天津市大良中學(xué) 2025屆高二上生物期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

天津市大良中學(xué)2025屆高二上生物期末質(zhì)量檢測(cè)試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．有絲分裂過(guò)程中，小鼠細(xì)胞與豌豆細(xì)胞的明顯區(qū)別是（）A.間期有染色體復(fù)制B.后期有著絲粒的分裂和染色單體的分離C.前期中心粒周圍出現(xiàn)星射線，形成紡錘體D.末期時(shí)染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中2．當(dāng)你參加生物學(xué)考試專心答題時(shí)，參與工作的語(yǔ)言中樞主要有（）A.V區(qū)和S區(qū) B.V區(qū)和W區(qū)C.H區(qū)和W區(qū) D.V區(qū)和H區(qū)3．北極比目魚(yú)中有抗凍基因，其編碼的抗凍蛋白具有11個(gè)氨基酸的重復(fù)序列，該序列重復(fù)次數(shù)越多，抗凍能力越強(qiáng)。如圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過(guò)程示意圖，有關(guān)敘述正確的是（）A.過(guò)程①獲取的抗凍基因與直接從比目魚(yú)體內(nèi)提取的抗凍基因的結(jié)構(gòu)和功能一樣B.在重組質(zhì)粒上，抗凍基因首、末端一定具有啟動(dòng)子和終止子，啟動(dòng)和終止翻譯的進(jìn)程C.過(guò)程②用到的質(zhì)粒是農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒，要將重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進(jìn)行篩選D.根據(jù)抗凍基因制作的DNA探針，可以用來(lái)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在4．將基因型為Dd的高莖豌豆幼苗（品系甲）部分用秋水仙素處理后，得到可育的四倍體植株幼苗（品系乙），將品系甲、品系乙在同一地塊中混合種植，在自然狀態(tài)下生長(zhǎng)繁殖一代，得到它們的子代。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.品系乙能產(chǎn)生基因型為DD、Dd和dd三種類型卵細(xì)胞B.品系甲植株經(jīng)秋水仙素處理得到的品系乙植株為純合子C.在品系乙植株發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)不能形成紡錘體D.品系甲、乙混合種植后，子代中有二倍體、三倍體和四倍體5．新冠肺炎患者臨床上主要表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力、干咳，甚至蛋白尿等癥狀，重癥患者會(huì)出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、代謝性酸中毒等癥狀。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.發(fā)熱可使新陳代謝加快，患者食欲增加B.治療重癥患者需要維持患者內(nèi)環(huán)境pH的相對(duì)穩(wěn)定C.患者呼吸困難是由于病毒損壞了腦干的呼吸中樞D.患者出現(xiàn)蛋白尿是腎小管和集合管的重吸收功能降低6．下列關(guān)于變異和進(jìn)化的敘述，描述最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A.在胡蘿卜組織培養(yǎng)過(guò)程中，會(huì)同時(shí)發(fā)生基因突變和基因重組B.自然選擇通過(guò)直接作用于控制有利性狀的基因從而保留有利性狀C.種群是生物進(jìn)化的基本單位，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)就是種群基因型頻率的改變D.皮膚生發(fā)層細(xì)胞中兩姐妹染色單體的基因?yàn)锳和a，一定發(fā)生了基因突變7．在孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，下列操作錯(cuò)誤的是（）A.未開(kāi)花前對(duì)母本去雄 B.只能用高莖作母本C.不同植株的花進(jìn)行異花傳粉 D.