一年級下冊數(shù)學(xué)教案-2　十幾減8、7（1課時(shí)） 蘇教版

一年級下冊數(shù)學(xué)教案2十幾減8、7（1課時(shí)）蘇教版教案：一年級下冊數(shù)學(xué)教案2十幾減8、7（1課時(shí)）蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為蘇教版一年級下冊數(shù)學(xué)第48頁例題以及相應(yīng)的練習(xí)題。主要學(xué)習(xí)了十幾減8、7的計(jì)算方法，通過例題和練習(xí)題讓學(xué)生掌握十幾減8、7的計(jì)算過程和結(jié)果。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握十幾減8、7的計(jì)算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和運(yùn)算能力。3.提高學(xué)生的課堂參與度和合作意識。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：十幾減8、7的計(jì)算方法。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生理解十幾減8、7的計(jì)算過程。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、課件。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.情境導(dǎo)入（5分鐘）利用圖片展示一個(gè)購物場景，讓學(xué)生觀察并描述圖片中的物品數(shù)量。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)十幾減8、7的實(shí)際應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.講解例題（10分鐘）以例題188為例，講解十幾減8的計(jì)算方法。步驟如下：（1）將18分解為10和8，先減去10，剩下8。（2）再減去8，得到0。引導(dǎo)學(xué)生跟讀計(jì)算過程，理解十幾減8的計(jì)算方法。3.講解練習(xí)題（10分鐘）講解練習(xí)題197，步驟如下：（1）將19分解為10和9，先減去10，剩下9。（2）再減去7，得到2。讓學(xué)生嘗試獨(dú)立完成練習(xí)題208和217，并進(jìn)行講解。4.課堂練習(xí)（10分鐘）（1）178（2）167（3）188（4）197六、板書設(shè)計(jì)板書題目：188、197板書內(nèi)容：18108801910972七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)本上的題目。2.家長簽字確認(rèn)。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過圖片情境、例題講解、課堂練習(xí)等方式，讓學(xué)生掌握了十幾減8、7的計(jì)算方法。學(xué)生在課堂上的參與度較高，課堂氣氛活躍。但在講解練習(xí)題時(shí)，部分學(xué)生對十幾減8、7的計(jì)算過程仍存在困惑，需要在課后進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生思考如何解決更復(fù)雜的減法問題，如二十幾減8、7的方法?？梢宰寣W(xué)生在課后進(jìn)行探究，下次課堂上分享自己的成果。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是需要特別關(guān)注的。這些細(xì)節(jié)對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和對于教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成至關(guān)重要。情境導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)是我認(rèn)為非常關(guān)鍵的一環(huán)。通過圖片展示一個(gè)購物場景，我可以引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述圖片中的物品數(shù)量。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更重要的是，它能夠幫助學(xué)生將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識與實(shí)際生活情境相聯(lián)系，從而加深對知識的理解。例如，我可以指著圖片中的18個(gè)蘋果，問學(xué)生們：“如果我們要買這些蘋果，但是只剩下10元錢，我們還需要多少錢呢？”這樣的問題可以讓學(xué)生在解答的同時(shí)，直觀地感受到十幾減8的實(shí)際意義。講解例題的過程也是我特別關(guān)注的。以例題188為例，我需要逐步引導(dǎo)學(xué)生理解十幾減8的計(jì)算方法。我會將18分解為10和8，然后先減去10，剩下8。接著，再減去8，得到0。在這個(gè)過程中，我會讓學(xué)生們跟著我一起讀出每一步的計(jì)算，這樣可以幫助他們更好地記憶和理解計(jì)算方法。我還會強(qiáng)調(diào)十幾減8時(shí)，個(gè)位數(shù)不變，十位數(shù)減1的規(guī)律，讓學(xué)生們能夠抓住這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。板書設(shè)計(jì)是我認(rèn)為能夠幫助學(xué)生們清晰理解計(jì)算過程的重要工具。