吉林省白城市一中2025屆高二上生物期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析

吉林省白城市一中2025屆高二上生物期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．甲生物核酸的堿基組成為：嘌呤占46%、嘧啶占54%，乙生物遺傳物質(zhì)的堿基組成為：嘌呤占34%、嘧啶占66%，則甲、乙生物可能是（）A.發(fā)菜、變形蟲 B.玉米、T2噬菌體C.硝化細(xì)菌、綿羊 D.乳酸菌、SARS病毒2．下列關(guān)于人體免疫系統(tǒng)及其功能的敘述中，正確的是（）A.抗原屬于免疫活性物質(zhì) B.B淋巴細(xì)胞在骨髓中發(fā)生和成熟C.青霉素能殺菌屬于非特異性免疫 D.B細(xì)胞受抗原直接刺激就會(huì)分泌抗體3．下列有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（）A.實(shí)驗(yàn)中對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)采用的方法是抽樣檢測(cè)法B.在酵母菌初始培養(yǎng)階段，其數(shù)量以“J”型方式增長(zhǎng)C.應(yīng)先在計(jì)數(shù)室蓋上蓋玻片，再將樣稀釋液滴在蓋玻片邊緣使其自行滲入D.酵母菌在培養(yǎng)過(guò)程中可以在線粒體內(nèi)產(chǎn)生丙酮酸、二氧化碳、水4．生長(zhǎng)素是由色氨酸轉(zhuǎn)化而來(lái)的，其分子式為C10H9NO2，在單側(cè)光的刺激下，生長(zhǎng)素會(huì)發(fā)生向背光一側(cè)的橫向運(yùn)輸，這一運(yùn)輸過(guò)程會(huì)消耗細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.生長(zhǎng)素是一種由色氨酸縮合形成的二肽分子B.生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸和極性運(yùn)輸都屬于主動(dòng)運(yùn)輸C.促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根和芽的生長(zhǎng)一定起到抑制作用D.背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高，因而對(duì)該側(cè)的生長(zhǎng)起到抑制作用5．人體內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞直接生活的環(huán)境。下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的是（）A.膀胱內(nèi)的尿液 B.大腦細(xì)胞間隙的液體C.肺泡腔內(nèi)的氣體 D.小腸腔內(nèi)的消化液6．如圖是血糖調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖，其中甲、乙代表器官，a、b代表相應(yīng)激素。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.激素a是胰島素，可通過(guò)促進(jìn)①②過(guò)程降低血糖B.激素b是胰高血糖素，是機(jī)體內(nèi)唯一可升高血糖的激素C.激素a作用的結(jié)果反過(guò)來(lái)會(huì)抑制激素b的分泌，屬于反饋調(diào)節(jié)D.甲、乙分別為胰腺和肝臟，兩者均是血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞7．自然界中生物種群增長(zhǎng)常表現(xiàn)為“S”型增長(zhǎng)曲線。下列有關(guān)種群“S”型增長(zhǎng)的說(shuō)法正確的是（）A.“S”型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系B.種群增長(zhǎng)速率在各個(gè)階段是不同的C.“S”型增長(zhǎng)曲線種群數(shù)量與時(shí)間無(wú)關(guān)D.種群增長(zhǎng)不受種群密度制約8．（10分）下列與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用B.大腦皮層受損患者，膝跳反射不能完成C.嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能D.胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配，其分泌胰液也受促胰液素調(diào)節(jié)二、非選擇題9．