統(tǒng)編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元主題情境測(cè)試卷（含答案解析）

第第頁(yè)統(tǒng)編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元主題情境測(cè)試卷一、積累與運(yùn)用(共8題；共18分)請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成小題。設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出新裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同?？墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒xiè的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。1．（2分）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。軒xiè（）池沼（）映襯（）2．（4分）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)成語(yǔ)是“”，這個(gè)成語(yǔ)的正確寫法是“”。3．（2分）請(qǐng)將文中劃?rùn)M線的句子改成肯定句。語(yǔ)文課上，老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)自讀課文《夢(mèng)回繁華》，請(qǐng)閱讀下面的語(yǔ)段，完成相關(guān)任務(wù)?！肚迕魃虾訄D》采用了中國(guó)傳統(tǒng)繪畫特有的手卷形式，以移動(dòng)的視點(diǎn)攝取對(duì)象，全圖內(nèi)容龐大，卻繁而不亂，長(zhǎng)而不rǒng（），段落清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。畫中人物有五百多個(gè)，____。采用兼工帶寫的手法，線條qiú（）勁，筆法靈動(dòng)，有別于一般的界畫?！肚迕魃虾訄D》是一幅寫實(shí)性很強(qiáng)的作品，畫中所繪景物，與文獻(xiàn)中有關(guān)汴梁的記載基本一致?！稏|京夢(mèng)華錄》中所記述的街巷、酒樓、飲食果子，以及“天曉諸人入市”“諸色雜賣”等，都能在這畫面中找到生動(dòng)的圖釋。畫面細(xì)節(jié)的刻畫也十分真實(shí)，如橋梁的結(jié)構(gòu)，車馬的樣式，人物的衣冠（）服飾，各行各業(yè)人員的活動(dòng)，皆____。它A一般熱鬧場(chǎng)面的記錄，B通過對(duì)各階層人物活動(dòng)的生動(dòng)描繪，深刻地揭示出這一特定歷史時(shí)期的社會(huì)生活狀況。畫中豐富的內(nèi)容，有著文字無(wú)法取代的歷史價(jià)值，在藝術(shù)表現(xiàn)的同時(shí)，也是為12世紀(jì)中國(guó)城市生活狀況留下的重要形象資料。4．（2分）根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)的字注音。長(zhǎng)而不rǒng（）線條qiú（）勁衣冠（）5．（2分）加點(diǎn)詞“諸人”中“諸”的意思是（）A．姓B．許多C．兼詞，“之于”或“之乎”的合音6．（2分）畫橫線的兩處，詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．形態(tài)各異細(xì)致入微 B．千姿百態(tài)出神入化C．形態(tài)萬(wàn)千栩栩如生 D．姿態(tài)各異一絲不茍7．（2分）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在A、B處，你認(rèn)為最合適的一項(xiàng)是（）A．不是……就是…… B．不是……而是……C．不僅……還…… D．雖然……但……8．（2分）課文重在介紹《清明上河圖》畫作的內(nèi)容而不是繪畫的技巧，你是怎樣理解的？二、綜合性學(xué)習(xí)(共7題；共21分)班級(jí)準(zhǔn)備開展閱讀科普作品——《昆蟲記》的活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。9．（4分）小文在讀《昆蟲記》時(shí)，被美妙的昆蟲世界吸引。在閱讀了《法國(guó)狼蛛》和《天?！泛?，為了能更直觀地向同學(xué)介紹這兩種昆蟲的外在特點(diǎn)，畫了兩幅相關(guān)昆蟲的簡(jiǎn)筆畫。請(qǐng)寫出這兩種昆蟲的名字。圖1圖1：。圖2：。圖210．（2分）小文展示圖片后，在和同學(xué)們交流過程中，不再僅僅滿足于對(duì)昆蟲外在的了解，想和你一起探討。請(qǐng)從品析語(yǔ)言文字的角度與他切磋共賞。蟲子(歐洲榛實(shí)象幼蟲)露在外面的部分弓了起來，然后又伸直，就像我們搖動(dòng)釘子，把它從洞里拔出來一樣。