十一月吉林省教師資格考試資格考試小學(xué)教育學(xué)第六次階段測(cè)試（附答案及解析）

十一月吉林省教師資格考試資格考試小學(xué)教育學(xué)第六次階段

測(cè)試（附答案及解析）

一、單項(xiàng)選擇題（共30題，每題1分，每題的備選項(xiàng)中，只有一個(gè)最

正確或最符合題意。選對(duì)每題得一分，沒(méi)選或選錯(cuò)均不得分）。

1、課外活動(dòng)的組織形式和方法是多種多樣的，按活動(dòng)機(jī)能可分為（）

A、接受性活動(dòng)創(chuàng)造性活動(dòng)訓(xùn)練性活動(dòng)

B、群眾性活動(dòng)小組活動(dòng)個(gè)人活動(dòng)、

C、長(zhǎng)期性活動(dòng)短期性活動(dòng)臨時(shí)性活動(dòng)

D、室內(nèi)活動(dòng)室外活動(dòng)校外活動(dòng)

【參考答案】A

2、直觀教學(xué)的具體手段包括（）o

A、實(shí)物直觀、模象直觀、言語(yǔ)直觀

B、實(shí)物直觀、掛圖直觀、言語(yǔ)直觀

C、實(shí)物直觀、模象直觀、珪圖直觀

D、模象直觀、掛圖直觀、言語(yǔ)直觀

【參考答案】A

【解析】：直觀教學(xué)的基本形式有：實(shí)物直觀（實(shí)物與標(biāo)本，演示性實(shí)驗(yàn)和

教學(xué)性參加等形式）、模象直觀（教具直觀）、言語(yǔ)直觀（口頭和書(shū)面言語(yǔ)）。

3、小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)（）o

A、強(qiáng)制性、普及性和統(tǒng)一性

B、科學(xué)性、選擇性和統(tǒng)一性

C、普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性

D、科學(xué)性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性

【參考答案】C

4、在我國(guó)全面發(fā)展教育的組成部分中，學(xué)校體育的根本任務(wù)是（）o

A、傳授基本體育知識(shí)與技能

B、提高運(yùn)動(dòng)水平

C、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

D、培養(yǎng)體育人才

【參考答案】C

5、小學(xué)生容易把“b”寫(xiě)成“d”，這說(shuō)明小學(xué)生的（）還不成熟。

A、感知能力

B、注意能力

C、記憶能力

D、思維能力

【參考答案】A

【解析】：小學(xué)生容易把“b”寫(xiě)成“d”，這說(shuō)明小學(xué)生的感知能力不夠成

熟，感知具有籠統(tǒng)性，精確性比較差的特點(diǎn)。

6、以美國(guó)“六三三”學(xué)制為藍(lán)本確立的哪個(gè)學(xué)制一直延續(xù)到新中國(guó)建立之

后？（）

A、癸卯學(xué)制

B、壬子癸丑學(xué)制

C、壬戌學(xué)制

D、壬寅學(xué)制

【參考答案】C

【解析】：1922年，在當(dāng)時(shí)北洋軍閥統(tǒng)治下留美派主持的全國(guó)教育聯(lián)合會(huì)，

以美國(guó)的學(xué)制為藍(lán)本，頒布了壬戌學(xué)制，又稱為“六三三制”或新學(xué)制。一直沿

用到全國(guó)解放初期。

7、我國(guó)對(duì)學(xué)生的義務(wù)做出明確具體規(guī)定的法律是（）o

A、《憲法》

B、《教育法》

C、《義務(wù)教育法》

D、《未成年人保護(hù)法》

【參考答案】B

【解析】：《教育法》對(duì)學(xué)生的義務(wù)作出了具體規(guī)定。

8、以實(shí)踐作業(yè)為主的興趣小組屬于（）o

A、技術(shù)小組

B、學(xué)科小組

C、藝術(shù)小組

D、體育小組

【參考答案】A

【解析】：以實(shí)踐作業(yè)為主的興趣小組屬于技術(shù)小組。

9、“教學(xué)相長(zhǎng)”思想出自我國(guó)古代哪部典籍？（）

A、《大學(xué)》

B、《中庸》

C、《論語(yǔ)》

D、《學(xué)記》

【參考答案】D

