陜西省咸陽市秦都區(qū)2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語文11月期中試卷

陜西省咸陽市2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語文期中考試試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四總分評(píng)分一、積累與運(yùn)用。1．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“?”標(biāo)出。（1）他一骨(gūgǔ)碌從床上爬起來，骨(gūgǔ)節(jié)竟然響了一下。（2）放假(jiǎjià)那天，我就站在他對(duì)面，他卻假(jiǎjià)裝沒看見。（3）客廳的茶幾(jījǐ)上放著幾(jījǐ)個(gè)蘋果。（4）他的箭射中(zhōngzhòng)了靶子的中(zhōngzhòng)心。2．根據(jù)語境寫字詞。清chén，小美穿上漂亮的qún子zhǔnbèi去上學(xué)。可一不小心撞到y(tǒng)uàn子里的qiángbì上，疼得她眼lèi都liú出來了。3．照樣子，寫出新字再組詞。例：伸—申(申請(qǐng))棕—仙—球—油—4．將下列詞語補(bǔ)充完整。干燥高爽面方搖晃豐登上下5．下列帶有口字旁的字，全部與吃的動(dòng)作有關(guān)的一項(xiàng)是（）。A．嘩吵吼 B．啃咬咽 C．嗚吱嗡 D．嚼吞啼6．下列詞語搭配不正確的一項(xiàng)是（）。A．頑強(qiáng)的紀(jì)律揚(yáng)起雙臂 B．寒冷的冬天集合隊(duì)伍C．油亮亮的衣裳挺直腰背 D．美麗的木地板鉆出地面7．下列句子中，運(yùn)用的修辭手法與其他三句不同的是（）。A．花兒在綠草上跳舞，狂歡。B．濕潤(rùn)的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著風(fēng)笛。C．秋天的雨是一把鑰匙。D．樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打采的。8．下列說法有誤的一項(xiàng)是（）。A．《花的學(xué)校》的作者是印度的泰戈?duì)?。B．“一年好景君須記”中的“君”指的是詩人蘇軾。C．《在牛肚子里旅行》一文中的“紅頭”和“青頭”是非常要好的朋友，紅頭的旅行真是驚險(xiǎn)。D．童話里充滿著豐富的想象，植物、動(dòng)物和人一樣有自己的感情和愿望。9．按要求完成句子練習(xí)。（1）農(nóng)夫把樹砍倒了。(改為“被”字句)____________________________________________________________________________________________（2）王老師在廣播里喊道：“三年級(jí)(1)班的同學(xué)們，趕快到操場(chǎng)集合！”(按要求改寫句子)提示語在中間：（3）秋天到了，香山到處是五顏六色的紅葉。(用修改符號(hào)在原句上修改病句)10．根據(jù)積累的內(nèi)容填空。（1）一個(gè)籬笆三個(gè)樁，。（2）有理走遍天下，。（3）遠(yuǎn)上寒山石徑斜，。(杜牧《山行》)（4），夜深籬落一燈明。(葉紹翁《夜書所見》)二、口語交際。11．本階段，你一定閱讀了很多童話故事，認(rèn)識(shí)了童話世界中許多有趣的人、動(dòng)物、植物，你最想跟誰做朋友?為什么?他/她/它的名字里有什么故事呢?寫一寫吧！三、閱讀理解。(一)總也倒不了的老屋(節(jié)選)小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在墻角織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問?！皼]有，沒有！“小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個(gè)故事吧！