一對(duì)大顎張開又合上，但并沒有試圖咬住什么，那是它在給自己加油吶喊，就像伐木工人揮動(dòng)斧子的時(shí)候，喊著勞動(dòng)號(hào)子-樣。嗨喲!蟲子一鼓勁兒，臘腸般的身子抬高了一些。當(dāng)外面的一圈肉膨脹起來，伸展肌肉的時(shí)候，榛子殼里的局部也在最大限度地排出體液，讓體液流到榛子殼外面的那局部身體中。這樣它就能鉆過小孔了。11．（3分）小文讀完《昆蟲記》后，還收集到一些書評(píng)。其中有一句他一知半解，請(qǐng)你幫助他理解下列書評(píng)的含義?！独ハx記》讀起來也還是一本很有趣，也很有益的書?！斞?2．（3分）課文說明生動(dòng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、典雅而富有韻味，這與運(yùn)用了大量四字短語(yǔ)不無(wú)關(guān)系。為了發(fā)現(xiàn)四字短語(yǔ)運(yùn)用的奧秘，老師用一處原文做了”文字實(shí)驗(yàn)”。請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，幫助老師一起完成這次”文字實(shí)驗(yàn)”，并說說你的發(fā)現(xiàn)。四字短語(yǔ)”文字實(shí)驗(yàn)”⑴實(shí)驗(yàn)材料：《夢(mèng)回繁華》第4段”在高大雄偉的……無(wú)所不備”⑵實(shí)驗(yàn)方法：重構(gòu)、類比、發(fā)現(xiàn)⑶實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：見圖5-6⑷實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)了本文，班內(nèi)開展了以“話說園林”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。13．（3分）【巧對(duì)對(duì)聯(lián)】蘇州園林的美景令人陶醉，小張同學(xué)為了表達(dá)對(duì)它的贊美，擬寫了一副上聯(lián)，請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)寫出下聯(lián)。上聯(lián)：桂林山水甲天下下聯(lián)：14．（3分）【我來解說】有一個(gè)外地朋友發(fā)短信向你了解揚(yáng)州個(gè)園、何園的情況，請(qǐng)將下表內(nèi)容轉(zhuǎn)寫成一個(gè)判斷句，用短信回復(fù)給他。名稱建造年代當(dāng)初權(quán)屬個(gè)園清嘉慶私家園林何園清光緒私家園林15．（3分）【問題探究】活動(dòng)成員在查找資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，園林中很多庭院推門進(jìn)去首先會(huì)看到一個(gè)屏風(fēng)或屏障，有的是一堆石頭或假山，有的是一堵墻，有的高有的矮，大小姿態(tài)不一。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說庭院中設(shè)置屏障有什么作用。三、現(xiàn)代文閱讀(共9題；共31分)閱讀下面文章，回答問題。周莊的橋①中國(guó)第一水鄉(xiāng)——周莊，至今已有九百余年的悠遠(yuǎn)歷史。它旖旎的水鄉(xiāng)風(fēng)光，特有的人文景觀，傳統(tǒng)的建筑格局，淳樸的民間風(fēng)情，令人神往，令人流連，無(wú)愧于江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的典范。②水鎮(zhèn)之古，古在水。圍繞全鎮(zhèn)有澄湖、白蜆湖、淀山湖、南湖和30多條大小河流，鎮(zhèn)上有4條主河道，因此周莊自古有“水鄉(xiāng)澤國(guó)”之稱，總面積36平方公里。圓圓小鎮(zhèn)，四面環(huán)水，宛如漂在水面上的一朵睡蓮。周莊人家，因水而筑，60%以上的民居仍為明清建筑，粉墻黛瓦的深宅大院，雕梁畫棟的臨河水閣，比比皆是。周莊的水，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，波光粼粼的“井”字形河道，構(gòu)成了水鄉(xiāng)神韻。條條水巷游人如織，條條河道輕舟蕩漾，坐在船上游覽，穿橋過洞，頗有情趣。③水鄉(xiāng)之美，美在橋。周莊是水的世界，狹窄的青石板街道兩側(cè)，錯(cuò)落有致的是明清時(shí)代留下來的民居，全鎮(zhèn)以河成街，橋街相連，富安橋、雙橋、貞豐橋等古橋，將老鎮(zhèn)連為一體。周莊的橋，古意樸拙、形態(tài)各異、耐人尋味。周莊至今仍保存著的14座石橋，大多建自元、明、清三代，它們古意樸拙、形態(tài)各異、耐人尋味。最古老的一座是富安橋，修建于元至正十五年(公元1355年)，橋身四周都建有橋樓，并且保存完整，這在江南水鄉(xiāng)十分罕見，另外，有5塊江南一帶罕見的武康石，石面布有細(xì)小的蜂窩眼，顏色深赭，不易磨損。