三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教案-6.2 24時(shí)計(jì)時(shí)法7-人教版

三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教案6.224時(shí)計(jì)時(shí)法7人教版教案：三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教案6.224時(shí)計(jì)時(shí)法7人教版一、教學(xué)內(nèi)容1.24時(shí)計(jì)時(shí)法的概念和基本規(guī)則；2.24時(shí)計(jì)時(shí)法與12時(shí)計(jì)時(shí)法的轉(zhuǎn)換；3.24時(shí)計(jì)時(shí)法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解24時(shí)計(jì)時(shí)法的概念和基本規(guī)則；2.學(xué)會(huì)將12時(shí)計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)換為24時(shí)計(jì)時(shí)法；3.能夠運(yùn)用24時(shí)計(jì)時(shí)法解決實(shí)際問題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.難點(diǎn)：理解24時(shí)計(jì)時(shí)法與12時(shí)計(jì)時(shí)法的轉(zhuǎn)換；2.重點(diǎn)：掌握24時(shí)計(jì)時(shí)法的基本規(guī)則和應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、教學(xué)PPT；2.學(xué)具：學(xué)生筆記本、練習(xí)本、鉛筆。五、教學(xué)過程1.引入：我們每天都在和時(shí)間打交道，那么你們知道什么是24時(shí)計(jì)時(shí)法嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)24時(shí)計(jì)時(shí)法。六、板書設(shè)計(jì)1.板書24時(shí)計(jì)時(shí)法2.板書內(nèi)容：24時(shí)計(jì)時(shí)法的概念和基本規(guī)則12時(shí)計(jì)時(shí)法與24時(shí)計(jì)時(shí)法的轉(zhuǎn)換24時(shí)計(jì)時(shí)法在實(shí)際生活中的應(yīng)用七、作業(yè)設(shè)計(jì)上午11點(diǎn)下午4點(diǎn)晚上11點(diǎn)2.答案：上午11點(diǎn)：11時(shí)下午4點(diǎn)：16時(shí)晚上11點(diǎn)：23時(shí)八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)24時(shí)計(jì)時(shí)法有了基本的了解和掌握。在實(shí)際生活中的應(yīng)用方面，需要他們多加練習(xí)和思考。下一節(jié)課，我們將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)24時(shí)計(jì)時(shí)法，并解決一些實(shí)際問題。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.24時(shí)計(jì)時(shí)法的概念和基本規(guī)則：這是學(xué)生們初次接觸24時(shí)計(jì)時(shí)法，對(duì)于他們來說是一個(gè)全新的概念。因此，我需要用簡單明了的語言和例子來解釋24時(shí)計(jì)時(shí)法的原理和規(guī)則，確保他們能夠理解和接受。2.12時(shí)計(jì)時(shí)法與24時(shí)計(jì)時(shí)法的轉(zhuǎn)換：這是本節(jié)課的一個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)生們已經(jīng)習(xí)慣了12時(shí)計(jì)時(shí)法，要將他們轉(zhuǎn)換為24時(shí)計(jì)時(shí)法需要一定的思維跳躍。我打算通過一些實(shí)際的例子和練習(xí)題來幫助他們理解和掌握這個(gè)轉(zhuǎn)換過程。3.24時(shí)計(jì)時(shí)法在實(shí)際生活中的應(yīng)用：這是本節(jié)課的另一個(gè)重點(diǎn)。我希望通過一些生活中的實(shí)際情景和練習(xí)題，讓學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的24時(shí)計(jì)時(shí)法應(yīng)用到實(shí)際生活中，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣和生活實(shí)用性。1.對(duì)于24時(shí)計(jì)時(shí)法的概念和基本規(guī)則，我會(huì)通過一些簡單的例子和圖片來解釋和展示24時(shí)計(jì)時(shí)法的原理和規(guī)則。例如，我會(huì)用一個(gè)鐘表的圖片來展示從0時(shí)到23時(shí)的時(shí)間順序，以及如何將12時(shí)計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)換為24時(shí)計(jì)時(shí)法。2.對(duì)于12時(shí)計(jì)時(shí)法與24時(shí)計(jì)時(shí)法的轉(zhuǎn)換，我會(huì)準(zhǔn)備一些練習(xí)題和轉(zhuǎn)換表，讓學(xué)生們通過實(shí)際的操作和練習(xí)來掌握這個(gè)轉(zhuǎn)換過程。我會(huì)鼓勵(lì)他們多嘗試，多思考，從而加深他們對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。3.對(duì)于24時(shí)計(jì)時(shí)法在實(shí)際生活中的應(yīng)用，我會(huì)準(zhǔn)備一些和生活相關(guān)的例子和練習(xí)題。例如，我會(huì)讓學(xué)生們想象自己在一家餐廳工作，要求他們用24時(shí)計(jì)時(shí)法來記錄工作時(shí)間和工作班次。通過這樣的實(shí)際情景，我希望能夠激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，并讓他們明白學(xué)習(xí)24時(shí)計(jì)時(shí)法的實(shí)際意義。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解24時(shí)計(jì)時(shí)法時(shí)，我注意了語言的生動(dòng)性和趣味性，通過講故事和舉例子的方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。2.時(shí)間分配：我將課程內(nèi)容分為幾個(gè)部分，每個(gè)部分的時(shí)間控制在學(xué)生注意力集中的范圍內(nèi)，保證他們能夠?qū)Ｗ⒌貙W(xué)習(xí)。3.課堂提問：在講解過程中，我適時(shí)地提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。4.情景導(dǎo)入：我通過設(shè)定一些實(shí)際生活中的情景，讓學(xué)生感受24時(shí)計(jì)時(shí)法的實(shí)用性和重要性。課后提升為了讓學(xué)生們能夠更好地鞏固今天所學(xué)的24時(shí)計(jì)時(shí)法，我為他們準(zhǔn)備了一些課后練習(xí)題，包括填空題、選擇題和應(yīng)用題。1.填空題：24時(shí)計(jì)時(shí)法是從____時(shí)開始，到____時(shí)結(jié)束的時(shí)間計(jì)量方式。上午10點(diǎn)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示為____時(shí)。下午3點(diǎn)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示為____時(shí)。晚上9點(diǎn)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示為____時(shí)。2.選擇題：3.應(yīng)用題：小明下午2點(diǎn)開始寫作業(yè)，用了3個(gè)小時(shí)才完成。請(qǐng)問小明是什么時(shí)候完成作業(yè)的？小華晚上7點(diǎn)出門散步，走了50分鐘后回家。請(qǐng)問小華是在哪個(gè)時(shí)間回家的？答案：1.填空題：24時(shí)計(jì)時(shí)法是從0時(shí)開始，到23時(shí)結(jié)束的時(shí)間計(jì)量方式。上午10點(diǎn)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示為10時(shí)。下午3點(diǎn)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示為15時(shí)。晚上9點(diǎn)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示為21時(shí)。2.選擇題：3.應(yīng)用題：小明下午2點(diǎn)開始寫作業(yè)，用了3個(gè)小時(shí)才完成。請(qǐng)問小明是在下午