10、在教育史上首次提出“教育遵循自然”的觀點(diǎn)，主張按照兒童心理發(fā)展

的規(guī)律對(duì)兒童進(jìn)行分階段教育的教育哲學(xué)家是（）

A、亞里士多德

B、蘇格拉底

C、柏拉圖

D、昆體良

【參考答案】A

【解析】：亞里士多德在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的觀點(diǎn)，主

張按照兒童心理發(fā)展的規(guī)律對(duì)兒童進(jìn)行分階段教育，這也戌為后來(lái)強(qiáng)調(diào)教育中注

重人的發(fā)展的思想淵源。

11、班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生守則”為基本依據(jù)，對(duì)學(xué)生一

個(gè)學(xué)期內(nèi)在掌習(xí)、勞動(dòng)，生活、品行等方面進(jìn)行小結(jié)與評(píng)價(jià)。這項(xiàng)工作是（）。

A、建立學(xué)生檔案

B、班主任工作總結(jié)

C、班主任工作計(jì)劃

D、操行評(píng)定

【參考答案】D

【解析】：見(jiàn)學(xué)習(xí)精要中操行評(píng)定的定義。

12、在“對(duì)話一互動(dòng)”式的教學(xué)過(guò)程中，教師和學(xué)生的關(guān)系是()

A、教師是主體，學(xué)生是客體

B、學(xué)生是主體，教師是客體

C、都是主體

D、都是客體

【參考答案】C

【解析】：此題主要考查教師對(duì)新課程理念下的教學(xué)觀念是否發(fā)生了轉(zhuǎn)變，

是否真正認(rèn)識(shí)到教師與學(xué)生在課堂教學(xué)中的角色及其關(guān)系。

13、馬克思主義認(rèn)為，造就全面發(fā)展的人的唯一途徑和方法是()o

A、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

B、加強(qiáng)現(xiàn)代科學(xué)教育

C、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育

D、高等學(xué)校擴(kuò)招

【參考答案】A

【解析】：馬克思認(rèn)為，造就全面發(fā)展的人的唯一途徑和方法是教育與生產(chǎn)

勞動(dòng)相結(jié)合。

14、師生關(guān)系在人格上是一種()o

A、平等關(guān)系

B、上下關(guān)系

C、道德關(guān)系

D、教育關(guān)系

【參考答案】A

【解析】：師生在人格上是民主、平等的關(guān)系。

15、小學(xué)德育過(guò)程從本質(zhì)上是()

A、引導(dǎo)兒童進(jìn)行自我教育的過(guò)程

B、促進(jìn)兒童品德發(fā)展的過(guò)程

C、個(gè)體社會(huì)化與社會(huì)規(guī)范個(gè)體化的統(tǒng)一過(guò)程

D、對(duì)兒童進(jìn)行道德教育、政治教育和思想教育的過(guò)程

【參考答案】C

16、下列關(guān)于活動(dòng)課程描述中不正確的是()o

A、以兒童為中心，依據(jù)兒童當(dāng)前的興趣與需要來(lái)設(shè)置課程

B、打破學(xué)科界限，按活動(dòng)主題來(lái)組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

C、課程組織心理學(xué)化，要求按兒童心理發(fā)展的順序與特點(diǎn)來(lái)組織課程

D、活動(dòng)課程即是通常所講的課外活動(dòng)

【參考答案】D

【解析】：活動(dòng)課程是課堂教學(xué)中以活動(dòng)為中心組織的教學(xué)，課外活動(dòng)則是

學(xué)校在課堂教學(xué)任務(wù)以外進(jìn)行的各種教育活動(dòng)，二者不可等同。

17、教師上課必要的補(bǔ)充主要是通過(guò)()o

A、布置作業(yè)

B、檢查作業(yè)

C、課外輔導(dǎo)

D、課后練習(xí)

【參考答案】C

18、允許成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生跳級(jí)，體現(xiàn)了()原則。