幾百年來不知多少腳步從橋上走過，富安橋仍基本保持原狀，雨雪天也不打滑。④而周莊的雙橋，則是一首立體的詩(shī)。雙橋，俗稱鑰匙橋，由一座石拱橋——世德橋，和一座石梁橋——永安橋組成，聯(lián)袂而筑，顯得十分別致。因?yàn)闃蛎嬉粰M一豎，橋洞一方一圓，樣子很像是古時(shí)候人們使用的鑰匙，當(dāng)?shù)厝吮惴Q它為“鑰匙橋”。這兩座石橋，石拱橋橫跨南北市河，橋東端有石階引橋，伸入街巷；石梁橋平架在銀子浜口，橋洞僅能容小船通過，橋欄由麻條石建成，最能體現(xiàn)古鎮(zhèn)神韻。碧水泱泱，綠樹掩映，只只小船在橋洞中穿過，牽著牯牛的老農(nóng)走上橋階，誰(shuí)家的主婦在橋邊的河埠搓衣洗菜。臨河的小樓粉墻黛瓦，虛掩的蠡殼窗中飄出弦樂叮咚……⑤1984年，旅美畫家陳逸飛以周莊雙橋?yàn)樗夭?，?chuàng)作了一幅題為《故鄉(xiāng)的回憶》的油畫。這幅畫連同他的多幅作品，在美國(guó)西方石油公司董事長(zhǎng)所屬的畫廊展出。當(dāng)年11月，美國(guó)西方石油公司董事長(zhǎng)訪問中國(guó)時(shí)，將《故鄉(xiāng)的回憶》高價(jià)購(gòu)下，并作為禮物送給了鄧小平。次年，這幅油畫又成為當(dāng)年世界聯(lián)合國(guó)協(xié)會(huì)的首日封。鑰匙橋不是鑰匙勝似鑰匙，它開啟了國(guó)際交往的友誼之門。⑥從此，周莊在恬靜地沉睡了千年后，以優(yōu)雅的姿態(tài)出現(xiàn)在世人面前，讓越來越多的人領(lǐng)略到了“中國(guó)第一水鄉(xiāng)”——周莊的旖旎風(fēng)情。16．（3分）從語(yǔ)言角度來看，選文是(平實(shí)性生動(dòng)性)說明文。17．（3分）閱讀全文，回答：周莊的橋有哪些特征?18．（3分）閱讀選文第③~⑤段，思考作者在介紹周莊的橋時(shí)所運(yùn)用的說明順序。19．（3分）選文畫線句子使用了什么說明方法?有何作用?20．（3分）“周莊至今仍保存著的14座石橋，大多建自元、明、清三代，它們古意樸拙、形態(tài)各異、耐人尋味”一句中加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪掉?為什么?現(xiàn)代文閱讀①我國(guó)的建筑，從古代宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。②蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。③蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。④游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無(wú)所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。21．（3分）蘇州園林占地面積不大，但是都能在有限的空間內(nèi)創(chuàng)造無(wú)窮的景致。請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容說說設(shè)計(jì)者和匠師們是怎樣做到這一點(diǎn)的。。22．（3分）聯(lián)系上下文，解釋下列句中畫線詞語(yǔ)的含義。①這就一年四季不感到寂寞。②開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。23．（5分）“可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是……”句中加點(diǎn)的詞能否刪掉，為什么？24．（5分）1997年，拙政園、留園、網(wǎng)師園和環(huán)秀山莊作為蘇州古典園林的代表被列為世界文化遺產(chǎn)。請(qǐng)根據(jù)下列材料，說一說我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待世界文化遺產(chǎn)。1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過了《保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約》。2011年，杭州西湖申遺成功，網(wǎng)民們都擔(dān)心西湖周圍的地價(jià)、房?jī)r(jià)又要迎來新一輪的“高潮”。法國(guó)雪鐵龍公司在中國(guó)萬(wàn)里長(zhǎng)城拍攝汽車廣告，該廣告在法國(guó)某電視臺(tái)播出后，招致無(wú)數(shù)電話怒斥：“我們法蘭西民族是有著悠久文明傳統(tǒng)的民族，怎能為了拍一個(gè)商業(yè)廣告，竟讓汽車爬上人類文化遺產(chǎn)！”該廣告從此被束之高閣。四、寫作題(共1題；共50分)25．（50分）就自己熟悉的一種小動(dòng)物或者昆蟲，寫一段文字把它介紹給大家，不少于300字

