2021年大學(xué)生思修課學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)

2021年大學(xué)生思修課學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)匯總【一】

思修課心得體會(huì)進(jìn)入大學(xué)以后，有些熟悉的課程又進(jìn)

入了我們的視野，其中就包括以前一般被成為政治，而在大學(xué)

一般被稱為思修的這門(mén)課程。

相對(duì)于中學(xué)階段的政治課，大學(xué)的思修內(nèi)容更加充實(shí),

其中就包括了法律的一些相關(guān)知識(shí)。相對(duì)于專業(yè)課程和基礎(chǔ)課

程，思修學(xué)的東西不如它們實(shí)在，所以許多人認(rèn)為它的作用相

對(duì)較小。但是，思想品德是人的靈魂，思修課是不可缺少的。

它與我們的學(xué)習(xí)、生活聯(lián)系是十分密切的，它來(lái)源于生活，最

終也走入了生活。它解決了許多我們?cè)谏钪杏龅降膯?wèn)題、困

難。同時(shí)也開(kāi)闊了我們的眼界，關(guān)注了時(shí)代的前沿。

大學(xué)時(shí)代，是大學(xué)生形成系統(tǒng)的人生觀和價(jià)值觀的關(guān)

鍵時(shí)期。而思修起了引路標(biāo)燈的作用。告別中學(xué)時(shí)代，邁進(jìn)大

學(xué)時(shí)代。在新的天地里我們?nèi)绾伟盐兆约旱娜松?，我們?yīng)該有

心理準(zhǔn)備。

作為新生的我們，面臨的問(wèn)題和思想情緒不計(jì)其數(shù)，

陌生的環(huán)境、全新的生活、繁重的學(xué)習(xí)，在這個(gè)時(shí)候蜂擁而上,

加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易沮喪，失去信心，進(jìn)入誤區(qū)。

我認(rèn)為思修這門(mén)課程能從某些程度上緩解我們的壓力，對(duì)我們

的觀念培養(yǎng)有很大的作用。能夠幫助我們樹(shù)立信念。

通過(guò)學(xué)習(xí)這么課程的內(nèi)容，我了解了一些法律上的知

識(shí)，這是很大的收獲，加強(qiáng)了我的法律意識(shí)。

不過(guò)我認(rèn)為最重要的還是對(duì)我的人生觀和價(jià)值觀有了

一定的積極影響。雖然思修不能直接帶給我像專業(yè)課和基礎(chǔ)課

那樣實(shí)在的知識(shí)，但是學(xué)習(xí)這門(mén)課程后，我認(rèn)識(shí)的人生應(yīng)該務(wù)

實(shí)，不能好高鷲遠(yuǎn)、空談理想。這對(duì)我學(xué)習(xí)其他課程有了很大

的幫助。老師的講課內(nèi)容也讓我感受到人生積極的一面，沈老

師的講課風(fēng)格也使我感覺(jué)到非常輕松愉悅。引發(fā)我進(jìn)行了一些

思考，我認(rèn)為要確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度。討論人生目的的問(wèn)

題，是為了認(rèn)識(shí)生活應(yīng)有的意義。

這樣才能有意義的生活。同時(shí)我認(rèn)為人生應(yīng)樂(lè)觀，對(duì)

自己充滿自信。大學(xué)生處于人生特定的成長(zhǎng)階段，面對(duì)學(xué)習(xí)、

就業(yè)、戀愛(ài)等各種實(shí)際問(wèn)題，大部分學(xué)生都會(huì)感到困惑，也會(huì)

進(jìn)行思考。我覺(jué)得思修會(huì)幫助我們正確的面對(duì)這些問(wèn)題。

學(xué)了思修后，我覺(jué)得一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該把理想放在首位。

把它作為自己的奮斗目標(biāo)和行為動(dòng)力。我想思修這門(mén)課帶給我

們的不僅僅是書(shū)本上的知識(shí)，更重要的是應(yīng)該怎么樣樹(shù)立自己

的理想，樹(shù)立什么樣的理想，還有做人的準(zhǔn)則。有人說(shuō)，為理

想而不斷奮斗的人，是幸福的。我覺(jué)得這句話說(shuō)的很有道理，

迷茫的生活是無(wú)聊乏味的，而且回首時(shí)也會(huì)讓人痛苦。每次上

完思修，我都感覺(jué)在敲打著我，讓我時(shí)刻謹(jǐn)記我們來(lái)到這里，

存在于這里的理由。而且每次上完政治課，總能引起我的遐想,

對(duì)一些迷茫的問(wèn)題的思考。還會(huì)讓我反思，光陰易虛度，歲月

難回頭。這將使我終身受益。思修讓我思考了許多，關(guān)于我現(xiàn)