A、啟發(fā)性

B、直觀性

C、因材施教

D、鞏固性

【參考答案】C

【解析】：教師要從學(xué)生的實(shí)際情況、個(gè)別差異出發(fā)，有的放矢地、有差別

地教學(xué)。

19、“拔苗助長(zhǎng)”、“凌節(jié)而施”違背了人的身心發(fā)展的()o

A、階段性

B、順序性

C、不均衡性

D、差異性

【參考答案】B

【解析】：個(gè)體身心發(fā)展是有順序的，不能違背這個(gè)順序。

20、普及教育始于()。

A、原始社會(huì)

B、奴隸社會(huì)

C、資本主義社會(huì)

D、社會(huì)主義社會(huì)

【參考答案】C

【解析】：義務(wù)教育、公立學(xué)校是在封建社會(huì)向資本主義社會(huì)演變過(guò)程中誕

生的，開(kāi)始于資本主義社會(huì)，是靠國(guó)家強(qiáng)力推行而普及發(fā)展的。

21、德育是指教育者培養(yǎng)受教育者()的教育。

A、政治立場(chǎng)和觀點(diǎn)

B、政治思想品質(zhì)

C、共產(chǎn)主義道德品質(zhì)

D、品德

【參考答案】D

【解析】：德育是教育者按照一定社會(huì)或階級(jí)的要求，有目的、有計(jì)劃、系

統(tǒng)地對(duì)受教育者施加思想、政治和道德影響，通過(guò)受教育者積極的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、

身體力行，以形成他們的品德和自我修養(yǎng)能力的教育活動(dòng)。簡(jiǎn)言之，德育就是教

師有目的地培養(yǎng)學(xué)生品德的活動(dòng)。

22、“父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù),

不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；禁止

溺嬰、棄嬰?！边@一條文規(guī)定出自()

A、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

B、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

C、《中華人民共和國(guó)教育法》

D、《中華人民共和國(guó)婚姻法》

【參考答案】A

23、循序漸進(jìn)原則要求教學(xué)要()

A、溫故而知新

B、不凌節(jié)而施

C、不憤不啟，不俳不發(fā)

D、學(xué)而時(shí)習(xí)之

【參考答案】B

【解析】：循序漸進(jìn)原則要求學(xué)習(xí)要按步驟，分階段進(jìn)行，而不能凌節(jié)而施。

24、課業(yè)及進(jìn)程是指()o

A、教程

B、課程

C、課表

D、學(xué)期

【參考答案】B

【解析】：見(jiàn)學(xué)習(xí)精要中課程的定義。

25、德育過(guò)程由以下四個(gè)相互制約的要素構(gòu)成()

A、知情意行

B、教育者受教育者德育內(nèi)容德育方法

C、世界觀人生觀理想觀道德觀

D、德育目標(biāo)德育內(nèi)容德育原則德育方法

【參考答案】B

26、在班級(jí)授課制要求下，課程表的編制依據(jù)是()

A、課程計(jì)劃

B、教學(xué)大綱

C、教科書(shū)

D、教學(xué)原則

【參考答案】A

27、以下屬于道德討論中深入提問(wèn)的策略有()。

A、突出道德?tīng)?zhēng)端

B、政治思想

C、澄清與總結(jié)

D、使情境復(fù)雜化

【參考答案】C

28、反映一個(gè)國(guó)家配合政治、經(jīng)濟(jì)、科技體制而確定下來(lái)的學(xué)校辦學(xué)形式、

層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對(duì)穩(wěn)定的運(yùn)行模式和規(guī)定，這是指()O

A、教育制度

B、學(xué)校教育制度

C、教育體制

D、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度

【參考答案】C

【解析】：略

29、我國(guó)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源的主渠道是()。

A、國(guó)家財(cái)政撥款

B、城鄉(xiāng)教育費(fèi)附加

C、社會(huì)集資款

D、教育專項(xiàng)資金

【參考答案】A

【解析】：我國(guó)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源的主渠道是國(guó)家財(cái)政撥款。

30、主張教師應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為目的，以“兒童中心主義”著稱的美國(guó)教育

家是()O

A、杜威

B、加德納

C、布盧姆

D、布魯納

【參考答案】A

【解析】：美國(guó)進(jìn)步主義教育家杜威針對(duì)以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育，提