答案解析【答案】1．榭；zhǎo；chèn2．自出新裁；自出心裁3．游覽者來到園里，每個(gè)人都心里想著口頭說著“如在畫圖中”的?！窘馕觥?1)字音、字形題在具體的語(yǔ)言環(huán)境中遇到多音多義字時(shí)，要先弄清楚它們?cè)谠~語(yǔ)或句子中的意義，再根據(jù)音義對(duì)應(yīng)的規(guī)律辨別讀音，平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)，拿不準(zhǔn)的字要查字典。

(2)本題考查學(xué)生字形的辨析。解答此題的關(guān)鍵在于平時(shí)的積累，注意對(duì)漢字的正確、規(guī)范書寫。

(3)本題考查學(xué)生句式的變換能力。解答此題要求學(xué)生掌握常見的句式及其特點(diǎn)，在句式變換中要熟練，不能改變句意。1．本題考查字形和字音。

軒榭：xuānxiè釋義是指以軒敞為特點(diǎn)的亭閣臺(tái)榭一類建筑物。

池沼：chízhǎo泛指池塘

映襯：yìngchèn互相映照、襯托使顯現(xiàn)2．本題考查字形。自出新裁自出心裁，意思是出于自己的創(chuàng)造。指不抄襲、模仿別人。3．本題考查句式的變換。劃線語(yǔ)句“沒有”“不”是一個(gè)雙重否定句，變?yōu)榭隙ň洌河斡[者來到園里，每個(gè)人都心里想著口頭說著“如在畫圖中”的?！敬鸢浮?．冗；遒；guān5．B6．A7．B8．作者的寫作意圖是要通過這幅畫作展示北宋時(shí)期都城汴梁的繁華，描繪當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。讀者通過文章的細(xì)致介紹，自然可以更多地了解到當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌?！窘馕觥浚?）本題考查字音、字形和漢字書寫，也是對(duì)詞語(yǔ)積累的考查。做這樣的題必須要做到：①能正確的拼讀拼寫，牢固掌握字音字形，不寫錯(cuò)字別字，尤其要注意多音字、同音字、形近字等；②能根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境來選擇正確的漢字；③不但要求書寫正確，還要在正確的基礎(chǔ)上達(dá)到工整、規(guī)范的要求。

（2）本題考查理解詞義的能力。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，一定要多積累、運(yùn)用詞語(yǔ)，提高自己理解詞語(yǔ)的能力。做題時(shí)，一定要結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境理解詞義。

（3）這道題考查運(yùn)用詞語(yǔ)的能力，首先要理解句子表達(dá)的意思，然后要辨析近義詞之間的區(qū)別，最后根據(jù)句意及詞義做出選擇。

（4）這道題考查運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的能力。解答此題的關(guān)鍵是弄清句子之間的邏輯關(guān)系，然后在此基礎(chǔ)上選用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（5）本題考查文章中材料的選擇和運(yùn)用。作者寫作時(shí)要選用哪些材料，哪些材料詳寫，哪些材料略寫，都要根據(jù)文章的中心進(jìn)行確定，因此解答此題的關(guān)鍵是要理解文章的中心。4．長(zhǎng)而不冗：指作品雖然時(shí)間長(zhǎng)，內(nèi)容多，但是沒有一句多余的廢話和無(wú)用的內(nèi)容。

遒勁：雄健有力。

衣冠（guān）：衣服和禮帽。

故答案為：冗；遒；guān5．諸人：眾人。諸：眾多，許多。

故答案為：B6．形態(tài)各異：指很多人或事物形狀、姿態(tài)、形式不盡相同，各有特色。千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣，各不相同。形態(tài)萬(wàn)千：事物的形狀或表現(xiàn)各不相同。姿態(tài)各異：指人或物姿勢(shì)或形態(tài)各不相同。結(jié)合“畫中人物有五百多個(gè)”可知，句中所填詞語(yǔ)是用干形容畫中的人物姿態(tài)、形式不盡相同，各有特色，故應(yīng)選用“形態(tài)各異”。細(xì)致入微：比喻看問題非常全面。出神入化：形容文學(xué)藝術(shù)或技藝高超達(dá)到了絕妙的境界，還形容超脫了神通達(dá)到了自由國(guó)度的境界。栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真，像活的一樣。一絲不茍：形容做事十分認(rèn)真，細(xì)致，一點(diǎn)兒也不馬虎。結(jié)合“畫面細(xì)節(jié)的刻畫也十分真實(shí)，如橋梁的結(jié)構(gòu)，車馬的樣式，………各行各業(yè)人員的活動(dòng)，”可知，句中所填詞語(yǔ)是用于形容畫面上的細(xì)節(jié)充分表現(xiàn)出來了，故應(yīng)選用“細(xì)致入微”。故選A。

故答案為：A7．結(jié)合“它A一般熱鬧場(chǎng)面的記錄，B通過對(duì)各階層人物活動(dòng)的生動(dòng)描繪，深刻地揭示出這一特定歷史時(shí)期的社會(huì)生活狀況”可知，所填的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)是表示并列關(guān)系。A表示選擇關(guān)系；B.表示并列關(guān)系；C表示遞進(jìn)關(guān)系；D.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。