“老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。12．選文第一段描寫小蜘蛛動(dòng)作的詞語有、、。13．畫波浪線句子中的“意思”指(A.情趣，趣味B.思想，道理)。“這倒很有意思”中“這”指的是。(填序號(hào))A.小蜘蛛吃蟲子B.小蜘蛛講故事C.小蜘蛛織網(wǎng)D.小蜘蛛沒吃飯14．讀完選文，你覺得老屋具有的品質(zhì)。15．當(dāng)我讀到“老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事”時(shí)，我預(yù)測(cè)老屋，我的預(yù)測(cè)依據(jù)是。(二)樹上落著一只嘴里銜著一大塊美食的烏鴉。許多追蹤這只富烏鴉的烏鴉們立刻成群飛來。它們?nèi)柯湎聛?，一聲不響，一?dòng)不動(dòng)。那只嘴里叼著東西的烏鴉已經(jīng)很累了，很吃力地喘息著，它不可能一下子就把這一大塊食物吞下去，它也不能飛下去在地上從容不迫地把這塊食物啄碎。其他烏鴉會(huì)猛撲上來引發(fā)一場(chǎng)混戰(zhàn)。它只好停在那兒，保衛(wèi)嘴巴里的那塊食物。不過，也許是因?yàn)樽炖锏鹬鴸|西呼吸困難，也許是因?yàn)橹氨淮蠹易汾s已經(jīng)弄得筋疲力盡——只見它搖晃了一下，叼著的那塊食物終于松口掉了下來。所有的烏鴉都猛撲上去，在這場(chǎng)混戰(zhàn)中，一只非常機(jī)靈的烏鴉搶到了那塊食物，立刻展翅飛去。于是，新一輪的追蹤又開始了。第一只被追趕得筋疲力盡的烏鴉也在跟著飛，但已明顯地落在大家后面了。結(jié)果第二只烏鴉也像第一只烏鴉一樣，弄得筋疲力盡，落到一棵樹上，也是終于掉了那塊食物。于是又是一場(chǎng)混戰(zhàn)，所有的烏鴉又去追那個(gè)幸運(yùn)兒。請(qǐng)看，富有烏鴉的處境多么可怕，而這只是因?yàn)開___。16．根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。①非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。②形容非常疲勞，一點(diǎn)力氣也沒有了。17．文末說“富有烏鴉的處境多么可怕”，說說“可怕”表現(xiàn)在什么地方。____________________________________________________________________________________________18．根據(jù)你對(duì)文意的理解，將文章結(jié)尾橫線處的內(nèi)容補(bǔ)寫在下面的橫線上。(不超過15個(gè)字)____________________________________________________________________________________________19．預(yù)測(cè)一下，如果烏鴉們?yōu)榱恕耙淮髩K美食”一直“混戰(zhàn)”下去，最終會(huì)有怎樣的結(jié)局？____________________________________________________________________________________________20．給短文取一個(gè)合適的題目，下面最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．烏鴉 B．烏鴉大戰(zhàn)C．富有的烏鴉 D．窮烏鴉和富烏鴉四、習(xí)作天地。21．題目：我的家人提示：我們每天和家人生活在一起，對(duì)他們很熟悉。今天，我們就選一位自己的家人介紹給同學(xué)們。先寫一寫他(她)的樣子，再寫一寫他(她)的特點(diǎn)。要求：敘述清楚，內(nèi)容完整，語句通順、連貫，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作，字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于250字。

