廣東省惠州市惠州中學2025屆生物高二上期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題含解析

廣東省惠州市惠州中學2025屆生物高二上期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．關于生態(tài)系統穩(wěn)定性的敘述不正確是（）A.負反饋調節(jié)是生態(tài)系統具有自我調節(jié)能力的基礎B.生態(tài)系統的營養(yǎng)結構越復雜，其自我調節(jié)能力就越大C.抵抗力穩(wěn)定性弱的生態(tài)系統，其恢復力穩(wěn)定性一定強D.人們對自然生態(tài)系統的“干擾”不應超過其承受能力2．用車前草花葉病毒（HRV）的RNA與煙草花葉病毒（TMV）的蛋白質外殼組成重組病毒，用該病毒去感染車前草，則（）A.車前草出現病斑，在車前草細胞中檢測到HRVB.車前草不出現病斑C.車前草出現病斑，在車前草細胞中檢測到TMVD.車前草出現病斑，在車前草中檢測到HRV的RNA與TMV的蛋白質外殼3．在觀察植物細胞的有絲分裂實驗中，制作裝片的正確順序是（）A.染色→解離→漂洗→壓片 B.解離→漂洗→染色→壓片C.漂洗→解離→染色→壓片 D.解離→染色→漂洗→壓片4．DDT曾作為一種高效農藥廣泛用于防治害蟲，而現在被禁止使用。下列相關敘述不正確的是（）A.隨著食物鏈的延長，生物體內的DDT含量下降B.DDT性質穩(wěn)定，不易失效C.DDT污染環(huán)境，危害多種生物D.DDT通過生物富集作用，在最高營養(yǎng)級生物體內大量積累5．如圖所示為雙鏈DNA分子的平面結構模式圖。下列敘述正確的是A.圖示DNA片段中有15個氫鍵B.沃森和克里克利用構建數學模型的方法，提出DNA的雙螺旋結構C.只有在解旋酶的作用下圖示雙鏈才能解開D.在雙鏈DNA分子中，每個磷酸基團連接1個脫氧核糖6．如圖為某種人類單基因遺傳病的系譜圖，據圖判斷該病為()A.常染色體隱性遺傳病B.常染色體顯性遺傳病C.伴X染色體隱性遺傳病D.伴X染色體顯性遺傳病二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖為某一結構的亞顯微結構模式圖。據圖回答：（1）②細胞器是_________?？s手反射時，興奮從A傳到B的信號物質是____。興奮不能由B傳到A的原因是_______。（2）在神經纖維未受刺激時，該處細胞膜的膜_______（填內或外）為負電位。（3）突觸后膜上的“受體”與相應神經遞質結合，引起B(yǎng)細胞產生______，使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化。8．（10分）下圖是具有兩種常染色體遺傳病的家族系譜圖，設甲病顯性基因為A，隱性基因為a；乙病顯性基因為B，隱性基因為b。若II-7為純合體，請據圖回答：（1）甲病是致________性遺傳??；乙病是________性遺傳病。（2）II—5的基因型可能是______________________，III—8的基因型是____________。（3）III—10是純合體的概率是________。（4）假設III—10與III—9結婚，生下正常男孩的概率是________。9．（10分）近年來，國內多個省份出產的稻米被查出鎘超標，“鎘米危機”的出現，再次敲響土壤污染的警鐘。圖一表示土壤中鎘化物嚴重污染地區(qū)，通過栽種吸鎘植物回收鎘化物的實驗流程；圖二表示兩種植物對土壤中鎘化物吸收能力的測試結果及干物質的燃燒氣化溫度。已知鎘化物的氣化溫度為420℃。請回答問題。（1）鎘超標的大米被人攝入后，由于難以降解，會在人體積蓄，最后超過環(huán)境濃度，這種現象被稱為_____，鎘化物還可以通過大氣、水和生物遷移等途徑擴散到全世界，這種現象體現了_____性。（2）圖一中的灰分回收鎘化物后，可作為植物肥料，其主要成分是_____，屬于生態(tài)系統組成成分中的_____。（3）研究表明，某些植物能促使吸收來的重金屬與纖維素、果膠、有機酸等結合而分別沉積到細胞的細胞壁和液泡等處，并依靠_____（細胞結構）的功能，使污染物與體內的敏感分子或部位隔離，不干擾正常的細胞代謝。