2024-2025學(xué)年新教材高中化學(xué)專題1物質(zhì)的分類及計量第一單元第2課時物質(zhì)的轉(zhuǎn)化測評含解析蘇教版必修第一冊_第1頁
2024-2025學(xué)年新教材高中化學(xué)專題1物質(zhì)的分類及計量第一單元第2課時物質(zhì)的轉(zhuǎn)化測評含解析蘇教版必修第一冊_第2頁
2024-2025學(xué)年新教材高中化學(xué)專題1物質(zhì)的分類及計量第一單元第2課時物質(zhì)的轉(zhuǎn)化測評含解析蘇教版必修第一冊_第3頁
2024-2025學(xué)年新教材高中化學(xué)專題1物質(zhì)的分類及計量第一單元第2課時物質(zhì)的轉(zhuǎn)化測評含解析蘇教版必修第一冊_第4頁
2024-2025學(xué)年新教材高中化學(xué)專題1物質(zhì)的分類及計量第一單元第2課時物質(zhì)的轉(zhuǎn)化測評含解析蘇教版必修第一冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PAGE8-第2課時物質(zhì)的轉(zhuǎn)化課后篇素養(yǎng)形成合格考達標練1.下列說法錯誤的是()A.水、過氧化氫、氨水都是純凈物B.石墨和C60都是碳的單質(zhì)C.磷酸鈣屬于正鹽D.確定條件下石墨轉(zhuǎn)化為C60是化學(xué)變更答案A解析水、過氧化氫都是純凈物,氨水是氨氣的水溶液,屬于混合物,A錯誤;石墨和C60是碳元素形成的不同單質(zhì),B正確;磷酸鈣是磷酸與氫氧化鈣完全反應(yīng)得到的鹽,屬于正鹽,C正確;石墨和C60是碳元素組成的兩種不同的物質(zhì),確定條件下石墨轉(zhuǎn)化為C60是化學(xué)變更,D正確。2.物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化體現(xiàn)了化學(xué)核心素養(yǎng)中的“變更觀念”。下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是()A.Na2CO3NaOH B.CaCO3CaOC.NaClNaNO3 D.CCuO答案D解析Na2CO3溶液與Ba(OH)2、Ca(OH)2等溶液反應(yīng)可以一步生成NaOH;CaCO3受熱分解生成CaO;NaCl溶液與AgNO3溶液反應(yīng)可生成NaNO3;C不能通過一步反應(yīng)生成CuO。3.某同學(xué)要在五連環(huán)中填入物質(zhì),使相連物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),不相連物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)。你認為“五連環(huán)”中有空缺的一環(huán)應(yīng)填入的物質(zhì)是()A.硫酸 B.氧氣C.二氧化碳 D.氧化鈣答案C解析依據(jù)題意可知,應(yīng)填入的物質(zhì)既能與NaOH溶液反應(yīng),又能與C反應(yīng),但不能與Fe、稀鹽酸反應(yīng)。硫酸與鐵、氫氧化鈉均能反應(yīng),與碳不反應(yīng),A錯誤;氧氣與鐵和碳均能反應(yīng),與NaOH溶液不反應(yīng),B錯誤;二氧化碳與氫氧化鈉溶液、碳均能反應(yīng),與鐵和稀鹽酸均不反應(yīng),C正確;氧化鈣與碳不反應(yīng),與稀鹽酸反應(yīng),D錯誤。4.下列物質(zhì)可用于衛(wèi)生潔具的清潔或去除水垢的是()A.鹽酸 B.氫氧化鈉C.醋酸 D.氨水答案A解析可用強酸進行衛(wèi)生潔具的清潔和去除水垢,鹽酸為強酸、氫氧化鈉為強堿、醋酸為弱酸、氨水為弱堿溶液,A正確。5.有CuO、Fe、H2、Ba(OH)2溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、稀硫酸七種物質(zhì),在常溫下物質(zhì)兩兩間能發(fā)生的反應(yīng)最多有()A.4個 B.5個 C.6個 D.7個答案C解析能夠發(fā)生反應(yīng)的有CuO+H2SO4,Fe+H2SO4,Ba(OH)2+H2SO4,Ba(OH)2+K2CO3,K2CO3+H2SO4,NaOH+H2SO4,C正確。6.在Zn、ZnO、ZnCO3、鹽酸和CaCl2溶液五種物質(zhì)中,兩種物質(zhì)簡潔發(fā)生反應(yīng)且生成ZnCl2的組合有()A.2種 B.3種 C.4種 D.5種答案B解析題給物質(zhì)之間能生成ZnCl2的反應(yīng)有:Zn+2HClZnCl2+H2↑、ZnO+2HClZnCl2+H2O、ZnCO3+2HClZnCl2+H2O+CO2↑,B正確。7.某同學(xué)利用Fe、CuO、H2SO4制備CuSO4,制備路途及相關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,回答下列問題:(1)寫出A、B、C的化學(xué)式:A、B、C。