答案解析部分1．【答案】（1）gū；gǔ（2）jià；jiǎ（3）jī；jǐ（4）zhòng；zhōng【解析】【分析】（1）“骨碌”應(yīng)讀gū，指滾動(dòng)的意思；“骨節(jié)”應(yīng)讀gǔ，指骨頭；

（2）“放假”應(yīng)讀jià，指按照規(guī)定或經(jīng)過批準(zhǔn)暫時(shí)不工作或不學(xué)習(xí)的時(shí)間；“假裝”應(yīng)讀jiǎ，意思是與“真”相對(duì)；

（3）“茶幾”應(yīng)讀jī，指家具的名稱；“幾個(gè)”應(yīng)讀jǐ，表示數(shù)量；

（4）“射中”應(yīng)讀zhòng，指正對(duì)上；恰好合上；“中心”應(yīng)讀zhōng，指中間的位置。故答案為：（1）gū；gǔ（2）jià；jiǎ（3）jī；jǐ（4）zhòng；zhōng【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。2．【答案】晨；裙；準(zhǔn)備；院；墻壁；淚；流【解析】【分析】“清晨”的“晨”是日字頭，下面是“辰”；“裙子”的“裙”是衣部旁，右邊是“君”；“準(zhǔn)備”的“準(zhǔn)”是兩點(diǎn)水，左右結(jié)構(gòu)；“院子”的“院”是耳刀旁，右邊是“完”；“墻壁”的“墻”是提土旁，右邊是“嗇”；“眼淚”的“淚”是三點(diǎn)水，左右結(jié)構(gòu)；“流出”的“流”是三點(diǎn)水，左右結(jié)構(gòu)。故答案為：晨；裙；準(zhǔn)備；院；墻壁；淚；流【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。3．【答案】宗；祖宗；山；高山；求；請(qǐng)求；由；自由【解析】【分析】“棕”去掉木字旁，可組“祖宗”；“仙”去掉單人旁，可組“大山”；“球”去掉王字旁，可組“足球”；“油”去掉三點(diǎn)水可組“理由”；故答案為：宗；祖宗；山；高山；求；請(qǐng)求；由；自由【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)漢字的區(qū)別和組詞能力。作答時(shí)要結(jié)合例子進(jìn)行正確區(qū)分，從讀音和意義上把漢字分清楚，然后結(jié)合對(duì)字的理解和認(rèn)識(shí)進(jìn)行組詞運(yùn)用，組詞要選擇常用詞，把詞語寫正確。4．【答案】口；舌；秋；氣；四；八；頭；腦；五；谷；七；八【解析】【分析】“口干舌燥”指口舌都干了。形容說話太多?！扒锔邭馑毙稳萸锾烨缈杖f里，天氣涼爽。“四面八方”指周圍各個(gè)方面或各個(gè)地方?！皳u頭晃腦”形容自己感覺很有樂趣或自己認(rèn)為很不差的樣子?！拔骞蓉S登”指年成好，糧食豐收?！捌呱习讼隆毙稳菪睦锘艁y不安，無所適從的感覺；也指零落不齊或紛亂不齊。故答案為：口；舌；秋；氣；四；八；頭；腦；五；谷；七；八【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語的掌握情況。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行識(shí)記，同時(shí)書寫時(shí)應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個(gè)字寫正確；結(jié)合成語意思，進(jìn)行正確運(yùn)用，便于順利作答。5．【答案】B【解析】【分析】A項(xiàng)中“嘩吵吼”都是與聲音有關(guān)的漢字；

B項(xiàng)“啃咬咽”都是表示“吃”的漢字；

C項(xiàng)中“嗚吱嗡”都是表述聲音的漢字；

D項(xiàng)中“嚼吞”是表示吃的動(dòng)作，“啼”是表示叫的意思。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)漢字字義的理解能力。作答時(shí)要結(jié)合漢字表達(dá)的意思，體會(huì)這個(gè)字表示的意思是否與吃有關(guān)系，做出選擇。6．【答案】A【解析】【分析】A項(xiàng)中“頑強(qiáng)的紀(jì)律”搭配不當(dāng)，應(yīng)該是“頑強(qiáng)的意志”，“揚(yáng)起雙臂”應(yīng)該是“張開雙臂”；

BCD三項(xiàng)中詞語搭配正確的。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞語的掌握和運(yùn)用能力。作答時(shí)要認(rèn)真讀完全部題目，結(jié)合詞語的意思確定怎樣搭配合適。作答完成后要認(rèn)真讀一讀，仔細(xì)檢查有沒有更合適的搭配，即可順利作答。7．【答案】C【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中句子，ABD三項(xiàng)中句子運(yùn)用了擬人的修辭手法；

C項(xiàng)中句子是比喻句，把“秋天的雨”比作“一把鑰匙”；與其他三項(xiàng)修辭手法不一致。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)修辭手法的辨析和掌握能力。作答時(shí)要根據(jù)每一選項(xiàng)中句子的特點(diǎn)，進(jìn)行分析和判斷，確定句子運(yùn)用的修辭手法，做出正確選擇。8．【答案】B【解析】【分析】結(jié)合課文內(nèi)容以及相關(guān)知識(shí)，ACD三項(xiàng)中表述正確，符合相關(guān)內(nèi)容和要求；

B項(xiàng)中“一年好景君須記”中“君”指的是蘇軾的好友劉景文；這項(xiàng)理解錯(cuò)誤。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)課文理解、古詩以及童話等文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。9．【答案】（1）樹被農(nóng)夫砍倒了。（2）“三年級(jí)(1)班的同學(xué)們，”王老師在廣播里喊道，“趕快到操場(chǎng)集合！”（3）秋天到了，香山到處是紅葉。【解析】【分析】（1）這句改寫應(yīng)該把“樹”放在“被”前面，后面寫上“農(nóng)夫砍倒了?！边M(jìn)行作答。

（2）這句改寫時(shí)，應(yīng)該把“三年級(jí)(1)班的同學(xué)們”放在前面，提示語放在中間，把“趕快到操場(chǎng)集合！”放在后面，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。