對栽培的此類植物要及時收割，以避免植物體內的重金屬通過生態(tài)系統中_____的作用重返土壤中。（4）你認為治理并回收鎘化物更適宜選擇的植物是_____，理由是_____。（5）研究表明鎘化物嚴重影響了污染地區(qū)雌性動物免疫系統和生殖系統，從而使種群的_____等數量特征發(fā)生變化，進而種群密度下降。（6）某鎘污染地區(qū)有甲、乙、丙、丁4種生物，構成一條食物鏈，如圖所示為其體內鎘濃度相對含量，請用文字和箭頭描述該食物鏈_____。10．（10分）如圖是馬拉松運動員在比賽前后體內由下丘腦參與的生命活動調節(jié)的部分過程。請據圖回答：（1）運動員在比賽過程中，運動員體內的血糖不斷被消耗，此時由_____細胞分泌的激素a會增多，經_____運輸到靶細胞。圖中下丘腦調節(jié)激素a分泌的方式為_____（填“神經調節(jié)”、“體液調節(jié)”或“神經—體液調節(jié)”）。（2）運動員因運動大量出汗，血漿滲透壓升高，激活位于_____的滲透壓感受器，轉換成動作電位傳至_____的神經中樞產生渴覺，主動飲水；同時刺激_____釋放_____（填激素b的名稱），進而促進腎臟對水的重吸收，該調節(jié)方式屬于_____調節(jié)。（3）運動員因運動體溫升高，體溫調節(jié)中樞通過調節(jié)皮膚血管和汗腺，增加_____；運動后，下丘腦分泌的_____減少，導致激素c、激素d合成和分泌_____，減少產熱，維持體溫相對穩(wěn)定。（4）機體內激素需要不斷產生的原因是_____。11．（15分）某生物興趣小組利用酵母菌開展相關探究實驗。在500ml的已煮沸、冷卻的質量分數為5%的葡萄糖溶液中接種一定量的酵母菌，在適宜的條件下培養(yǎng)，探究酵母菌種群大小的動態(tài)變化。請回答：（1）對培養(yǎng)液中酵母菌進行計數時，逐個統計非常困難，可以采用_____________法。（2）本實驗沒有另設對照實驗，原因是_____________________。該實驗_____________（“需要”或“不需要”）重復實驗。（3）為了方便酵母菌計數，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應先_________再計數。該實驗中酵母菌數量估算值見下表：（該實驗中使用的血細胞計數板規(guī)格為1mm×1mm×0．1mm，16中方格×25小方格）。時間（天）1234567酵母菌數量（萬個/mL）32？762824819821820第2天觀察計數時，發(fā)現計數室四個角上的4個中方格中共有48個酵母菌，其中被臺盼藍染液染成藍色的有4個，計數時應選擇_________（無色/藍色）的酵母菌。則表中第2天酵母菌數量約為_________萬個/mL。下圖為該草原生態(tài)系統中鼠的種群數量變化的調查結果和年齡結構的變化圖示，回答下列問題：（4）前10年中鼠的種群密度最小的年份是第__________年，第8年時若調查鼠群的年齡結構，調查結果和圖乙中的__________相似，此后兩年中種群數量將__________（增加、減少）。（5）現如今很多城市都在進行“搶人”大戰(zhàn)，引進高素質的大學畢業(yè)生。從種群數量特征角度分析其目的是最終改變該城市人口的____________________，進而增加入口密度。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】抵抗干擾，保持原狀屬于抵抗力穩(wěn)定性；遭到破壞，恢復原狀屬于恢復力穩(wěn)定性；一般來說，生態(tài)系統的營養(yǎng)結構越復雜，自我調節(jié)能力就越強，抵抗力穩(wěn)定性就越強，恢復力穩(wěn)定性就越弱。熱帶雨林生態(tài)系統抵抗力穩(wěn)定性較強，但是一旦遭到嚴重的破壞后，很難恢復，所以恢復力穩(wěn)定性較低?！