2022年中考化學(xué)二輪專題復(fù)習(xí) 空氣（有答案）

2022年中考化學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)一空氣

一、單選題

1.下列同學(xué)對“SO2”的認識中，不正確的是()

A.表示二氧化硫這種物質(zhì)

B.表示二氧化硫由氧原子和硫原子組成

C.表示一個二氧化硫分子

D.表示一個二氧化硫分子由2個氧原子和1個硫原子構(gòu)成

2.空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列關(guān)于空氣的說法正確的是

A.潔凈的空氣是純凈物

B.空氣中可分離出氧氣用于醫(yī)療急救

C.空氣中含量最多的氣體是二氧化碳

D.空氣中氮氣的化學(xué)性質(zhì)比氧氣活潑

3.對下列實驗中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象分析合理的是

A.量取到的液體體積比規(guī)定體積偏小——量取時采用俯視的方式

B.細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂——氧氣不純

C.制取。2氣體時，始終收集不到。2——收集。2的集氣瓶沒蓋嚴

D.驗證空氣中氧氣含量時，進入集氣瓶中的水少于1/5——紅磷過量

4.世衛(wèi)組織(WHO)發(fā)表聲明稱，地塞米松(C22H29FO3)可挽救新冠肺炎重癥患者生命。下列說法正確的是

()

A.地塞米松屬于氧化物

B.地塞米松由4種元素組成

C.地塞米松中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

D.地塞米松中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為22:5

5.實驗室用高鋸酸鉀制取氧氣的部分操作如下圖所示，其中正確的是()

帶火

星

C.制備氣體D.驗滿氧氣的

木

條

6.空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法中不正確的是

A.植樹造林、種草，可以保護空氣

B.氧氣在空氣中的體積分數(shù)為78%

C.氮氣在焊接金屬時常用作保護氣

D.空氣中二氧化碳的含量是相對穩(wěn)定的

7.下列關(guān)于氧氣的說法正確的是

A.氧氣具有可燃性，可以支持燃燒

B.水生動物能在水中生存是因為氧氣易溶于水

C.工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣

D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫卜能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

8.某同學(xué)誤將少量KMnCU當成MnCh加入KC103中進行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如下圖所示,

下列關(guān)于該過程的說法正確的是（）

A.c代表氧氣B.t2時刻，02開始產(chǎn)生

C.h時刻，KMnCM開始分解D.起催化作用物質(zhì)的質(zhì)量一直保持不變

9.做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底要放少量水或細沙的原因是

A.使反應(yīng)更激烈B.使現(xiàn)象更明顯

C.防止火星四射D.防止集氣瓶底炸裂

10.實驗室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關(guān)敘述合理的是

A.錐形瓶里加入少量MnCh粉末，分液漏斗里盛放6%的雙氧水

B.集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后蓋上玻璃片

C.集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上

D.當發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生的氣泡即刻收集

二、填空題

11.用化學(xué)用語填空。

(1)氫元素O

(2)3個氫分子?

(3)5個硝酸根離子

(4)氨氣?

12.用化學(xué)用語填空。

(1)2個氯氣分子;

(2)2個氫原子;

(3)4個鉉根離子;

(4)1個過氧化氫分子;

(5)標出氧化鋁中鋁元素的化合價;

(6)鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

13.請用化學(xué)用語填空。

(1)人體中含量最多的物質(zhì)；

(2)3個鋅原子;

(3)氫氧根離子;

(4)標出氧化亞鐵中鐵元素的化合價。

14.下圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程.請回答下列問題:

(1)如果實驗成功，鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：。如果實驗不成功，沒有看到上述現(xiàn)象，可能的原因

是(答一條)：。

(2)小明同學(xué)在上這節(jié)課時因為身體上的原因，聽講不太好，老師講的有些問題沒有弄清楚。希望同學(xué)們給與解

答:

□集氣瓶內(nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細砂？.

r鐵絲為什么要繞成螺旋狀？.

口鐵絲前端為什么要系一根火柴？.

三、實驗題

15.實驗室常用如圖的一些裝置制備氣體，請回答下列問題:

(1)寫出上圖中標有序號的儀器名稱：口。

(2)利用圖中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)都可以制得氧氣，是因為這四種物質(zhì)中都含有

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化鎬制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；；應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

(填字母序號)；用C裝置收集氧氣時，當觀察到,證明氧氣已滿；

(4)某同學(xué)利用空塑料輸液袋(如圖F)收集氧氣，氧氣應(yīng)從(填“a”或"b”)端通入。

16.水是生命之源，請回答下列問題。

(

a-

-

Eifj

H

旺

-一

（1）如圖為電解水的裝置。用—來檢驗b管中的氣體，b管中氣體與a管中氣體的質(zhì)量比為_。由實驗得

出水是由—組成的。

（2）本市某水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下圖所示：

原水一加明磯T沉淀一吸附T沙濾T加氯氣―凈水

向水中通入氯氣，其作用是；向水中加入（填寫物質(zhì)名稱），吸附除去其中的異味。

四、計算題

17.蔗糖（G2H22。11）是儲藏在某些植物中的糖，是食品中常用的甜味劑。計算：

（1）蔗糖中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)之比為。

（2）蔗糖的相對分子質(zhì)量為o

（3）蔗糖中（填名稱）元素的質(zhì)量分數(shù)最大。

18.新型冠狀病毒蔓延期間，為做好自我防護我們需要經(jīng)常消毒，過氧乙酸是常用的消毒劑之一，其化學(xué)式為

C2H4。3,請回答：

（1）過氧乙酸相對分子質(zhì)量多少。

（2）過氧乙酸中C、H元素的質(zhì)量比多少（最簡整數(shù)比）。

（3）過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)多少（結(jié)果精確到01％）。

19.食鹽中加入碘酸鉀（KIO3）,以防止碘缺乏病的發(fā)生，2010年起，各地區(qū)根據(jù)本地區(qū)的實際情況調(diào)整加碘

量。深圳由原來每千克食鹽含碘元素40毫克下調(diào)至25毫克。

（1）碘酸鉀中各元素的質(zhì)量比為:

（2）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)為；

（3）售往深圳的加碘食鹽每袋（500克）應(yīng)該比調(diào)整前少加碘酸鉀多少毫克？

參考答案:

1.B

2.B

3.A

4.B

5.B

6.B

7.C

8.C

9.D

10.A

11.(1)He(2)3H2(3)5NO3(4)NH3

12.(1)2C12

(2)2H

(3)4NH；

(4)H2O2

(5)A12O3

13.(1)H2O

(2)3Zn

(3)OH-

（4）FeO

14.（1）鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體（2）如果氧氣的濃度比較低或沒用引燃鐵

絲或鐵絲插入太快都有可能實驗現(xiàn)象不成功防止燃燒產(chǎn)生的熔化物濺落瓶底，使瓶底炸裂（3）增大鐵絲與氧

氣的預(yù)熱面積，聚熱（4）引燃

15.（1）分液漏斗

（2）氧元素

答案第1頁，共2頁

MnO,

⑶2H2H2O+O2TB有大氣泡從瓶口往外冒出時

(4)a

16.(1)帶火星的木條(2)8:1(3)氫元素和氧元素