小學(xué)大課間學(xué)生體育活動方案

第第頁學(xué)校大課間學(xué)生體育活動方案一、活動意義：為落實學(xué)生每天在校磨練一小時的引導(dǎo)思想，使學(xué)生能在大自然中、在陽光下、到操場上體驗運動的樂趣，為學(xué)生每天能有一小時的磨練時間創(chuàng)造良好的條件，促進學(xué)生健康發(fā)展，調(diào)動師生樂觀向上的熱誠，呈現(xiàn)良好的精神面貌，帶動學(xué)校文化的建設(shè)。經(jīng)學(xué)校研究決議：變原有單一課間操形式為班級、班級、項目、場合等多種活動形式并舉的大課間活動。二、活動時間：上午第二節(jié)課下課后休息5分鐘開始，時間為25分鐘。注：大課間活動結(jié)束，給學(xué)生10分鐘課間準(zhǔn)備時間后開始第三節(jié)課。三、內(nèi)容和形式1、活動內(nèi)容：⑴游戲競賽區(qū)：捕魚、玩腳踏車輪胎、跳方塊、紙球游戲、墊子游戲、投準(zhǔn)⑵民族傳統(tǒng)區(qū)：跳繩、踢毽、跳皮筋、竹竿舞、滾鐵環(huán)、擊木塊、拔河、斗雞、⑶球類區(qū)：乒乓球、羽毛球、籃球、板羽球、溜溜球、軟式排球2、活動形式活動以班級為單位，每個班開展一種項目的活動,活動內(nèi)容以級部為單位每周一輪換。四、活動過程1、入場：由班主任在教室組織好學(xué)生，在音樂的伴奏下率領(lǐng)學(xué)生有秩序地踏步進入操地。（5分鐘）2、韻律操：各班進入指定區(qū)域站好后，聽音樂做韻律操。（5分鐘）3、分項活動：韻律操一結(jié)束，由各班班主任組織學(xué)生慢跑到指定區(qū)域進行活動。整個活動由“兔子舞”音樂做為背景音樂，結(jié)束音樂以薩克斯“回家”為準(zhǔn)。（15分鐘）4、音樂掌控從入場到結(jié)束的整個過程，均為音樂掌控，各個環(huán)節(jié)由音樂更改，沒有語音提示。五、活動說明：1、活動區(qū)域：見活動場合示意圖2、活動引導(dǎo)：各項活動的和引導(dǎo)均由班主任負(fù)責(zé)，體育組負(fù)責(zé)在體育課中教會學(xué)生技能方法?；顒咏M織有班主任和配班老師負(fù)責(zé)?；顒訉嵲诜椒ㄈ缦拢孩磐米游瑁簩W(xué)生呈一路或幾路縱隊聽著音樂進行有節(jié)奏的跳動，實在實踐時可以讓學(xué)生后手搭前面同學(xué)的雙肩，也可各自雙手叉腰。⑵玩腳踏車輪胎：學(xué)生人手一個腳踏車輪胎，老師可以引導(dǎo)學(xué)生做各種練習(xí)。如：滾輪胎（個人滾、雙人對滾等）、套圈、拋接輪胎等。當(dāng)然學(xué)生也可自由發(fā)揮，老師要做好安全引導(dǎo)。⑶捕魚：老師讓學(xué)生在一指定區(qū)域內(nèi)用2～3個腳踏車輪胎作為捕魚的工具，由2～3個學(xué)生作為“漁夫”，其它學(xué)生作“魚”，用腳踏車輪胎去套魚，套中者即為被子捕中的魚，捕到的學(xué)生站在圈外，等“魚”全部捕到，再次選“漁夫”，重新開始。⑷紙球游戲：老師可以用紙球引導(dǎo)學(xué)生做各種游戲：如“多拿快跑”、拋接紙球、紙球擊準(zhǔn)、紙球傳球接力等。⑸跳皮筋：這個活動學(xué)生都會，老師只需作好組織工作，引導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的跳皮筋活動，還可讓學(xué)生進行跳皮筋兒歌創(chuàng)編活動，把兒歌融入其中。⑹象棋、跳棋：這個活動是唯一在室內(nèi)進行的。老師讓學(xué)生依據(jù)自身的興趣選擇棋種開展活動，老師做好引導(dǎo)工作。⑺拔河：這個活動師生均很熟識，老師要做好活動分組和組織工作，渲染活動氣氛。⑻跳方塊：這是個民間傳統(tǒng)游戲，活動的形式多樣，可以跳六格，也可跳八格、九格，還可跳各種形式的方塊，老師要事前做好場合準(zhǔn)備?；顒訒r要結(jié)合小木塊開展活動。同時做好學(xué)生分組工作。⑼滾鐵環(huán)：這也是師生都熟識的民間傳統(tǒng)游戲。只不過這里用得不是鐵環(huán)（鐵環(huán)的不安全性較大），而是包裝美麗的腳踏車輪胎。老師要做好組織工作。⑽跳長繩或短繩：老師可以先讓學(xué)生人手一繩自主開展練習(xí)，然后組織學(xué)生兩人一組開展合作跳繩，最終帶鄰學(xué)生進行集體跳長繩練習(xí)。⑾斗雞：這也是一個民間傳統(tǒng)體育項目，學(xué)生也較熟識，老師緊要要做好分工和安全引導(dǎo)工作?？梢宰寣W(xué)生分成四組，兩組進行對抗，另兩組各為其主進行助陣，然后再交換角色。游戲中確定要強調(diào)不許偷襲，不許用不規(guī)范的動作攻擊別人。⑿乒乓球、羽毛球：這兩個活動分別在兩個地方，老師要做好分組，可以今日男生打乒乓球，女生打羽毛球，明天交換。同時由于場合的局限，還需做好各項的分組。⒀籃球：學(xué)校有兩塊籃球場，活動時老師要做好分組，男女生可以各用一塊場合，活動形式也可多樣，可以是投籃練習(xí)，也可是運球、傳球練習(xí)，還可組織競賽或小場合的傳搶球練習(xí)。