（3）這句中“五顏六色”與“紅葉”意思矛盾，應(yīng)該把“五顏六色的”去掉。故答案為：（1）樹被農(nóng)夫砍倒了。（2）“三年級(jí)(1)班的同學(xué)們，”王老師在廣播里喊道，“趕快到操場(chǎng)集合！”（3）秋天到了，香山到處是紅葉?！军c(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。10．【答案】（1）一個(gè)好漢三個(gè)幫（2）無理寸步難行（3）白云生處有人家（4）知有兒童挑促織【解析】【分析】（1）“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”一個(gè)人的力量是有限的，但是眾人拾柴火焰高。一個(gè)人的能力是很單薄的，但是如果有大家的幫忙就能辦得更好。

（2）“有理走遍天下，無理寸步難行”只要有理，走到什么地方能行得通，無理無論走到哪里都站不住腳。這句詩一句俗語。

（3）“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家”意思是深秋時(shí)節(jié)，沿著遠(yuǎn)處的石子鋪成的傾斜小路上山，在那生出白云的地方居然還有幾戶人家。

（4）“只有兒童挑促織，夜深籬落一燈明”意思是忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的一點(diǎn)燈火，料想是孩子們?cè)谧襟?。故答案為：?）一個(gè)好漢三個(gè)幫（2）無理寸步難行（3）白云生處有人家（4）知有兒童挑促織【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目?jī)?nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。11．【答案】示例：我想跟拇指姑娘做朋友。因?yàn)樗词乖谄D苦的環(huán)境中，在重重磨難面前，也仍然保持一顆善良的心和對(duì)光明、自由的向往，我很佩服她。因?yàn)樗挥心粗复笮?，所以叫拇指姑娘?！窘馕觥俊痉治觥拷Y(jié)合自己對(duì)童話故事中人物的理解和認(rèn)識(shí)，結(jié)合人物的特點(diǎn)進(jìn)行正確作答。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行表達(dá)，展開豐富的想象進(jìn)行正確作答。故答案為：我想跟拇指姑娘做朋友。因?yàn)樗词乖谄D苦的環(huán)境中，在重重磨難面前，也仍然保持一顆善良的心和對(duì)光明、自由的向往，我很佩服她。因?yàn)樗挥心粗复笮?，所以叫拇指姑娘。【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，結(jié)合對(duì)童話故事中人物的理解，然后用流暢的語言表達(dá)出來?！敬鸢浮?2．爬；織；吃13．A；B14．心地善良、樂于助人15．一直在聽小蜘蛛講故事，一直沒有倒下；文章題目是“總也倒不了的老屋”【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。12．結(jié)合短文第一段，“爬織吃”是描寫小蜘蛛的動(dòng)作的詞語。結(jié)合對(duì)詞語的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：爬；織；吃13．結(jié)合上下文，“老屋想，這倒很有意思。”這句中“意思”是指有情趣有趣味；文中指的是小蜘蛛給老屋講故事。結(jié)合短文內(nèi)容，進(jìn)行理解作答。

故答案為：AB14．結(jié)合課文中的描寫，老屋具有心地善良、樂于助人的高尚品質(zhì)。結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行理解作答。

故答案為：心地善良、樂于助人15．結(jié)合“老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事”這句，預(yù)測(cè)老屋可能一直在聽小蜘蛛講故事，一直堅(jiān)持沒有倒下，結(jié)合文中“老屋想，這倒很有意思?！边M(jìn)行理解作答。

故答案為：一直在聽小蜘蛛講故事，一直沒有倒下；文章題目是“總也倒不了的老屋”【答案】16．從容不迫；筋疲力盡17．為了逃避爭(zhēng)奪，累得精疲力盡，精神高度緊張。18．示例：它想獨(dú)占這塊美食19．示例：沒有一只烏鴉享用到那塊美食，最后讓一只一直在旁邊觀戰(zhàn)的其他動(dòng)物搶走了那塊美食。20．C【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。16．“從容不迫”指非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。“筋疲力盡”意思是形容非常疲勞，一點(diǎn)力氣也沒有了。結(jié)合對(duì)詞語的理解，進(jìn)行正確作答。

故答案為：從容不迫；筋疲力盡17．結(jié)合短文內(nèi)容，這只嘴里銜著一大塊美食的烏鴉，它一方面要保護(hù)自己的食物，自己被累的筋疲力盡；還要躲避同伴的爭(zhēng)奪；精神高度緊張；結(jié)合短文內(nèi)容，進(jìn)行作答。

故答案為：為了逃避爭(zhēng)奪，累得精疲力盡，精神高度緊張。18．結(jié)合短文內(nèi)容，因?yàn)檫@只烏鴉想要獨(dú)享這塊美食，所以它非常累，心理壓力很大。結(jié)合短文