故答案為：B8．結(jié)合“《清明上河圖》采用了中國(guó)傳統(tǒng)繪畫特有的手卷形式，以移動(dòng)的視點(diǎn)攝取對(duì)象，全圖內(nèi)容龐大，卻繁而不亂，長(zhǎng)而不冗，段落清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)”“《清明上河圖》是一幅寫實(shí)性很強(qiáng)的作品，畫中所繪景物，與文獻(xiàn)中有關(guān)汴梁的記載基本一致”“畫中豐富的內(nèi)容，有著文字無(wú)法取代的歷史價(jià)值，在藝術(shù)表現(xiàn)的同時(shí)，也是為12世紀(jì)中國(guó)城市生活狀況留下的重要形象資料”可知，作者重點(diǎn)介紹了《清明上河圖》畫作的內(nèi)容，向我們展示了北宋時(shí)期汴梁的城市生活的繁華景象，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)形態(tài)，使讀者通過作者的介紹，清楚地了解到12世紀(jì)中國(guó)城市生活狀況，并使讀者認(rèn)識(shí)到《清明上河圖》的歷史和文化價(jià)值。據(jù)此可以表達(dá)自己的看法；繪畫藝術(shù)是由具體的形象語(yǔ)言來表述的，通過描述畫面內(nèi)容傳遞一種信息或理念和自己的感受。

故答案為：作者的寫作意圖是要通過這幅畫作展示北宋時(shí)期都城汴梁的繁華，描繪當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。讀者通過文章的細(xì)致介紹，自然可以更多地了解到當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌?！敬鸢浮?．天牛；狼蛛10．選文運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，充滿作者對(duì)昆蟲和自然的喜愛。11．《昆蟲記》記錄了各種昆蟲的生活以及他們?yōu)榉毖芊N族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，處處洋溢著對(duì)生命的尊重，還能激發(fā)人們的科學(xué)探究精神。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感情融為一體，語(yǔ)言詼諧，充滿趣味?！窘馕觥浚?）本題考查文學(xué)名著情節(jié)的積累。要求學(xué)生對(duì)教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識(shí)記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。

（2）本道題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識(shí)記牢，同時(shí)要對(duì)名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味，注意人物在作品中重要的故事情節(jié)。

（3）本題考查名著閱讀的體驗(yàn)和感受。從名著的基本內(nèi)容出發(fā)，結(jié)合作者的創(chuàng)作背景聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，表達(dá)觀點(diǎn)明確，言之成理即可。9．本題考查名著情節(jié)。結(jié)合原著“同樣是天牛，長(zhǎng)角的大天牛，因?yàn)槿鄙龠@一突起就不能發(fā)出響聲，成了啞巴”“楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服”，圖片一有觸角，所以是天牛，根據(jù)原著“狼蛛體積很小很靈活，有八只腳，頭小腹大”可知，圖片二有八條腿，所以是狼蛛。

故答案為：天牛；狼蛛10．本題考查語(yǔ)言賞析?！独ハx記》既是文學(xué)著作又是科普著作，在介紹科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，充滿文學(xué)色彩。選文中描寫歐洲榛實(shí)象幼蟲鉆過小孔時(shí)，將幼蟲的身體比作臘腸，形象生動(dòng)地寫出了其細(xì)長(zhǎng)的特點(diǎn)，鉆洞的過程描寫細(xì)膩生動(dòng)，充滿趣味。寫前期的準(zhǔn)備用了擬人手法，賦予歐洲榛實(shí)象幼蟲人的動(dòng)作，形象生動(dòng)，充滿人情味，作者以人性觀察蟲性，充滿對(duì)自然的關(guān)照。

故答案為：選文運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，充滿作者對(duì)昆蟲和自然的喜愛。11．本題考查理解感悟名著內(nèi)容的能力?！坝腥ぁ敝傅氖敲鴥?nèi)容的趣味性，作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感情融為一體，行文活潑?！坝幸妗敝傅氖墙o讀者帶來的好處，給人以科學(xué)知識(shí)，還能激發(fā)人們的科學(xué)探究精神。解答此題要從這兩個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)介。

故答案為：《昆蟲記》記錄了各種昆蟲的生活以及他們?yōu)榉毖芊N族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，處處洋溢著對(duì)生命的尊重，還能激發(fā)人們的科學(xué)探究精神。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感情融為一體，語(yǔ)言詼諧，充滿趣味。12．【答案】①各類店鋪經(jīng)營(yíng)；②應(yīng)有盡有；③摩肩接踵，絡(luò)繹不絕，士農(nóng)工商，男女老少，各行各業(yè)；④四字短語(yǔ)總結(jié)特點(diǎn)

