教師迎新團隊活動方案(7篇)

第教師迎新團隊活動方案(7篇)教師迎新團隊活動方案2024-08-2009:22:41|健輝方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。以下是小編整理的教師迎新團隊活動方案，歡迎閱讀！

教師迎新團隊活動方案（篇1）為了做好迎新工作，幫助剛踏進中校園的學生盡快熟悉校園環(huán)境、適應校園生活，同時展示一中校園文化，現制定20__年迪新生工作方案如下:

一、指導思想

牢固樹立“服務學生，服務家長”的思想，認真組織，周密部署，通力合作，以高度的責任感和飽滿的工作熱情，依靠高二年級團組織，充分發(fā)揮團員的模范帶頭作用，人員落實，措施落實，責任落實，營造熱烈、安全、有序的新生報到環(huán)境，努力為高一新生及其家長提供高效、快捷、優(yōu)質的服務。

二、人員組織

為了確保迎新工作的順利進行，由學校政教處(校團委)負責組織迎新工作，同時從高二年級團員中組織志愿者30名組成5個工作小組負責迎新生的具體工作。

三、時間安排

20__年8月20日

四、具體分工

1、宣傳報到組

組成人員:校廣播站廣播員4人職責:負責迎新宣傳。

2、接待引導組組員:6人

職責:負責咨詢工作，接待和引導剛到校新生熟悉校園環(huán)境，引導學生到各班報到處報到。

3、寢室安排組組員:20人

職責:負責接待和號導剛到校新生熟悉校園環(huán)境，幫助還送新生行李物件到指定宿舍，羅當安排好學生及家長。

五、工作要求

1、認真執(zhí)行學校有關規(guī)定，與校相關處室和高年級做好銜接工作，提前落實校門口迎新標語、學校示意圖、指示牌等工作，確保迎新工作順利、安全、有序地進行。

2、8月19日下午4:30在日新樓二樓會議室召開志愿者培訓會，明確各小組分工，團結協作，認真做好報到前期準備工作，8月20日早上7:30以前，所有準備工作就緒，工作設備、人員到位。

3、迎新工作開始后，全體工作人員要嚴格遵守工作紀律，衣著發(fā)型整潔，佩戴志愿者服務標識，不遲到，不早退，不脫崗，展示一中良好素質。

4、在迎新過程中，全體工作人員認真工作，積極主動地為新生和家長提供熱情、周到和細致的服務，并向學生和家長做好宣傳，展現一中良好形象和優(yōu)良傳統。

5、實行首席接待員制，第位接待新生同學就是首席接待員;接待員應熟悉迎新流程，為新生提供熱情且細致的服務;接待過程中應正面客觀宣傳學校發(fā)展情況;積極引導新生適應高中學習生活。

教師迎新團隊活動方案（篇2）一、新聞報道

由姜__部長指導，楊負責學校迎新工作的新聞報道、圖片攝影，以及與校外新聞媒體的對接。

二、大學生記者團

在楊帶領指導下，積極采訪參與迎新工作的領導、老師、志愿者以及新生與新生家長等，報道工作進展及先進事跡。

三、校園廣播

及時播發(fā)有關學校迎新工作的新聞報道，以及新生到校后的注意事項、新生心理輔導等內容，營造溫馨的迎新氛圍。

四、文化墻

由任負責向各學院、單位及社團征集內容，聯系贊助單位，噴繪上墻。

五、指示牌

由孫負責聯系制作校園重要位置指示牌、新生報到線路圖，方便入校新生及家長。

六、歡迎橫幅、標語、拱門、空飄

由孫秀華負責擬定歡迎標語內容，聯系贊助單位，指定懸掛張貼地點。

七、注意事項

(一)任何單位或個人不得在規(guī)定的地點、范圍之外懸掛標語。禁止在學校的干道、樹干、欄桿、墻面等設施上私拉亂貼宣傳品。

(二)迎新期間對學生發(fā)放的各類宣傳品、小廣告等各類信息資料應由各歸口部門嚴格把關，杜絕出現信息資料誤導事故。

(三)橫幅標語、宣傳欄、文化墻等要確保文字、圖片、數據的準確性。

(四)迎新宣傳工作要全員參與，高度協同，認真對待，在工作中要及時向姜__部長請示匯報，確保迎新宣傳工作高質量完成。

教師迎新團隊活動方案（篇3）一、活動目的

為了表示對20__級__學院全體學生的歡迎，我校學院學生會特舉行迎新晚會，以此豐富學生的課余生活，激發(fā)同學們對新學校、新生活的熱愛。這不只是一個迎新的舞臺，同時也是一個展現自我、釋放才藝、增進友誼的舞臺。通過此次迎新晚會一定會給同學們帶來快樂，豐富同學們的大學生活。

