七上語(yǔ)文期中考試作文8篇

第第頁(yè)七上語(yǔ)文期中考試作文8篇七上語(yǔ)文期中考試作文篇1曲折能磨練人的意志。在面對(duì)曲折時(shí)，我們是否是不足勇敢，而一蹶不振；在面對(duì)曲折時(shí)，我們是否是意志不足堅(jiān)決，而向曲折屈服；在面對(duì)曲折時(shí)，我們是否是毫無斗志，而讓曲折擊敗我們。戰(zhàn)勝曲折，要有堅(jiān)決的意志，勇于挑戰(zhàn)。鄒韜奮說過：“曲折磨難是磨練意志加強(qiáng)本領(lǐng)的好機(jī)會(huì)?！痹诿鎸?duì)曲折時(shí)，應(yīng)把曲折當(dāng)動(dòng)力。勾踐，越國(guó)的君王，他也遇到過種.種曲折。公元前494年，越國(guó)兵敗吳國(guó)。勾踐為了東山再起，為吳王夫差送飯送菜，端尿端屎，最終取得吳王的信任，得以釋放回國(guó)?；貒?guó)后，勾踐臥薪嘗膽聚兵訓(xùn)練，最終他率領(lǐng)精兵數(shù)萬，徹底擊敗了吳國(guó)，實(shí)現(xiàn)了洗辱復(fù)國(guó)的志愿。勾踐在吳國(guó)當(dāng)奴隸時(shí)，向吳王叩首稱臣，忍氣吞聲。如若沒若沒有堅(jiān)決的意志，是永久無法復(fù)國(guó)的。在每屆奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)都派出了很多優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)健兒，但唯一讓我印象最深的便是桑蘭。桑蘭在1998年美國(guó)長(zhǎng)島運(yùn)動(dòng)會(huì)上，不幸使脊椎嚴(yán)重受傷，并造成癱瘓。面對(duì)這突如其來的打擊，桑蘭沒有灰心，她勇敢樂觀地正視傷患，以她的微笑贏得了世人的敬重，征服了全部人的心。她也被美國(guó)著名的《人物》和《生活》雜志評(píng)為年度英雄，她點(diǎn)燃了中國(guó)第五屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的火炬。這個(gè)樂觀開朗的女孩用她堅(jiān)決的意志向世界宣告著：她能贏，無論發(fā)生什么，她確定能贏。就像伏爾泰說的：“人生充分了荊棘，我們想的唯一方法就是從那些荊棘上快速跨過。”桑蘭她做到了，她已經(jīng)跨過了荊棘，迎接另一個(gè)屬于她自身的天空。堅(jiān)持不懈往往能創(chuàng)造奇跡?！缎撵`雞湯》這本書，大多數(shù)人都是耳熟能詳?shù)?。但又有誰(shuí)知道這本書的杰克。甘菲德和馬克。韓森編撰這本書時(shí)，吃了多少次閉門羹。但他們并沒有泄氣，而是更加執(zhí)著地奔行在各個(gè)出書社之間。最終，有家小公司被他們的誠(chéng)懇所感動(dòng)，答應(yīng)幫忙出書。出書之后，《心靈雞湯》銷量實(shí)現(xiàn)了1200萬冊(cè)，成為那時(shí)候最脫銷的圖書之一，他們的努力終于換來了豐厚的回報(bào)。契訶夫也說過：“困難與曲折對(duì)于人來說，是一把打向坯料的錐，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀?！苯芸撕婉R克就是這把錐，把《心靈雞湯》打進(jìn)了“坯料”，鍛成了一把鋒利無比的“鋼刀”。成功的唯一秘訣就是不讓短時(shí)間的曲折擊垮我們。曲折是人生中永久無法躲避的，堅(jiān)強(qiáng)意志永久是曲折的最大對(duì)手。七上語(yǔ)文期中考試作文篇2有人說：“幸?！h(yuǎn)在天邊，近在眼前?！辈诲e(cuò)的，幸福，看起來很遙遠(yuǎn)，其實(shí)就在你我之間。有一次，上地理課需要帶地球儀，我那天忘卻了，只好向別班同學(xué)借。我在課間找尋著，余光中發(fā)現(xiàn)了一位學(xué)校同學(xué)。那時(shí)候他正在玩耍，與新同學(xué)眉開眼笑，喜不自勝。我向前問道：“你有沒有帶地球儀？”“沒有，要不我?guī)湍闳ソ璋?！”