在，也有我的未來(lái)。

上完思修后，總能感覺(jué)一種智慧的目光在閃爍，它不

同于數(shù)學(xué)的技巧，編程的復(fù)雜，英語(yǔ)的語(yǔ)言美。它看不見(jiàn)但能

感覺(jué)到，它總是引導(dǎo)我們進(jìn)行正確的思考。

我覺(jué)得思修與生活是緊密相聯(lián)的，所以我們要把思修

學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中，不能空談那些知識(shí)。思修的一些事

例教會(huì)了我很多生活中該注意的東西，比如做人不能沒(méi)有原貝L

沒(méi)有了做人的原則，也就沒(méi)有了衡量對(duì)與錯(cuò)的尺度，那么，就

很容易走入歧途。很多人走入歧途就是因?yàn)闆](méi)有原則，在利益

驅(qū)動(dòng)前不知道退卻。同時(shí)我認(rèn)為思修對(duì)我學(xué)習(xí)其他課程的幫助

也很大，因?yàn)樗鼛椭医⒘藦?qiáng)大的信念。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，我

認(rèn)為毅力是最重要的。有了信念和理想，毅力才能發(fā)揮到極致。

大一上的思修我接觸了一些法律知識(shí)，我覺(jué)得生活在

一個(gè)法制的社會(huì)，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要為自己的行為負(fù)

責(zé)任。對(duì)于以后思修這門(mén)課的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得應(yīng)該主動(dòng)去看一些

道德方面的書(shū)籍，可以提高道德修養(yǎng)，可以緩解緊張的學(xué)習(xí)生

活。并希望能多和老師以及同學(xué)交流，幫助自己樹(shù)立正確的觀

念。

2021年大學(xué)生思修課學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)匯總【二】

學(xué)完了思修這本書(shū)，我深刻了解了中國(guó)是一個(gè)非常講

究修身養(yǎng)性、崇尚道德的民族。我們都應(yīng)當(dāng)做個(gè)有教養(yǎng)的人。

五千年來(lái)，無(wú)論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝順都是

恒古不衰的美德，多少古圣先賢更是視之為傳家寶。小事業(yè)的

成功靠機(jī)遇，中事業(yè)的成功靠能力，大事業(yè)的成功就完全靠品

格、看操守。大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。所謂教

養(yǎng)，就是應(yīng)該知深淺、明尊卑、懂高低，識(shí)輕重，應(yīng)該是講規(guī)

矩、守道義。有教養(yǎng)的人，往往不以術(shù)而以德，往往不以謀而

以道，往往不以權(quán)而以禮。有教養(yǎng)的人在自己獨(dú)處時(shí)，超脫自

然，會(huì)管好自己的心，在與人相處的時(shí)候則為他人著想，與人

為善，淡然從容，管好自己的口。方圓做人，圓通做事，寧?kù)o

致遠(yuǎn)，自我反思，則事事放心、順心。

思修這門(mén)課教導(dǎo)我們做個(gè)智慧的人。有知識(shí)不等于有

智慧，知識(shí)積存得再多，若沒(méi)有智慧加以應(yīng)用，知識(shí)就失掉了

價(jià)值。學(xué)習(xí)了思修，我知道了什么時(shí)候“為"，什么時(shí)候“不

為"。

知道我在做什么事，知道熱愛(ài)做什么樣的事，知道能

把什么事做成什么樣。要用自覺(jué)端正態(tài)度，用學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，

用勇氣放棄包袱。對(duì)弱者，光關(guān)心不夠，要幫助；對(duì)下屬，光

公正不夠，要善良；對(duì)別人的失誤，光原諒不夠，要忘記；對(duì)

自己的未來(lái)，光夢(mèng)想不夠，要行動(dòng)。

空才能生慧，學(xué)才能生智，心寧智生，智生事才成。

每一個(gè)人都有值得尊重及學(xué)習(xí)的地方，慈悲的人教授慈悲之道,

橫蠻的人教授忍辱之道。如果一個(gè)人缺少智慧，又不愿意流汗

水，那么談何成功。

可要可不要我希望中國(guó)人都能抬起頭來(lái)做人。沒(méi)有

委屈，沒(méi)有恥辱，沒(méi)有自卑，沒(méi)有彷徨。我們是有尊嚴(yán)的中國(guó)

