詩(shī)與生活作文參考5篇

第詩(shī)與生活作文參考5篇

詩(shī)與生活作文篇1

光陰似箭，日月如梭。仿佛就在一瞬間，我就完成了從一年級(jí)到六年級(jí)的蛻變，兩千多個(gè)日子匆匆而逝，我也度過(guò)了精彩的小學(xué)生活。它給我留下了深深的回憶，直到今天，我仍然常常想起……

還記得剛上一年級(jí)時(shí)，我極其不適應(yīng)和幼兒園截然不同的生活，突如其來(lái)的壓力和變化讓我十分傷心。一個(gè)課間，我想著想著就哭了，老師被我弄得手足無(wú)措，只能使出渾身解數(shù)安慰我。不過(guò)說(shuō)來(lái)也怪，在這之后，我就再?zèng)]哭過(guò)。回想起來(lái)，那時(shí)真是控制不住自己的情緒，現(xiàn)在升入初中了，縱使再想念老同學(xué)，再懷念小學(xué)生活，我也肯定不會(huì)流淚的。

三年級(jí)的時(shí)候，陪伴了我們兩年的語(yǔ)文老師——王梅老師突然被調(diào)走了，這是我們第一次換老師，大家都有些不舍，我也很傷心。王梅老師是我們的第一位班主任，非常平易近人，跟我們關(guān)系很不錯(cuò)。王老師走了之后，來(lái)了一位新老師——陳老師。這位老師比較年輕，但是很和藹，很快就跟我們建立了很好的關(guān)系。陳老師被調(diào)來(lái)的這一學(xué)年初，發(fā)生了一件令我記憶深刻的事，正是這件事讓我在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中充滿了自信。

在那一年競(jìng)選學(xué)習(xí)委員時(shí)，不知誰(shuí)帶頭喊了一聲我的名字，霎時(shí)間，全班都開(kāi)始齊聲高呼，陳老師也微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí)我只覺(jué)得有點(diǎn)害羞，現(xiàn)在回想起來(lái)，才知道那是老師和同學(xué)們?cè)诒磉_(dá)著對(duì)我的信任。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有主動(dòng)參加競(jìng)選，所以這個(gè)場(chǎng)面令我印象深刻，至今仍記憶猶新。

四年級(jí)時(shí)，我們的啟蒙老師全都調(diào)走了，同學(xué)也轉(zhuǎn)走了很多，但是這一年，我們認(rèn)識(shí)了最令我們愛(ài)戴的兩個(gè)老師——教語(yǔ)文的呂老師和教英語(yǔ)的胡老師，我們都親切地叫她們“阿呂”和“阿胡”。與其說(shuō)她們是老師，不如說(shuō)是我們的益友。記得一次課間時(shí)，調(diào)皮的我們把一張密密麻麻地畫(huà)滿了小點(diǎn)的紙扔在了有輕度密集恐懼癥的“阿呂”桌上，“阿呂”并沒(méi)有責(zé)怪我們，而是努力做出一副十分害怕的樣子，但是臉上的笑容暴露了她的快樂(lè)。現(xiàn)在，她們都去教低年級(jí)了，但是如果碰見(jiàn)了，我和同學(xué)仍會(huì)歡樂(lè)地向她們問(wèn)好。

這些小學(xué)時(shí)的美好回憶都仿佛發(fā)生在昨日，但是我已然離它們而去，無(wú)法再次重溫昔日的歡樂(lè)，正像《匆匆》一文所說(shuō)：“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”

詩(shī)與生活作文篇2

“生活的味道我知道，波利魚(yú)刺…”呃，似乎電視上每天都在放這個(gè)廣告，廣告詞似乎就是這個(gè)。但是，除了廣告，生活中我們都一直在咀嚼并尋找著自己喜歡的那種味道……

（一）荔枝之甜

幼稚園里，一個(gè)個(gè)幼稚的我們坐在凳子上亂扭，吵鬧，只留下幼兒園阿姨在哪里直跺腳。

我們?cè)谀睦锎螋[著，阿姨一個(gè)一個(gè)的管教我們，卻又不曾打罵過(guò)我們，只是用仁慈的手撫摸著我的背，又聽(tīng)我們一個(gè)個(gè)幼稚的問(wèn)題“為什么阿姨長(zhǎng)得那么漂亮”“為什么有爸爸媽媽”……

又一天，還是那樣，唯一不同的是阿姨今天上課神秘的說(shuō)“小朋友們要乖啊，放學(xué)后阿姨給你們一人一個(gè)好吃的?！甭?tīng)到阿姨的話，我們都靜了下來(lái)。放學(xué)后，阿姨又略帶神秘的將藏在背后的東西慢慢的拿了出來(lái)，我只是看見(jiàn)一個(gè)小棍棍上面有個(gè)小球球。阿姨慢慢的說(shuō)“這個(gè)好吃的叫棒棒糖，它……”話音未落，我們一聽(tīng)是能吃的，便一擁而上，把阿姨手中的棒棒糖搶了過(guò)去，只聽(tīng)阿姨在哪里吶喊“喂，喂，你們把外面包裝紙扒再吃啊，你們別把棍也吃了，那樣危險(xiǎn)……?！卑⒁痰穆曇粼缫驯晃覀兊暮闷嫘纳w過(guò)，不知是我們的運(yùn)氣好還是老天眷顧，吃完棒棒糖后竟沒(méi)有傷亡事件。我扒開(kāi)包裝，舔了一口，甜甜的，“嗯……”這個(gè)味道我喜歡。后來(lái)才知道這個(gè)是荔枝味的棒棒糖，從此我便愛(ài)上了荔枝味。