只見他跟同伴打了聲招呼，就立馬跑回班級(jí)，站在講臺(tái)上大叫：“誰(shuí)有帶地球儀”底下沒人說話，他就連續(xù)大哄了一遍，這時(shí)才有人呼應(yīng)。他兩手空空，低頭喪氣地走了出來，對(duì)我說了聲歉仄?！皼]事?！蔽遗牧伺乃绨颍?dú)自走回了班級(jí)。我在地理課受到了批判，心中雖然有一些愧疚，但更多的是溫暖。莫非這就是幸福嗎？還有一次中午打籃球，天陰沉沉的。再搶籃板的時(shí)候，大家的身體撞在了一起，我的手指不小心磕到了球。我感到痛苦萬分，手指瞬間就腫了起來，不得不參加下。我緩緩地走向了場(chǎng)外，在我準(zhǔn)備坐下時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人影隨著我而來——我的學(xué)校同學(xué)。我們倆在場(chǎng)下看著場(chǎng)上的競(jìng)賽。他探過頭來，問我：“手指怎么樣？”“還行，不痛?！币粋€(gè)中午過去，他極多次地問了我同樣的問題。我下場(chǎng)后未在上場(chǎng)，他也沉默地在我身邊，從未離開。陽(yáng)光穿過了云層，打在我的身上。把我的心烘得溫暖。莫非這就是幸福嗎？雖然已經(jīng)分別，但友情仍舊長(zhǎng)存。這么多，這么多的情義圍圍著我，圍圍著我的心，這就是幸福。假如說幸福是一陣清風(fēng)，那么我已經(jīng)感受；假如說幸福是一杯暖茶，那么我已經(jīng)品味；假如說幸福是一份珍寶，那么我已經(jīng)撿拾。七上語(yǔ)文期中考試作文篇3人是一根葦草，脆弱的草，但是一根有思想的草！——帕斯?fàn)枲枴端枷胝摺否v足于孔子像前，時(shí)常，在某個(gè)瞬間失神，我知道，是永久頂禮膜拜的虔誠(chéng)。孔子思想緊要包含三個(gè)部分：“復(fù)禮，為仁，君子”，如鼎之三足，支撐于孔學(xué)。春秋時(shí)期，天子衰弱，諸侯并起。此種局面，孔子宣揚(yáng)“禮”，主張恢復(fù)周朝的禮數(shù)。他對(duì)周禮的信心，源于對(duì)夏禮，商禮更深層的了解?！翱思簭?fù)禮，立大丈夫志向；己所不欲，勿施于人”，都是孔子的至理格言。“為仁”，是孔子思想的核心。那么，什么是“為仁”呢？孔子曰：克己，復(fù)禮，為仁。朝于斯，夕于斯，孔子盡可以飽食終日，無所認(rèn)真，但是，珍饈羅前，何以下咽？確實(shí)，根植于心的性情只仁，是需要磨練的，相像一塊璞玉，即使蘊(yùn)涵上好的玉質(zhì)，未經(jīng)開發(fā)之前，還不能說是純善純美的藝術(shù)品。孔子以為，“為仁者，齊家治國(guó)平天下”，即要統(tǒng)治者施行仁政，道德之治。德治和法治，前者唯上，暴行虐施，只能“毀家滅國(guó)亂天下”。再說“君子”，玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。孔子以為“剛毅，木訥，近仁”是核定君子品性的準(zhǔn)則。君子，就要溫文爾雅，盡善盡美。人是一根葦草，脆弱的草，但是一根有思想的草。文人迂腐而可愛，靈魂的孔子成了國(guó)寶，昭示著文化的不朽。進(jìn)則從政，兼及天下；退則歸隱，獨(dú)善其身?？鬃右苍噲D從政，情系蒼生。然而，他流離輾轉(zhuǎn)，總也“報(bào)國(guó)無門”。晚年的孔子私人辦學(xué)，撰寫術(shù)書，其著作也使瀚海書林，梅香千古！孔子思想，恩惠千古，澤被后世，被稱為“萬事師表”。古語(yǔ)說：“半部《論語(yǔ)》治天下”。漢朝以來歷朝歷代都把儒學(xué)作為治世經(jīng)傳，極為推崇。伏爾泰，西方文藝復(fù)興的大師，如此的尊敬孔子，以至二十年如一日的始終懸掛孔子的畫像。他認(rèn)為，孔子訓(xùn)導(dǎo)的儒生講求氣節(jié)、尊嚴(yán)、坐懷不亂，道德永比巴黎人來得清爽。哈佛高校教授杜維明說：孔子不但是中國(guó)的，他是世界的。從全球意義上來說，孔子的價(jià)值觀念超出國(guó)界，超出時(shí)代；屬于過去，也鑒照今日和將來。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！