（10分）下圖表示種群數(shù)量變化的兩種曲線，回答下列與種群的特征、數(shù)量變化以及應(yīng)用相關(guān)的問(wèn)題：（1）若曲線X表示某地區(qū)一種外來(lái)雙子葉植物的增長(zhǎng)曲線，則出現(xiàn)這種變化的前提條件是_________________________，調(diào)查該種群密度可采用的方法是_______________________，為減少實(shí)驗(yàn)的誤差，可采用的方法是_____________________。（2）若曲線Y表示一定時(shí)間內(nèi)某草原食草動(dòng)物種群數(shù)量的變化情況，則BC段種群的增長(zhǎng)速率會(huì)__________。若在C點(diǎn)時(shí)，該地區(qū)遷入了大量同種的食草動(dòng)物，則一定時(shí)間后，該動(dòng)物的環(huán)境容納量會(huì)下降，原因是______________________________。（3）若曲線Y表示池塘中某種魚類的數(shù)量變化，則為持續(xù)獲得經(jīng)濟(jì)效益，捕撈后魚群的年齡組成應(yīng)為__________；若曲線Y表示有害動(dòng)物的變化曲線，則對(duì)其防治的原則是____________________。為調(diào)查該有害動(dòng)物的種群密度，某小組采用標(biāo)志重捕法，在一公頃的范圍內(nèi)第一次捕捉并標(biāo)記30只，第二次捕捉的個(gè)體中10只沒(méi)有標(biāo)記，4只有標(biāo)記，因動(dòng)物被捕捉一次后的靈敏度提高，事實(shí)上有害動(dòng)物的數(shù)量__________（填“大于”、“小于”或“等于”和具體數(shù)值）只／公頃。10．（14分）圖一是研究某植物的開花與光照時(shí)長(zhǎng)之間的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果。請(qǐng)仔細(xì)分析并回答下列問(wèn)題：（1）圖一實(shí)驗(yàn)表明，即使其余條件適宜，但該植物仍需要滿足一定的光照條件才能開花，你認(rèn)為“一定的光照條件”是指什么?請(qǐng)你依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)提出二種觀點(diǎn)：觀點(diǎn)一：______________________，該植物才能開花。觀點(diǎn)二：____________________，該植物才能開花。（2）有研究證明，該植物感受光刺激的部位是葉片而非花芽（花芽將來(lái)會(huì)發(fā)育為花），有學(xué)者認(rèn)為葉片受到適宜的光刺激后，葉片產(chǎn)生了某種物質(zhì)運(yùn)輸?shù)交ㄑ看龠M(jìn)了花芽的發(fā)育而開花。下面是借鑒“溫特實(shí)驗(yàn)”方法證明上述觀點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)完善相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟。（實(shí)驗(yàn)植株見圖二：只有葉片A和花芽B，且生理功能均正常）第一步：取圖所示未開花植株若干并隨機(jī)均分成甲乙二組。將兩組植株的葉片A均于葉柄處切下，每組葉柄殘留在植株上的切口分別標(biāo)號(hào)為切口甲、切口乙。第二步：甲組處理方法：__________；乙組處理方法：____________。第三步：將經(jīng)過(guò)甲乙二組方法處理后的瓊脂塊均置于相同且適宜光照條件下培養(yǎng)適宜的時(shí)間后，將甲乙二組的瓊脂塊分別放在其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)植株的____________（填“葉柄切口處”或“花芽B處”）。第四步；將甲乙二組實(shí)驗(yàn)植株均置于相同且適宜的___________環(huán)境下一段時(shí)間，觀察兩組植株開花情況。預(yù)期的結(jié)論是：______________________。11．（14分）如圖是胰腺局部組織結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：（1）圖中參與構(gòu)成細(xì)胞生活的液體環(huán)境成分包括__________。（用圖中字母表示）（2）血液中的氧氣進(jìn)入細(xì)胞的途徑是__________（用字母和箭頭表示），紅細(xì)胞中的氧氣到胰腺組織細(xì)胞被利用至少需要穿過(guò)__________層膜。（3）一般情況下，B液與A液成分上的主要區(qū)別是__________。（4）該胰腺組織能產(chǎn)生胰蛋白酶和胰島素，這兩種物質(zhì)中__________可以進(jìn)入血漿。（5）若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會(huì)引起圖中A增多，其結(jié)果是將會(huì)引起__________。（6）目前普遍認(rèn)為，機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是__________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。