實中班級文化建設(shè)評比方案

第第頁實中班級文化建設(shè)評比方案海東實中班級文化建設(shè)評比方案一、引導(dǎo)思想：優(yōu)秀的班級文化是班集體樂觀向上的內(nèi)在動力，教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、的緊要場合，是老師授業(yè)、育人的陣地，是師生情感溝通的地方。乾凈、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以啟迪教育。為營造更加和諧融洽、樂觀向上，富有特色的班級文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)班級管理，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，培養(yǎng)其動手本領(lǐng)與審美本領(lǐng)，現(xiàn)決議在11月上旬對全校各班級進(jìn)行檢查評比。二、活動主題：樹立優(yōu)良班風(fēng)，呈現(xiàn)班級風(fēng)采，營造班級特色文化氛圍。三、班級文化建設(shè)實在要求：1、物質(zhì)文化建設(shè)：班級物質(zhì)文化建設(shè)的重點(diǎn)，就是營造一個美妙的學(xué)習(xí)環(huán)境。它緊要包含班級教室的環(huán)境設(shè)計、布置以及班級的教育設(shè)施等。（1）優(yōu)化班級環(huán)境。要求教室窗明幾凈，地面無紙屑，天花板、墻壁無蜘蛛網(wǎng)、痰跡、腳印，玻璃窗無廢舊張貼，電扇、燈管無積塵，講臺面干凈、無粉塵，講臺下無雜物，桌椅、衛(wèi)生工具擺放整齊，課桌椅、名人名言等公物無損壞。（2）設(shè)置班級宣傳欄，在教室后墻做一塊班級文化宣傳欄，內(nèi)容包含班級目標(biāo)、班規(guī)班紀(jì)、學(xué)生評價、班級榮譽(yù)、班級活動掠影。出好黑板報（自擬主題），要求主題鮮明，內(nèi)容豐富，服務(wù)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正氣。（3）班級有創(chuàng)新特色，進(jìn)行美化，開辟圖書角，引導(dǎo)鼓舞學(xué)生把愛好的書籍報紙拿出來與他人溝通，這樣既可以培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，又是對他們進(jìn)行集體主義教育的有效提升。（4）綠色點(diǎn)綴。在教室適當(dāng)位置擺放綠色植物，定期修整責(zé)任到人，保持美觀，起到美化班級環(huán)境的作用。2、精神文化建設(shè)：（1）訂立班級誓詞，要求言簡意賅，催人奮進(jìn)。（2）訂立班級奮斗的總目標(biāo)和個性目標(biāo)，總目標(biāo)是班級共同前進(jìn)的方向；個性目標(biāo)更容易成為特色，有特色才略體現(xiàn)班集體的價值。（3）樂觀開展有益的文體活動和班級集體活動，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，開展常規(guī)教育、安全教育、人生觀教育、感恩教育、禮儀教育等，讓學(xué)生在各項活動中去領(lǐng)悟、去體驗、促進(jìn)健康全面發(fā)展。（4）利用班會等渠道，開展系列的班級文化教育，在活動中使廣闊學(xué)生對班級文化引起共鳴、達(dá)成共識，最終使班級班風(fēng)樂觀向上，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法。3、制度文化建設(shè)：（1）依據(jù)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生行為規(guī)范》和《學(xué)校管理規(guī)程》的要求，民主訂立班規(guī)班約。（2）班級內(nèi)部各項規(guī)章制度量化、制度化，充分體現(xiàn)學(xué)生自治，將評價主體由老師轉(zhuǎn)化為學(xué)生自身。班內(nèi)成立各種管理小組，讓每個學(xué)生充分發(fā)揮自身的能量，在班級內(nèi)形成互評互管互理。四、班級文化建設(shè)評比時間：10月23日前，各班上交一份《班級文化建設(shè)方案》到政教處，《方案》要有實在構(gòu)思，圖標(biāo)，將要布置的文字內(nèi)容、位置等，同時，將電子稿發(fā)至：政教處公用郵箱zz20**年11月6日進(jìn)行評比。評比分值設(shè)定：《方案》10分；衛(wèi)生20分；內(nèi)容20分；整體印象40分；創(chuàng)新10分。評委：由校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班級組。評獎：按班級分設(shè)一、二、三等獎予以嘉獎，并計入該月班級考核中。要求各班要認(rèn)真抓好落實，搞好班級文化建設(shè)，形成優(yōu)良的班風(fēng)，使班級管理再上新臺階！篇2:二小迎國慶班級文化建設(shè)評比活動方案二小“迎國慶班級文化建設(shè)”評比活動方案班級文化是學(xué)校文化的緊要構(gòu)成部分，班級的環(huán)境文化、制度文化、精神文化構(gòu)成班級文化的緊要內(nèi)容。優(yōu)秀的班級文化是班集體樂觀向上的內(nèi)在動力，健康的班級文化具有一種內(nèi)在的凝集力。為營造更加和諧融洽、樂觀向上，富有特色的班級文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)班級管理，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，培養(yǎng)其動手本領(lǐng)與審美本領(lǐng)，現(xiàn)決議在全校范圍內(nèi)開展“迎國慶”班級文化建設(shè)評比活動。