人，驕傲的中國(guó)人。我希望盡微薄之力，指一條路。盡管也許

我無(wú)法在有生之年達(dá)成，我亦將往，無(wú)怨無(wú)悔?？吹缴亩?/p>

暫和無(wú)常，更讓我明白了抓緊時(shí)間的重要性。

我是誰(shuí)？我怎樣如何做人？我能干什么？我做得怎樣？我

要到哪里去？在茫茫的人生旅途，我們必須時(shí)時(shí)問(wèn)問(wèn)自己，叮囑

自己，給自己亮起一盞心燈，磨礪自己，這樣才能把人做好，

把事做好。

2021年大學(xué)生思修課學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)匯總【三】

一學(xué)期的思修課馬上就結(jié)束了，回首總結(jié)，盡管最終

沉淀在腦中的知識(shí)并不多，但我卻感覺(jué)這門(mén)課讓我明白了許多。

我覺(jué)著它給了我多少知識(shí)并不重要，重要的是思想，它使我感

受到了思想的價(jià)值、道德的魅力以及法律的圣潔。它真切地告

訴我：這個(gè)時(shí)代需要的不是只有專業(yè)文化知識(shí)的人才，而是一

個(gè)兼道德修養(yǎng)、法律意識(shí)與專業(yè)知識(shí)于一體的全面的高素質(zhì)人

才。失去道德與法律，在當(dāng)今的時(shí)代下，你將寸步難行。尤其

作為當(dāng)代大學(xué)生，祖國(guó)的接班人，修德明法，實(shí)現(xiàn)價(jià)值，對(duì)我

們就顯得異常重要了。

第一，修德道德是一個(gè)人的靈魂，更是社會(huì)發(fā)展的基

石，一個(gè)沒(méi)有道德的社會(huì)，將混亂不堪。

對(duì)于道德的追求是一個(gè)漫長(zhǎng)且逐漸積累的過(guò)程，需要

我們不僅在思想上明辨是非、區(qū)分善惡，更要在行動(dòng)上踐行社

會(huì)主義道德，發(fā)揚(yáng)繼承我國(guó)的傳統(tǒng)美德，在日常生活中，遵守

道德規(guī)范，并努力做好模范帶頭作用。當(dāng)面臨道德與利益、金

錢甚至生命的沖突時(shí)，我們必須堅(jiān)守道德至上的原則，絕不能

拋棄道德。我認(rèn)為正是人類對(duì)真、善、美的不斷追求，對(duì)道德

的崇尚才推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。所以，修德是當(dāng)代大學(xué)生必須做

的，只有高尚的道德，才能立社會(huì)于不敗，也只有形成美好的

道德風(fēng)尚，整個(gè)社會(huì)才能和諧、健康地發(fā)展。

第二，明法法律是國(guó)家治理的基礎(chǔ)，是歷史發(fā)展的必

然產(chǎn)物。

它在穩(wěn)定社會(huì)、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展中起著至關(guān)重要的

作用。如果說(shuō)，道德是我們的拐杖，支撐著我們的身體，那么,

法律就是我們的衣服，保護(hù)著我們的身體?？梢?jiàn)，作為社會(huì)中

的人，必須掌握一定的法律知識(shí)，才能在社會(huì)中保護(hù)自己，幫

助他人。對(duì)大學(xué)生而言，法律更是重中之重，不僅要保護(hù)自己

的利益，更要保護(hù)國(guó)家的利益，在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，必須學(xué)會(huì)用法

律維護(hù)祖國(guó)人民的利益?？梢韵胂?，一個(gè)不懂法律的大學(xué)生，

就如同一個(gè)赤身裸體的人闖入社會(huì)，不知所措，必將遭受人們

的嘲諷，甚至有損國(guó)家的形象，更不用說(shuō)在社會(huì)中為國(guó)家做貢

獻(xiàn)了。培養(yǎng)出沒(méi)有法律的大學(xué)生，不僅是教育的失敗，更是民

族的不幸。可見(jiàn)，明法，對(duì)于我們而言，勢(shì)在必行，不僅是自

身的要求，更是國(guó)家與人民的要求。

第三，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值大學(xué)生是祖國(guó)的希望，肩負(fù)著建

設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。

可以說(shuō)，我們大學(xué)生人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與否將直接影響

著祖國(guó)人民能否實(shí)現(xiàn)現(xiàn)階段社會(huì)主義的共同理想。所以，努力

實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值當(dāng)是大學(xué)生的主要任務(wù)。至于如何去實(shí)現(xiàn)呢？思修

課的學(xué)習(xí)告訴了我：首先，要樹(shù)立科學(xué)的、崇高的人生理想，

確立自己的奮斗目標(biāo)，"如果說(shuō)社會(huì)是大海，我們是小舟，那么

理想與信念就是引航的燈塔和推進(jìn)的風(fēng)帆"，理想與信念的作用

不言而喻；然后，修德明法，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，艱苦奮斗，

努力提高自己的整體素質(zhì)，并以持之以恒的態(tài)度不斷追求，堅(jiān)

定自己的信念，以飽滿的熱情積極投身于理想的實(shí)踐過(guò)程中。

在這一過(guò)程中可能會(huì)有挫折與失敗，但堅(jiān)定的大學(xué)生必須明白:

只要理想不滅，自己就要爬起來(lái)繼續(xù)前行，只要堅(jiān)持不懈，理

想定將成為現(xiàn)實(shí)。祖國(guó)和人民在看著我們，努力吧，祖國(guó)的未

來(lái)要我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)，人民的幸福要我們?nèi)?zhēng)取。

一學(xué)期的思修課，我學(xué)到了許多，也明白了許多，尤

其在思想上覺(jué)悟了很多。明了的當(dāng)前的世界局勢(shì)，感受到了身

上的重任，知道了自己再也不應(yīng)像以前那樣碌碌無(wú)為、好吃懶

做，而應(yīng)鼓起自己的斗志，投身祖國(guó)的建設(shè)中，也學(xué)會(huì)了如何

做人、做事，如何去奮斗。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索

"，思修課的學(xué)習(xí)使我堅(jiān)定了信念，增加了信心。人生大路，只

有努力拼搏的人，才能達(dá)到勝利的頂峰。時(shí)代在呼喚我們，大

學(xué)生們，挺起你們的脊梁，鼓起你們的勇氣，來(lái)接受時(shí)代的重

任吧！我相信，我們有能力完成這歷史的接力，并奮力前進(jìn)，

為祖國(guó)和人民的共同理想而奮斗！

2021年大學(xué)生思修課學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)匯總【四】

在選課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)思修課每周開(kāi)設(shè)了兩節(jié)大課，與

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)英語(yǔ)課程的時(shí)間比肩了，足見(jiàn)學(xué)校對(duì)于思修課的重視,

這對(duì)于剛從高考走來(lái)的一名學(xué)生，確實(shí)感到挺驚訝的。帶著期

待我走進(jìn)了第一節(jié)思修課堂，默默的傾聽(tīng)著與高中老師不同的

教學(xué)方式和教學(xué)手段，都給我留下了深刻印象和體會(huì)，使我在

思修某些內(nèi)容即使與高中相同也聽(tīng)聽(tīng)的津津有味，下面就說(shuō)說(shuō)

我的體會(huì)吧。

1、提高了我們適應(yīng)大學(xué)生活的能力。

從一定意義上說(shuō)，進(jìn)入大學(xué)就意味著獨(dú)立地走上社會(huì),

走上生活。面對(duì)新的生活環(huán)境，我們誰(shuí)是都可能遇到過(guò)去所沒(méi)

有遇到的問(wèn)題、矛盾、困惑。而思修課上我們學(xué)會(huì)了如何同過(guò)

去沒(méi)有接觸過(guò)的人交往、如何去做過(guò)去沒(méi)有做過(guò)的事、如何去

解決過(guò)去沒(méi)有遇到的問(wèn)題，那就是盡快提高自身綜合素質(zhì)，不

斷在實(shí)踐的過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn)，生活是最好的老師，在生活的實(shí)

踐中，我們獨(dú)立生活的勇氣和能力一定可以得到提高。

2、大學(xué)的思修課與我的生活息息相關(guān)，如德育、法律。

中國(guó)古代思想家司馬遷說(shuō)過(guò)：“才者，德之資也；德

者，才之帥也?！边@充分說(shuō)明了“德”是每個(gè)人不可或缺的品

質(zhì)，從某種意義上說(shuō)，我們只有堅(jiān)持以德為先，德才兼?zhèn)洌?/p>

能為國(guó)家為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)；我們的國(guó)家要正常有序發(fā)展，

我們?nèi)嗣竦臋?quán)益要得到保障，就離不開(kāi)法律的制定和完善，其

中老師重點(diǎn)想我們講解了勞動(dòng)法，這對(duì)于在三年后就要從民政

職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)并走上職業(yè)崗位的我們，真的是太重要了，

這有助于我們明白自己的權(quán)益和義務(wù)，以及當(dāng)自己權(quán)益受損時(shí)

如何利用法律武器即以維護(hù)。

3、增強(qiáng)了自我定位的能力。

怎樣定位自己對(duì)每個(gè)大學(xué)生必修好好把握的，這關(guān)系

到我們的大學(xué)三年時(shí)光如何度過(guò)、自己以后的人生如何才意義。

依稀記得老師在課堂上我們未來(lái)希望從事什么樣的工作，這有

何嘗不是一個(gè)自我定位，我想每一個(gè)現(xiàn)在一直在為自己未來(lái)理

想而不斷奮斗的人是幸福的；反觀那些從不自我定位，從不思

索自己以后人生的，不得不說(shuō)是一個(gè)悲哀，因?yàn)樗麄儾恢来?/p>

在這里的理由，只能虛度光陰。這是我們每一人要引以為戒的。

總之思修課教會(huì)了我很多東西，它看不見(jiàn)摸不著，但

我們能感覺(jué)的到，真的感謝學(xué)校開(kāi)設(shè)了這門(mén)課程，和思修老師

對(duì)我們的付出，同時(shí)對(duì)于思修課我也有自己的一些看法：

首先對(duì)于思修課堂，老師好可以再嚴(yán)格一些，比如有

的同學(xué)吧電腦帶到教室玩游戲，這樣給周邊同學(xué)造成了不好影

響。然后就是感覺(jué)學(xué)生參與度不夠，每次回答問(wèn)題就那么幾個(gè)