12．流行性感冒（流感）由流感病毒引起，傳播速度快、波及范圍廣，嚴(yán)重時(shí)可致人死亡。（1）流感病毒必須在___________內(nèi)增殖，當(dāng)侵染人呼吸道上皮細(xì)胞時(shí)，會(huì)經(jīng)過(guò)___________、注入、殼生物合成、組裝和成熟釋放等幾個(gè)階段。（2）流感病毒的抗原刺激人體免疫系統(tǒng)，使B細(xì)胞增殖分化為___________細(xì)胞和___________細(xì)胞，后者能產(chǎn)生特異性抗體。（3）流感病毒的蛋白質(zhì)外殼主要由NA1、NA2、NA3等蛋白組成，研究者通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)康復(fù)者體內(nèi)產(chǎn)生針對(duì)NA1蛋白的抗體。為探究NA1抗體對(duì)病毒侵染細(xì)胞的抑制作用，研究者進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。主要實(shí)驗(yàn)材料包括：感染流感病毒后63天、21天的兩位康復(fù)者的NA1抗體（分別為D63、D21）、對(duì)照抗體、流感病毒和易感細(xì)胞。①實(shí)驗(yàn)的主要步驟依次是：培養(yǎng)易感細(xì)胞、___________（選擇并排序）等。a．將抗體分別與流感病毒混合b．將各混合物加入同一細(xì)胞培養(yǎng)瓶c．將各混合物分別加入不同細(xì)胞培養(yǎng)瓶d．檢測(cè)NA1抗體與易感細(xì)胞的結(jié)合率e．檢測(cè)培養(yǎng)物中病毒的增殖量f．檢測(cè)細(xì)胞對(duì)病毒的損傷程度②圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，這兩位康復(fù)者均產(chǎn)生了抗NA1的抗體，其中對(duì)流感病毒抑制效果較好的抗體是___________。③依據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出疫苗研制的思路______________________。（4）若你已被確診為流感患者，請(qǐng)例舉具體的應(yīng)對(duì)措施______________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】（1）核酸種類與生物種類的關(guān)系如下表：生物類別核酸遺傳物質(zhì)舉例原核生物含有DNA和RNA兩種核酸DNA。細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)都是DNA發(fā)菜、硝化細(xì)菌、乳酸菌等真核生物變形蟲、玉米、綿羊等病毒只含DNADNAT2噬菌體只含RNARNASARS病毒（2）DNA為雙螺旋結(jié)構(gòu)，兩條鏈堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，因此A＝T、C＝G，可見，在DNA分子中，嘌呤（A、G）數(shù)等于嘧啶（C、T）數(shù)。RNA為單鏈結(jié)構(gòu)，因此在RNA分子中，嘌呤（A、G）數(shù)不一定等于嘧啶（C、U）數(shù)。【詳解】依題意可知：甲生物核酸的堿基組成中，嘌呤數(shù)不等于嘧啶數(shù)，說(shuō)明甲生物的核酸可能包含有DNA和RNA，也可能只含有RNA；乙生物遺傳物質(zhì)的堿基組成中，嘌呤數(shù)不等于嘧啶數(shù)，說(shuō)明乙生物的遺傳物質(zhì)為RNA，而選項(xiàng)中，只有D項(xiàng)中的SARS病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。故選D。2、B【解析】1、免疫系統(tǒng)是機(jī)體執(zhí)行免疫應(yīng)答及免疫功能的重要系統(tǒng)。由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫分子組成。免疫系統(tǒng)具有識(shí)別和排除抗原性異物、與機(jī)體其他系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)，共同維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定和生理平衡的功能。2、免疫系統(tǒng)是防衛(wèi)病原體入侵最有效的武器，它能發(fā)現(xiàn)并清除異物、外來(lái)病原微生物等引起內(nèi)環(huán)境波動(dòng)的因素，但其功能的亢進(jìn)會(huì)對(duì)自身器官或組織產(chǎn)生傷害。3、人體免疫系統(tǒng)有三道防線：第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物；第二道防線是吞噬細(xì)胞、殺菌物質(zhì)以及炎癥反應(yīng)；第三道防線是特異性免疫,包括體液免疫和細(xì)胞免疫?！