侗饼R書·文苑傳序》：“圣達(dá)立言！化成天下，人文也?！睅滋烨?，北大教授張頤武說“一個(gè)姚明，一個(gè)章子怡，比一萬本孔子都有效果”。我以為，章子怡只不過是現(xiàn)代流行的一個(gè)符號(hào)，至多百年而已，而孔子則是永不過時(shí)的“萬事師表”。當(dāng)然，章子怡的走紅，使西方更了解中國(guó)人，中國(guó)藝術(shù)，然而，中華文化的博大精深又豈是一個(gè)、一百個(gè)、一萬個(gè)章子怡所能代表的。云山蒼蒼，江水泱泱。圣人之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。圣人的精神、思想是無人可及的?；仨鴼v史滄桑，掩卷長(zhǎng)思，蕩氣回腸?？资ト说男蜗螅缛赵抡颜?，如星辰離離，躍然紙上。顏淵嘆之“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)；瞻之在前，忽焉在后?！苯柚ト说墓饷ⅲ以僖淮尾亮廖业难劬?！七上語(yǔ)文期中考試作文篇4星期四上午第二節(jié)課時(shí)，我們楊老師把這次語(yǔ)文期中考試的試卷發(fā)到我們手里，當(dāng)我看到試卷上那鮮紅的85分時(shí)，我的心情有點(diǎn)灰心，我的語(yǔ)文成績(jī)對(duì)我來說并不是很理想。沒有實(shí)現(xiàn)我期望的目標(biāo)。我以為會(huì)考90分以上?？墒欠?jǐn)?shù)擺在我面前，不得不慚愧的低下了頭。接下來的我陷入了深深地深思中……試卷中首先是基礎(chǔ)題，有一道題是看拼音寫詞語(yǔ)，第一個(gè)是"武警"，由于我的疏忽大意把j看成了q，結(jié)果寫成了武強(qiáng)，真不應(yīng)錯(cuò)啊！就這樣丟掉那寶貴的一分。依據(jù)情景填詩(shī)句這道題，原題是：每逢過大的佳節(jié)我們會(huì)給遠(yuǎn)方給的親人發(fā)電子郵件或給他打個(gè)電話，常用什么詩(shī)句來表達(dá)自身的思念之情。由于對(duì)題意理解錯(cuò)誤了，所以導(dǎo)致獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，這句詩(shī)句運(yùn)用錯(cuò)了。對(duì)于閱讀和作文是我學(xué)習(xí)語(yǔ)文中比較弱的一項(xiàng)，我竟然在這個(gè)部分丟失9.5分，我恨自身為什么不小心，為什么不認(rèn)真，要是我認(rèn)真一點(diǎn)，我就會(huì)上90分了！作文選材不足新奇是我最生氣的地方，明明在我的腦海里就有一個(gè)"讓座"好題材來反應(yīng)新時(shí)尚，值得我去寫，卻偏偏寫成了"不亂扔香蕉皮"這件事，哎，可憐的我的腦袋怎么就那么不開竅呢？在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)廣泛閱讀，閱讀優(yōu)秀文章，積累美妙語(yǔ)句加添自身的詞匯量，在寫法上，能取其之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。雖然這次期中考試我考的并不理想，但是我信任自身的實(shí)力，我會(huì)全力以赴沖刺期末考試。爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)灰心，更不讓自身灰心。七上語(yǔ)文期中考試作文篇5生命，你明白什么是真正的生命嗎？今日我才恍然大悟，生命是一種不計(jì)本錢的投資。那么生命的價(jià)值是什么？又一個(gè)大大問號(hào)在我腦海徘徊，然而得到的答案卻各不相同，有人認(rèn)為生命的價(jià)值在于擁有極多的金錢，有人認(rèn)為能否過上奢侈的生活是衡量生命價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，有人認(rèn)為長(zhǎng)壽是生命的價(jià)值……生命的價(jià)值到底是什么呢？我說："生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)！"