⒁竹竿舞：這是個民族傳統(tǒng)體育項目，老師把學(xué)生分成兩大組分別開展練習(xí)，老師用擊鼓來為學(xué)生打節(jié)奏，活躍氣氛。⒂擊木塊：這也是個民間傳統(tǒng)體育活動，老師組織學(xué)生兩人或三人一組開展對抗練習(xí)，場合只需畫兩條間隔五六米的橫線即可。備注：各位班主任要負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生開展好各區(qū)域的活動，活動內(nèi)容要豐富多彩，學(xué)生要興趣高，自主性強。各配班老師要幫忙班主任作好組織和安全工作，樹立安全第一的引導(dǎo)思想。各項活動要在安全、健康的氛圍中開展。六、雨天大課間布置：1、雨天或其它不宜戶外運動地日子，學(xué)生先在教室走廊做韻律操，然后再在教室里進行室內(nèi)游戲活動。2、游戲結(jié)束以后是全校學(xué)唱歌時間。七、管理責(zé)任制：1、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制：由校長任組長、副校長任副組長；校長、行政到活動場合親自參加活動，同時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度。2、體育老師責(zé)任制：⑴負(fù)責(zé)布置、音樂的選擇；⑵負(fù)責(zé)班級活動場合及進退場的布置；⑶組織大課間活動的全過程；⑷負(fù)責(zé)訓(xùn)練、引導(dǎo)任務(wù)。3、班主任責(zé)任制：班主任緊要責(zé)任是組織本班學(xué)生定時、按要求出操，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣；正確引導(dǎo)并以身作則；引導(dǎo)學(xué)生活動，在大課間活動中負(fù)責(zé)本班的活動和組織。（每日對班主任的檢查將納入班主任工作考核）4、隨班老師責(zé)任制：科任老師必需依照學(xué)校的規(guī)定搭配班主任組織本班學(xué)生定時認(rèn)真參加晨操和大課間活動；在大課間活動中負(fù)責(zé)本班一組學(xué)生的組織。5、大隊部負(fù)責(zé)制：負(fù)責(zé)組織評比⑴檢查出操人數(shù)；⑵檢查進退場秩序是否整齊，是否有說笑、混亂現(xiàn)象；（3）檢查出操速度；（4）檢查出操質(zhì)量；（5）檢查每班所帶器材情況；（6）檢查活動是否樂觀自動；（7）檢查班主任是否跟蹤引導(dǎo)。八、器材管理方法：1、各班配備2名學(xué)生作為器材協(xié)管員，在活動中各班要進行珍惜器材的教育。2、領(lǐng)?。夯顒悠鞑挠善鞑膮f(xié)管員每天做韻律操時到體育室領(lǐng)取。3、歸還：每次活動結(jié)束由器材協(xié)管員把活動器材還到體育室。丹徒區(qū)試驗學(xué)校體育教研組篇2:南杳學(xué)校大課間體藝活動實施方案南杳學(xué)校大課間體藝活動實施方案一、引導(dǎo)思想健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。貫徹教育部開展“體育藝術(shù)2+1項目”試驗工作的精神，樂觀實施“歡快大課間”活動，保證學(xué)生每天一小時體育磨練時間，實現(xiàn)“體育與藝術(shù)、科技與創(chuàng)新、趣味與競技”的完美統(tǒng)一、從小養(yǎng)成自動參加體育活動的興趣和喜好，培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進身心全面發(fā)展。二、活動目標(biāo)1．開展大課間活動，改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，自動掌握健身的方法并自發(fā)磨練。2．通過大課間活動，優(yōu)化學(xué)校體育場合設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。3．通過大課間活動，確保學(xué)生每天一小時體育磨練時間，促進師生間、學(xué)生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往本領(lǐng)，營造樂觀向上的學(xué)校氛圍，促進學(xué)生健康成長。三、活動原則1、全員參加原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的樂觀性和創(chuàng)造性，實現(xiàn)全體健身的目的。2、安全第一原則。嚴(yán)密場合、器材管理，落實行政值周、班主任、副班主任職責(zé)，強化活動過程管理，訂立安全預(yù)案，全方位貫徹“安全第一”原則。3、因地制宜原則。依據(jù)我校場合小，在校學(xué)生多，人均占地面積不足的特點，采取以班級為單位，室內(nèi)、室外分組活動的形式。