驹斀狻緼、抗原不屬于免疫活性物質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、B淋巴細(xì)胞在骨髓中產(chǎn)生和成熟，B正確;C、青霉素能殺菌是因?yàn)榍嗝顾啬芤种萍?xì)菌細(xì)胞壁形成，不屬于非特異性免疫，C錯(cuò)誤;D、B細(xì)胞不會(huì)分泌抗體，分泌抗體的是漿細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選B。3、D【解析】1、影響酵母菌種群數(shù)量變化的因素很多：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的量、溫度、PH、溶氧量等。2、酵母菌種群密度調(diào)查方法：抽樣檢測(cè)方法。3、相關(guān)注意事項(xiàng)：（1）顯微鏡計(jì)數(shù)時(shí)，對(duì)于壓在小方格邊線上的酵母菌，應(yīng)只計(jì)固定的相鄰兩個(gè)邊及其頂角的酵母菌。（2）從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前，需將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減少誤差。（3）結(jié)果記錄最好用記錄表。（4）每天計(jì)數(shù)酵母菌量的時(shí)間要固定。（5）培養(yǎng)和記錄過(guò)程要尊重事實(shí)，不能主觀臆造。【詳解】A、實(shí)驗(yàn)中對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)采用的方法是抽樣檢測(cè)法，A正確；B、在酵母菌初始培養(yǎng)階段，營(yíng)養(yǎng)充足、空間充裕，酵母菌的數(shù)量以“J”型方式增長(zhǎng)，B正確；C、應(yīng)先在計(jì)數(shù)室蓋上蓋玻片，再將樣稀釋液滴在蓋玻片邊緣使其自行滲入，C正確；D、丙酮酸是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生的，D錯(cuò)誤。故選D。4、B【解析】由于單側(cè)光照生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端發(fā)生橫向運(yùn)輸，生長(zhǎng)素在尖端由向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，造成生長(zhǎng)素在背光側(cè)分布多，生長(zhǎng)素由極性運(yùn)輸?shù)郊舛讼虏浚舛讼虏康纳L(zhǎng)素分布多于向光側(cè)，背光側(cè)生長(zhǎng)快，導(dǎo)致植物彎向光源生長(zhǎng)。【詳解】A、二肽是由2個(gè)氨基酸脫水縮合形成的，至少含有2個(gè)N元素，生長(zhǎng)素分子式為C10H9NO2，因此生長(zhǎng)素不是二肽分子，A錯(cuò)誤；B、極性運(yùn)輸是指從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下斷的運(yùn)輸，生長(zhǎng)素會(huì)發(fā)生向背光一側(cè)的橫向運(yùn)輸，這一運(yùn)輸過(guò)程會(huì)消耗細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP，都屬于主動(dòng)運(yùn)輸，B正確；C、根、芽和莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度不同，根最敏感，莖最不敏感，促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根和芽的生長(zhǎng)不一定起到抑制作用，C錯(cuò)誤；D、背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高，胚芽鞘對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)并不敏感，對(duì)該側(cè)的生長(zhǎng)仍然是促進(jìn)作用，D錯(cuò)誤。故選B。5、B【解析】人體內(nèi)的液體都叫體液，可以分成細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液叫做內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境包括：組織液、血漿、淋巴?！驹斀狻緼、膀胱與外界直接相通，因此其內(nèi)的尿液不屬于人體內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤；B、腦細(xì)胞屬于組織細(xì)胞，其間隙的液體為組織液，屬于人體內(nèi)環(huán)境，B正確；C、肺泡與外界直接相通，因此其內(nèi)的氣體不屬于人體內(nèi)環(huán)境，C錯(cuò)誤；D、小腸與外界直接相通，因此小腸腔內(nèi)的消化液不屬于人體內(nèi)環(huán)境，D錯(cuò)誤。