統(tǒng)編版小學(xué)語文四年級下冊第13課《貓》精美課件

13貓第一課時(shí)第二課時(shí)你喜歡貓嗎？介紹一下你見過的貓吧！今天讓我們一起來看看著名作家老舍先生筆下的貓吧！

老舍：原名舒慶春，字舍予。中國現(xiàn)代小說家、作家，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》等。第一課時(shí)1.認(rèn)識本課的6個生字，讀準(zhǔn)“屏、折”2個多音字，會寫本課的15個會寫字，會寫“呼喚、響動”等10個詞語。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.能正確、流利地朗讀課文，抓住關(guān)鍵語句，理清課文層次。3.能感受大貓的古怪和小貓的淘氣，體會總分結(jié)構(gòu)在表達(dá)中的作用。先讀讀課后生字，然后朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，注意停頓，讀不通的地方多讀幾遍。初讀課文掃清障礙無憂無慮

學(xué)認(rèn)字先來讀一讀會認(rèn)字吧！盡職屏息凝視蹭上lǜzhíbǐngcèng

gǎoqiāngyāngshé稿子腔調(diào)瓜秧枝折花落小貓屏息凝視，慢慢靠近老鼠。多音字bǐng長城是古代中原大地的一道屏障。píng屏小貓抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。這個故事的情節(jié)很曲折。shé

Zhé

折職蹭zhícèng殃稿gǎoyāng識字方法形聲字腔qiāngyāng殃豐富多腔貓的叫聲豐富，發(fā)出不同聲音?；ú菔艿截埖牡満?。組詞識字聲音、腔調(diào)禍害遭殃憂慮盡職貪玩解悶腔調(diào)屏息凝視稿件遭受小貓?zhí)R字游戲腔解悶蛇遭殃盆勃憂慮貪職屏蹭稿學(xué)寫字再來寫一寫本課的會寫字吧！yōulǜtānzhíbǐngcènggǎoqiāngjiěmènshézāoyāngpénbó左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)憂職稿貪腔悶慮蹭屏半包圍結(jié)構(gòu)解遭盆秧蛇勃慮組詞：憂慮思慮重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)lǜ諺語：人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。注意“心”與“必”的區(qū)別。貪tān

巧記：不能貪一點(diǎn)（“貪”沒有“丶”）。注意上部是“今”。遭zāo里面是“曹”。成天睡大覺小貓沒有憂愁，安然自得的狀態(tài)。無憂無慮什么事也不過問聯(lián)系上下文沒有一點(diǎn)憂愁和顧慮。詞語解釋學(xué)完生字后，我們一起來交流課文中難理解的詞語吧！任憑:不論，無論。屏息凝視:指屏住呼吸，聚精會神地看。本課貓注意力集中地等到老鼠。生氣勃勃:形容富有朝氣，充滿活力。本課指小貓精力旺盛，活潑可愛的意思。你還想到了用什么方法來理解詞語？和同學(xué)一起交流來理解詞語吧！整體感知默讀課文說一說，本文主要寫了哪些貓？大貓小貓（第1至5自然段）（第6自然段）想一想：課文描寫的大貓有什么特點(diǎn)？在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？貓的性格實(shí)在有些古怪。大貓總分總結(jié)構(gòu)互動課堂想一想：老舍先生是怎樣寫小貓的呢？（可以用課文中的原句來回答）滿月的小貓們就更好玩了。腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。小貓總分結(jié)構(gòu)

lǜzhíbǐngcèng課堂演練憂

盡

息凝神

上

子

調(diào)瓜

摔

了

gǎoqiāng

yāngshé

一、看拼音寫漢字。慮職屏蹭稿腔秧折二、根據(jù)意思寫詞語。1.沒有憂愁和擔(dān)心。（）2.指屏住呼吸，聚精會神地看。（）3.形容富有朝氣，充滿活力。（）無憂無慮生氣勃勃屏息凝視字詞聽寫課文圍繞貓的可愛講了哪幾層意思？第二課時(shí)大貓古怪小貓?zhí)詺膺@節(jié)課我們來分別體會貓的古怪與淘氣。1.深入理解課文內(nèi)容，感受貓的特點(diǎn)，體會作者對貓的喜愛之情。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.體會作者是如何表達(dá)對貓的喜愛之情的。3.拓展閱讀不同作家創(chuàng)作的《貓》片段，體會不同作家對貓的喜愛之情。4.觀察某種小動物，學(xué)習(xí)表達(dá)對動物的喜愛之情。互動課堂為什么說大貓古怪呢？自讀第2至4自然段，說一說貓的古怪體現(xiàn)在哪里。貓的性格實(shí)在有些古怪：它又