出了教育無(wú)目的論的主張，強(qiáng)調(diào)實(shí)用主義教育，強(qiáng)調(diào)以兒童為中心。

二、多項(xiàng)選擇題

1、作為一個(gè)教師，需要掌握教育理論的基本課程主要是指OO

A、教育學(xué)

B、心理學(xué)

C、學(xué)科教學(xué)法

D、教育心理學(xué)

E、義務(wù)教育法

【參考答案】A,B,C

教育理論是基本課程，包括教育學(xué)、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法。

2、我國(guó)小學(xué)德育的基本原則有()o

A、導(dǎo)向性原則

B、疏導(dǎo)原則

C、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則

D、教育的一致性與漣貫性原則

E、因材施教原則

【參考答案】A,B,C,D,E

以上選項(xiàng)均為正確答案。

3、一個(gè)班集體必須具備的基本特征有（）。

A、一定的共同生活的準(zhǔn)則

B、明確的共同目標(biāo)

C、集體成員之間平等、心理相容的氛圍

D、有詳細(xì)的班級(jí)管理規(guī)定

E、一定的組織結(jié)構(gòu)

【參考答案】A,B,C,E

D項(xiàng)僅僅公布一些管理規(guī)定，并不能表明班級(jí)成員已經(jīng)融為一個(gè)集體。

4、從橫向看，教育的基本形式有（）o

A、學(xué)校教育

B、社會(huì)教育

C、閑暇教育

D、家庭教育

E、業(yè)余教育

【參考答案】A,B,D

學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育是現(xiàn)代教育體系中的三大組成部分。

5、訴訟可分為哪幾種？（）

A.刑事訴訟

B.民事訴訟

C.行政訴訟

D.復(fù)議

【參考答案】A,B,C

訴訟分為三種，即：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。

6、《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定教師有以下權(quán)利()o

A、參加專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體

B、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展

C、按時(shí)獲取工資報(bào)酬

D、對(duì)學(xué)校教育教學(xué)提出意見(jiàn)和建議

E、參加進(jìn)修和其他方式的培訓(xùn)

【參考答案】A,B,C,D,E

見(jiàn)相關(guān)法律規(guī)定。

7、教師考核應(yīng)注意遵循下列哪些原則以利于教師積極性、創(chuàng)造性的調(diào)動(dòng),

增強(qiáng)教師的事業(yè)心、責(zé)任心？()

A、科學(xué)性原則

B、客觀性原則

C、公正性原則

D、準(zhǔn)確性原則

E、激勵(lì)性原則

【參考答案】B,C,D

教師考核應(yīng)當(dāng)遵循的原則：客觀性原則、公正性原則和準(zhǔn)確性原則。

8、我國(guó)監(jiān)護(hù)人的設(shè)立方式有()o

A、領(lǐng)養(yǎng)監(jiān)護(hù)

B、法定監(jiān)護(hù)

C、指定監(jiān)護(hù)

D、委托監(jiān)護(hù)

【參考答案】B,C,D

我國(guó)監(jiān)護(hù)人的設(shè)立有三種方式，即：法定監(jiān)護(hù)、指定監(jiān)護(hù)和委托監(jiān)護(hù)。

9、教師必須要培養(yǎng)的基本教育能力素養(yǎng)有()o

A、語(yǔ)言表達(dá)能力

B、運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的能力

C、了解學(xué)生及同學(xué)生交往的能力

D、組織管理能力

E、教育科學(xué)研究能力

【參考答案】A,B,C,D,E

基本的教育能力素養(yǎng)有教師的語(yǔ)言表達(dá)能力、運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的能

力、了解學(xué)生及同學(xué)生交往的能力、組織管理能力和教育科學(xué)研究能力。

10、教育政策的特點(diǎn)具有()