驹斀狻緼、負反饋調節(jié)在生態(tài)系統中普遍存在，它是生態(tài)系統具有自我調節(jié)能力的基礎，A正確；B、生態(tài)系統的營養(yǎng)結構越復雜，其自我調節(jié)能力就越大，抵抗力穩(wěn)定性越強，B正確；C、一般情況下，抵抗力穩(wěn)定性弱的生態(tài)系統，其恢復力穩(wěn)定性強，但是也有例外，北極苔原生態(tài)系統，抵抗力穩(wěn)定性弱，恢復力穩(wěn)定性也弱，C錯誤；D、人們對自然生態(tài)系統的干擾不應超過其抵抗力穩(wěn)定性，D正確。故選C。2、A【解析】車前草花葉病毒和煙草花葉病毒的遺傳物質都是RNA，用車前草花葉病毒（HRV）的RNA與煙草花葉病毒（TMV）的蛋白質外殼組成重組病毒，再用重組病毒去感染車前草，車前草會出現病斑，而且能在車前草細胞中檢測到提供遺傳物質RNA的病毒，即HRV。3、B【解析】觀察植物細胞有絲分裂實驗：1、解離：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14點取根，因此時間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期），立即放入盛有質量分數為15%的氯化氫溶液和體積分數為95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室溫下解離3-5min；2、漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min；3、染色：把洋蔥根尖放進盛有質量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中，染色3-5min；4、制片：取一干凈載玻片，在中央滴一滴清水，將染色的根尖用鑷子取出，放入載玻片的水滴中，并且用鑷子尖把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片再加一載玻片．然后，用拇指輕輕地壓載玻片．取下后加上的載玻片，既制成裝片；5、觀察：（1）低倍鏡觀察把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察，要求找到分生區(qū)的細胞，特點是：細胞呈正方形，排列緊密，有的細胞正在分裂；（2）高倍鏡觀察找到分生區(qū)的細胞后，把低倍鏡移走，直接換上高倍鏡，用細準焦螺旋和反光鏡把視野調整的既清晰又較亮，直到看清細胞物象為止。【詳解】觀察細胞有絲分裂實驗中，制作裝片的正確順序為：解離→漂洗→染色→制片（該步驟中要進行壓片）。故選B。4、A【解析】在生態(tài)系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集。【詳解】AB、由于DDT性質穩(wěn)定，不易失效，被生物吸收后隨著食物鏈的延長，因此生物體內的DDT含量增加，A錯誤，B正確；C、DDT雖然能殺死農藥害蟲，但污染環(huán)境，并通過食物鏈傳遞，能危害多種生物，C正確；D、DDT通過生物富集作用，在最高營養(yǎng)級生物體內大量積累，D正確。故選A。5、A【解析】本題主要考查DNA分子結構圖示信息解讀(1)基本結構——脫氧核苷酸①由磷酸、脫氧核糖、含氮堿基組成，三者之間的數量關系為1∶1∶1。②每個DNA片段中，游離的磷酸基團有2個。(2)水解產物DNA的初步水解產物是脫氧核苷酸，徹底水解產物是磷酸、脫氧核糖和含氮堿基。(3)DNA分子中存在的化學鍵①氫鍵：堿基對之間的化學鍵，可用解旋酶斷裂，也可加熱斷裂。②磷酸二酯鍵：磷酸和脫氧核糖之間的化學鍵，用限制性核酸內切酶處理可切割，用DNA連接酶處理可連接。(4)堿基對數與氫鍵數的關系若堿基對數為n，則氫鍵數為2n～3n，若已知A有m個，則氫鍵數為3n－m?！驹斀狻繄D中含有三個A-T堿基對，三個G-C堿基對，A與T兩個氫鍵，C與G三個氫鍵，則共15個氫鍵，A正確。沃森和克里克利用構建物理模型的方法，提出DNA的雙螺旋結構，B錯誤。加熱雙鏈也可以斷開，C錯誤。圖中大多數磷酸基團連接兩個脫氧核糖，D錯誤。6、B【解析】由此題中遺傳系譜圖可得，父母雙方均有病，男女均有，不可能是Y染色體上的遺傳病，其次，后代中有未患病的個體，這種病是一個顯性遺傳，再者，如果假設該病是伴X染色體顯性遺傳病，那么父親是患者，其女兒必為患者，與題意不和，則該病為常染色體顯性遺傳病，故答案選擇B。