又

又

。它高興時(shí)

，不高興時(shí)

。它既

又

。老實(shí)貪玩盡職溫柔可親一聲不出什么都怕那么勇猛請你用課文中的話填一填吧！貓的特點(diǎn)很鮮明，它的古怪就體現(xiàn)在它的這些矛盾的行為表現(xiàn)中。老舍先生又是怎樣具體描寫貓的這些古怪行為的呢？具體事例同桌合作：一個同學(xué)說一種古怪的表現(xiàn)，另一個同學(xué)說出這種表現(xiàn)的事例。（可以用課文原句）老實(shí)成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問貪玩一天一夜不回家捉老鼠時(shí)，它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。盡職溫柔可親蹭你的腿一聲不出說多少好話都不出聲，也不在稿紙上踩印小梅花伸脖子讓你抓癢在稿紙上踩印小梅花豐富多腔地叫喚不叫時(shí)自己解悶什么都怕總想藏起來那么勇猛遇上蛇也敢斗一斗老舍先生為什么把貓古怪的性格特點(diǎn)寫得這么好？總分總結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)清晰善于觀察用事例表現(xiàn)特點(diǎn)朗讀第1至5自然段，思考：貓的性格這樣古怪，老舍先生討厭貓嗎？結(jié)合課文的詞句說一說吧！可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。決心，耐心盡職盡責(zé)喜愛如果貓只是貪玩，一直不回家，討人喜歡嗎？如果貓只是老實(shí)，成天睡覺，討人喜歡嗎？想一想貓老實(shí)、貪玩，還盡職盡責(zé)。越是古怪，越是討人喜愛用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。作者把貓的腳印寫的像梅花一樣美麗，可愛，而不是像臟腳印一樣讓人反感，可見作者非常喜歡貓。比喻“小梅花”可以換成“臟腳印”嗎？

它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。粗聲的貓叫細(xì)聲的貓叫柔和的貓叫豐富多腔喜愛老舍先生筆下的貓真可愛，怪不得作者這么喜愛它，接下來，我們再來看看貓的一些“不好的表現(xiàn)”吧！看看是否能從這些表現(xiàn)中體會到老舍先生的喜愛之情吧！它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？任性、可愛喜愛都有誰會呼喚貓呢？貓的表現(xiàn)又是怎樣的呢？比較句子說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？說它貪玩，的確是，要不怎么會一天一夜不回家？關(guān)心、喜愛貓著急它要是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上。它要是不高興，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上。關(guān)心、喜愛貓?zhí)蹛鬯裁炊寂拢傁氩仄饋?。?dāng)作人寫喜愛貓有些句子表面是在寫貓的不好，實(shí)際上表達(dá)了老舍先生對貓的喜愛之情，這種寫法就是“明貶實(shí)褒”。寫法聯(lián)系生活想一想：爸爸媽媽有沒有用過這種方法來說你呢？小懶蟲小壞蛋小淘氣喜愛老舍先生用這種明貶實(shí)褒的寫法，說明他真的喜愛貓，把貓當(dāng)成了家里的重要一員?？偨Y(jié)讀一讀，體會這段話的表達(dá)特點(diǎn)，再寫一寫。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。作者用這些詞語寫出了貓看起來相互矛盾的特點(diǎn)?！ぁぁぁぁぁせ貞涀约合矚g的某種小動物或某個人，有沒有像貓這樣看似前后矛盾的性格特點(diǎn)，嘗試將這一特點(diǎn)概括出來，然后通過具體事例來進(jìn)行描述，表達(dá)出自己的喜愛之情吧！仿寫提示：小烏龜既遲鈍又敏捷、媽媽既嚴(yán)厲又慈愛貓的古怪透著可愛，分組讀課文，體會貓的幾種古怪的表現(xiàn)，比一比誰更能讀出作者對貓的喜愛之情。朗讀指導(dǎo)讀第6自然段，思考：老舍先生用了哪些事例來表現(xiàn)小貓的淘氣？媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。淘氣玩媽媽的尾巴、玩雞毛它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！在院子里玩頑皮可愛滿月的小貓還可能有哪些淘氣的表現(xiàn)？

