念屈

原版、紀(jì)念

伍子胥說、宋『出現(xiàn)果品入粽的“蜜餞粽”

紀(jì)念孝女曹

娥說等，其品種增多，包裹料變?yōu)轶缛~,

中紀(jì)念屈原元、明時(shí)期后又變?yōu)樘J葦葉

說最受認(rèn)同。

清代出現(xiàn)“火腿粽子”

2008年起，端午節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。

X2009年9月，中國端午節(jié)列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，成為中

國首個(gè)入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的節(jié)日。

美國韓國

龍舟賽成為流行江陵端午祭、假面舞

體育娛樂項(xiàng)目投壺、摔跤等

德國日本

賽龍舟活動(dòng)已舉吃粽子和柏葉餅、喝

辦20多年菖蒲酒、豎鯉魚旗

英國越南

“劍橋端午龍舟節(jié)

涂雄黃酒驅(qū)蟲

吸引眾多民眾

新加坡馬來西亞

吃粽子，賽龍舟裹粽比賽

10.多年歷史。它的由來，最受認(rèn)同的是紀(jì)念

說。

被定為端午節(jié)食品，在代開始出現(xiàn)蜜

餞粽。在端午，英國的、馬來西亞的

裹粽比賽、韓國的端午祭都很有特色。

12.端午節(jié)是我國首個(gè)入選世界的節(jié)日。我們是從一

.年開始在端午節(jié)這一天放假的。

13.端午節(jié)是中國民間四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，另外三個(gè)是春節(jié)、

—節(jié)、中秋節(jié)。我知道春節(jié)的習(xí)俗有

24分）

（一）為人民服務(wù)（節(jié)選）（10分）

但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做

司馬遷的說過：人口有一死，事重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益

而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去

死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰

山還要重的。

14.理解文中加點(diǎn)字的字義。（3分）

（1）固：（2）或：（3）于：

15.把選段中的最后一句話改成因果關(guān)系的句子。（2分）

16.用“”標(biāo)出選段中引用的一句話。（1分）

________（2分）

18.新時(shí)代中，像張思德同志這樣為人民服務(wù)的人層出不窮，如—

,等。（2分）

14分）

啊！這就是《黃河大合唱》！

那是1941年吧，我在太行山的一座核桃林中，第一次聽到了這

首歌。

好大的合唱隊(duì)啊，足有三四百人！這是由幾個(gè)根據(jù)地來會(huì)演的宣

傳隊(duì)組成的。他們從臺(tái)上直排到臺(tái)下，在核桃林那綠油油的屏風(fēng)前，

構(gòu)成一個(gè)巨大的扇面。這里的每一個(gè)人，都是穿過“刀山火?！弊邅?/p>

的。他們一個(gè)個(gè)目光閃閃，神情嚴(yán)峻。

樂隊(duì)，也夠奇特的：有油桶改制的大提琴，廟上摘下的古鐘，兩

個(gè)人摟不過來的牛皮鼓，號(hào)兵連借來的馬號(hào)……在林蔭下排成了長陣。

從伸出來的丫杈上，吊下來一盞馬燈，照著樂譜架和指揮臺(tái)。

“朋友，你到過黃河嗎？……”在森林的深處，一個(gè)聲音深情地

發(fā)問了。這聲音，把我?guī)У搅它S河畔，那里有棗花的淡淡清香，旋轉(zhuǎn)

奔流的雄渾河水……

指揮，緩緩地舉起了指揮棒，幾千人的心都被提了起來！鼓手，

捏緊了鼓槌（chui）號(hào)兵，舉起了系著紅綢的馬號(hào)；幾千雙眼睛凝

a)

門的洪水，真是“黃河之水天上來”啊!

指揮棒一跳一個(gè)巨浪，一甩一個(gè)浪花。分不清樂聲、歌聲，臺(tái)上、

臺(tái)下。只感到撲面飛來的水珠，腳下滾滾的波浪。直到樂聲停止了，

耳邊還響著浪拍石崖的澎湃聲。

大道上傳來了沙沙的聲響，仔細(xì)聽去，才覺出是腳步聲?；?，好

一支精悍的隊(duì)伍！幾百個(gè)人，腳步輕得就像蠶咬桑葉。小伙子們背著

滿袋手榴彈、鼓鼓的子彈袋，脖子上掛著一條干糧袋，皮帶上系一雙

草鞋，一個(gè)個(gè)那么輕便、利落、敏捷。一雙雙眼睛那么機(jī)警而深沉,

閃射著投入激戰(zhàn)前的焦灼和快樂、迫不及待的復(fù)仇意志、可以忍受巨

大考驗(yàn)的剛毅火花。這是一支隨時(shí)都可以投入戰(zhàn)斗的部隊(duì)。

林中的合唱在繼續(xù)著：“風(fēng)在吼，馬在叫……”歌聲好像在為這

支部隊(duì)送行。今夜，他們就要徒步涉過深深的河水，穿過敵人的火網(wǎng)；

明天，在那稠密的青紗帳里、地道里、田填上，就會(huì)有無數(shù)的人們，

跟在隊(duì)伍后面，迎接戰(zhàn)斗！

（作者：魏鋼焰選用時(shí)有刪改）

【閱讀鏈接】《黃河大合唱》，創(chuàng)作于1939年，由光未然作詞，

冼星海作曲，是我國近代大型音樂作品的典范之作。作品以黃河為背

景，熱情地歌頌了中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的斗爭精神，充分地展現(xiàn)了抗日

戰(zhàn)爭的宏偉場面，激昂地謳歌了中華民族保衛(wèi)祖國的英雄氣概。

19.寫近義詞。（2分）

咆哮——（）戰(zhàn)斗——（）

20.填空，把詞語補(bǔ)充完整。（3分）

C）的屏風(fēng)（）的樂隊(duì)（）的部隊(duì)

21.讀下面的句子，聯(lián)系上下文，寫出自己的感受。（3分）

□他們一個(gè)個(gè)目光閃閃，神情嚴(yán)峻。

□一雙雙眼睛那么機(jī)警而深沉，閃射著投入激戰(zhàn)前的焦灼和快樂、

迫不及待的復(fù)仇意志、可以忍受巨大考驗(yàn)的剛毅火花。

22.文章描寫了兩支隊(duì)伍：一支是演出隊(duì)合唱隊(duì)和樂隊(duì),他們是從根

據(jù)地穿過走來的；一支是戰(zhàn)斗部隊(duì)，他們要穿過

敵人的火網(wǎng)走到,

迎接戰(zhàn)斗。這些部隊(duì)都是為了而戰(zhàn)斗!

（3分）

23.本文在表達(dá)上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)你談?wù)劇＃?分）

五、習(xí)作。（任選一題）（30分）

24.(1)一件小事、一篇短文、一部著作……常常使人受到啟發(fā)。請(qǐng)

你選擇其中一個(gè)，寫出自己的感悟、受到的啟發(fā)。題目自擬，感

情真實(shí)，內(nèi)容具體，表達(dá)清楚，書寫整潔。450字左右。

(2)畢業(yè)前，你和同學(xué)們開展了哪些“難忘的小學(xué)生活”活動(dòng)？