二、活動名稱

__學院迎新晚會。

三、活動主題

與國同慶

四、活動宗旨

通過晚會形式表示對大一新生的熱烈歡迎，增強新生的凝聚力和團結力，幫助同學建立積極向上的學習、生活態(tài)度，并且增強與高年紀學生的溝通交流。

五、活動時間

20__年x月x日。

六、活動地點

小禮堂/食堂x樓。

七、活動對象

1、__校區(qū)__學院20__級大一全體新生。

2、有高度熱情和積極性的20__級學生以及其他院系學生。

八、活動人員

全體學生。

九、活動要求

節(jié)目內容必須健康積極向上，能夠充分活躍氣氛，鼓勵節(jié)目形式多樣，有創(chuàng)新性和渲染力的節(jié)目優(yōu)先。

十、活動準備階段

1、在x樓門前和食堂門前各設兩塊宣傳板，宣傳板由學生會__部制作并展出大力宣傳此活動，鼓勵學生主動報名參加晚會演出。

2、制作一條橫幅懸掛于a、b樓之間，積極為此次活動擴大影響力。

3、邀請主持人（x男x女，要求口齒伶俐，五官端正，熱情）。

4、秘書部負責發(fā)送請柬，邀請本院領導，老師以及其他院系的老師前來觀看（注：若有贊助商也一并邀請前來觀看晚會）。

5、學生會__部負責節(jié)目報名以及各項節(jié)目的安排與排練，保證節(jié)目的質量，并為晚會制作后的演出名單。

6、__部積極外出為此次活動拉取贊助，并為晚會審請場地。同時準備好晚會所需的音響設備。

7、由__部向校內各大媒體如廣播站，記者團發(fā)出邀請，前來現場觀看，并作相關報道。

8、由__部、__部購買晚會現場所需物品，如彩帶、氣球等。

9、由__部根據晚會節(jié)目單，準備背景音樂、服裝，及道具或由表演者自備。

十一、活動開展階段

1、現場布置：

（1）__部負責打掃現場衛(wèi)生，__部負責協助。

（2）__部負責晚會當天下午的現場布置。

（3）__部負責話筒等音響設備。

（4）相機由__部負責截取與保管。

2、由__部于晚會開始前x小時在會場處組織同學入場，管理場內秩序，保證晚會成功舉行。

3、由__部負責對晚會節(jié)目的后準備，檢查一切工作，等待晚會開始。

4、由__部保障后勤工作（如茶水、水果的擺放）。

5、晚上x點準時由主持人宣布晚會開始。

6、晚會過程中，由__部負責拍照，__部、__部、__部維持秩序。

7、在觀眾互動環(huán)節(jié)，由主持人開展，并為大家發(fā)放小禮品（小游戲如猜或請x位同學上臺學說饒令）。

十二、后續(xù)工作

1、由__部、__部負責物品的回收與歸還。

2、學生會__部負責對本次活動的的投遞。通過校內媒體對本次活動進行相關報道，增強影響力。

3、__部負責會后打掃工作。

教師迎新團隊活動方案（篇4）一、活動主題

了解你我，從這里開始

二、活動主辦方

__大學學生處心理協會

三、活動目的

寢室，就相當于是大學生在大學期間的一個家。而有的寢室同學因為一些原因同學之間相處的并不是十分的融洽。本次活動目的就在于通過心理知識競猜，團隊合作等方式，讓同學們獲得更多的心理知識，培養(yǎng)陽光的生活態(tài)度的同時，增進寢室室友間的默契與友誼，從而使寢室生活融洽，更具凝聚力。一個健康愉悅的生活環(huán)境不僅能促進個人素質品格的塑造，甚至能將其影響逐步滲透到校園的每個角落，讓整個校園都籠罩在和諧文明的氛圍之中。