（4）“四字短語(yǔ)”能讓語(yǔ)言簡(jiǎn)練有節(jié)奏感，同時(shí)充滿古典韻味?！窘馕觥糠治鲱}意和圖表內(nèi)容可知，該圖表是對(duì)《夢(mèng)回繁華》第4段”在高大雄偉的……無(wú)所不備”最后兩句進(jìn)行分析。這個(gè)片段描寫了3處場(chǎng)景，分別是在高大雄偉的城樓兩側(cè)、各類店鋪經(jīng)營(yíng)以及街上行人。所以第1空為各類店鋪經(jīng)營(yíng)。

第2空是用四字短語(yǔ)概括對(duì)應(yīng)的場(chǎng)景特點(diǎn)，根據(jù)“各類店鋪經(jīng)營(yíng)著羅錦布匹、沉檀香料、香燭紙馬。另有醫(yī)藥門診、大車修理、看相算命、修面整容，應(yīng)有盡有”可知，第2空為應(yīng)有盡有。

第3空是對(duì)“街上行人”場(chǎng)景的具體描繪，根據(jù)“街上行人摩肩接踵，絡(luò)繹不絕，士農(nóng)工商，男女老少，各行各業(yè)，無(wú)所不備”可知，第3空為摩肩接踵，絡(luò)繹不絕，士農(nóng)工商，男女老少，各行各業(yè)。

第4空是梳理“四字短語(yǔ)”文字實(shí)驗(yàn)觀察整理的第3步。觀察整理的步驟依次是：先將描述對(duì)象分類、再用四字短語(yǔ)鋪陳內(nèi)容，最后用四字短語(yǔ)總結(jié)特點(diǎn)。所以第4空為四字短語(yǔ)總結(jié)特點(diǎn)。

根據(jù)片段中的“四字短語(yǔ)”的使用情況和效果，可發(fā)現(xiàn)“四字短語(yǔ)”能讓語(yǔ)言簡(jiǎn)練有節(jié)奏感，同時(shí)充滿古典韻味。據(jù)此概括實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)。

本題考查概括文章內(nèi)容。這類圖表式概括題，作答前要先審清題干，明確概括對(duì)象和作答范圍；然后再分析已知內(nèi)容，明確空格處與其他信息的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，并考慮其他作答要求；最后回到原文定向查找，提取關(guān)鍵詞句概括作答?！敬鸢浮?3．蘇州園林冠江南14．清代嘉慶年間建造的個(gè)園、光緒年間建造的何園，當(dāng)初都是私家園林。15．屏障把空間進(jìn)行分隔，讓庭院更加精致，帶有神秘感，制造錯(cuò)落層次，欲揚(yáng)先抑，體現(xiàn)園林的含蓄婉約；符合古人的風(fēng)水觀念，設(shè)置屏障能夠起到保護(hù)作用?！窘馕觥浚?）本題考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)：字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、意義相關(guān)、節(jié)奏相合、平仄相諧；對(duì)聯(lián)的書寫和張貼：書寫時(shí)，要注意上下聯(lián)都是豎行書寫，從上到下，中間不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書寫要講求美觀，必須字字對(duì)稱，行款整齊；張貼時(shí)，要按照傳統(tǒng)習(xí)慣，上聯(lián)在右邊，下聯(lián)在左邊，左右以面對(duì)欣賞者為分別。對(duì)聯(lián)又叫對(duì)子、楹聯(lián)、楹貼、聯(lián)語(yǔ)，是我國(guó)特有的一種體制短小、文字精煉、歷史悠久、雅俗共賞的傳統(tǒng)文學(xué)形式，常見的有：春聯(lián)，門聯(lián)，喜聯(lián)，挽聯(lián)，名勝古跡聯(lián)文藝作品聯(lián)等。

（2）本題考查對(duì)文章信息的篩選和提取。解答時(shí)首先鎖定篩選的范圍，然后從對(duì)應(yīng)范圍內(nèi)提取所需信息。

（3）本題考查綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)考查學(xué)生利用課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)開展一些語(yǔ)言運(yùn)用等方面的實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)形式有學(xué)科綜合型、觀察實(shí)驗(yàn)型、專題活動(dòng)型、課題研究型，采取的形式主要有：觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、制作與設(shè)計(jì)等，這就要求學(xué)生在平常的學(xué)習(xí)過程中要利用每個(gè)單元的綜合知識(shí)開展一次實(shí)踐活動(dòng)，主要考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。

