公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件蘇教初中語文七下《巍巍中山陵》課件-(八)

劉敘杰巍巍中山陵孫中山（1866—1925）

近代民主革命的先行者。名文，字德明，號日新，后改逸仙；在日本從事革命活動(dòng)時(shí)曾化名中山樵。廣東香山（今中山市）翠亨村人。走近人物

孫中山是偉大的愛國主義者和民主革命先驅(qū)，為中國的獨(dú)立、民主、富強(qiáng)奮斗了一生。

1.在舊民主主義革命時(shí)期，他的活動(dòng)開拓了一個(gè)新階段：提出了具有較全面意義的民主革命綱領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)中國人民推翻帝制，建立了共和國。

2.當(dāng)中國革命歷程進(jìn)入新民主主義革命時(shí)期后，孫中山接受了中國共產(chǎn)黨和國際無產(chǎn)階級的

孫中山簡介幫助，把舊三民主義重新作了解釋，使之獲得了新的歷史特點(diǎn)。

3.他的晚年活動(dòng)達(dá)到了前所未有的高度，推動(dòng)了第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭的發(fā)展。孫中山建立了不可磨滅的豐功偉績。他在政治思想方面留給后繼者許多有益的東西。孫中山簡介

1.能說出中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位。

2.能指出中山陵的建筑名稱，理出空間順序。

3.能體會文中材料之間的關(guān)系和準(zhǔn)確、簡明、生動(dòng)形象的說明語言。

4.能抓特征、按空間順序、有重點(diǎn)地說明事物。學(xué)習(xí)目標(biāo)北石牌坊祭殿墓室平臺衛(wèi)士駐所衛(wèi)士駐所墓道石階石階陵門碑亭碑亭中山陵平面圖走走看看入口處的石牌坊緩長的坡道

天下為公陵門石階碑亭碑亭碑亭內(nèi)的石碑祭堂祭堂內(nèi)中山先生的雕像墓室里中山先生的大理石棺及臥像

本文抓住中山陵什么特征來寫的？這種特征與孫中山先生的偉大品格和不朽精神有什么關(guān)系？營造中山陵肅穆的氛圍，寄托了人們對孫中山先生怎樣的思想感情？

閱讀感知

“鐘靈毓秀、人杰地靈”，中山陵的巍巍氣勢襯托了孫中山先生的偉大品格和不朽精神，也可以說它是孫中山先生品格和精神的象征。作者營造中山陵肅穆的氛圍，寄托了人們對孫中山先生無限敬仰的思想感情。閱讀感知

1.第二段文字似乎與全文無關(guān)，你怎么看？

正因?yàn)殓娚搅甑纳叫涡蹅ザU(xiǎn)峻，景色鮮麗而和諧，孫中山先生才有身后要埋葬于此的愿望。

閱讀思考

中山陵的設(shè)計(jì)將三區(qū)名勝……陵園大道及周圍栽種的樹木濃翠蔽日，莽蒼深邃，象征了孫中山先生的博大的胸懷和不朽業(yè)績，使人們在未達(dá)陵墓之前，就已逐步進(jìn)入莊嚴(yán)肅穆的氣氛之中。

2.中山陵的區(qū)域規(guī)劃上為什么值得稱道？陵園大道及周圍栽種各種樹木有何作用？

1.七至十一段采用了什么說明順序？

自南至北（空間順序）

2.第九段除了說明外，還有描寫，哪些句子是描寫？有何作用？

既準(zhǔn)確地說明了中山陵的建筑特征，又很好地襯托了孫中山先生的偉大品格。研讀探究

3.第十段采用什么方法來說明祭堂的建筑體量和建筑等級？你認(rèn)為這里的“最”能去掉嗎？對孫中山先生石像的描繪用了哪些詞語？有何效果？

列數(shù)字?！岸俗揭暋痹佻F(xiàn)先生的神韻風(fēng)采，使瞻仰者油然而生崇敬之意。研讀探究

1.文章在寫作上有什么特點(diǎn)？

a.由遠(yuǎn)及近按方位順序描述和說明。

b.敘述特征突出，角度多變。

c.多種說明方法的綜合運(yùn)用。數(shù)據(jù)說明法、描述的方法。

d.文筆優(yōu)美、描寫生動(dòng)。

2.學(xué)了本文你有哪些收獲，又有哪些疑問？歸納整理

請你給學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)大門，畫出平面圖，配以250字以上的解說詞。要求抓住特征，按空間順序有重點(diǎn)地說明。運(yùn)用實(shí)踐謝謝！賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處，揚(yáng)長避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一