實在事宜如下：一、以教室環(huán)境布置為載體，營造樂觀向上、高雅美妙的班級文化氛圍，提倡個性化、特色化的班級文化。二、基本要求：1、教室及環(huán)境區(qū)衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，窗明幾凈，桌椅及衛(wèi)生工具擺放整齊，天花板、墻壁無蜘蛛網(wǎng)、痰跡和廢舊張貼，電扇、燈管等無積塵。2、張?zhí)镎w布局合理、有序美觀，前黑板正上方統(tǒng)一張貼國旗和標(biāo)語（舊、損的到政教處更換），不得另貼其他內(nèi)容；通知、學(xué)習(xí)料子等要在張貼欄張貼。3、班訓(xùn)代表一個班級的奮斗目標(biāo)或共同努力探求，最能體現(xiàn)班級特色與形象，要求言簡意賅，催人奮進(jìn)，統(tǒng)一張貼于后黑板上方，可自行設(shè)計、制作，力求美觀醒目。4、后黑板為主題宣傳板報欄，要求主題鮮明，內(nèi)容豐富，服務(wù)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正氣，及時更換。5、隊角布置須符合規(guī)范，欄目里包含《班干部職責(zé)》《隊員十知道》以及隊名、隊標(biāo)、隊口號等。（其他還可以是德育類的“英雄角”“先鋒角”等。緊要呈現(xiàn)、宣傳革命領(lǐng)袖的教導(dǎo)；革命先烈的故事；戰(zhàn)斗英雄、勞動模范的事跡；青少年英雄人物的圖片等，引導(dǎo)隊員從學(xué)校英雄，長大當(dāng)先鋒，走正確的人生道路。智育類的“知識角”“科技角”“圖書角”等。供參考）6、雛鷹爭章欄布置能凸顯班級特色，要求布局合理，有創(chuàng)意。（有的中隊以“海底總動員”為主題，在雛鷹爭章欄的四周布置了很多可愛的海底小動物，為雛鷹爭章欄帶去了一股活潑可愛的海洋氣息；有的中隊在雛鷹爭章欄上描繪了自身喜好的卡通形象，布局合理，趣味盎然。供參考）三、教室整體布置方案要由學(xué)生自主設(shè)計，充分體現(xiàn)集體的智慧與協(xié)作精神，強(qiáng)調(diào)全員參加，強(qiáng)調(diào)參加過程的教育功能。四、教室布置要體現(xiàn)班級特色，在符合基本要求的前提下，提倡個性化設(shè)計，鼓舞創(chuàng)新。如在班內(nèi)辟有綠化角，閱讀角等特色天地，或依據(jù)本班實際，訂立出本班特色制度（如班級公約等）的班級，可酌情加分。個性化設(shè)計必需整體協(xié)調(diào)美觀，有文化品味，不得破壞墻壁，不得亂張貼。五、布置時間從9月24日至9月29日，9月30日為檢查評比時間。國慶放假后進(jìn)行評獎。六、評委布置：（實在另行通知）低段：z中段：z高段：z七、按評委老師評定結(jié)果，由高分至低分排列，各年段分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發(fā)獎狀。希望各班認(rèn)真做好本次活動的落實工作，并以此為契機(jī)，搞好班級文化建設(shè)，形成更加優(yōu)良的班風(fēng)，使班級管理再上新臺階。附：班級布置評分標(biāo)準(zhǔn)：（10分制）1．整體（3分）：指整體印象，包含布局合理，顏色諧調(diào)、干凈、乾凈、美觀，圖章清楚。2．規(guī)范（3分）：隊角、雛鷹爭章欄、班訓(xùn)、張貼欄、黑板報等齊全規(guī)范。3．美觀（2分）：指布置完之后視覺效果程度。4．特色（2分）：指是否體現(xiàn)班級的特色與個性化設(shè)計。二小少先隊大隊部篇3:中學(xué)班級文化建設(shè)檢查評比方案河運(yùn)中學(xué)班級文化建設(shè)檢查評比方案班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)、一種行為方式，它自發(fā)或不自發(fā)地通過確定的形式融匯到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面，形成一種良好地自發(fā)地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著我們的行為。一、明確目標(biāo)通過班級文化建設(shè)系列活動，樹立健康、文明、樂觀進(jìn)取的班風(fēng)，從而形成良好的校風(fēng)。要讓我們的班級具有特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境美妙乾凈、富有激勵性。二、實在布置對象及分值1、班訓(xùn)20分。目的：努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到實在行動中，加深對班級的了解，培養(yǎng)班級的凝集力和集體榮譽(yù)感。要求：設(shè)計上具有特點(diǎn)，穩(wěn)重點(diǎn)方激揚(yáng)向上，形狀不限，布置在班級后黑板上方的墻上。2、班級公約20分。目的：班級公約是全班共同信守的制度，具有權(quán)威性，是每一個人自我監(jiān)督和規(guī)范的準(zhǔn)則。要求：班級公約緊要包含文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲等多個方面，是班級學(xué)生活動的行動指南。班級公約可以有選擇的布置在班級的醒目位置，對本班學(xué)生的行為有確定的管束力。3、班務(wù)欄（前面黑板右側(cè)宣傳框）30分。要求：精致張貼整齊。可以依據(jù)班級的需要張貼一