授粉前、后的母本均需套袋8．（10分）人體能分泌生長(zhǎng)激素的部位及幼年缺乏癥是（）A.垂體、侏儒癥 B.胸腺、侏儒癥C.胸腺、呆小癥 D.垂體、呆小癥二、非選擇題9．（10分）乙酰膽堿和NO都是重要的神經(jīng)遞質(zhì)，圖1為二者作用機(jī)理示意圖：（1）如圖1，乙酰膽堿以________的方式由突觸前膜釋放，與突觸后膜上的________結(jié)合后發(fā)揮作用；NO進(jìn)入突觸后神經(jīng)元激活鳥(niǎo)苷酸環(huán)化酶，催化GTP生成_______，后者是重要的胞內(nèi)信號(hào)分子，發(fā)揮多種作用。（2）為研究NO是否在學(xué)習(xí)記憶過(guò)程中發(fā)揮作用，研究人員將雄性大鼠隨機(jī)分為兩組，A組在海馬區(qū)注射微量（一氧化氮合酶抑制劑），B組注射等量生理鹽水．以Y型電迷宮（圖2）檢測(cè)學(xué)習(xí)記憶能力。一支臂不通電并有燈光信號(hào)表示安全區(qū)，另外兩支臂通電．兩組均于注射后第4天進(jìn)行測(cè)試。Ⅰ、學(xué)習(xí)測(cè)試：將大鼠放入迷宮箱，適應(yīng)環(huán)境后訓(xùn)練其逃至安全區(qū)，記錄學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)所需次數(shù)。Ⅱ、記憶測(cè)試：學(xué)習(xí)測(cè)試24小時(shí)后，測(cè)試大鼠記憶達(dá)標(biāo)所需次數(shù)。測(cè)試結(jié)束后測(cè)定各組大鼠海馬區(qū)NO含量。組別習(xí)達(dá)標(biāo)所需次數(shù)（次）記憶達(dá)標(biāo)所需次數(shù)（次）NO含量（蛋白）A組55.7828.1164.33B組29.5012.7090.20①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，電迷宮中的燈光是無(wú)關(guān)刺激，當(dāng)動(dòng)物移動(dòng)至迷宮通電臂時(shí)，足底受到電擊，引起神經(jīng)元_______，形成動(dòng)作電位，興奮傳導(dǎo)到__________產(chǎn)生痛覺(jué)，多次重復(fù)后動(dòng)物學(xué)會(huì)分辨信號(hào)逃避電擊，即形成了_________反射。②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明________________。（3）有研究表明，NO也可由突觸后神經(jīng)元釋放，作用于突觸前神經(jīng)元，作為一種“逆行信使”發(fā)揮特定作用。NO可以“逆行”的原因是_________。10．（14分）細(xì)胞毒性T細(xì)胞參與的免疫過(guò)程如下圖。（1）填寫(xiě)方框中相應(yīng)的免疫細(xì)胞名稱。①____________②______________③___________④_____________（2）研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞毒性T細(xì)胞表面的PD-1與正常細(xì)胞表面的類似PD-L1的膜蛋白一旦結(jié)合，細(xì)胞毒性T細(xì)胞即可“認(rèn)清”對(duì)方，不觸發(fā)免疫反應(yīng)，意義是______________________________。11．（14分）某二倍體動(dòng)物（2N=56）的性別決定方式為ZW型。該動(dòng)物的體色是由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A/a、B/b）控制的，研究發(fā)現(xiàn)：當(dāng)A和B基因同時(shí)存在時(shí)，該動(dòng)物的體色為黑色，否則為灰色；等位基因A/a位于常染色體上，但等位基因B/b所在染色體的情況未知，不考慮突變以及Z染色體和W染色體的同源區(qū)段。已知一只雌性個(gè)體繁殖一次，產(chǎn)生的子代數(shù)目較多，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）該動(dòng)物的一個(gè)染色體組內(nèi)有______條常染色體。（2）該動(dòng)物種群中，黑色雄性個(gè)體的基因型有______種。（3）一只黑色雄性個(gè)體（甲）與一只灰色雌性個(gè)體（乙）交配，得到F1，雌雄個(gè)體均表現(xiàn)為黑色，而F1雌雄個(gè)體之間隨機(jī)交配，所得F2中黑色：灰色=9：7。