2024年的春天，一場(chǎng)突如其來的傳染病擴(kuò)散開來。一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗打響了，非典肆意侵入我們中國(guó)的土地，吞噬了極多寶貴的生命。那段時(shí)間人們談"非"色變，惶恐不安，叫苦不迭。這是生命與疾病的抗?fàn)帯Ｈ欢?白衣戰(zhàn)士不怕不安全，筑成了一道道銅墻鐵壁。履行了他們神圣的職責(zé)：不降病魔，誓不罷休！他們也同樣酷愛生命，但是在生與死的之間，卻義無反顧地選擇了與病魔抗?fàn)?，與死神博斗，用自身的生命換來千百個(gè)病人的痊愈。是什么給了他們氣力，勇氣？我想是"奉獻(xiàn)"二字讓他們讀懂并感悟了生命，他們用生命創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)人生的奇跡，也使自身的生命充分光彩。生命是堅(jiān)強(qiáng)的：樹，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)；一粒種子，可以掀翻壓它的石塊，堅(jiān)強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……而人的生命只有一次，生命又是脆弱的，所以生命對(duì)于每個(gè)人來說都是無比寶貴！人的一生是漫長(zhǎng)而短暫的，生命是值得敬畏的，它不像別的事物失去了可以重新得到，毀壞了還可以重新修復(fù)。那么首先應(yīng)當(dāng)從我做起——力爭(zhēng)做一個(gè)勇于奉獻(xiàn)的自身。感悟生命吧！它能使不理解生命的人有一個(gè)新的認(rèn)得，感悟生命吧！它能使理解生命的人對(duì)生命有更深的理解。我，感謝母親把我?guī)У竭@個(gè)世界；感謝老師對(duì)我的循循教導(dǎo)；感謝社會(huì)予以我良好的環(huán)境……我現(xiàn)在確定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后也要勇于奉獻(xiàn)。雷峰的話又索繞在我耳邊："人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。"七上語(yǔ)文期中考試作文篇6初入學(xué)堂，我遇見了愛笑的她，和她成為了好伙伴，她很陽(yáng)光，也特別美麗，她白凈的皮膚看上去如同雞蛋膜一樣，相像吹一口氣，臉上就能顯現(xiàn)一道輕輕的裂紋，白暫的臉龐在陽(yáng)光的照射下顯得異常迷人，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像兩把小刷子，隨著呼吸輕輕的拂過肌膚，黑玉般的眼睛散發(fā)著濃濃的暖意，一塊淡淡的褐色胎記點(diǎn)綴在額頭旁，如櫻花般怒放的雙唇勾出半月形的弧度。她笑時(shí)，一抹紅暈會(huì)在臉上均勻的鋪開，我們笑著，走過了五個(gè)春秋。中學(xué)時(shí)，我們分到了一班，接著遇見了肉嘟嘟的她，那個(gè)有著熊貓一般身材的她。黃色的大鏡框加上250度的鏡片放在了那個(gè)要細(xì)細(xì)搜尋才略看到的眼睛前，她很可愛，也很活潑，我們的友情快速升溫，由原先的“合二為一”變成了一個(gè)結(jié)堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)的“鐵三角”。我們常常在一起打鬧，肉肉的她學(xué)習(xí)特別好，常常幫忙我和她，她對(duì)我們毫無保管，只要她會(huì)，她肯定細(xì)細(xì)告知我們，漸漸的，我們的成績(jī)有了明顯的提升。我們形影不離，即使上個(gè)洗手間都要相互等待。我們相互傾訴，相互調(diào)侃，從不奉承對(duì)方。肉肉的她常常忘掉帶水，我和她便貢獻(xiàn)出自身的水杯解她“燃嗓之渴”。我們相互惦記，常常從家里帶點(diǎn)零食一人一份，即使是一個(gè)蘋果，我們也要一人一口的把它吃光。