A、戰(zhàn)略性

B、可行性

C、原則性

D、權(quán)威性

E、

政治性

【參考答案】B,C,D,E

三、填空題

1、班級(jí)授課制是把一定數(shù)量的學(xué)生按與_____編成同定的班級(jí)，集

體上課。

【參考答案】年齡知識(shí)程度

2、素質(zhì)教育以培養(yǎng)學(xué)生的為核心。

【參考答案】創(chuàng)新精神

3、中國(guó)古代身心發(fā)展動(dòng)因內(nèi)發(fā)論的代表人物是o

【參考答案】孟子

4、操行評(píng)定一般包括學(xué)生自評(píng)、小組評(píng)議、和等四

個(gè)步驟。

【參考答案】班主任評(píng)價(jià)、信息反饋

5、所謂國(guó)家課程，是由編制和審定的課程。

【參考答案】中央教育行政機(jī)構(gòu)

6、從小學(xué)三年級(jí)到高中畢業(yè)，開(kāi)設(shè),這是我國(guó)課程結(jié)構(gòu)改革的

一個(gè)重大創(chuàng)新。

【參考答案】綜合實(shí)踐活動(dòng)課程

7、小學(xué)德育主要由以下三方面構(gòu)成：道德教育、政治教育和教

育。

【參考答案】思想

8、古希臘時(shí)期崇尚知識(shí)和理性，因而當(dāng)時(shí)的教育目的則是培養(yǎng)_______o

【參考答案】哲學(xué)家和哲學(xué)王

9、前蘇聯(lián)心理學(xué)家維果茨基的研究揭示：教育對(duì)兒童的發(fā)展能起主導(dǎo)作用

和促進(jìn)作用，但需確定兒童發(fā)展的兩種水平，一種是,一種是

,這兩種水平之間的距離就是“”。

【參考答案】已經(jīng)達(dá)到的發(fā)展水平可能達(dá)到的發(fā)展水平最近發(fā)展區(qū)

10、按一定的教育目的、教學(xué)計(jì)劃和教育要求組織起來(lái)的學(xué)生群體是

,它是學(xué)校中開(kāi)展各類活動(dòng)的最基本的基礎(chǔ)組織。

【參考答案】班集體

11、在教學(xué)史上先后出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有個(gè)別教學(xué)制、班級(jí)上

課制、分組教學(xué)和O

【參考答案】道爾頓制

12、中國(guó)于1862年在北京的京師同文館首先采用這一教學(xué)組織

形式。

【參考答案】班級(jí)授課制

13、教學(xué)任務(wù)受人們追求的決定，它指明各教育階段、各科教學(xué)應(yīng)實(shí)

現(xiàn)的目標(biāo)要求。

【參考答案】教學(xué)價(jià)值取向

14、輻合論，也稱二因素論，此觀點(diǎn)肯定_______和_______兩種因素對(duì)兒

童發(fā)展都有重要影響作用，而且二者的作用各不相同，不能互相替代。它認(rèn)為心

理的發(fā)展并非單純地靠天賦本能的逐漸體現(xiàn)，也非單純地對(duì)外界影響的接受或反

映，而是其_______與共同發(fā)展的結(jié)果。

【參考答案】先天遺傳后天環(huán)境內(nèi)在品質(zhì)外在環(huán)境

15、根據(jù)使用的主要教學(xué)方法來(lái)分，課可分為：演示課(演示實(shí)驗(yàn)或放映幻

燈、錄像)、講授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、O

【參考答案】實(shí)驗(yàn)課

16、在1993年，國(guó)家教委頒發(fā)了,成為小學(xué)德育最重要的政策

法規(guī)文件。

【參考答案】《小學(xué)德育綱要》

17、教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是o

【參考答案】上課

18、師生在人格上是的關(guān)系。

【參考答案】民主平等

19、中國(guó)早在4000多年前的______就有了學(xué)校教育的形態(tài)。

【參考答案】夏代

20、小學(xué)德育主要由以下三方面構(gòu)成：道德教育、政治教育和()教育。

【參考答案】思想

21、人的是人賴以發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和前提，為人的發(fā)展提供了可

能性。

【參考答案】遺傳素質(zhì)

22、教育是人類社會(huì)特有的活動(dòng)，是人的教育活動(dòng)與動(dòng)物所謂

“教育”活動(dòng)的本質(zhì)區(qū)別。

【參考答案】社會(huì)性

23、教學(xué)大綱和教科書(shū)的編排通常采取直線式和式兩種。

【參考答案】螺旋

24、比懲罰更能激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，所以教學(xué)過(guò)程應(yīng)從多種角度積極稱