讀下面的“閱讀鏈接”，體會不同作家對貓的喜愛之情。（課后第4題）

老舍：總分總結(jié)構(gòu)、具體事例、明貶實(shí)褒。

夏丏尊：貓的外形以及一家人對小貓的態(tài)度。周而復(fù)：貓的外貌、動作及神態(tài)描寫。

貓：古怪

小貓：可愛結(jié)構(gòu)梳理膽小勇猛老實(shí)貪玩盡職高興不高興生氣勃勃天真可愛貓喜愛主題概括

這是一篇描寫

的文章，

用通俗曉暢的語言細(xì)致、生動地描述了貓的

和它滿月時(shí)的

，全文字里行間流露作者的

之情。古怪性格淘氣可愛愛貓貓老舍

十四年前，我養(yǎng)的第一只貓，就是這個虎子。剛到我家來的時(shí)候，比老鼠大不了多少。蜷曲在窄狹的室內(nèi)窗臺上，活動的空間好像富富有余。它并沒有什么特點(diǎn)，僅只是一只最平常的貍貓，身上有虎皮斑紋，顏色不黑不黃，并不美觀。但是異于常貓的地方也有，它有兩只炯炯有神的眼睛，兩眼一睜，還真虎虎有虎氣，因此起名叫虎子。它脾氣也確實(shí)暴烈如虎。它從來不怕任何人。誰要想打它，不管是用雞毛撣子，還是用竹竿，它從不回避，而是向前進(jìn)攻，聲色俱厲。得罪過它的人，它永世不忘。拓展延伸老貓（節(jié)選）季羨林憂（）凝（）秧（）優(yōu)（）疑（）殃（）慮（）要（）虛（）耍（）要求玩耍憂愁優(yōu)秀憂慮虛心

插秧遭殃一、比一比，再組詞。課堂演練凝視懷疑

說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？

二、把下面的句子換一種說法，使其意思不變。說它貪玩吧，的確是呀，它會一天一夜不回家。讀了《貓》一課后，我覺得老舍先生把貓當(dāng)成

來寫，從中我體會到了

。

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。作者對貓的喜愛之情人13

貓第一階：課前預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容1.通讀課文，了解大意。2.了解作者。3.認(rèn)寫字詞、理解詞語。課文大意本文細(xì)致而生動地描述了貓的古怪性格及小貓們滿月后的特點(diǎn)，字里行間流露出作者對貓的喜愛之情。

生平簡介：老舍(1899～1966)，滿族，原名舒慶春，字舍予，北京人，著名作家，曾任中國文聯(lián)副主席、中國作協(xié)副主席、北京市文聯(lián)主席等職。

文學(xué)成就：1950年獲北京市人民政府授予的“人民藝術(shù)家”稱號。

主要作品：長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》《老張的哲學(xué)》《二馬》，話劇《龍須溝》《茶館》等。

名言佳句：才華是刀刃，辛苦是磨刀石，再鋒利的刀刃，若日久不磨，也會生銹。作者名片背景資料

貓，哺乳動物，面部略圓，瞳孔隨光線強(qiáng)弱而縮小放大，四肢較短，掌部有肉質(zhì)的墊，行動敏捷，善跳躍，能捕鼠。我會認(rèn)

lǜzhíbǐngcèng無憂無慮盡職

屏息凝神蹭車

gǎo

qiāngyāngshé

稿子腔調(diào)遭殃摔折了

易讀錯“屏”是多音字，在本課讀bǐng，不讀píng；“折”也是多音字，在本課讀shé，不讀zhé；“職、蛇”是翹舌音：“增、遭”是平舌音。會寫字憂慮貪職屏蹭稿腔解悶蛇遭殃盆勃書寫指導(dǎo)憂“忄”首筆點(diǎn)在橫中線?！坝取睓M筆從橫中線上側(cè)起筆；撇從豎中線上端右側(cè)起筆，撇向“忄”下側(cè)；“乚”從橫中線起筆，鉤部超出上部。慮注意“虍”的寫法，其中的“七”不能寫得太大，要給“心”留出位置，“心”寫得比“七”稍大。寫字指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：蛇左右結(jié)構(gòu)“蟲”，“口”略扁，底部在橫中線下側(cè)?！八保皝]”起筆于橫中線，鉤部與“宀”右端對齊。蟲寫字指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：盆上下結(jié)構(gòu)上長下扁?！胺帧鄙喜康钠厕嗾肿∠虏康摹暗丁薄！懊蟆本酉戮又?，框內(nèi)兩短豎分別寫豎中線左右；末筆長橫兩端超出上部。皿水盆易寫錯屏貪