通過板書，我可以將計(jì)算過程直觀地展示給學(xué)生，讓他們能夠一目了然地看到每一步的變換。例如，在板書188的計(jì)算過程時(shí)，我會先寫下18，然后劃掉10，再劃掉8，寫下0。這樣，學(xué)生們就可以清晰地看到十幾減8的步驟和結(jié)果。作業(yè)設(shè)計(jì)是我認(rèn)為能夠鞏固學(xué)生們學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵。我會根據(jù)課堂上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一些相關(guān)的題目，讓學(xué)生們在課后進(jìn)行練習(xí)。例如，我可以設(shè)計(jì)一些類似于178、167這樣的題目，讓學(xué)生們獨(dú)立完成。我還會讓家長們簽字確認(rèn)，這樣可以確保學(xué)生們在家的學(xué)習(xí)情況?？偟膩碚f，我認(rèn)為上述教案中的關(guān)鍵細(xì)節(jié)包括情境導(dǎo)入的設(shè)計(jì)、講解例題的過程、課堂練習(xí)的安排、板書的設(shè)計(jì)以及作業(yè)的布置。這些細(xì)節(jié)都是我需要重點(diǎn)關(guān)注的，因?yàn)樗鼈儗τ趯W(xué)生的學(xué)習(xí)效果和對于教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成有著直接的影響。通過精心設(shè)計(jì)和引導(dǎo)學(xué)生，我相信學(xué)生們能夠更好地理解和掌握十幾減8、7的計(jì)算方法。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我在講解例題和練習(xí)題時(shí)，盡量使用簡潔明了的語言，并且注意語調(diào)的變化。當(dāng)我講解十幾減8、7的計(jì)算方法時(shí)，我會用升調(diào)來強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵的步驟，例如“先減去10，剩下8，再減去8，得到0”。這樣的語調(diào)變化可以幫助學(xué)生們更好地關(guān)注到重要的信息。2.時(shí)間分配：我在課堂上合理安排了時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在講解例題時(shí)，我會留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生們跟隨我一起計(jì)算，并且提問他們是否理解了每一步的計(jì)算方法。在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我也給了學(xué)生們足夠的時(shí)間完成題目，并且互相檢查和討論。3.課堂提問：我在課堂上積極提問學(xué)生們，以此來檢查他們對十幾減8、7計(jì)算方法的理解。我會提問他們比如“誰能告訴我，十幾減8的時(shí)候，個(gè)位數(shù)是多少？”這樣的問題可以讓學(xué)生們主動思考和參與到課堂中來。4.情景導(dǎo)入：我在課堂上利用圖片展示了一個(gè)購物場景，這樣的情景導(dǎo)入非常有效。它不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠幫助學(xué)生們將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識與實(shí)際生活情境相聯(lián)系。我發(fā)現(xiàn)，通過情景導(dǎo)入，學(xué)生們更加主動地參與到課堂中來。教案反思：在課后，我對本節(jié)課的教案進(jìn)行了反思。我認(rèn)為，情境導(dǎo)入的設(shè)計(jì)是非常成功的，它有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且?guī)椭麄兝斫饬耸畮诇p8、7的實(shí)際意義。同時(shí)，我也意識到，在講解練習(xí)題時(shí)，我需要更加細(xì)致地引導(dǎo)學(xué)生，確保他們理解了每一步的計(jì)算過程。我還發(fā)現(xiàn)，課堂練習(xí)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配還可以更加合理，以確保每個(gè)學(xué)生都有足夠的時(shí)間完成題目并進(jìn)行討論?？偟膩碚f，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)效果是積極的。學(xué)生們在課堂上積極參與，表現(xiàn)出對十幾減8、7計(jì)算方法的理解。但在今后的教學(xué)中，我還需要不斷改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)方法，以確保每個(gè)學(xué)生都能夠更好地理解和掌握知識。課后提升1.計(jì)算題：（1）258=答案：17（2）367=答案：292.應(yīng)用題：（1）小明有23個(gè)糖果，他吃掉了8個(gè)，還剩下多少個(gè)糖果？答案：15個(gè)糖果（2）小紅有47個(gè)花瓣，她給了一些給小花，現(xiàn)在還剩下7個(gè)花瓣，她給了小花多少個(gè)花瓣？答案：30個(gè)花瓣3.探索題：（1）你想一想，為什么十幾減8、7的時(shí)候，我們先把十位數(shù)減去1，再減去個(gè)位數(shù)呢？答案：因?yàn)槭粩?shù)減去1，相當(dāng)于我們減去了一個(gè)十，個(gè)位數(shù)不變，所以我們只需要再減去7、8就可以得到答案了。（2）如果我們要計(jì)算二十幾減8、7，我們應(yīng)該如何計(jì)算呢？答案：我們可以先