頌、表?yè)P(yáng)學(xué)生。

【參考答案】鼓勵(lì)

25、小學(xué)全面發(fā)展教育的基本組成部分包括德育、智育、體育、美育和

_________教育。

【參考答案】勞動(dòng)技術(shù)

26、教育是對(duì)教育專制性、等級(jí)化和特權(quán)化的否定。

【參考答案】民主化

27、學(xué)校教育進(jìn)行的科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)，是一種、、

_________的再生產(chǎn)。

【參考答案】有組織有計(jì)劃高效率

28、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是：要有明確的教學(xué)目的，正確的教學(xué)內(nèi)容，恰當(dāng)?shù)?/p>

,富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言和整潔的板書(shū)以及嚴(yán)密組織的O

【參考答案】教學(xué)方法教學(xué)過(guò)程

29、_____是指未成年學(xué)生有支配自己人身和行動(dòng)自由的權(quán)利。

【參考答案】人身自由權(quán)）

30、根據(jù)課程的任務(wù)，可以將課程劃分為（）型課程、拓展型課程和研究型

課程。

【參考答案】基礎(chǔ)

四、概念題

1、如何才能開(kāi)展好課外活動(dòng)？

【參考答案】開(kāi)展好課外活動(dòng)的基本要求是：（1）要有明確的目的性和計(jì)劃性。

⑵活動(dòng)要豐富多彩，富有吸引力。（3）充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性和創(chuàng)造精神。

2、科技發(fā)展對(duì)教育的制約作用表現(xiàn)在哪些方面？

【參考答案】（1）科技進(jìn)步是現(xiàn)代教育發(fā)展的根本原因；（2）現(xiàn)代科技知識(shí)已成

為現(xiàn)代教育的主要內(nèi)容；（3）科學(xué)技術(shù)改變了教育技術(shù)。

3、簡(jiǎn)述學(xué)生的主要義務(wù)。

【參考答案】《中華人民共和國(guó)教育法》中規(guī)定學(xué)生的義務(wù)主要有：

(1)遵守法律、法規(guī)。

(2)遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

(3)努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

(4)遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。

4、試述現(xiàn)代教育本體功能的主要內(nèi)容。

【參考答案】現(xiàn)代教育本體功能即教育自身直接具有的功能，功能即作用。

教育的本體功能具體表現(xiàn)為：首先加速年輕一代身心發(fā)展與社會(huì)化進(jìn)程，完成對(duì)

人的培養(yǎng)，培養(yǎng)人是教育的最基本的職能；其次，通過(guò)對(duì)人類精神文明的傳遞與

繼承，完成社會(huì)遺傳。最后，對(duì)經(jīng)驗(yàn)和人才的選擇，學(xué)校教育為培養(yǎng)人才而進(jìn)行

的人類精神文明的傳遞與繼承不是盲目、自發(fā)進(jìn)行的，而是通過(guò)嚴(yán)格而科學(xué)的選

擇完成的。

5、組織課外活動(dòng)對(duì)教師有哪些方面的要求？

【參考答案】(1)教師至少要在某一方面具有特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好，這是指導(dǎo)教師