13．本題考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)：字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、意義相關(guān)、節(jié)奏相合、平仄相諧，根據(jù)上聯(lián)：地名+代表性的景物名稱+動(dòng)詞+地理范圍名詞，所以下聯(lián)是：蘇州+園林+動(dòng)詞（冠字等）+江南。

故答案為：蘇州園林冠江南14．本題考查對(duì)文章信息的篩選和提取。根據(jù)課文所學(xué)知識(shí)我們知道，“個(gè)園”是清代嘉慶年間建造的，“何園”是清代光緒年間建造的，這兩個(gè)園都是私家園，短信回復(fù)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了。

故答案為：清代嘉慶年間建造的個(gè)園、光緒年間建造的何園，當(dāng)初都是私家園林。15．本題考查綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。比如《蘇州園林》中關(guān)于寫“屏障”的段落“游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無(wú)所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個(gè)園林翻了一番?！睆睦锩婵梢钥闯觥捌琳稀钡淖饔糜邪芽臻g進(jìn)行分隔，制造錯(cuò)落層次，欲揚(yáng)先抑，體現(xiàn)園林的含蓄婉約，讓庭院更加精致，帶有神秘感等。

故答案為：屏障把空間進(jìn)行分隔，讓庭院更加精致，帶有神秘感，制造錯(cuò)落層次，欲揚(yáng)先抑，體現(xiàn)園林的含蓄婉約；符合古人的風(fēng)水觀念，設(shè)置屏障能夠起到保護(hù)作用?！敬鸢浮?6．生動(dòng)性17．歷史悠久，造型優(yōu)美，牢固耐用，和周圍景色搭配極為和諧、優(yōu)美。18．邏輯順序19．打比方。生動(dòng)形象地寫出了周莊的地形特點(diǎn)。20．不能，“大多”表范圍，起限定作用，表示周莊至今保存的14座古橋不是全部都建于元、明、清三代，去掉后與事實(shí)不符。這體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性?！窘馕觥浚?）本題考查對(duì)說明文語(yǔ)言特色的分析。分析說明文語(yǔ)言特色的時(shí)候，要考慮兩點(diǎn)：一是準(zhǔn)確性；二是生動(dòng)性。明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性往往體現(xiàn)在修飾、限制性詞語(yǔ)的使用上。說明文語(yǔ)言的生動(dòng)性則體現(xiàn)在說明方法的綜合運(yùn)用，富于變化的句式和四字詞語(yǔ)的使用上。

（2）本題考查對(duì)文章要點(diǎn)的提取。通讀全文，梳理脈絡(luò)，分清層次，提取要點(diǎn)，找到關(guān)鍵句，必要時(shí)用自己的語(yǔ)言概括即可。

（3）本題考查說明順序。說明文的說明順序有：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。答題時(shí)要在梳理文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析使用的說明順序。

（4）本題考查說明方法的類型及其表達(dá)效果。常見的說明方法有：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、作引用、做假設(shè)等。運(yùn)用說明方法要根據(jù)說明對(duì)象的特點(diǎn)及寫作目的。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說明方法，能提高說明語(yǔ)言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，使說明對(duì)象更具體、更生動(dòng)，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強(qiáng)說服力，有時(shí)也能增強(qiáng)讀者的閱讀興趣，更突出主題。

（5）本題考查學(xué)生對(duì)說明文語(yǔ)言的理解能力。說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確體現(xiàn)在修飾，限制性詞語(yǔ)的選用上。主要是表示時(shí)間，空間，數(shù)量，范圍，程度，特征，性質(zhì)等方面的修飾限制性副詞和數(shù)量詞等詞語(yǔ)。作答時(shí)，先要陳述語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性，再否定其去掉或換用的不準(zhǔn)確性。最后表述：這體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。16．葉圣陶先生說：“說明文不一定就是板起面孔來說話，說明文未嘗不可帶一點(diǎn)風(fēng)趣?！睘榱税咽挛锏奶攸c(diǎn)說得更加生動(dòng)形象，增強(qiáng)文章的啟發(fā)性和感染力，說明文要適當(dāng)?shù)夭捎蒙鷦?dòng)的說明?！八l(xiāng)之美，美在橋”“而周莊的雙橋，則是一首立體的詩(shī)?！睆倪@些語(yǔ)句中就可判斷出此文為生動(dòng)說明文。