我們相互撒嬌，相互戲弄，雖然有時(shí)也會(huì)爭(zhēng)得面紅而赤，但不出半分，也會(huì)像什么事都沒發(fā)生過一樣在一起打鬧。我們一起笑，一起哭，一起鬧，我們就是一個(gè)整體，“合三為一”。她們使我的生活沒有孤獨(dú)，而是絢麗多彩。學(xué)校時(shí)，我曾以為我不會(huì)有一個(gè)知心好友，但，我遇見了她。中學(xué)時(shí)，我以為我只有她，但上天又讓我有了她。她們讓我明白了什么是友情，給我人生的白紙繪上了絢麗的顏色，她們讓我以后有個(gè)美好的回憶。有她們，真好。七上語(yǔ)文期中考試作文篇7十三歲那年，我順利地考進(jìn)離家二十多里的縣三中，成了母親最大的自負(fù)。那時(shí)，父親還是大山里的一名伐木工，為節(jié)省開支，他數(shù)年難得一次省親，貧寒的家境使母親也愈發(fā)省吃儉用艱苦度日。那是一個(gè)霪雨霏霏的深秋的一天，當(dāng)父親興沖沖地踏進(jìn)院壩時(shí)，母親的眼眶一下就濕潤(rùn)了。接過父親的行囊，母親就發(fā)現(xiàn)了那個(gè)白面做成的饅頭。這是父親路上吃剩下的干糧。對(duì)于那時(shí)候以玉米、紅薯為主食的我家來說，白面饅頭無疑是一種奢侈的享受。母親走進(jìn)灶屋，在點(diǎn)燃茅草給父親燒洗臉?biāo)耐瑫r(shí)，將蒸籠也放在了鍋上看著鍋上四溢的熱氣，母親喜盈盈地從房里拿出幾塊干凈的紗布，里三層外三層地包好那香氣撲鼻的饅頭，謹(jǐn)小慎微地揣進(jìn)懷里，頭頂一塊藍(lán)花布就向二十里外的縣城走來。走到學(xué)校，已是下午。整齊的校舍、瑯瑯的讀書聲使大字不識(shí)的母親頓生敬畏。躡手躡腳，屏息而行，母親沿著每一間教室找尋心愛的兒子。將近走遍了整個(gè)學(xué)校，她終于瞧到了正在上課的我。許是怕老師呵斥，母親哈著腰，從窗戶上露出半個(gè)腦袋，一邊用手向我比劃，眼睛又怯怯地瞅著老師。半個(gè)腦袋、奇怪的手勢(shì)和母親頗為滑稽的眼神立刻吸引了同學(xué)們奇怪的目光。就這樣在窗口呆了好一會(huì)兒，在老師背過身寫板書之際，母親驀地做出了一個(gè)令人震驚的動(dòng)作。她直起身，從懷中掏出那個(gè)潔白紗布緊裹的饅頭，從窗外快速向我擲來?！斑?！”因用力過猛，饅頭拂過我的頭頂砸在了前面同學(xué)的課桌上，隨后又一骨碌滾在了地上。當(dāng)沾滿灰塵的紗布一層層散開，那個(gè)干干凈凈的饅頭呈現(xiàn)在同學(xué)們的眼前時(shí)，教室里哄然而起的笑聲瞬間刺痛了我的耳膜。面對(duì)老師嚴(yán)格的詢問，母親急迫地說：“我，我來給娃送個(gè)饅頭?！痹谖夷切┥铑H為優(yōu)裕的城里同學(xué)聽來，這樣的回答無疑是一種荒謬的笑料——走幾十里路就為送一個(gè)饅頭？著著他們前仰后合地笑個(gè)不絕，敦厚的母親全然不知所以，竟還懷著敬意頻頻向她心目中的“秀才”們點(diǎn)頭。母親補(bǔ)丁綴補(bǔ)丁的衣裳、頭上已歪斜的藍(lán)花布和這種尷尬的神態(tài)再次掀起了他們的笑浪在這一陣緊似一陣的笑聲中，我的敬重本身被踐踏得支離碎裂。撿起饅頭，我快步走出教室，拉起母親就向操場(chǎng)走去。此時(shí)，我絲毫沒有感到饅頭上尚存的體溫，沒有注意到每間教室窗下濕漉漉的泥腳印，更沒有看到母親眼中那慈善的目光！站在操場(chǎng)邊，我氣急廢弛而又語(yǔ)無倫次地向母親大叫大叫：“哪個(gè)要你到學(xué)校來？哪個(gè)要吃你的臭饅頭？看看你這一身泥，活像戲臺(tái)上的小丑，真是丟人現(xiàn)眼！”說著，我奮力一掄胳膊，那個(gè)尚熱的白面饅頭畫了一道美麗的弧線，飛出了學(xué)校的圍墻。母親沒有說一句話，慈善的笑容僵硬在她滿是皺紋的臉上。母親嘴角抖了半晌，卻終歸沒有吐出半個(gè)字來。最終，她緩緩轉(zhuǎn)過身，一溜一滑地向校外走去。不知何時(shí)又下起了雨，濛濛煙雨中，母親低著頭，背脊佝僂如弓，隨著蹣跚的步調(diào)，那塊歪斜的藍(lán)花頭布飄悠著，漸漸濕潤(rùn)了我的視線至今我也不知道，母親懷揣著饅頭是怎樣一步一滑走到學(xué)校的，當(dāng)年我無情扔掉