四、參賽對象

__大學在校學生

五、比賽時間

20__年x月x日

六、比賽地點

大學生活動中心多功能廳

七、活動要求

（一）報名方式：以寢室為單位報到各院，再由各院挑選兩個寢室的成員代表本院參賽（此處寢室單位以四人成員為標準，若人數不符則自行調整，兩個寢室為一個男寢一個女寢）。

（二）比賽場次：本次比賽設有兩場比賽，分為初賽和決賽。初賽按抽簽分為A、B兩場，分兩天舉行，根據終得分，取前六名進入決賽。

（三）比賽流程：

初賽：

1、主持人開場，并對比賽流程進行介紹。

2、每隊組長抽簽確定各隊序號。主持人向大家宣布結果。

3、第一環(huán)節(jié)：踩報紙。

4、第二環(huán)節(jié)：瞎子走路。

5、第三環(huán)節(jié)：背氣球。

7、第四環(huán)節(jié)：大家來尋寶。

8、公布各團隊的終得分已經進入決賽的團隊。

9、對在初賽中表現好的團隊進行頒獎。

決賽：

1、主持人開場，宣讀比賽規(guī)則。

2、每組組長上臺抽簽，主持人宣讀參賽次序。

3、第一環(huán)節(jié)：心理知識競答。

4、第二環(huán)節(jié)：參賽者展示并解說自帶原創(chuàng)PPT。

5、第三環(huán)節(jié)：才藝展示。

6、第四環(huán)節(jié)：默契大比拼。

7、主持人宣布比賽得分及結果，由老師上臺主持頒獎儀式并與獲獎者合影，宣告比賽結束。

（四）比賽題型說明：

初賽：

1、第一環(huán)節(jié)：踩報紙。

2、第二環(huán)節(jié)：瞎子走路。

3、第三環(huán)節(jié)：背氣球。

第四環(huán)節(jié)、大家來尋寶。

決賽：

1、第一個環(huán)節(jié)：心理知識競答（滿分30分）

此環(huán)節(jié)共有六套題，每套題中8道選擇題，2道填空題。3分鐘。選擇題每題3分，填空題每空2分。（或者填空題每題5分）答對得分，答錯和不答不扣分。團隊按事先抽簽的順序上臺作答，測試題目會在大屏幕上播放，回答時答案需統一，否則亦視作答題無效。

2、第二個環(huán)節(jié)：大學生活之“室友情”PPT講解（30分）

本環(huán)節(jié)每隊選派一名代表成員依次上場，內容主題為“室友情”參賽選手對于自己寢室中發(fā)生的一些有趣的，感人的，積極正面的故事用PPT加講解的形式，5分鐘。講解內容要求積極向上，體現出自己寢室獨有的優(yōu)點和特點

評分標準：

1）PPT效果（10分）。

2）選手現場效果（5分）。

3）講解內容（15分）。

3、第三環(huán)節(jié)：才藝展示（30分）

在本環(huán)節(jié)，每組進行才藝展示，才藝展示的內容要求積極向上，能體現當代大學生的精神風貌，由評委老師根據選手表演情況進行打分。

4、第四個環(huán)節(jié)：默契大考驗

本環(huán)節(jié)主要測試寢室同學之間彼此的默契程度和了解程度。每個團隊推選兩名隊員，分開站立，由工作人員分發(fā)筆和寫字板。主持人進行提問，兩隊人都要對此進行答題，將各自答案寫到寫字板上，過程中兩名選手不得以任何方式交流。本環(huán)節(jié)每隊一共有5道題，規(guī)定時間到或選手確認答題結束，由主持人請兩位選手同時翻開寫字板，出示給觀眾，同時主持人宣讀選手的答案，看兩個人的回答結果是否相同。答案相同或者相近的，得8分，不同或意思不符則不得分。答題結束，亮出答案。由工作人員統計答案，并計分。（例如，你們寢室英語分是誰。某學院的A同學回答的是小強，如果該學院B同學的答案和A同學相同，則獲得相應的分數）。

八、獎項設定

本次大賽將本著公平、公正、公開的原則，采取心理學專業(yè)教師評審和大學生評審組相結合的方式進行，終評出一等獎、二等獎、三等各一個，由學生處頒發(fā)獲獎證書。獲獎名單及參賽照片將在沈陽化工大學學生處心理咨詢中心網站專題展示。

九、比賽須知

1、請各院系參賽團隊仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排；

2、請各參賽團隊成員以及組織人員務必于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場，進行抽簽，以利于賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行；