人，這當(dāng)然很大程度上還是學(xué)生自身的原因，但是老師這方面

有點(diǎn)要注意的是：應(yīng)該讓學(xué)生“開(kāi)第一次口，”萬(wàn)事開(kāi)頭難，

相當(dāng)一部分同學(xué)就是沒(méi)有邁出“第一次”這關(guān)鍵性的一步，所

以就體會(huì)不到參與的快樂(lè)，慢慢的就覺(jué)得老師提問(wèn)與他“無(wú)

關(guān)”，干脆就一直不參與了。最后我想說(shuō)的是老師點(diǎn)名這項(xiàng)制

度要繼續(xù)嚴(yán)格堅(jiān)持下去，同時(shí)對(duì)于逃課的同學(xué)給予相對(duì)應(yīng)的措

施，這樣才能杜絕個(gè)別同學(xué)的僥幸心理，從而促進(jìn)教學(xué)有效有

序進(jìn)行。

2021年大學(xué)生思修課學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)匯總【五】

對(duì)學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程的意義，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超

越了單純的考試，可以肯定地講，這門(mén)課程幫助我們大一新生

陶冶了思想、凈化了生活、認(rèn)識(shí)了人生，讓我們這些新生在大

學(xué)里怎樣為人做事處事有了真正意義上的人生燈標(biāo)。我在本學(xué)

期，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng)，就所學(xué)的知識(shí)和自己的認(rèn)

識(shí)，我有如下的體會(huì)：

一、人生的意義在于不斷地提升一一適應(yīng)轉(zhuǎn)變。

我認(rèn)為，思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，是在充分認(rèn)識(shí)自

己所處的時(shí)代特征、歷史使命與成才目標(biāo)和適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成

長(zhǎng)方面。生活對(duì)每一個(gè)人而言都是不容易的，把人生劃分成若

干個(gè)階段，大學(xué)似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。在《思想

道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們?cè)敿?xì)而系統(tǒng)地介紹了大

學(xué)生活，使我們對(duì)自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認(rèn)識(shí)，在一

些突入其來(lái)的問(wèn)題，有了應(yīng)對(duì)思想準(zhǔn)備和認(rèn)識(shí)方法，起到了引

路標(biāo)燈的作用，對(duì)大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。對(duì)

新生的我們，面臨的問(wèn)題和思想情緒不計(jì)其數(shù)，環(huán)境的陌生、

生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力、情緒的波動(dòng)，總能在人最脆弱的時(shí)

候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，

進(jìn)入誤區(qū)。大學(xué)較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階

段，少了拘束，自由多了一些；少了督促，自覺(jué)多了一些；少

了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學(xué)會(huì)接受并且

適應(yīng)轉(zhuǎn)變，健健康康地成長(zhǎng)。我是一個(gè)男生，我所經(jīng)歷的坎坷

生活，讓我養(yǎng)成了內(nèi)向的性格，遇到挫折常常是失望和沮喪、

自暴自棄、自怨自嘆，在學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》課后，我的情

況有了很大的改觀，精神面貌也有了笑府，性格也開(kāi)朗活潑一

些了。很有感觸地認(rèn)識(shí)到，所有的愛(ài)與恨、悲與喜、哭與笑、

內(nèi)向與外向都在緩緩落幕時(shí)，才恍然大悟地明白原來(lái)的這些心

理活動(dòng)在很大的程度上是一種心態(tài)的緣故。正如《思想道德修

養(yǎng)》課里強(qiáng)調(diào)的“樂(lè)觀向上”的健康心理，有了這種心情，我

在業(yè)余的大學(xué)生活動(dòng)中參加了學(xué)院”十佳歌手賽”活動(dòng)，增強(qiáng)

了自己的自信。

二、人生的品質(zhì)在于不斷地凈化一一樹(shù)立理想、把握

人生

在《思想道德修養(yǎng)》課里，對(duì)樹(shù)立理想、把握人生方

面，我認(rèn)為，要樹(shù)立好崇高的理想、科學(xué)的信念；樹(shù)立好正確

的人生觀、價(jià)值觀，做堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義者和共產(chǎn)主義接班人；

樹(shù)立好為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心；樹(shù)立好科學(xué)

的世界現(xiàn)和堅(jiān)定正確的政治方向和政治態(tài)度。

1、堅(jiān)定理想信念，永葆思想上的純潔和先進(jìn)。理想信

念是大學(xué)生的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開(kāi)關(guān)”。

作為一名大學(xué)生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的

立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》

課程，著眼于實(shí)際學(xué)業(yè)的運(yùn)用、著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考、