（二）可樂(lè)之咸

上了小學(xué)，我又開(kāi)始品嘗其他的味道，于是，我愛(ài)上了可樂(lè)味。

小學(xué)的我，夢(mèng)想成為超人，拯救世界。從一年級(jí)開(kāi)始后，媽媽便不再接送我上學(xué)和放學(xué)。為此，我一直在記恨著這件事，后來(lái)一想，有超人在幫我，有什么事，一喊救命，超人就一定會(huì)從天上飛下來(lái)救我的。我對(duì)此一直深信不疑。

又一天，星期天了，我和幾個(gè)比我大的哥哥們一起去玩，我還記得昨天他們對(duì)我說(shuō)“我們明天去爬山玩，你去不去。”看著他們那囂張的眼神，我咬牙道“去就去?！蓖瑫r(shí)又轉(zhuǎn)念一想：如果我出了什么危險(xiǎn)，叫救命的話，超人一定會(huì)來(lái)救我的。

“媽媽，明天我要去爬山?！边@是我回家后的第一句話。我不曾想到狠心的媽媽竟會(huì)露出一副難以決斷的樣子。但媽媽最后還是答應(yīng)了。在睡夢(mèng)中，我隱約聽(tīng)到爸爸低沉的聲音和母親不舍的聲音交雜在一起“要他鍛煉一下也好?！薄翱墒侨f(wàn)一出危險(xiǎn)……”

第二天，我整裝待發(fā)，望著在那時(shí)的我看起來(lái)遙不可及的山，雖然直冒冷汗，但卻在心里一直說(shuō)“有危險(xiǎn)超人一定會(huì)來(lái)的?！?/p>

只見(jiàn)哥哥們都慢慢地向上爬，我也緊跟其后。第一關(guān)，只是一個(gè)略微高些的“巨石”便把我給攔住了，我鼓足勇氣向上爬，左手扣住一塊凸起的石頭，右腳向上蹬，只一下，我右腳踩空，我心想現(xiàn)在完了，連救命都沒(méi)有喊就掉了下去，但意識(shí)中的疼痛并沒(méi)有傳來(lái)，而是感到就要落地的時(shí)候一雙大手準(zhǔn)確無(wú)誤的接住了我。我扭頭一看，是爸爸，旁邊還站著臉色煞白的母親，我的淚不知怎么就流了出來(lái)。爸爸將一個(gè)甜甜的東西放進(jìn)了我的嘴里，拿出來(lái)一看是棒棒糖，還是我最喜歡的可樂(lè)味，但此刻并不那么甜了，而是多了一種咸咸的味道，也許是淚吧。雖然有點(diǎn)咸，但心里卻比吃到任何東西都要甜。從此，我便愛(ài)上了那有點(diǎn)咸得可樂(lè)味

（三）西瓜之苦

在繼可樂(lè)味以后，我又嘗試了更多的口味，其中最喜歡的又變成了西瓜味。

初中生活，煩躁苦悶，也是我心情變得那樣心煩意亂。

又一天，我生病了，似乎有點(diǎn)小感冒，原本不想上學(xué)了，請(qǐng)兩天假，可媽媽說(shuō)不能落下課，不能請(qǐng)假，我又帶病上課。

晚上回家，將學(xué)校內(nèi)的怨氣都發(fā)泄在了媽媽身上，不給你媽媽好臉色，不和媽媽說(shuō)話。

我在作業(yè)的荒漠中行走，這時(shí)，媽媽端著草藥來(lái)了。那苦澀的味道我早就嘗過(guò)，現(xiàn)在當(dāng)然不想在嘗了。我積聚在心中的怨氣終于被激發(fā)了出來(lái)，我沖著媽媽吼道“弄這些東西干嘛，過(guò)兩天病就好了”

媽媽將草藥放在書(shū)桌上，什么也沒(méi)說(shuō)便走了。我最后還是把藥喝了，那苦苦的味道讓我至今難忘。這時(shí)媽媽來(lái)了，手里拿著一根棒棒糖，似乎是我最喜歡的西瓜味，我把它含在嘴里，但久違的的甜味并沒(méi)有傳來(lái)，而是顯得更苦了，我望著媽媽，突然有一股想哭的沖動(dòng)，“媽媽，對(duì)不起……”我只說(shuō)了一句，但卻包含著多母親的千言萬(wàn)語(yǔ)，那陣陣苦味我至今難忘，但卻表達(dá)了母親對(duì)我最深的愛(ài)，從此，我便喜歡上了這種味道。