故答案為：生動(dòng)性17．應(yīng)主要在三段和四段的內(nèi)容中提取答案。此題找到答案區(qū)域是答題的關(guān)鍵。

故答案為：歷史悠久，造型優(yōu)美，牢固耐用，和周圍景色搭配極為和諧、優(yōu)美。18．③～⑤段在介紹周莊的橋時(shí)所采用的說明順序是邏輯順序。由單橋?qū)懙诫p橋，很符合邏輯順序。

故答案為：邏輯順序19．圓圓小鎮(zhèn)，四面環(huán)水，宛如漂在水面上的一朵睡蓮”屬于打比方的說明方法。作用是生動(dòng)形象地寫出了周莊地形的特點(diǎn)。使讀者對(duì)所說明的事物很容易接受，也增加了說明文的生動(dòng)性。

故答案為：打比方。生動(dòng)形象地寫出了周莊的地形特點(diǎn)。20．“大多”是限定副詞，表示不是全部。是一種實(shí)事求是的說法。如果去掉，就變得絕對(duì)，而不符事實(shí)。說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性是此文體語(yǔ)言最大的特征。

故答案為：不能，“大多”表范圍，起限定作用，表示周莊至今保存的14座古橋不是全部都建于元、明、清三代，去掉后與事實(shí)不符。這體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。【答案】21．①建筑不講究對(duì)稱，有自然之趣；②假山堆疊講究藝術(shù)，池沼或河道與周圍景物的配合多樣化；③樹木的栽種和修剪自然且體現(xiàn)四時(shí)之趣；④花墻和廊子讓園林的景致有深度和層次感。22．①“不寂寞”在文中指蘇州園林的樹木栽種讓四季都有綠樹和花開，一點(diǎn)也不單調(diào)。那么“寂寞”就是“單調(diào)”的意思。②“珠光寶氣”在文中指古藤蘿花開得多，繁華，漂亮。23．不能刪去。副詞“似乎”表示揣測(cè)，有了它，語(yǔ)氣委婉，不絕對(duì)化，體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。24．①我們要大力保護(hù)申遺后的世界文化遺產(chǎn)，它們是人類寶貴的遺產(chǎn)；②別把申遺當(dāng)生意，不能用申遺后的文化遺產(chǎn)來謀取暴利；③對(duì)破壞世界文化遺產(chǎn)的行為要予以譴責(zé)?！窘馕觥浚?）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個(gè)段落（語(yǔ)句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語(yǔ)句），簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

（2）本題考查語(yǔ)言特點(diǎn)。說明文語(yǔ)言主要有兩個(gè)特點(diǎn)，準(zhǔn)確和生動(dòng)，準(zhǔn)確性從列數(shù)字和具體詞語(yǔ)分析，生動(dòng)性從修辭、用詞、句式等方面分析。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)說明文語(yǔ)言的理解。說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確體現(xiàn)在修飾，限制性詞語(yǔ)的選用上。主要是表示時(shí)間，空間，數(shù)量，范圍，程度，特征，性質(zhì)等方面的修飾限制性副詞和數(shù)量詞等詞語(yǔ)。作答時(shí)，先要陳述語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性，再否定其去掉或換用的不準(zhǔn)確性。最后表述：這體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

（4）本題是開放性試題。觀點(diǎn)明確即可。注意聯(lián)系生活實(shí)際闡述理由。言之成理，言之成文即可。21．本題考查概括文章內(nèi)容的能力。分別介紹了蘇州園林在四個(gè)方面對(duì)美的追求：第一自然段，寫其建筑講究自然之趣；第二自然段，寫其中的假山堆疊講究藝術(shù)，池沼或河道與周圍景物的配合多樣化；第三自然段，寫園林中的樹木的裁種和修剪也著眼畫意；第四自然段，寫園中的花墻和廊子增加了景致的深度。正因?yàn)槿绱?，在有限的空間內(nèi)創(chuàng)造無(wú)窮的景致。

故答案為：①建筑不講究對(duì)稱，有自然之趣；②假山堆疊講究藝術(shù)，池沼或河道與周圍景物的配合多樣化；③樹木的栽種和修剪自然且體現(xiàn)四時(shí)之趣；④花墻和廊子讓園林的景致有深度和層次感。22．“寂寞”在這里的含義就是“單調(diào)”。蘇州園林通過高樹與低樹俯仰生姿、落葉樹與常綠樹相間、花時(shí)不同的多種花樹相間等栽種方式，使得園林在每個(gè)季節(jié)都有不同的景色可看，充滿了變化和生機(jī)，所以不會(huì)讓人感到單調(diào)乏味?！爸楣鈱殮狻毙蜗蟮孛枥L了古藤蘿開花時(shí)的繁茂和絢