若要確定等位基因B/b位于常染色體上還是位于Z染色體上，還必須了解的信息是________________________________________________。當(dāng)______________________________時(shí)，等位基因B/b位于常染色體上；當(dāng)______________________________時(shí)，等位基因B/b位于Z染色體上。12．某植物花色有紅花和白花兩種，莖色有紫莖和綠莖兩種。花色由基因R、r控制，莖色由基因Y、y控制。某研究小組進(jìn)行了兩組雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示。分析回答：實(shí)驗(yàn)親本雜交組合子代表現(xiàn)型及所占比例紅花紫莖紅花綠莖白花紫莖白花綠莖一白花紫莖×紅花紫莖3/81/83/81/8二白花紫莖×白花綠莖1/81/83/83/8（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，花色中顯性性狀為_(kāi)__________，莖色中隱性性狀為_(kāi)__________?？刂苹ㄉc莖色的這兩對(duì)基因遵循___________定律，該定律的實(shí)質(zhì)是___________。（2）實(shí)驗(yàn)一中，親本為紫莖，后代出現(xiàn)了紫莖和綠莖兩種性狀，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_(kāi)__________。親本白花紫莖植株的基因型是___________，子代中紅花紫莖的基因型有___________種。（3）實(shí)驗(yàn)二中，親本白花紫莖植侏產(chǎn)生配子類型有___________種；子代白花綠莖的植株中，純合子所占比例為_(kāi)__________。欲探究子代中白花綠莖植株的基因型，將其與雙隱性純合植株雜交，若雜交后代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)__________，則其基因型為Rryy。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】動(dòng)物和植物有絲分裂的區(qū)別主要是在前期紡錘體的形成方式不同和在末期細(xì)胞質(zhì)的均分方式不同，動(dòng)物細(xì)胞是通過(guò)細(xì)胞縊裂均分成兩個(gè)細(xì)胞的，而植物細(xì)胞是通過(guò)形成細(xì)胞板均分成兩個(gè)細(xì)胞的?！驹斀狻緼、小鼠是動(dòng)物細(xì)胞，豌豆是植物細(xì)胞，它們的染色體復(fù)制都是在間期，A不符合題意；B、動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞在有絲分裂后期都有著絲粒的分裂和染色單體的分離，B不符合題意；C、動(dòng)物細(xì)胞在前期是通過(guò)中心粒周圍出現(xiàn)星射線而形成紡錘體，而植物細(xì)胞是通過(guò)從細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體，C符合題意；D、在末期時(shí)染色體都是平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，只是細(xì)胞質(zhì)的均分方式不同而已，D不符合題意。故選C。2、B【解析】大腦皮層功能區(qū)中，W區(qū)為書(shū)寫(xiě)中樞，與書(shū)寫(xiě)文字有關(guān)，V區(qū)為視覺(jué)性語(yǔ)言中樞，與閱讀有關(guān)，S區(qū)為運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞，與說(shuō)話有關(guān)，H區(qū)為聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞，與聽(tīng)懂別人談話有關(guān)?！驹斀狻慨?dāng)你參加生物學(xué)考試專心答題時(shí)，首先要用到大腦皮層V區(qū)(視覺(jué)性語(yǔ)言中樞)去閱讀題目，作答時(shí)又要用到大腦皮層W區(qū)(書(shū)寫(xiě)性語(yǔ)言中樞)去書(shū)寫(xiě)，B符合題意。故選B。