故選B。6、A【解析】分析題圖：a為胰島素，b為胰高血糖素，甲為胰腺，乙為肝臟。【詳解】A、由分析可知，a為胰島素，胰島素可以通過(guò)促進(jìn)葡萄糖氧化分解和合成糖原等途徑來(lái)降低血糖，A正確；B、激素b是胰高血糖素，胰高血糖素和腎上腺素等都有升高血糖的功能，B錯(cuò)誤；C、b表示胰高血糖素，胰高血糖素能升高血糖，當(dāng)血糖升高超過(guò)正常范圍時(shí)，會(huì)反過(guò)來(lái)會(huì)減少胰高血糖素的分泌，血糖平衡的調(diào)節(jié)是通過(guò)負(fù)反饋調(diào)控來(lái)完成的用，C錯(cuò)誤；D、血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，D錯(cuò)誤。故選A。7、B【解析】種群增長(zhǎng)的“S”型曲線：（1）原因：自然界的資源和空間是有限的，當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)加劇，以該種群為食的捕食者數(shù)量也會(huì)增加。（2）特點(diǎn)：①種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值（K值）時(shí)，種群個(gè)體數(shù)量將不再增加；②種群增長(zhǎng)速率變化，種群數(shù)量由0→K/2時(shí)，增長(zhǎng)速率逐漸增大；種群數(shù)量為K/2時(shí)，增長(zhǎng)速率最大；種群數(shù)量由K/2→K時(shí)，增長(zhǎng)速率不斷降低；種群數(shù)量為K時(shí)，增長(zhǎng)速率為0?！驹斀狻緼C、“S”型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量和時(shí)間的關(guān)系，AC錯(cuò)誤；B、由曲線可知，“S”型曲線的種群增長(zhǎng)速率在各階段是不相同的，B正確；D、種群增長(zhǎng)時(shí)，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，因此“S”型曲線的種群增長(zhǎng)受種群密度制約，D錯(cuò)誤。故選B。8、B【解析】1、胰島素是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素，其能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而降低血糖濃度。2、反射弧--反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。感受器：感受刺激。將外界刺激的信息轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)的興奮；傳入神經(jīng)：將興奮傳入神經(jīng)中樞；神經(jīng)中樞：對(duì)興奮進(jìn)行分析綜合；傳出神經(jīng)：將興奮由神經(jīng)中樞傳至效應(yīng)器；效應(yīng)器（由傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體組成）：對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。3、甲狀腺激素的功能：促進(jìn)新陳代謝（糖的吸收、肝糖原的分解、升高血糖、加強(qiáng)組織對(duì)糖的利用）；促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。4、促胰液素由小腸粘膜分泌，能促進(jìn)胰腺分泌胰液。【詳解】A、胰島素本質(zhì)為蛋白質(zhì)，不能口服，一般采用皮下注射法，且胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素，因此皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用，A正確；B、膝跳反射的中樞在脊髓，因此大腦皮層受損的患者，膝跳反射仍能完成，B錯(cuò)誤；C、甲狀腺激素能促進(jìn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，因此嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，C正確；D、胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配，由于促胰液素能促進(jìn)胰腺分泌胰液，因此胰腺也受促胰液素調(diào)節(jié)，D正確。故選B。二、非選擇題9、(1).沒(méi)有天敵、環(huán)境條件適宜(2).樣方法(3).隨機(jī)取樣（或取多個(gè)樣方調(diào)查種群密度后取平均值）(4).逐漸下降(5).大量同種食草動(dòng)物的遷入導(dǎo)致草原上草的數(shù)量減少、引起草場(chǎng)退化(6).增長(zhǎng)型(7).在其數(shù)量越少的時(shí)候防治越好(8).小于105【解析】1.一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵常用的是樣方法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度；活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→捕獲并標(biāo)志個(gè)體→重捕并計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度；