3、請各參賽團隊遵守賽事各項時間安排，如遇到特別問題，請及時與主辦方聯系，以便協調安排，保證活動圓滿成功；

4、遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于參賽團隊在比賽中發(fā)揮出自己的水準；

5、比賽期間，如要表達對賽事的意見，請與心協人員聯系；

6、初賽各個學院需出觀眾，不得影響比賽現場的正常秩序，所有影響比賽正常進行的行為，心協成員都有權阻止，情節(jié)嚴重或不聽勸阻者可要求其離開比賽現場；

7、本次比賽的終解釋權歸心理協會所有；

8、要求各二級學院為本次活動出版，要求于初賽前展出。

教師迎新團隊活動方案（篇5）一、活動目標

1.讓幼兒感受在幼兒園生活和學習的快樂。

2.安撫、穩(wěn)定新生入園的情緒。

二、活動過程

安撫、穩(wěn)定新生情緒。

1.熱情地和小朋友們問好，抱抱哭鬧的幼兒。

2.安撫幼兒情緒，引導幼兒玩自己感興趣的玩具。

教小朋友們唱《問好歌》，引導幼兒之間相互問好。

（一）活動導入

教師：小朋友們，祝賀你們上幼兒園了，以后每天早上來上學時，我們都會見到自己熟悉的小伙伴，那小伙伴之間見面時，應該說什么話呢？（你好）

教師：相互之間除了問好，還可以做哪些動作？（點頭、抱抱、握手等）

教師：小手也會問好哦，看看它們是怎么做的？請欣賞手指謠《問好歌》。

（二）活動展開

1.幼兒欣賞教師表演《問好歌》，初步熟悉童謠的內容。

教師：大拇指見面干什么？

幼兒：點點頭

教師：四指伸出干什么？

幼兒：拉勾勾

教師：手指張開干什么？

幼兒：抱一抱

教師：手指并攏干什么？

幼兒：拉拉手

教師：手在耳邊干什么？

幼兒：轉一轉

教師：我們都是好朋友做什么動作？

幼兒：拍拍手

2.教師完整示范，引導幼兒表演每一句里手指的動作。

教師：請小朋友的小手和我的小手一起來問好吧。（幼兒和老師一起邊說童謠，邊做動作。）

三、結束活動

提醒幼兒吃水果點心、喝水、如廁。

教師迎新團隊活動方案（篇6）一、活動主題:

迎接16屆新生

二、活動時間:

9月2日至9月9日

三、地點:

x學院中心校區(qū)

四、活動目的:

為了歡迎新同學，特開設本次活動，讓新同學感受到我們學院對他們的重視

五、活動背景:

用心歡迎新生，新生在充滿活力的氛圍中走進學校。新生入學環(huán)境陌生，場景陌生。為了讓新生感受到學校大家庭的感覺，他們既有溫暖，又有活躍的氛圍。我們用我們的熱情，用我們的心，讓他們在這個陌生的校園里找到新的起點。

不及物動詞參與部門:土木工程學院學生會

六、活動:

1、為大一新生和大一新生搭建一個交流和展示自己的平臺

2、回答大一新生入學時最渴望知道的大學生活中的各種問題

3、讓新生從老同學的經歷中找到更適合自己的學習方法，讓以后的學習更有目的性

4、讓新生在未來的學習、生活和工作中樹立榜樣

5、給他們定一個目標，豐富并度過美好的大學生活。

6、讓大一新生對科協和學生會有個大概的了解

八、每個流程的活動:1當人數接近滿員時，播放準備好的視頻(10分鐘左右)

2視頻播放完畢后，主持人上臺講解活動目的，介紹在場領導和參加活動的學長學姐

3、民事老師或輔導員發(fā)言(10-20分鐘)(如果你沒來，跳過)

4介紹生活經驗:

1)學生會代表發(fā)言(主要講生活區(qū)，包括宿舍、食堂、超市、小賣部，略介紹學生會的活動)(10分鐘左右)

2)學生會主席講話(約10分鐘)

5介紹學習經驗

1)請大二三個專業(yè)的資深代表向大一介紹自己的學習經歷(按專業(yè)順序發(fā)言)(發(fā)言重點是相關專業(yè)，以及績點、復試、補考等相關事宜)(每人10分鐘)

2)請一個大三的學長主要介紹一下專業(yè)課的學習情況，以及校級或者省級甚至更大范圍內的各種比賽的概況

3)請一名大三學生主要介紹四六級和二、六級

4)請一位學長介紹一下考研的過程和找工作的過程(10分鐘左右)

6、對了，可以招收想參加學生會的新生，給學生會注入活躍的新鮮血液

九、目的和意義:“雄關無垠之路，真如鐵，現在卻是從頭踏過”。經驗

6月份高考培訓結束后，帶著一份期待和新鮮感，我走進了x學院，踏上了陽光的土地，在那里，學生們將邁出他們未來美好生活的第一步。然而，面對陌生的大學生活和學習，大一新生一定會感到困惑和迷茫。本著為學生服務的精神，我們精心策劃了這次新生交流會的活動，希望新生能夠盡快適應大學生活，投身于豐富多彩的大學生活。

教師迎新團隊活動方案（篇7）為豐富教師的課外生活，培養(yǎng)積極參與的熱情和團隊合作意識，豐富校園文化氛圍，特在新年來臨之際組織學校教師趣味工會活動，讓教師在緊張繁瑣的工作中得以放松和愉悅心情。

一、活動時間：

20__年12月31日16:00——18:00

二、活動地點：