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).線粒體(2).神經遞質(3).神經遞質只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜(4).內(5).興奮或抑制【解析】圖表示突觸結構，其中①是軸突、②是線粒體、③是突觸小泡、④是突觸前膜、⑤是突觸后膜。興奮在突觸處傳遞的形式是電信號→化學信號→電信號?？s手反射時，興奮從A傳到B的信號物質是神經遞質。興奮不能由B傳到A的原因是神經遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜?！驹斀狻浚?）②有兩層膜，內膜向內腔折疊形成嵴，該細胞器是線粒體。在神經元間傳遞興奮的信號物質是神經遞質。神經遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此興奮只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜，而不能由突觸后膜傳到突觸前膜。（2）神經纖維未受刺激時，K+外流，細胞膜膜電位為外正內負。（3）神經遞質（興奮性遞質或抑制性遞質）與突觸后膜上特異性受體結合，引起后膜電位變化，下一個神經元細胞產生興奮或抑制?！军c睛】考點是興奮在神經元間的傳遞，考查對突觸結構和傳遞信息的方式的掌握情況，屬于基本知識的考查。8、(1).顯性(2).隱性(3).aaBB或aaBb(4).AaBb(5).2/3(6).5/12【解析】分析系譜圖：Ⅰ-1號和Ⅰ-2號均患有甲病，但他們有個正常的女兒（Ⅱ-5號），即“有中生無為顯性，顯性看男病，男病女正非伴性”，說明甲病為常染色體顯性遺傳?。虎?1號和Ⅰ-2號均無乙病，但他們有個患乙病的女兒（Ⅱ-4號），即“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，說明乙病為常染色體隱性遺傳病?！驹斀狻浚?）由Ⅰ-1號和Ⅰ-2號均患有甲病，但他們有個正常的女兒（Ⅱ-5號）可知，甲病為顯性遺傳?。挥散?1號和Ⅰ-2號均無乙病，但他們有個患乙病的女兒（Ⅱ-4號）可知，乙病為隱性遺傳病。（2）因為Ⅰ-1號和Ⅰ-2號都只患甲病、Ⅱ-4號患兩種病、Ⅱ-5和Ⅱ-6號正常，所以Ⅰ-1號和Ⅰ-2號的基因型都是AaBb、Ⅱ-5和Ⅱ-6號的基因型是aaBB或aaBb、Ⅱ-4號的基因型是AAbb或Aabb，又因為Ⅱ-4號患兩種病、Ⅲ-8號只患甲病、Ⅱ-3號正常，所以Ⅲ-8號的基因型是AaBb。（3）Ⅱ-6的基因型及概率為aaBB（1/3）或aaBb（2/3），Ⅱ-7為純合子（aaBB），則Ⅲ-10的基因型為純合子（aaBB）的概率是1/3×1+2/3×1/2=2/3。（4）先分析甲病，Ⅲ-10不患甲病，基因型為aa；Ⅲ-9不患甲病，基因型為aa；因此Ⅲ-10與Ⅲ-9結婚生下的孩子不患甲病，再分析乙病，由（3）可知Ⅲ-10是雜合子Bb的概率為1/3；Ⅲ-9患乙病，基因型為bb，因此后代患乙病的概率是bb=1/3×1/2=1/6，不患乙病的概率是5/6，Ⅲ-10與Ⅲ-9結婚，生下正常男孩的概率是1/2×5/6=5/12?！军c睛】解決本題首先根據系譜圖確定兩種遺傳病的遺傳方式；接著對相關個體推導其基因型；再分成兩個方面，分別分析Ⅲ-10與Ⅲ-9結婚生下患甲病的概率和正常概率以及患乙病的概率和正常概率，最后根據自由組合原則，計算符合題意的表現型概率。9、（1）①.生物富集②.全球（2）①.無機鹽②.非生物的物質和能量（3）①.生物膜②.分解者（4）①.蔓田芥②.對鎘化物吸收能力強，氣化溫度低（便于鎘化物回收提取）（5）出生率、死亡率、性別比例（6）丁→乙→甲→丙【解析】生物富集作用又叫生物濃縮，是指生物體通過對環(huán)境中某些元素或難以分解的化合物的積累，使這些物質在生物體內的濃度超過環(huán)境中濃度的現象。圖二中可以看出，種植兩種植物之前，土壤中的鎘化物含量相同，而種植蔓田介后，土壤中鎘化物含量比種植少花龍葵低，說明蔓田介吸收鎘化物的能力較強；而少花龍葵的氣化溫度高，蔓田介氣化溫度低，由于鎘化物的氣化溫度為420℃，因此氣化溫度過高不利于鎘化物的回收。