“屏”的里面不是“井”，是“并”?！柏潯鄙喜坎灰獙懗伞傲睢?。多音字屏辨析：辨析表示“除去，除”“抑止(呼吸)”時(shí)，讀bǐng，如，屏退左右、屏氣；表示“遮擋，遮擋物”“字畫的條幅，通常以四幅或八幅為一組”等時(shí)，讀píng，如，屏蔽、屏風(fēng)、四扇屏。屏息bǐng屏幕píng屏風(fēng)多音字折字歌：花枝被弄折(shé)，水熱折(zhē)一折(zhē)。買賣折(shé)了本，不怕受挫折(zhé)。折本折耗shézhézhē折斷損兵折將折騰折跟頭詞語聽寫盡職屏息稿紙解悶呼喚響動梅花勇猛滿月淘氣無憂無慮貪玩磨蹭腔調(diào)蛇膽遭殃花盆生氣勃勃近義詞古怪—奇怪

呼喚—呼喊勇猛—勇敢溫柔—溫順盡職—負(fù)責(zé)

淘氣—頑皮變化多端—千變?nèi)f化反義詞古怪—正常溫柔—粗暴天真—世故變化多端—一成不變古怪：跟一般情況很不相同，使人覺得詫異的；稀奇罕見的。盡職：盡力做好本職工作。屏息凝視：屏住呼吸，聚精會神地看。各異：各不相同。變化多端：端：方面，項(xiàng)目。形容變化很多，使人難以把握。本文指作者筆下的這只貓的叫聲長短不同，粗細(xì)各異，富有變化。理解語詞語解釋學(xué)習(xí)內(nèi)容1.了解老舍筆下的貓的特點(diǎn)。2.體會作者對貓的喜愛之情，感受作家的獨(dú)特表達(dá)。第二階：閱讀理解默讀課文說一說，本文主要寫了哪些貓？大貓小貓整體感知貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！總寫找出文章的中心句，并說說貓哪些方面古怪。老實(shí)貪玩盡職貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！作者用了什么修辭手法寫出對貓的喜愛？作者覺得貓像頑皮可愛的小孩似的，性格古怪，運(yùn)用了擬人的手法，說明作者非常喜歡貓。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，

無憂無慮什么事也不過問貓的老實(shí)具體表現(xiàn)在哪里？老實(shí)出走一天一夜任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來貓貪玩的具體表現(xiàn)是什么？貪玩它屏息凝視一連就是幾個鐘頭非把老鼠等出來不可貓的盡職的具體表現(xiàn)是怎樣的？盡職專心耐心決心它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端，在不叫的時(shí)候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。讀一讀，哪些語句表現(xiàn)了貓的溫柔可親？冒號表示下面寫貓的溫柔可親哪些語句表現(xiàn)了作者對貓的喜愛？運(yùn)用了什么修辭手法？它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花?！安洹弊纸o人的感覺很輕，似乎貓是在撒嬌或耍賴?！安淠愕摹薄鞍巡弊由斐鰜碜屇憬o它抓癢”，寫出了貓與人之間的親昵。“在稿紙上踩印幾朵小梅花”，把貓的臟腳印比作“小梅花”，作者的愛貓之心也得到了更加淋漓的展現(xiàn)。擬人比喻踩印幾朵小梅花

作者把貓的腳印寫的像梅花一樣美麗，可愛，可見作者非常喜歡貓。比喻

它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。作者用“豐富多腔”“長短不同”“粗細(xì)各異”“變化多端”四個詞語生動地寫出了貓的叫聲特點(diǎn)，表達(dá)了對貓的喜愛之情。哪些語句讓你感受到作者對貓的喜愛？它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上。用“一聲不出”寫出了貓?jiān)诓桓吲d時(shí)的極其冷漠表現(xiàn)。作者用什么修辭手法寫出對貓的喜愛？它什么都怕，總想藏起來?？墒撬帜敲从旅?，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