著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的統(tǒng)一，

在改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和

鑒別能力。

2、勤奮刻苦學(xué)習(xí)，永葆理論上的清醒和成熟。政治上

的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政

治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此，要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的第

一需要，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、

自覺(jué)性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高專業(yè)

水平和工作能力，為創(chuàng)造性開(kāi)展學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的專業(yè)理論功底。

結(jié)合個(gè)人的實(shí)際和專業(yè)的需要，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，完善學(xué)習(xí)計(jì)劃，

充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，持之以恒地學(xué)習(xí)政治理和業(yè)務(wù)知識(shí)。不僅向書(shū)

本學(xué)，更要向?qū)嵺`學(xué)，向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué)；不僅要學(xué)得進(jìn)，

還要拿得出，注重學(xué)以致用，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有

所用，努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)成果。

2021年大學(xué)生思修課學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)匯總【六】

本學(xué)期的思修課我們學(xué)習(xí)了《孝經(jīng)》《大學(xué)》以及論

語(yǔ)等中華傳統(tǒng)著作，在最后的課上老師還給我們普及了中醫(yī)的

相關(guān)知識(shí)，令我收獲良多。

《孝經(jīng)》出自孔子故居墻壁藏書(shū)中。據(jù)傳孔壁藏書(shū)為

孔子裔孫孔船于秦末時(shí)所藏，漢武帝時(shí)魯恭王擴(kuò)建宮舍，推倒

孔子故居墻壁始被發(fā)現(xiàn)。《孝經(jīng)》在中國(guó)思想史上有著不容忽

視的地位，特別是西漢統(tǒng)治者宣揚(yáng)“以孝治天下”之后，在漫

長(zhǎng)的封建社會(huì)里，它成為人們修養(yǎng)的必讀書(shū)目之一。

《孝經(jīng)》所講的都是天經(jīng)地義，是我們?nèi)祟愃荒苓`

背的，它指導(dǎo)著我們?nèi)绾握_地對(duì)待我們的父母、上級(jí)以及國(guó)

家，是我們的行為準(zhǔn)繩。倘若我們違背了它，輕則我們將會(huì)使

我們的家庭破碎，重則將會(huì)導(dǎo)致國(guó)家動(dòng)亂，可見(jiàn)《孝經(jīng)》的地

位之高。何為經(jīng)典，經(jīng)典就是每句話都是真理，每句話、每一

個(gè)字都不能被改變的。經(jīng)過(guò)我們的祖先代代相傳以及經(jīng)過(guò)兩千

多年的歷史檢驗(yàn)《孝經(jīng)》依舊為人所認(rèn)可，被人視為經(jīng)典，所

以作為新一代的我們更有責(zé)任與義務(wù)去學(xué)習(xí)《孝經(jīng)》。

《大學(xué)》是國(guó)學(xué)“四書(shū)五經(jīng)”之首。相傳《大學(xué)》最

早是由孔子收集、整理編入《禮記》的文章之一。后人把它和

其中的另一篇一一《中庸》，從《禮記》中抽出來(lái)單獨(dú)成書(shū)，

并和《論語(yǔ)》、《孟子》合稱“四書(shū)”?！八臅?shū)”是我國(guó)古代

教育理論重要著作，其內(nèi)容和著述目的不僅在告訴人民怎樣做

人、怎樣齊家。而且還告訴有邦有國(guó)者怎樣安邦治國(guó)？同時(shí)還提

示天子怎樣做才能國(guó)泰民安，明德于天下的基本原則和根本方

法。

從成功與失敗的古今人物身上我們不難發(fā)現(xiàn)，凡成功

人士都曾自覺(jué)不自覺(jué)地遵照《大學(xué)》所說(shuō)的“修身是為人之本”

的要求修煉過(guò)自己。由此可知今人只要懷有“齊家、治國(guó)、平

天下”的理想抱負(fù)，并想盡早實(shí)現(xiàn)自己的理想，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研

讀一下《大學(xué)》，并按照《大學(xué)》所說(shuō)的原則修煉自己，定會(huì)

起到事半功倍的作用。

《論語(yǔ)》中對(duì)于教育思想方面的內(nèi)容對(duì)我啟發(fā)很大。

在教育對(duì)象的選擇上，他主張“有教無(wú)類”，不分貴賤、賢愚，

機(jī)會(huì)均等。用今天的話來(lái)說(shuō)，孔子非常尊重學(xué)生。在教育的方

法上，孔子主張“因材施教”，重視誘導(dǎo)式的啟發(fā)教育，觸類

旁通，強(qiáng)調(diào)在實(shí)行啟發(fā)誘導(dǎo)的基礎(chǔ)上必須注意循序漸進(jìn)。本學(xué)