計(jì)算種群密度時(shí)，樣方法是計(jì)算各個(gè)樣方內(nèi)種群數(shù)量的平均值，計(jì)算時(shí)要注意樣方的面積大小相等，標(biāo)志重捕法也要根據(jù)環(huán)境面積，再計(jì)算種群密度，而不是一定面積內(nèi)的個(gè)體數(shù)。種群中的個(gè)體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷標(biāo)志后重新捕獲數(shù)；分析曲線圖：曲線X表示J型曲線，曲線Y表示S型曲線，兩條曲線之間的陰影表示環(huán)境阻力或在環(huán)境阻力下被淘汰的個(gè)體?！驹斀狻浚?）曲線X為J型增長(zhǎng)曲線，若表示某地區(qū)一種外來(lái)雙子葉植物的增長(zhǎng)曲線，則出現(xiàn)這種變化的前提條件是沒(méi)有天敵、環(huán)境條件適宜（資源、空間無(wú)限），即理想條件，植物種群密度的調(diào)查通常采用樣方法，因此該雙子葉植物種群密度的調(diào)查需要用樣方法來(lái)完成，為減少實(shí)驗(yàn)的誤差，在選擇樣方時(shí)，主要做到隨機(jī)取樣。（2）若曲線Y表示一定時(shí)間內(nèi)某草原食草動(dòng)物種群數(shù)量的變化情況，增長(zhǎng)速率可用曲線上每一點(diǎn)切線的斜率來(lái)表示，顯然，BC段種群的增長(zhǎng)速率會(huì)逐漸下降。若在C點(diǎn)時(shí)，該地區(qū)遷入了大量同種的食草動(dòng)物，大量同種食草動(dòng)物的遷入導(dǎo)致草原上草的數(shù)量減少、引起草場(chǎng)退化，則一定時(shí)間后，該動(dòng)物由于食物減少在該草原上的環(huán)境容納量會(huì)下降。（3）若圖中的曲線Y表示池塘中某魚類種群的增長(zhǎng)曲線，要想長(zhǎng)期獲得較高的魚產(chǎn)量，每次捕撈后魚的數(shù)量需保持在曲線中的B點(diǎn)左右，此時(shí)的種群數(shù)量為該魚類環(huán)境容納量的一半，此時(shí)捕撈后魚群的年齡組成應(yīng)為增長(zhǎng)型，因此種群增長(zhǎng)速率最大，魚的數(shù)量可以在最短時(shí)間恢復(fù)，若曲線Y表示有害動(dòng)物的變化曲線，則對(duì)其防治時(shí)需要在其數(shù)量越少的時(shí)候防治越好，因?yàn)榇藭r(shí)的增長(zhǎng)速率較低。為調(diào)查該有害動(dòng)物的種群密度，對(duì)于動(dòng)物的調(diào)查常采用標(biāo)志重捕法進(jìn)行，在一公頃的范圍內(nèi)第一次捕捉并標(biāo)記30只，第二次捕捉的個(gè)體中10只沒(méi)有標(biāo)記，4只有標(biāo)記，則根據(jù)公式可知該動(dòng)物種群密度為30×14÷4=105，又知?jiǎng)游锉徊蹲揭淮魏蟮撵`敏度提高，事實(shí)上第二次捕獲的標(biāo)記數(shù)目應(yīng)該不止4只，因此有害動(dòng)物的數(shù)量小于105只／公頃?！军c(diǎn)睛】熟知種群密度的調(diào)查方法及其相關(guān)計(jì)算是解答本題的關(guān)鍵，能根據(jù)題中的相關(guān)信息進(jìn)行合理的分析是解答本題的必備能力，掌握種群數(shù)量的變化曲線的應(yīng)用是解答本題的另一關(guān)鍵。10、（1）①.每天的光照時(shí)間短于臨界值X②.每天的光照時(shí)間短于黑暗時(shí)間（2）①.將切下的葉片A（切口）置于一空白瓊脂塊上②.取等體積空白瓊脂塊不做任何處理③.花芽B處④.黑暗⑤.甲組植株花芽B開花，乙組植株花芽B不開花【解析】據(jù)圖分析，圖一中開花組的光照時(shí)間低于臨界值X（或光照時(shí)間短于黑暗），而不開花組的光照時(shí)間高于于臨界值X（或光照時(shí)間長(zhǎng)于黑暗）；圖二中B為植株的花芽，A為下面的葉片?！拘?wèn)1詳解】圖一實(shí)驗(yàn)表明，即使其余條件適宜，但該植物仍需要滿足一定的光照條件才能開花，圖中顯示開花組的光照時(shí)間低于臨界值X（或光照時(shí)間短于黑暗），而不開花組的光照時(shí)間高于于臨界值X（或光照時(shí)間長(zhǎng)于黑暗），則該處的“一定的光照條件”可能有兩個(gè)觀點(diǎn)，一是每天的光照時(shí)間短于臨界值X，該植物才能開花；二是每天的光照時(shí)間短于黑暗時(shí)間，該植物才能開花?！