其實(shí)，我早已找到了生活的滋味，每一種滋味度代表了一份珍貴的懷念，我將永遠(yuǎn)將他珍藏在心

詩(shī)與生活作文篇3

快樂(lè)的暑假就要過(guò)去了，我們將迎接新學(xué)期的到來(lái)。

這個(gè)暑假我過(guò)的非常充實(shí)，去了北疆的布爾津、南疆的和田。領(lǐng)略了我們新疆的獨(dú)特魅力和風(fēng)土人情。并學(xué)會(huì)了游泳，鍛煉了身體。

在暑假中，我認(rèn)真地完成了作業(yè)，合理安排學(xué)習(xí)和玩的時(shí)間，并提前預(yù)習(xí)了新學(xué)期的課程。我有做的做的不好的一面，比如有時(shí)出去會(huì)沒(méi)禮貌，有時(shí)會(huì)跟爸爸媽媽犟嘴，會(huì)跟姥爺大吼大叫，還會(huì)跟好朋友們吵架。我意識(shí)到了這點(diǎn)，并做了改進(jìn)。我也有好的一面，每天給懷孕的舅母捶腿，我還會(huì)洗碗，干一些力所能及的家務(wù)活，我也學(xué)會(huì)了合理分配，不亂花錢(qián)，能保管好自己的東西，特別是暑假旅游時(shí)，自己的事自己干，不用別人幫忙，大家都夸我的自理能力強(qiáng)。

新學(xué)期即將開(kāi)始，我要改正我的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。要取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰，向?qū)Φ那斑M(jìn)，把錯(cuò)的“蛻皮”。同時(shí)，我該收心了，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，以及其他跟學(xué)習(xí)有關(guān)的東西，迎接新學(xué)期的到來(lái)。

詩(shī)與生活作文篇4

時(shí)光如流水，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上初中了。上了初中，代表著自己長(zhǎng)大了，代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就能獨(dú)立完成的。

當(dāng)我看跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我懂得，我已經(jīng)長(zhǎng)大，我已不再是那個(gè)脆弱的小女孩；當(dāng)我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我明白，自己已經(jīng)獨(dú)立，不再是那個(gè)衣來(lái)伸手的小寶寶；當(dāng)我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我清楚，自己已經(jīng)成熟，是不再依賴媽媽的大孩子，當(dāng)我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候……我在美麗幽靜的校園里走著，四周的.空氣是那樣的清新，給人一種世外桃源的感覺(jué)。

上課了，一張柔和、慈祥的面孔出現(xiàn)在講臺(tái)上，她就是我們的班主任。她那慈祥的笑，就如那清爽的風(fēng)一樣，化解了我心中所有的緊張與矛盾，我感覺(jué)她上課肯定會(huì)很溫柔，可是，我沒(méi)想到這個(gè)老師講起課來(lái)真是不一樣。在我看來(lái)這個(gè)老師講起語(yǔ)文課來(lái)是個(gè)雷厲風(fēng)行、言出必行、有錯(cuò)必糾、義正嚴(yán)辭的語(yǔ)文老師，當(dāng)起班主任來(lái)是個(gè)溫柔、體貼、慈祥的班主任。

初中還增加了地理、生物、歷史、政治課，而且還有選修課，這些課的老師跟小學(xué)老師一點(diǎn)都不一樣，教學(xué)方法也不一樣

初中主要強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，真是不一樣啊！初中的生活豐富多彩，猶如那一張張紅的、黃的落葉飛舞著，飛過(guò)知識(shí)的海洋，飛過(guò)乘風(fēng)破浪的船艦，最后降落在青翠的草地上。美妙的初中生活，你就像那大樹(shù)一樣蒼翠，就似那雄鷹一樣博擊長(zhǎng)空，以最美麗的身影獻(xiàn)給藍(lán)天。

詩(shī)與生活作文篇5

風(fēng)高氣爽，當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光照射在大地上的時(shí)候，整個(gè)大地仿佛披上了一層金色的外衣，也讓我們迎來(lái)了新的一天！

今天是我在外婆家呆的第五天了。我的外婆是邵陽(yáng)縣的，暑假開(kāi)始后不久爸媽媽就把我和妹妹送到外婆這邊來(lái)了，美其名曰跟外公外婆培養(yǎng)一下感情，其實(shí)我知道這是爸爸媽媽想偷懶的借口！

這段時(shí)間天氣非常熱，好想去水里泡一泡啊，結(jié)果想什么來(lái)什么，吃完早飯外公就跟我和妹妹說(shuō)今天帶我們?nèi)ビ斡?。?tīng)到這個(gè)話，我心里想著太棒了，想什么來(lái)什么啊，哈哈！

吃過(guò)飯，外公就騎上他心愛(ài)的摩托車(chē)載著我和妹妹到了游泳館。我一看不得了，好大的游泳池啊，水涼涼的。妹妹迫不及待，套上游泳圈就要往水里鉆，但是我和妹妹都是第一次游泳，我心里怕得很，不敢下水，猶豫了好久，最后還是外公抱著我才到