室外以學(xué)校歡快體育訓(xùn)練為主，群體競賽為輔；室內(nèi)以班級特色創(chuàng)建為主，室內(nèi)游戲、室內(nèi)體育活動為輔。4、科學(xué)性原則。遵奉并服從學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實際啟程，以全面落實教學(xué)計劃，又不加添學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)為前提，合理地布置大課間的課程計劃和內(nèi)容，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建融為一體。四、組織機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：z副組長：z成員：z督查協(xié)調(diào)小組組長：z副組長：行政值周老師成員：zz體藝綜合引導(dǎo)組組長：z副組長：z成員：zz五、活動方案1、作息時間表8：00準(zhǔn)備第一節(jié)8：10～8：50第四節(jié)12：45～1：25第二節(jié)9：00～9：40第五節(jié)1：35～2：15大課間9：40～10：10眼保健操2：25～2：30第三節(jié)10：20～11：00第六節(jié)2：30～3：102、活動布置：周一大課間集體教育活動校*班級思想教育工作周二～周五大課間體藝活動準(zhǔn)備部分：入場集合基本部分：升旗、廣播操室內(nèi)、室外分組活動結(jié)束部分：集合放松結(jié)束退場3、各班級大課間活動布置班級組月份班級時間場合活動內(nèi)容所需器材引導(dǎo)老師室內(nèi)外輪換，z老師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)室外活動：體育組規(guī)劃，每月一次，由z老師與班級組長協(xié)商；室內(nèi)活動：與班級特色創(chuàng)建結(jié)合，由z老師協(xié)調(diào)。4、各班大課間活動記錄冊周次時間場合室內(nèi)、外活動記錄活動內(nèi)容引導(dǎo)老師活動效果偶發(fā)事項六、制度建設(shè)活動安全，注意事項：1.穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；2.在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑；3.要依據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立刻告知老師；4.活動時，同學(xué)間要相互協(xié)作、謙讓，相互幫忙，共同做好安全保護工作，不能相互吵鬧、爭持甚至干架。班主任職責(zé)：1.要加強安全教育，并使學(xué)生掌握必需的安全防范知識。2.按《大課間活動方案》準(zhǔn)備活動器材，做好安全檢查工作。3.檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康情形，合理布置運動量。4.活動時，要做好組織及安全防護工作，防止損害事故發(fā)生。5.如有心外損害事故，要嚴(yán)格依照《損害突發(fā)事件處理方法》進行處理。6.及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。副班主任職責(zé)：1.室外體育活動，必需跟班到位，幫忙班主任組織大課間活動，并監(jiān)督學(xué)生活動安全。2.幫忙班主任做好突發(fā)事件的處理。3.在班主任不在時履行班主任職責(zé)。突發(fā)性損害事件處理方法：1.傷情發(fā)生后，在場老師必需第一時間對傷者進行處理，了解傷者情況、推斷傷情，損害嚴(yán)重必需立刻通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并及時送醫(yī)院察看治療或打120急救。2.及時通知家長或監(jiān)護人，妥當(dāng)做好溝通、勸慰工作。3.保護現(xiàn)場，了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護現(xiàn)場，手記有關(guān)證據(jù)，以利于對事故做到事實清楚，責(zé)任明確。4.重點的損害事故要及時上報區(qū)教育局。南杳區(qū)南杳學(xué)校篇3:木根中學(xué)體育大課間活動方案木根中學(xué)體育大課間活動方案一、引導(dǎo)思想為貫徹落實《*中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育加強青少年體質(zhì)的看法》精神，響應(yīng)教育部提倡的億萬人民陽光體育運動，落實“生命和諧”的教育理念，推動學(xué)校群眾性體育活動的開展，全面實施素養(yǎng)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才。