(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:AB:;

ACu:。

答案(1)CuSO4Cu(OH)2CuO(2)CuSO4+2NaOHCu(OH)2↓+Na2SO4CuSO4+FeFeSO4+Cu解析由A+FeCu可知A中含Cu2+,則A+NaOHB的反應(yīng)為Cu2+和OH-反應(yīng)生成Cu(OH)2,B為Cu(OH)2、C為CuO、A為CuSO4。8.單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽的相互關(guān)系,可以用下圖表示,現(xiàn)選擇鐵、碳、氧氣、鹽酸、氧化鈣、二氧化碳、水、氫氧化鈣8種物質(zhì)作為反應(yīng)物,將圖中指定序號的轉(zhuǎn)變用化學(xué)方程式表示(所寫化學(xué)方程式不得重復(fù))。①C+O2CO2;②;

③;

④;

⑤;

⑥;

⑦。

答案②CO2+H2OH2CO3③CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O④Fe+2HClFeCl2+H2↑⑤CaO+2HClCaCl2+H2O⑥Ca(OH)2+2HClCaCl2+2H2O⑦CaO+H2OCa(OH)2解析同一類的物質(zhì)會有某一相像的性質(zhì),利用一類物質(zhì)和另一類物質(zhì)之間的關(guān)系,就可以找出物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的方法:非金屬酸性氧化物;金屬堿性氧化物,該題對各類物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化限定了8種物質(zhì),要從這8種物質(zhì)中選出符合條件的物質(zhì)進行各類物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化。等級考提升練9.下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中,不能經(jīng)過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是()A.HCl—CuCl2 B.Na2SO4—NaClC.CO—CO2 D.Fe2O3—Fe(OH)3答案D解析鹽酸與CuO、Cu(OH)2等物質(zhì)反應(yīng)可一步生成氯化銅,A不符合題意;Na2SO4溶液與BaCl2溶液反應(yīng)能一步生成NaCl,B不符合題意;CO具有可燃性和還原性,CO燃燒或與金屬氧化物等反應(yīng)都可以一步轉(zhuǎn)化為CO2,故C不符合題意;Fe2O3難溶于水,與水不反應(yīng),不能通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3,D項符合題目要求。10.下列變更屬于化學(xué)變更的是()A.碘升華 B.冰塊粉碎C.銅生銹 D.濃鹽酸揮發(fā)答案C解析升華是物質(zhì)由固態(tài)變成氣態(tài)的狀態(tài)變更,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變更,A錯誤;冰塊粉碎后沒有生成新物質(zhì),不屬于化學(xué)變更,B錯誤;銅生銹是因為銅與空氣中的氧氣、水、二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成新物質(zhì),屬于化學(xué)變更,C正確;濃鹽酸揮發(fā)過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變更,D錯誤。11.德國化學(xué)家格哈德·埃特爾在固體表面化學(xué)的探討中取得了非凡的成就,其成果之一是揭示了氮氣與氫氣在催化劑表面合成氨的反應(yīng)過程(如下圖所示)。符合上述過程的變更依次是()A.⑤④①③② B.④⑤①②③C.④⑤①③② D.⑤④①②③答案D解析氮氣與氫氣在催化劑表面合成氨的反應(yīng)過程應(yīng)當是:氮氣分子和氫氣分子分別到達催化劑表面;在催化劑的作用下,兩種分子在催化劑表面分裂為氮原子和氫原子;然后,氮原子與氫原子在催化劑表面生成氨分子;氨分子離開催化劑表面。D項符合題目要求。12.對于化學(xué)反應(yīng)A+BC+D,下列說法不正確的是()A.若A、B為酸和堿,則C、D中確定有水B.若A、B為兩種化合物,但C、D不愿定都為化合物C.若生成物C、D均犯難溶于水的物質(zhì),則A、B可能為鹽和堿D.若生成物C、D中有一種為單質(zhì),則該反應(yīng)確定是置換反應(yīng)答案D解析酸和堿反應(yīng)生成鹽和水,A正確;兩種化合物發(fā)生反應(yīng)不愿定生成兩種化合物,如高溫條件下氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵單質(zhì)和二氧化碳,B正確;若生成物C和D均犯難溶于水的物質(zhì),A、B有可能為鹽和堿,如硫酸銅和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和氫氧化銅,C正確;置換反應(yīng)要求反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物,D錯誤。13.下圖中,“——”表示相連的物質(zhì)間在確定條件下可以反應(yīng),“”表示丁在確定條件下通過置換反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為乙。下列四組選項中,符合圖示要求的是()選項甲乙丙丁AH2SO4Na2SO4NaOHNaClBBaCl2K2CO3HClKOHCO2COCuOCDFeCuCl2ZnHCl答案C解析14.下表中有三組物質(zhì),每組均有甲、乙、丙三種物質(zhì)(酸、堿、鹽均為溶液)。依據(jù)該表回答問題:物質(zhì)第Ⅰ組第Ⅱ組第Ⅲ組甲BaCl2HClCu(NO3)2乙Fe2O3K2SO4H2SO4丙MgNaOHMgCl2(1)第Ⅱ組物質(zhì)中與第Ⅰ組中任何物質(zhì)都不發(fā)生反應(yīng)的是。