3、D【解析】分析題圖：①表示反轉(zhuǎn)錄法獲取目的基因的過(guò)程；②表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程；之后采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，將目的基因?qū)敕呀M織塊；最后采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，將導(dǎo)入目的基因的番茄組織細(xì)胞培養(yǎng)成抗凍番茄植株?！驹斀狻緼、圖中①是采用反轉(zhuǎn)錄法獲取目的基因的過(guò)程，這樣獲取的目的基因不含內(nèi)含子、啟動(dòng)子等結(jié)構(gòu)，因此與比目魚(yú)染色體中的抗凍基因的結(jié)構(gòu)和功能不同，A錯(cuò)誤；B、啟動(dòng)子和終止子用于調(diào)控轉(zhuǎn)錄的啟動(dòng)和終止過(guò)程，B錯(cuò)誤；C、②是基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程，基因表達(dá)載體通常由啟動(dòng)子、目的基因、終止子和標(biāo)記基因構(gòu)成，其中標(biāo)記基因的作用是篩選重組質(zhì)粒，利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法只能將質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞，不能對(duì)重組質(zhì)粒進(jìn)行篩選，C錯(cuò)誤；D、利用DNA探針技術(shù)檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入到受體細(xì)胞，若出現(xiàn)雜交帶，則證明有目的基因存在，D正確。故選D。4、A【解析】用秋水仙素處理Dd的高莖豌豆幼苗（品系甲），可抑制細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，形成四倍體（DDdd）?！驹斀狻緼、用秋水仙素處理品系甲植株（Dd）后，得到的四倍體品系乙植株（DDdd）中仍含有等位基因，因此品系乙能產(chǎn)生基因型為DD、Dd和dd

三種類型卵細(xì)胞，比例為1：4：1，A正確；B、四倍體品系乙植株（DDdd）中仍含有等位基因，因此仍為雜合子，B錯(cuò)誤；C、在品系乙植株發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)能正常形成紡錘體，C錯(cuò)誤；D、豌豆為自花傳粉植物，品系甲、品系乙混合種植后，子代中有二倍體和四倍體，不會(huì)出現(xiàn)三倍體，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題用秋水仙素處理品系甲植株（Dd）后，得到的四倍體品系乙植株（DDdd）中仍含有等位基因，因此品系甲、品系乙植株均為雜合子。5、B【解析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；（5）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件?！驹斀狻緼、發(fā)熱可使酶活性降低，新陳代謝減慢，患者食欲降低，A錯(cuò)誤；B、治療重癥患者需要維持患者內(nèi)環(huán)境pH的相對(duì)穩(wěn)定，B正確；C、患者呼吸困難是由于病毒損壞了肺部細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、患者出現(xiàn)蛋白尿可能是由于腎小球的濾過(guò)功能異常，D錯(cuò)誤。故選B。6、D【解析】種群是生物進(jìn)化的基本單位；突變和基因重組可以為生物進(jìn)化提供原材料；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件。【詳解】A、在胡蘿卜組織培養(yǎng)過(guò)程中，會(huì)發(fā)生基因突變，但不能發(fā)生基因重組(因?yàn)椴荒苓M(jìn)行減數(shù)分裂)，A錯(cuò)誤；B、自然選擇通過(guò)直接作用于表現(xiàn)型對(duì)生物性狀進(jìn)行選擇，B錯(cuò)誤；C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)就是種群基因頻率的改變，C錯(cuò)誤；D、皮膚生發(fā)層細(xì)胞中只能進(jìn)行有絲分裂，兩姐妹染色單體攜帶A和a基因，一定是發(fā)生了基因突變，D正確。故選D。