高中歷史-第21課西學(xué)東漸課件-岳麓版必修3

西學(xué)東漸

必修三思想文化歷程第一頁(yè)，編輯于星期五：九點(diǎn)五十九分。鳳城高中歷史教研組第二頁(yè)，編輯于星期五：九點(diǎn)五十九分。英軍炮轟中國(guó)戰(zhàn)艦?zāi)暇l約簽訂第三頁(yè)，編輯于星期五：九點(diǎn)五十九分。第一篇炮聲驚醒帝國(guó)夢(mèng)師夷長(zhǎng)技以制夷了解西方：編譯?各國(guó)律例?、?四洲志?學(xué)習(xí)西方：?海國(guó)圖志?“師夷長(zhǎng)技以制夷〞第四頁(yè)，編輯于星期五：九點(diǎn)五十九分。問(wèn)題探究1林那么徐、魏源的思想影響

思想啟迪！第五頁(yè)，編輯于星期五：九點(diǎn)五十九分。第二篇中體西用學(xué)科技機(jī)器生產(chǎn)圖富強(qiáng)即“中學(xué)為體，西學(xué)為用〞：“中學(xué)〞指中國(guó)傳統(tǒng)制度和文化；“西學(xué)〞指西方的先進(jìn)技術(shù)?！绑w〞是主體是根本；“用〞是利用是手段。

第六頁(yè)，編輯于星期五：九點(diǎn)五十九分。鳳城高中歷史教研組內(nèi)憂外患

下面兩幅圖片反映出19世紀(jì)60年代清政府面臨怎樣的形勢(shì)？第七頁(yè)，編輯于星期五：九點(diǎn)五十九分。洋務(wù)派與頑固派的論戰(zhàn)

洋務(wù)派（奕）

頑固派（倭仁）不同點(diǎn)相同點(diǎn)維護(hù)封建制度和綱常禮教利用西方先進(jìn)技術(shù)反對(duì)利用西方技術(shù)

影響為西學(xué)傳播創(chuàng)造了良好的環(huán)境第八頁(yè)，編輯于星期五：九點(diǎn)五十九分。問(wèn)題探究2評(píng)價(jià)中體西用作用:引進(jìn)西方科技，推動(dòng)中國(guó)工業(yè)近代化。局限：只學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)，卻未認(rèn)識(shí)到制度的落后。第九頁(yè)，編輯于星期五：九點(diǎn)五十九分。第三篇維新變法立憲政救亡圖存興中華⑴主張：改進(jìn)政治，實(shí)行君主立憲制。影響：工商科技→政治制度問(wèn)題探究三維新思想的奉獻(xiàn)1、早期維新思想：第十頁(yè)，編輯于星期五：九點(diǎn)五十九分。第三篇維新變法立憲政救亡圖存興中華小組活動(dòng)活動(dòng)步驟1、選擇研究對(duì)象2、探究思想主張3、匯報(bào)研究成果4、各組相互交流2、康梁維新思想：第十一頁(yè)，編輯于星期五：九點(diǎn)五十九分。代表人物代表作主要主張影響康有為《新學(xué)偽經(jīng)考》《孔子改制考》梁?jiǎn)⒊蹲兎ㄍㄗh》譚嗣同《仁學(xué)》嚴(yán)復(fù)《天演論》主張維新變法，實(shí)行君主立憲。批判綱常禮教最劇烈介紹西方政治學(xué)說(shuō)，物競(jìng)天擇，適者生存。變法才能救亡。系統(tǒng)介紹西方近代文化的第一人維新派的宣傳家宣傳民權(quán)思想和君主立憲火山大噴火般的巨大影響。抨擊君主專制、等級(jí)制度、綱常禮教等，倡導(dǎo)男女平等

共同主張第十二頁(yè)，編輯于星期五：九點(diǎn)五十九分。特點(diǎn)：將西方政治學(xué)說(shuō)與儒家經(jīng)史相結(jié)合，宣傳維新變法的必要性與合理性康有為第十三頁(yè)，編輯于星期五：九點(diǎn)五十九分。鳳城高中歷史教研組康有為在?孔子改制考?中，把孔子說(shuō)成是“托古改制〞的先師，把本來(lái)保守的孔子打扮成滿懷進(jìn)取精神、提倡民主、平等思想的人。請(qǐng)問(wèn)：如何理解康有為的這種做法？減少變法阻力，為變法制造理論依據(jù)，表達(dá)了資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性。第十四頁(yè)，編輯于星期五：九點(diǎn)五十九分。問(wèn)題探究三維新思想的奉獻(xiàn)

⑵愛(ài)國(guó)性⑷啟蒙性⑶進(jìn)步性第十五頁(yè)，編輯于星期五：九點(diǎn)五十九分。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后林那么徐、魏源洋務(wù)派早期維新派康梁維新派師夷長(zhǎng)技以制夷中體西用↓↓↓↓↓↓↓→→→→19世紀(jì)60年代—90年代民族危機(jī)的不斷加深學(xué)習(xí)西方逐步深入救亡圖存與學(xué)習(xí)西方相結(jié)合為中國(guó)文化的開(kāi)展開(kāi)辟了新的道路器物制度↙↖小結(jié)↘↗維新思想↓第十六頁(yè)，編輯于星期五：九點(diǎn)五十九分。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你最感興趣的近代歷史人物都有誰(shuí)？他們的哪些思想、智慧、精神值得我們學(xué)習(xí)？