寫貓既膽小又勇敢，在這里作者運(yùn)用了擬人的手法，說明作者非常喜歡貓。作者非常喜歡貓膽小它什么都怕，總想藏起來。勇猛可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。有時(shí)膽小，有時(shí)又十分勇猛下面的句子表面寫的是什么，作者實(shí)際想表達(dá)什么？(1)出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。(2)它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。(3)它什么都怕，總想藏起來。這些句子表面寫貓的性格古怪，不討人喜歡，實(shí)際上作者想表達(dá)對貓的喜愛和贊美之情，這種寫法叫作“明貶實(shí)褒”。3.有時(shí)膽小，有時(shí)又十分勇猛。1.既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職。2.高興時(shí)極其溫柔，不高興時(shí)又極其冷漠。古怪矛盾作者是怎么寫滿月的小貓的？滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭?！白蔡哿艘膊豢蕖狈置魇敲鑼懱詺饪蓯鄣男『⒆拥恼Z句。這里作者采用了擬人的修辭方法，把滿月的小貓們當(dāng)成小孩子來寫，充滿了對小貓們的疼愛之情。它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛。運(yùn)用擬人的手法，選擇“摔跤、抱著、打秋千”等動詞表示小貓像小孩子一樣頑皮，“枝折花落”表示院子里一片狼藉，但作者一點(diǎn)沒有怪罪，相反卻充滿了贊賞與喜愛。(4)用具體事例表現(xiàn)特點(diǎn)。老舍先生為什么能把貓的特點(diǎn)寫得這么好？(1)運(yùn)用了明貶實(shí)褒的寫法。(2)運(yùn)用了直接抒情的表達(dá)方式。(3)運(yùn)用了比喻、擬人等修辭方法。結(jié)構(gòu)圖示貓矛盾的性格古怪老實(shí)貪玩盡職溫柔可親一聲不出什么都怕勇猛敢斗可愛耍個沒完沒了膽子越來越大抱著花枝打秋千生氣勃勃性格多變難捉摸頑皮天真惹人愛學(xué)習(xí)內(nèi)容明貶實(shí)褒的寫法第三階：方法學(xué)用明貶實(shí)褒找準(zhǔn)“貶”和“褒”的銜接點(diǎn)，“貶”的地方即是要贊美之處?！百H”中透出愛，表達(dá)喜愛之情。先說“貓的性格實(shí)在有些古怪”，再描述它種種惹人喜愛的舉止情態(tài)。它們是那樣生氣勃勃，天真可愛。方法示例學(xué)習(xí)內(nèi)容1.課后習(xí)題。2.隨堂檢測。

(1)字詞檢測。

(2)課文內(nèi)容檢測。第四階：課后練習(xí)課后習(xí)題1默讀課文，說說課文圍繞貓的可愛講了哪幾層意思。課文圍繞貓的可愛講了兩層意思，一層是寫貓的性格古怪，一層是寫滿月的小貓們十分淘氣。貓的性格古怪主要表現(xiàn)在三方面：一是貓既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職；二是貓高興時(shí)極其溫柔，不高興時(shí)又極其冷漠；三是貓有時(shí)無比勇猛，有時(shí)又無比膽小。小貓的淘氣主要表現(xiàn)在：腿腳還不穩(wěn)時(shí)就愛玩，耍個沒完沒了；摔了跟頭馬上起來，再跑再跌，撞疼了也不哭；稍大一點(diǎn)膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。課后習(xí)題2舉例說說可以從哪些地方看出作者非常喜歡貓。

作者在寫貓性格古怪時(shí)，用“無憂無慮”“出去玩玩”等詞語，說明他已經(jīng)不僅僅把貓當(dāng)作一個小動物來看，更是當(dāng)作了家里的一個成員，從中可以看出作者很喜歡這只貓。

“在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花?！北緛硎桥K腳印，卻說成小梅花，可見作者有多么喜歡這只頑皮的貓。

對于貓的叫聲，作者用了四個詞語(豐富多腔、長短不同、粗細(xì)各異、變化多端)形容，簡直把貓寫成歌唱家了。課后習(xí)題2“它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭?！睆闹锌梢娮髡咭呀?jīng)把貓當(dāng)成小孩了，特別疼愛它們。

“它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落?！奔幢氵@樣，作者也不責(zé)打它們，可見作者對貓十分寬容、憐愛，如待幼小的孩童一般。課后習(xí)題2