7、B【解析】豌豆是兩性花，是自花傳粉植物，且是閉花傳粉，因此人工授粉時(shí)應(yīng)該先在花蕾期對(duì)母本進(jìn)行去雄、套袋，待花粉成熟后，進(jìn)行人工授粉，授粉后進(jìn)行套袋，防止再次異花授粉?！驹斀狻緼、為防止豌豆自交，開(kāi)花前對(duì)母本進(jìn)行去雄處理，A正確；B、孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)，無(wú)論正交還是反交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果都相同，B錯(cuò)誤；C、此處的雜交指的就是不同植物之間的花進(jìn)行異花傳粉的過(guò)程，C正確；D、為了防止外來(lái)花粉的干擾，授粉前、后的母本均需套袋，D正確。故選B。8、A【解析】生長(zhǎng)激素是由人體腦垂體前葉分泌的一種肽類激素，由191個(gè)氨基酸組成，能促進(jìn)骨骼、內(nèi)臟和全身生長(zhǎng)。促進(jìn)蛋白質(zhì)合成，影響脂肪和礦物質(zhì)代謝，在人體生長(zhǎng)發(fā)育中起著關(guān)鍵性作用?！驹斀狻咳梭w能分泌生長(zhǎng)激素的部位是垂體，幼年缺乏癥是侏儒癥，A正確。故選A。二、非選擇題9、（1）①.胞吐②.相關(guān)受體③.cGMP（2）①.內(nèi)流②.大腦皮層（神經(jīng)中樞）③.條件④.海馬區(qū)NO含量較高則有助于大鼠學(xué)習(xí)和記憶能力的提高（3）NO能夠以自由擴(kuò)散的方式通過(guò)細(xì)胞膜【解析】題圖分析：圖1是乙酰膽堿和NO兩種神經(jīng)遞質(zhì)作用機(jī)理示意圖，乙酰膽堿由突觸前膜以胞吐的方式釋放，然后與突觸后膜上的受體結(jié)合發(fā)揮作用，而NO通過(guò)自由擴(kuò)散由突觸前膜釋放后，可進(jìn)入突觸后神經(jīng)元激活鳥(niǎo)苷酸環(huán)化酶，催化GTP生成cGMP而發(fā)揮作用。圖2為Y型電迷宮，一支臂不通電并有燈光信號(hào)表示安全區(qū)，另外兩支臂通電?！拘?wèn)1詳解】據(jù)圖1可知，乙酰膽堿以胞吐的方式由突觸前膜釋放，與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合后發(fā)揮作用；NO通過(guò)自由擴(kuò)散由突觸前膜釋放后，可進(jìn)入突觸后神經(jīng)元激活鳥(niǎo)苷酸環(huán)化酶，催化GTP生成cGMP而發(fā)揮作用?！拘?wèn)2詳解】①當(dāng)動(dòng)物移動(dòng)至迷宮通電臂時(shí)，足底受到電擊刺激，引起神經(jīng)元Na+內(nèi)流，產(chǎn)生興奮形成動(dòng)作電位，興奮傳導(dǎo)到大腦皮層產(chǎn)生痛覺(jué)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，電迷宮中的燈光是無(wú)關(guān)刺激，多次重復(fù)后動(dòng)物學(xué)會(huì)分辨信號(hào)逃避電擊，燈光變成條件刺激，小鼠形成了條件反射。②研究人員將雄性大鼠隨機(jī)分為兩組，A組在海馬區(qū)注射微量L?NA（一氧化氮合酶抑制劑），B組注射等量生理鹽水，則A組海馬區(qū)NO含量較低，B組海馬區(qū)NO含量較高。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，A組小鼠的學(xué)習(xí)能力比B組弱，由此說(shuō)明海馬區(qū)NO含量較高則有助于大鼠學(xué)習(xí)和記憶能力的提高。【小問(wèn)3詳解】據(jù)圖1可知，NO能夠以自由擴(kuò)散的方式通過(guò)細(xì)胞膜，故NO可以“逆行”，由突觸后神經(jīng)元釋放，作用于突觸前神經(jīng)元?！军c(diǎn)睛】本題考查興奮傳導(dǎo)和傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。10、（1）①.①輔助性T細(xì)胞②.②記憶T細(xì)胞③.③靶細(xì)胞④.④巨噬細(xì)胞##吞噬細(xì)胞（2）避免正常細(xì)胞被裂解（避免免疫系統(tǒng)攻擊正常細(xì)胞）【解析】細(xì)胞免疫：病原體侵入靶細(xì)胞后，被感染的宿主細(xì)胞（靶細(xì)胞）膜表面某些分子發(fā)生變化，細(xì)胞毒性T細(xì)胞識(shí)別這一變化信號(hào)，之后開(kāi)始分裂并分化，形成新的細(xì)胞毒性T細(xì)胞和記憶細(xì)胞，細(xì)胞因子能加速這一過(guò)程，新形成的細(xì)胞毒性T細(xì)胞在體液中循環(huán)，他們可以識(shí)別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細(xì)胞，靶細(xì)胞裂解死亡后，病原體暴露出來(lái)，抗體可以與之結(jié)合，或被其他細(xì)胞吞噬掉?！