(2)第Ⅱ組物質(zhì)中與第Ⅲ組中任何物質(zhì)都能發(fā)生反應(yīng)的是。

(3)第Ⅲ組中與其他兩種物質(zhì)不同類的是。

(4)第Ⅲ組中有一種物質(zhì)能與第組中的全部物質(zhì)反應(yīng),這種物質(zhì)是。

答案(1)NaOH(2)NaOH(3)H2SO4(4)ⅠH2SO4解析第Ⅱ組中的NaOH與第Ⅲ組中的Cu(NO3)2、H2SO4、MgCl2都能反應(yīng),與第Ⅰ組中的物質(zhì)都不發(fā)生反應(yīng);第Ⅲ組中的H2SO4屬于酸而不是鹽,它與第Ⅰ組中的BaCl2、Fe2O3、Mg都能反應(yīng)。15.物質(zhì)A~E均含同一種元素,都是中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì),C為藍色不溶于水的固體,它們可發(fā)生如下圖所示的反應(yīng)(除A~E外的其他物質(zhì)已略去):(1)寫出相應(yīng)物質(zhì)的類別:物質(zhì)BCD類別(2)在以上反應(yīng)中(用序號填空):屬于氧化還原反應(yīng)的是;屬于復(fù)分解反應(yīng)的是。

(3)寫出反應(yīng)③和⑦的化學(xué)方程式:。

答案(1)鹽堿堿性氧化物(2)①②⑦③④⑤(3)CuO+H2SO4CuSO4+H2O、Fe+CuSO4Cu+FeSO4解析C為藍色不溶于水的固體,故C為Cu(OH)2,Cu(OH)2受熱分解生成CuO,則D為CuO;依據(jù)圖中各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系進一步推知E為CuSO4,A為Cu,B為CuCl2。新情境創(chuàng)新練16.對牙膏的探究要用到許多化學(xué)學(xué)問。(1)下表列出了三種牙膏中的摩擦劑,請在表中填寫三種摩擦劑所屬的物質(zhì)類別:牙膏某兒童牙膏某防臭牙膏某透亮牙膏摩擦劑CaHPO4CaCO3SiO2摩擦劑的物質(zhì)類別(指酸、堿、鹽、氧化物)(2)依據(jù)你的推想,牙膏摩擦劑的溶解性是(填“易溶”或“難溶”)。

(3)牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來制備,某學(xué)生設(shè)計了一種試驗室制備碳酸鈣的試驗方案,其流程圖如下:石灰石生石灰石灰水碳酸鈣請寫出上述方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:①;

②;

③。

(4)請你用石灰石作原料(其他試劑任選),設(shè)計試驗室制備碳酸鈣的另一種試驗方案,依照(3)所示,將你的試驗方案用流程圖表示出來:。你設(shè)計的方案的優(yōu)點為。

(5)檢驗牙膏中是否含有碳酸鈣的試驗方法是:。

答案(1)鹽鹽氧化物(2)難溶(3)CaCO3CaO+CO2↑CaO+H2OCa(OH)2Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOH(4)石灰石氯化鈣碳酸鈣反應(yīng)條件簡潔,不需高溫,易于操作,所得碳酸鈣純度高(合理即可)(5)取少量牙膏滴加稀鹽酸,若產(chǎn)生氣泡,則含碳酸鈣解析(1)CaHPO4和CaCO3屬于鹽,S

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論