【小問1詳解】根據分析可知，鎘超標的大米被人攝入后，由于難以降解，會在人體積蓄，最后超過環(huán)境濃度，這種現象被稱為生物富集，鎘化物還可以通過大氣、水和生物遷移等途徑擴散到全世界，這種現象體現了物質循環(huán)具有全球性?！拘?詳解】植物燃燒后剩余的灰分主要是無機鹽。無機鹽屬于生態(tài)系統組成成分中的非生物的物質和能量?！拘?詳解】生物膜具有一定的選擇性，因此某些植物能促使吸收來的重金屬與纖維素、果膠、有機酸等結合而分別沉積到細胞的細胞壁和液泡等處，并依靠生物膜的功能，使污染物與體內的敏感分子或部位隔離，不干擾正常的細胞代謝。栽培的此類植物如長時間不收割，植物的枯枝落葉落到地上，通過分解者的分解作用重金屬又返回土壤中。【小問4詳解】由圖二可知種植蔓田芥比少花龍葵更適宜，理由在于種植后土壤鎘化物含量蔓田芥比少花龍葵少，說明蔓田芥吸收鎘化物能力強，并且蔓田介氣化溫度低，便于鎘化物回收提取。【小問5詳解】生殖系統功能受損會影響出生率和性別比例，免疫系統功能受損會影響死亡率，因此鎘化物污染可使種群的出生率、死亡率、性別比例等數量特征發(fā)生變化，進而使種群密度下降?！拘?詳解】重金屬會沿食物鏈富集，因此鎘濃度越高，營養(yǎng)級越高，故食物鏈為丁→乙→甲→丙?！军c睛】本題考查了生物富集作用、細胞結構、種群的特征等多個知識點，具有一定的綜合性，屬于考綱中識記、理解層次的要求。在分析圖解時，要明確蔓田介的吸收鎘化物能力強，并且題干中提出“鎘化物的氣化溫度為420℃”，因此植物燃燒時氣化溫度過高不可取。10、（1）①.胰島A②.體液③.神經調節(jié)（2）①.下丘腦②.大腦皮層③.垂體④.抗利尿激素⑤.神經-體液（3）①.散熱②.促甲狀腺激素釋放激素③.減少（4）激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活【解析】1、胰島素的作用：①促進各組織、細胞對血糖的吸收；②促進葡萄糖的氧化分解；③促進肝臟、肌肉組織合成糖原；④促進葡萄糖轉化為非糖物質；⑤抑制肝糖原的分解；⑥抑制非糖物質轉化為葡萄糖。胰高血糖素的作用：①促進肝糖原分解；②促進非糖物質轉化為葡萄糖。2、失水過多時，圖中的下丘腦細胞分泌的抗利尿激素增多，由垂體釋放，作用于腎小管和集合管，促進對水的重吸收。3、人體體溫調節(jié)：（1）體溫調節(jié)中樞：下丘腦；（2）機理：產熱?動態(tài)平衡散熱；（3）炎熱環(huán)境下：主要通過增加散熱在維持體溫相對穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張。【小問1詳解】在比賽過程中，血糖不斷被消耗，此時體內胰島A細胞分泌的胰高血糖素a會增多通過促進（肝）糖原分解，脂肪等非糖物質轉化成葡萄糖，進而升高血糖；激素通過體液運輸；圖中下丘腦調節(jié)激素分泌的方式主要是通過神經系統完成的，屬于神經調節(jié)?！拘?詳解】滲透壓感受器位于下丘腦；感覺的產生部位是大腦皮層；比賽過程中大量出汗使運動員尿量減少，導致細胞外液滲透壓升高，下丘腦分泌、垂體釋放的b抗利尿激素增加，促進腎小管和集合管對水的重吸收；上述過程既有下丘腦等參與的神經調節(jié)，也有抗利尿激素等參與的體液調節(jié)，故屬于神經-體液調節(jié)?！拘?詳解】體溫升高，溫覺感受器接受刺激，體溫調節(jié)中樞通過調節(jié)皮膚血管和汗腺，增加散熱；運動后，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少，導致促甲狀腺激素和甲狀腺激素分泌量減少，細胞有機物的氧化放能的速率減慢，減少產熱，維持體溫相對穩(wěn)定?！拘?詳解】由于激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活，所以機體需要不斷產生激素?！军c睛】本題考查神經調節(jié)和體液調節(jié)的相關知識，要求考生識記神經調節(jié)和體液調節(jié)的區(qū)別和聯系；識記血糖