拘?wèn)1詳解】分析圖示可知，①能分泌細(xì)胞因子，因此為輔助性T細(xì)胞；細(xì)胞毒性T細(xì)胞增殖分化形成有活性的細(xì)胞毒性T細(xì)胞和②記憶T細(xì)胞；被激活的細(xì)胞毒性T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合，使③靶細(xì)胞裂解死亡，被釋放到內(nèi)環(huán)境中的抗原可與抗體結(jié)合，形成的細(xì)胞沉淀可被④吞噬細(xì)胞吞噬處理?！拘?wèn)2詳解】由圖示可知，細(xì)胞毒性T細(xì)胞表面的PD-1與正常細(xì)胞表面的類似PD-L1的膜蛋白一旦結(jié)合，細(xì)胞毒性T細(xì)胞即可“認(rèn)清”對(duì)方，不觸發(fā)免疫反應(yīng)，這有利于避免免疫系統(tǒng)攻擊正常細(xì)胞，防止正常細(xì)胞被裂解?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞免疫的過(guò)程，考查考生能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查。11、（1）27（2）4（3）①.F2中雌、雄個(gè)體的表型比例是否有差異（或F2中雌、雄個(gè)體中體色的表型比例）②.沒(méi)有差異（或雌性個(gè)體中黑色：灰色=9：7，雄性個(gè)體中黑色：灰色=9：7）③.有差異（或雌性個(gè)體中黑色：灰色=3：5，雄性個(gè)體中黑色：灰色=3：1）【解析】1.基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。

基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合?！拘?wèn)1詳解】該動(dòng)物為二倍體，有56條染色體，其性別決定方式為ZW型，因此其一個(gè)染色體組內(nèi)含有28條染色體，其中含有27條常染色體和一條性染色體?！拘?wèn)2詳解】該動(dòng)物的體色是由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A/a、B/b）控制的，且A和B基因同時(shí)存在時(shí)，該動(dòng)物的體色為黑色，則黑色雄性個(gè)體的基因型為A_B_或?yàn)锳_ZBZ_，因而黑色個(gè)體的基因型為2×2=4種?！拘?wèn)3詳解】一只黑色雄性個(gè)體（甲），其基因型為A_B_或?yàn)锳_ZBZ_，與一只灰色雌性個(gè)體（乙）交配，F(xiàn)1雌雄個(gè)體均表現(xiàn)為黑色，而F1雌雄個(gè)體之間隨機(jī)交配，所得F2中黑色∶灰色=9∶7，由于9∶7為9∶3∶3∶1的變式，因此控制該動(dòng)物體色的兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，該性狀的遺傳符合基因的自由組合定律。若要確定等位基因B/b位于常染色體上還是位于Z染色體上，還必須了解的信息是F2中雌、雄個(gè)體的表型比例是否有差異，或觀察F2中黑色或灰色個(gè)體的雌雄比例。若等位基因B/b位于常染色體上，則F1雌雄個(gè)體的基因型都為AaBb，遺傳與性別無(wú)關(guān)，則后代黑色個(gè)體和灰色個(gè)體的性別比例均為1∶1，（或雌性個(gè)體中黑色：灰色=9：7，雄性個(gè)體中黑色：灰色=9：7）；若等位基因B/b位于Z染色體上，親本黑色雄性個(gè)體（甲）的基因型為AAZBZB,灰色雌性個(gè)體（乙）的基因型為aaZbY，F(xiàn)1雌雄個(gè)體的基因型分別為AaZBZb、AaZBY，其后代的基因型以及比例A-ZBZB（黑色雄性）：A-ZBZb（白色雄性）：aaZBZB（白色雄性）：aaZBZb（白色雄性）：A-ZBY（黑色雌性）：A-ZbY（白色雌性）：aaZBY（白色雌性）：aaZbY（白色雌性）=3：3：1：1：3：3：1：1，故后代黑色個(gè)體雌雄比例表現(xiàn)為1∶2，而灰色個(gè)體的雌雄比例表現(xiàn)為2∶1（或雌性個(gè)體中黑色：灰色=3：5，雄性個(gè)體中黑色：灰色=3：1）?！军c(diǎn)睛】