期我所教的課文中，講的就是孔子與學(xué)生的故事，再次重讀孔

子的《論語(yǔ)》，讓我再次接受了教育。在教育的培養(yǎng)目標(biāo)上，

孔子認(rèn)為進(jìn)行教育的目的除了用仁義禮凈化人們的靈魂，協(xié)調(diào)

人們的社會(huì)行為之外，其重要的目的在于培養(yǎng)具有仁義之心的

“仕”、“君子”，以為當(dāng)時(shí)的社會(huì)服務(wù)，這就是他著名的

“學(xué)而優(yōu)則仕”的思想。

中醫(yī)是在中國(guó)哲學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。所以，要學(xué)好

中醫(yī)，就應(yīng)該追本溯源，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟古老的中國(guó)哲學(xué)，從根本上

體會(huì)中醫(yī)的思維方法和思維特點(diǎn)。只有這樣，才能對(duì)中醫(yī)有深

刻的理解。不懂陰陽(yáng)，毋論中醫(yī)；不曉五行，莫談中醫(yī)；不知

整體與聯(lián)系，更無(wú)法學(xué)好中醫(yī)。近些年來(lái)，中醫(yī)發(fā)展緩慢，-

方面是受到了西方現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的沖擊，另一方面很重要的原因是

真正了解中國(guó)哲學(xué)的人越來(lái)越少，能夠?qū)χ嗅t(yī)產(chǎn)生深刻認(rèn)識(shí)的

人越來(lái)越少。有句話“不為名醫(yī)即為名相”，從中可見(jiàn)一個(gè)好

中醫(yī)必須要具備較高的哲學(xué)文化素養(yǎng)。而具備這種素質(zhì)的人越

來(lái)越少，中醫(yī)的發(fā)展道路也就越來(lái)越崎嶇。所以，欲普及中醫(yī),

發(fā)展中醫(yī)，首要的工作是要加強(qiáng)傳播傳統(tǒng)思想文化。

以上是我思修課的學(xué)習(xí)心得，這堂課雖然結(jié)束了，但

是其留給我的東西將使我受用終生。同時(shí)，尊師重道的思想也

進(jìn)一步的融入到我的生活中，課前對(duì)至圣先師孔子像的拱手禮

的場(chǎng)景時(shí)時(shí)在我的腦海中浮現(xiàn)。讓思修課帶給我的記憶伴我走

過(guò)之后的學(xué)習(xí)生活，感恩老師，感恩父母。

2021年大學(xué)生思修課學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)匯總【七】

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課是一門(mén)融思想性、政

治性、知識(shí)性、綜合性和實(shí)踐性于一體的課程，涉及內(nèi)容十分

廣泛，現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性都很強(qiáng)、思想品德是人的靈魂，良好的

思想品德是一個(gè)人立足于社會(huì)的基礎(chǔ)、思修課與我們的學(xué)習(xí)、

生活聯(lián)系密切、它開(kāi)闊了我們的眼界，關(guān)注了時(shí)代的脈搏，同

時(shí)也解決了許多我們?cè)谏钪杏龅降膯?wèn)題。思修課實(shí)際上是一

門(mén)教我們?nèi)绾螢槿说恼n程、它重在內(nèi)心訴求和知行結(jié)合、作為

一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)具有健全的人格與文明的素質(zhì)，學(xué)了這門(mén)

課程，我明白了很多：

、追求遠(yuǎn)x想，堅(jiān)定崇高信念

做人應(yīng)該有信仰，應(yīng)該有理想、信仰是引導(dǎo)我們走向

成功的航燈，自信是達(dá)到人生頂峰的動(dòng)力、美好的前途來(lái)自于

自強(qiáng)、自立、自信，不達(dá)目的不罷休，成功的道路得由自己去

開(kāi)辟，世事變幻莫測(cè)，沒(méi)有永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，只有永恒的信心

與毅力才有可能找到成功的方向。

從學(xué)習(xí)與事業(yè)角度講，要有執(zhí)著的事業(yè)追求，我們?cè)?