堅持“健康第一”的引導(dǎo)思想，堅固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為緊要途徑之一，保證學(xué)生每天磨練一小時，使學(xué)生能在大自然中、在陽光下、在操場上體驗活動的樂趣，調(diào)動師生樂觀向上的熱誠，呈現(xiàn)良好的精神面貌，推動學(xué)校教育的良性發(fā)展，為學(xué)校加添活力。二、目標(biāo)和原則（一）目標(biāo)以“健身強體、育德促智、審美悅心、發(fā)展個性”為宗旨，以群體活動為基礎(chǔ)，落實“健康第一”的思想，體現(xiàn)“磨練的實效性、內(nèi)容的全面性、功能的多樣性、參加的廣泛性、個性的塑造性及活動的趣味性、娛樂性”原則，為學(xué)生身心健康水平的切實提高創(chuàng)新廣闊的發(fā)展空間。1、學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧钡乃枷肼涞綄嵦?。2、讓學(xué)生有選擇地參加、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性和潛能。3、改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，自動地掌握健身的方法并自發(fā)磨練。4、促進師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往本領(lǐng)。5、豐富學(xué)校文化生活，營造樂觀向上的學(xué)風(fēng)。（二）原則1、教育性原則。開展大課間活動，以實現(xiàn)對學(xué)生的促德、健體、調(diào)智、審美等教育功能，重視活動過程的教育。2、科學(xué)性原則。依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點，以及學(xué)校的實際情況，科學(xué)合理的布置大課間的課程計劃和活動內(nèi)容。（見附表）3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的樂觀性和創(chuàng)造性，實現(xiàn)全體健身的目的，促進師生間、生生間的和諧關(guān)系。4、創(chuàng)造性原則。依據(jù)學(xué)校場合的特點，科學(xué)合理的布置一些活動內(nèi)容，考慮今后增設(shè)一些集體舞、自編操.武術(shù)操等，將藝術(shù)、體育融為一體，實現(xiàn)體育與藝術(shù)、休閑與磨練、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美統(tǒng)一、三、管理責(zé)任制1、領(lǐng)導(dǎo)督察制：成立由校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組；校長、行政到操場參加、督促活動，同時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度。2、體育老師負(fù)責(zé)制：上午第二節(jié)課時，體育老師做好組織大課間活動的準(zhǔn)備工作。（1）活動全程由廣播音樂指揮。（2）負(fù)責(zé)班級活動場合及進退場的布置；（3）組織大課間活動的全過程；（4）負(fù)責(zé)學(xué)生排隊、廣播操、分散活動的引導(dǎo)與監(jiān)督及訓(xùn)練工作。3、班主任負(fù)責(zé)制：各班主任第二節(jié)課后，就必需全部到達(dá)班級,快速組織本班學(xué)生整好兩路縱隊（男女生各一隊），然后率領(lǐng)路隊安靜、有秩序地定時到達(dá)指定位置，組織學(xué)生按要求參加大課間活動?；顒又校嘀魅我龑?dǎo)學(xué)生活動，維持好本班學(xué)生的紀(jì)律、安全。退場時，班主任組織本班學(xué)生排好兩路縱隊安靜、有序地進教學(xué)樓，到達(dá)班級后才略解散。班主任平常要注意加強學(xué)生安全教育，引導(dǎo)學(xué)生安全、文明、有序的參加活動。四、實施措施1、時間布置。每天上午第二節(jié)課后35分鐘，任何老師不得擠占大課間活動時間。假如因天氣原因，不能進行正常室外活動時，各班在教室進行趣味游戲（器材自備），由各班班主任組織布置。2、組織保障。學(xué)校為加強該項活動的領(lǐng)導(dǎo)，使大課間活動真正落到實處，促進該項活動高質(zhì)量進行，特成立大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：z副組長：z秘書長：z成員：z各班班主任3、人力、物力保障。要求師生全員參加大課間活動，活動中老師既是活動的組織者，引