的地位能否在學(xué)生心目中真正確立的保證。

(2)教師要對(duì)自己指導(dǎo)的活動(dòng)領(lǐng)域有足夠的、超出于學(xué)生的了解，才能發(fā)揮

咨詢、指導(dǎo)的作用。

(3)教師要注意調(diào)整與學(xué)生的關(guān)系。在課外活動(dòng)中，師生間的關(guān)系是平等、

合作、相互尊重的。

(4)課外活動(dòng)要求教師有比課堂教學(xué)更強(qiáng)的組織能力。

(5)教師還需注意收集有關(guān)資料和認(rèn)真記錄、總結(jié)自己所指導(dǎo)的課外活動(dòng)，

不斷提高活動(dòng)質(zhì)量。

6、教師布置作業(yè)應(yīng)注意什么？

【參考答案】(1)作業(yè)的內(nèi)容要符合教學(xué)大綱和教科書(shū)的要求，并要有代表性。

(2)作業(yè)量要恰當(dāng)，難度要適度。

(3)布置作業(yè)要向?qū)W生提出明確的要求，并規(guī)定完成的時(shí)間。

(4)教師應(yīng)經(jīng)常檢查和批改學(xué)生的作業(yè)。

7、簡(jiǎn)述中小學(xué)教育評(píng)價(jià)的改革策略。

【參考答案】(1)完善評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。

(2)增強(qiáng)評(píng)價(jià)內(nèi)容的全面性。

(3)推行與創(chuàng)造教育相適宜的多樣化評(píng)價(jià)方法。

8、簡(jiǎn)述學(xué)校實(shí)施美育應(yīng)注意的方面。

【參考答案】(1)抓好藝術(shù)美育。藝術(shù)美育應(yīng)當(dāng)成為學(xué)校美育的核心內(nèi)容，主

要靠藝術(shù)類課程實(shí)施。

(2)抓好自然美育。兒童天然具有對(duì)自然美的欣賞興趣，要充分利用和引導(dǎo)。

(3)抓好社會(huì)美育。社會(huì)美也叫生活美，它包括人格美、勞動(dòng)和生活過(guò)程美、

產(chǎn)品以及環(huán)境美等，社會(huì)美具有極大的美育價(jià)值。

(4)抓好教育美育。教育美育就是要使全部教育活動(dòng)成為美育事業(yè)的組成部

分，教育活動(dòng)本身要努力做到審美化。

五、定義題

1、操行評(píng)定

【參考答案】操行評(píng)定：操行是指學(xué)生的思想品德表現(xiàn)。操行評(píng)定，是以教

育目的為指導(dǎo)思想，以《中小學(xué)生守則》為基本依據(jù)，對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期(或一學(xué)年)

內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行等方面的表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)與評(píng)價(jià)。

2、受教育者

【參考答案】受教育者：是指在各種教育活動(dòng)中從事學(xué)習(xí)的人，既包括在各

級(jí)各類學(xué)校中學(xué)習(xí)的兒童、少年和青年，也包括各種形式的成人教育中的學(xué)生。

3、講授法

【參考答案】講授法是教師通過(guò)口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法。

4、學(xué)校教育制度

【參考答案】學(xué)校教育制度：簡(jiǎn)稱學(xué)制，是指一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類學(xué)校的系統(tǒng)

及其管理規(guī)則，它規(guī)定著各級(jí)各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及

它們之間的關(guān)系。

5、終身教育

【參考答案】終身教育：終身教育是一系列很具體的思想、實(shí)驗(yàn)和成就，換

言之，是完全意義上的教育，它包括了教育的所有各個(gè)方面、各項(xiàng)內(nèi)容，從一個(gè)

人出生的那一刻起一直到生命終結(jié)時(shí)為止的不間斷的發(fā)展，包括了教育各發(fā)展階

段各個(gè)關(guān)頭之間的有機(jī)聯(lián)系。

六、論述題

1、論述課程計(jì)劃的構(gòu)成要素有哪些。

【參考答案】課程計(jì)劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它對(duì)學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、

課外活動(dòng)等做出全面安排，具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、學(xué)科開(kāi)設(shè)的順序及課

時(shí)分配，并對(duì)學(xué)期、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分。課程計(jì)劃的構(gòu)成要素包括以下幾個(gè)部

分：

（1）科目的設(shè)置。

⑵學(xué)科順序。

（3）課時(shí)分配。

（4）學(xué)年編制與學(xué)周安排。

2、小明喜歡睡懶覺(jué)，因而上學(xué)經(jīng)常遲到。經(jīng)過(guò)班主任的教育，他已有所好

轉(zhuǎn)，連續(xù)兩個(gè)星期不遲到了?？墒亲罱鞖庖晦D(zhuǎn)冷，他又開(kāi)始賴床不起，并重新

出現(xiàn)了遲到現(xiàn)象。

試用德育規(guī)律分析這種情況，并對(duì)班主任