山重水復(fù)疑無(wú)路"的時(shí)候，勇往直前，持之以恒，用信心去克服

一切困難，才有可能得到"柳暗花明又一村"的豁達(dá)。

二、繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神

中華民族五千年的光輝歷史為我們積淀下了深厚的文

化底蘊(yùn)，同時(shí)也留下了許多優(yōu)良傳統(tǒng)，愛(ài)國(guó)主義作為其中的一

個(gè)重要組成部分從未由于時(shí)間的推移而失去色彩、相反，在新

時(shí)代越發(fā)的彰顯出它強(qiáng)大的生命力、民族精神，它是一個(gè)民族

的精髓所在、只有繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族精神，才能使中華民

族永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。

三、領(lǐng)悟人生真諦，創(chuàng)造人生價(jià)值

世界觀和人生觀是人們對(duì)于外界事物的根本觀點(diǎn)和看

法、從小的方面講，首先要做的是要有高尚的道德情操，勿以

惡小而為之，勿以善小而不為、其次要有一個(gè)良好的心態(tài)，鼓

勵(lì)自己，并堅(jiān)定地走自己的路。

四、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)

一個(gè)人，只有遵守道德才能規(guī)范自己的行為，使社會(huì)

生活有秩序的進(jìn)行、而大學(xué)時(shí)期是人生道德意識(shí)形成、發(fā)展和

成熟的一個(gè)重要階段、只有牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)思

想道德修養(yǎng)，才能做一個(gè)全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的大學(xué)生。

五、遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序

"無(wú)規(guī)矩不成方圓"，在公共生活中應(yīng)知榮明恥，自覺(jué)

履行社會(huì)公德和法律義務(wù)、它是錘煉人的思想品德，提升人生

境界的重要途徑，也是促進(jìn)社會(huì)和諧的必然要求、身為當(dāng)代大

學(xué)生，我們更有責(zé)任為維護(hù)社會(huì)和諧而貢獻(xiàn)自己的一份力量。

六、培養(yǎng)職業(yè)精神，樹(shù)立家庭美德

處于大學(xué)階段的我們馬上就要進(jìn)入社會(huì)，在我們步入

職場(chǎng)之前學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)精神的知識(shí)，可以讓我們提前做好準(zhǔn)備、

樹(shù)立良好的職業(yè)道德，規(guī)范自己的職業(yè)行為，為我們將來(lái)做好

鋪墊、社會(huì)大家庭是由一個(gè)個(gè)小家庭組成的，只有保證一個(gè)良

好的家庭環(huán)境，才能確保社會(huì)的和諧。

七、增強(qiáng)法律意識(shí)，弘揚(yáng)法制精神

在國(guó)民素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高的情況下，只靠社會(huì)道

德來(lái)約束是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須充分利用法律武器，將法制與人

治結(jié)合起來(lái)，才能達(dá)到最佳效果。

八、了解法律制度，自覺(jué)遵守法律

法律是約束我們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范的準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)法律，嚴(yán)

格遵守法律，并且善用法律武器維護(hù)我們自身的權(quán)益，是我們

當(dāng)代大學(xué)生不可或缺的素養(yǎng)、我們只有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律

精神，樹(shù)立社會(huì)主義法制觀念，增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，加強(qiáng)法律

修養(yǎng)，才能在社會(huì)主義法制國(guó)家與和諧社會(huì)建設(shè)中，做一個(gè)知

法、懂法、守法的合格公民。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該立志成為社會(huì)主義"四有"

新人、為此，我們應(yīng)該開(kāi)拓視野、刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握馬克思

主義理論，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和理論功底；要以社會(huì)主義核心價(jià)

值體系為指導(dǎo)，加強(qiáng)修養(yǎng)、磨練意志、砥礪品格、陶冶情操，

培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)；并且腳踏實(shí)地、善于創(chuàng)

造、甘于奉獻(xiàn)，在服務(wù)祖國(guó)、在服務(wù)人民的偉大實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人

生價(jià)值。

我想這門(mén)課帶給我們的不僅僅是書(shū)本上的知識(shí)，更重

要的是做人的準(zhǔn)則這些將使我們終身受益。

2021年大學(xué)生思修課學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)匯總【八】

一學(xué)期的思修課馬上就結(jié)束了，回首總結(jié)，盡管最終

沉淀在腦中的知識(shí)并不多，但我卻感覺(jué)這門(mén)課讓我明白了許多。

我覺(jué)著它給了我多少知識(shí)并不重要，重要的是思想，它使我感

受到了思想的價(jià)值、道德的魅力以及法律的圣潔。它真切地告

訴我：這個(gè)時(shí)代需要的不是只有專業(yè)文化知識(shí)的人才，而是一

個(gè)兼道德修養(yǎng)、法律意識(shí)與專業(yè)知識(shí)于一體的全面的高素質(zhì)人

才。失去道德與法律，在當(dāng)今的時(shí)代下，你將寸步難行。尤其

作為當(dāng)代大學(xué)生，祖國(guó)的接班人，修德明法，實(shí)現(xiàn)價(jià)值，對(duì)我

們就顯得異常重要了。

第一，修德道德是一個(gè)人的靈魂，更是社會(huì)發(fā)展的基

石，一個(gè)沒(méi)有道德的社會(huì)，將混亂不堪。對(duì)于道德的追求是一

個(gè)漫長(zhǎng)且逐漸積累的過(guò)程，需要我們不僅在思想上明辨是非、

區(qū)分善惡，更要在行動(dòng)