拘?wèn)2詳解】根據(jù)題意分析，該實(shí)驗(yàn)的目的是證明該植物感受光刺激的部位是葉片而非花芽，則實(shí)驗(yàn)的自變量是葉片A的有無(wú)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)的目的和基本原則設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：取圖所示未開花植株若干并隨機(jī)均分成甲乙二組。將兩組植株的葉片A均于葉柄處切下，每組葉柄殘留在植株上的切口分別標(biāo)號(hào)為切口甲、切口乙。第二步：甲組處理方法：將切下的葉片A（切口）置于一空白瓊脂塊上；乙組處理方法：取等體積空白瓊脂塊不做任何處理。第三步：將經(jīng)過(guò)甲乙二組方法處理后的瓊脂塊均置于相同且適宜光照條件下培養(yǎng)適宜的時(shí)間后，將甲乙二組的瓊脂塊分別放在其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)植株的花芽B處。第四步；將甲乙二組實(shí)驗(yàn)植株均置于相同且適宜的黑暗環(huán)境下一段時(shí)間，觀察兩組植株開花情況。由于甲組放的是放置過(guò)葉片A的瓊脂塊，而乙組放的是空白瓊脂塊，因此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)該是甲組植株花芽B開花，而乙組植株花芽B不開花?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路和基本原則，能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?duì)照性原則和單一變量原則等對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行分析，并能夠?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)和得出相關(guān)的結(jié)論。11、（1）A、B、C（2）①.B→A→D②.6（3）A中蛋白質(zhì)含量較少，B中含量較多（4）胰島素（5）組織水腫（6）神經(jīng)-體液-免疫【解析】分析題圖：圖示為胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，其中A液為組織液，是組織細(xì)胞直接生存的環(huán)境；B液為血漿，是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境；C液為淋巴，是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生存的環(huán)境；D液為細(xì)胞內(nèi)液。【小問(wèn)1詳解】圖中A液為組織液，B液為血漿，C液為淋巴，三者共同構(gòu)成的液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境，故圖中參與構(gòu)成細(xì)胞生活的液體環(huán)境成分包括A、B、C?！拘?wèn)2詳解】血液中的氧氣進(jìn)入細(xì)胞的途徑是B（血漿）→A（組織液）→D（細(xì)胞內(nèi)液）；紅細(xì)胞中的氧氣到胰腺組織細(xì)胞被利用至少需要穿過(guò)6層膜，即單層紅細(xì)胞膜（1層）+單層毛細(xì)血管壁細(xì)胞膜（2層）+組織細(xì)胞細(xì)胞膜（1層）+線粒體內(nèi)膜利用（2層）共6層?！拘?wèn)3詳解】組織液、淋巴的成分和含量與血漿相近，但又不完全相同，最主要的差別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量很少。一般情況下，B液與A液成分上的主要區(qū)別是A中蛋白質(zhì)含量較少，B中含量較多?！拘?wèn)4詳解】胰島素是激素，由胰島內(nèi)分泌腺分泌，分泌的胰島素彌散到體液中，進(jìn)入血漿，隨血液流到全身，而胰蛋白酶通過(guò)導(dǎo)管分泌到小腸中?！拘?wèn)5詳解】若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，導(dǎo)致血漿滲透壓降低，組織回流受阻，引起圖中組織液A增多，其結(jié)果是將會(huì)引起組織水腫?！拘?wèn)6詳解】目前普遍認(rèn)為，機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合模式圖，考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成，掌握各組成之間的關(guān)系，能正確分析題圖并掌握內(nèi)環(huán)境的理化特性。12、（1）①.活細(xì)胞②.吸附（2）①.記憶B②.漿細(xì)胞（3）①.ace②.D63③.可選用NA1制備流感疫苗（4）