本文語言生動，字里行間充滿著對貓的喜愛之情。所以，朗讀的基調(diào)是活潑、輕快的，語氣歡快、流暢，語調(diào)要上揚(yáng)。尤其第2自然段描寫貓的性格十分古怪的部分，相互矛盾的詞語可以拖長或重讀，讀表示轉(zhuǎn)折語氣的詞語時(shí)，語氣急促一些。讀描寫小貓貪玩的部分時(shí)，語調(diào)略高，語速稍慢些，這樣更能把作者那種喜歡和寵愛的感情讀出來。把你的體會有感情地讀出來。老師來指導(dǎo)課后習(xí)題3讀一讀，體會這段話的表達(dá)特點(diǎn)，再照樣子寫一寫。

說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。小練筆課后習(xí)題3

這次小練筆要求照樣子寫一段話。生活中很多人或事都有兩面性，如，媽媽的脾氣既溫柔又嚴(yán)厲，弟弟既淘氣又聽話，小狗既忠誠又貪玩……讓我們細(xì)心觀察，做個生活中的有心人吧!巧選材小練筆課后習(xí)題3歡歡：這段話寫出了貓既老實(shí)又貪玩的性格。樂樂：這三句話之間有著密切的關(guān)系。首句總說貓的性格中“老實(shí)”的一方面；第二句進(jìn)行了具體的說明，貓平時(shí)很“乖”；第三句用“可是……”的句式進(jìn)行轉(zhuǎn)折，寫了貓有時(shí)又很貪玩。美美：文中寫了貓“老實(shí)”和“貪玩”兩個截然不同的特點(diǎn)，既矛盾又統(tǒng)一，所以我們才會覺得貓的性格很古怪。作者是通過具體的事例來體現(xiàn)貓的特點(diǎn)的。學(xué)寫法小練筆課后習(xí)題3麗麗：我感覺這段話讀起來就像和作者面對面嘮家常一樣，特別親近，這就是老舍先生口語化語言的魅力吧!寫片段說這兩只兔子老實(shí)吧，它們的確有時(shí)候很聽話。當(dāng)陽光照進(jìn)籠子里時(shí)，它們趴在籠子里軟軟的草上，美美地睡覺?？墒?，它們只要出去玩，就會在草叢里來回穿梭，活蹦亂跳地弄一身土。趕上它們玩得開心，任憑別人怎么呼喚，它們理也不理，把小屁股一撅，就是不回來!小練筆課后習(xí)題4讀下面的“閱讀鏈接”，體會不同作家對貓的喜愛之情。小貓白玉似的毛色上，黃斑錯落得非常明顯。當(dāng)它蹲在草地上或蹦跳在鳳仙花叢里的時(shí)候，望去真是美麗。每當(dāng)附近四鄰或路過的人，見了稱贊說“好貓”的時(shí)候，妻臉上就現(xiàn)出一種莫可言說的得意，好像是養(yǎng)著一個好兒子，或是好女兒。阿吉、阿滿這兩個孩子從學(xué)校一回來就用帶子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭間追趕它。我也常于初秋的夕陽中坐在檐下對這小動物作種種的遐想。——選自夏丐尊的《貓》，有改動課后習(xí)題4它一身的白毛像雪似的，中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛，黑白相間，白的顯得越白，而黑的越發(fā)顯得黑了。臉一半白，一半黑，兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃啊閃，見我低下頭看它，它也一個勁地盯著我。一條全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地?fù)u擺著。嘴張得很大，露出幾顆嫩白的小齒，咪咪地叫著，那幾根細(xì)魚骨頭似的白胡須，傲傲地動著?！x自周而復(fù)的《貓》，有改動課后習(xí)題4“閱讀鏈接”中的第一個選段主要描寫了一家人對貓的態(tài)度，第二個選段主要描寫了貓的外貌、神態(tài)和動作。三位作家無不視貓如孩子一般，將貓描寫得豐滿可愛，表達(dá)出了對貓的喜愛之情。課后習(xí)題4對比來閱讀

相同點(diǎn)：三位作家無不視貓如孩子，將貓的形象描繪得豐滿可愛，給讀者留下了深刻的印象。作者不同點(diǎn)老舍夏丐尊周而復(fù)內(nèi)容通過描述貓的古怪和滿月的小貓的淘氣，表達(dá)對貓的喜愛。寫大家對貓的態(tài)度：鄰居夸貓、孩子逗貓。讓人感受到對貓的喜愛。通過描寫貓的外貌、神情、動作的特別之處，