東豐實(shí)驗(yàn)中學(xué)防震疏散演練方案

第第頁(yè)東豐試驗(yàn)中學(xué)防震疏散演練方案一、演練目的為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)，提高防范自救本領(lǐng)，在地震等突發(fā)情時(shí)，讓師生熟識(shí)逃命路線，以實(shí)現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)、地震等禍害事故發(fā)生時(shí)，能有序、快速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保師生的生命安全。通過(guò)防震疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)有事不慌、樂(lè)觀應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的；掌握逃命的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變本領(lǐng)，能有序的開展自我防護(hù)及救助，二、演練時(shí)間和地方10月25日間操時(shí)間，學(xué)校操場(chǎng)。三、參加人員試驗(yàn)中學(xué)七年部全體師生四、演練指揮小組1、組長(zhǎng)：z2、副組長(zhǎng)：z3、成員：各班班主任、各科任老師。4、學(xué)校樓道疏散安全護(hù)導(dǎo)組職責(zé)：確保學(xué)生安全、快速到達(dá)地方。負(fù)責(zé)各層教學(xué)樓轉(zhuǎn)臺(tái)處及教室的學(xué)生人數(shù)出入情況，發(fā)生緊急情況時(shí)及時(shí)把全部學(xué)生一個(gè)不留的疏散到學(xué)校安全處（一般在操場(chǎng)上）。實(shí)在布置：一樓：z二樓：z三樓：z四樓：z5、應(yīng)急演練信號(hào)：z信號(hào)由學(xué)校廣播或擴(kuò)音器統(tǒng)一發(fā)出。五、學(xué)生疏散路線次序：一樓:七年一班從正門東側(cè)走，七年二班從西側(cè)門走二樓:七年五班靠墻走，七年四班走樓梯中心，七年三班貼扶手走三樓:七年八班靠墻走接五班，七年七班走中心接四班七年六班貼扶手走接三班四樓:七年十一班靠墻走接八班，七年十班走中心接七班，七年九班貼扶手接十二班，七年十二班貼扶手接六班靠墻班級(jí)出來(lái)后走西側(cè)小門，中心班級(jí)走正門西側(cè)，扶手班級(jí)走正門東側(cè)六、演練內(nèi)容及程序：1、在演練前，對(duì)全體老師（特別是班主任）進(jìn)行疏散演練培訓(xùn)。2、在演練前，由班主任對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)。3、演練開始時(shí)，總指揮發(fā)出第一次演練信號(hào)，拉緊急鈴。第一聲鈴響后，各班班主任組織學(xué)生躲在桌下，用書本或坐墊掩護(hù)。第二聲鈴響后，各班班主任組織學(xué)生下樓，值周班長(zhǎng)在前，班主任在后，安全有序到達(dá)操場(chǎng)。操場(chǎng)站隊(duì)次序由東到西：1班、2班、5班、4班、3班、8班、7班、6班12班、11班、10班、9班。4、各班主任在完成各班學(xué)生避震情況檢查，向總指揮匯報(bào)人數(shù)情況。5、全部演練結(jié)束后，各班學(xué)生在班主任的率領(lǐng)下按原路返回教室，連續(xù)進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)。七、演練注意事項(xiàng)：1、對(duì)不能參加演練的學(xué)生，班主任提前向總指揮報(bào)告，并提前將該生護(hù)送至操場(chǎng)的安全區(qū)域。2、分班演練時(shí)，班主任要教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，有序地組織學(xué)生從教室前門、后門快速撤離。3、演練前班主任要有目的的將一些避震和疏散的知識(shí)漸漸滲透給學(xué)生，為正式的演練打好基礎(chǔ)。4、演練前5分鐘，演練指揮小組全部成員、各班主任各就各位，如有學(xué)生摔倒，可立刻停止演練，確保演練過(guò)程中不發(fā)生損害事故、踩踏事故。5、樓層疏散引導(dǎo)老師、班主任在就近樓梯口旁邊指揮學(xué)生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最終一名學(xué)生離開后才略離開，離開前由每樓負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。6、如發(fā)生演練意外事故，立刻報(bào)告總指揮，第一時(shí)間啟動(dòng)《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》，第一時(shí)間救助傷員。篇2:學(xué)校防震防火疏散逃命自救演練方案學(xué)校防震防火疏散逃命自救演練方案為認(rèn)真貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)防震自救演練工作的看法》精神，進(jìn)一步推動(dòng)防震工作社會(huì)化，有效防備和遏止重特大禍害事故，深入開展防震安全宣傳活動(dòng)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻保持學(xué)校安全的緊迫感和責(zé)任感，讓廣闊師生更深入地了解防震逃命常識(shí)，使每一個(gè)師生都切實(shí)樹立起防震意識(shí)，真正掌握好防震安全知識(shí)，加強(qiáng)安全意識(shí)，并具備自救互救的本領(lǐng)，我校決議舉辦以“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)本領(lǐng)”為主題的師生防震防火逃命自救演練活動(dòng)?，F(xiàn)訂立方案如下：一、時(shí)間、地方、內(nèi)容：演練時(shí)間：20**年3月26日下午2：25演練地方：本校演練對(duì)象：一至六班級(jí)演練內(nèi)容：（1）災(zāi)情報(bào)警；（2）教室遇到震災(zāi)時(shí)的逃命；（3）逃命演練。二、組織領(lǐng)導(dǎo)：組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z成員：z全體老師現(xiàn)場(chǎng)總指揮：z副總指揮：z報(bào)警組（1人）：z疏散組：z引導(dǎo)組（1人）：z救助組（4人）：z三、演練的實(shí)在操作程序：（一）現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：“老師們、同學(xué)們，z成前愛心希望學(xué)校防震逃命自救演練現(xiàn)在開始”。（二）全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作。（三）報(bào)警1、報(bào)警人z拉響警報(bào)。（四）逃命1、班主任快速組織學(xué)生撤離教室，率領(lǐng)學(xué)生到安全的地方去。2、那時(shí)候在辦公室內(nèi)辦公的老師立刻前往指定地方或班級(jí)幫忙班主任率領(lǐng)本班學(xué)生到操場(chǎng)等安全的地方，要求學(xué)生蹲在地上。c、學(xué)校清點(diǎn)人數(shù)（班主任負(fù)責(zé)）,各班清點(diǎn)完人數(shù)后向z主任匯報(bào)，王洛強(qiáng)向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)。（五）現(xiàn)場(chǎng)救助救助組人員布置：（1）救助組人員攜帶緊急藥箱到操場(chǎng)待命，及時(shí)處理傷病員。（2）打開校門,準(zhǔn)備及時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院。（3）班主任率領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，參加救助組工作。（六）現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：防震演練結(jié)束。z成前學(xué)校篇3:永樂(lè)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練方案永樂(lè)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練方案為進(jìn)一步樹立“安全第一，防備為主”的思想，提高師生的應(yīng)急避險(xiǎn)本領(lǐng)和自我防護(hù)本領(lǐng)，結(jié)合我校實(shí)際，開展本次防震減災(zāi)逃命疏散演練，特訂立演練方案如下：一、演練目的針對(duì)學(xué)校已經(jīng)開展快速疏散演練的基礎(chǔ)上，開展本次防震減災(zāi)逃命演練，檢驗(yàn)師生應(yīng)急避震的科學(xué)性和有效性，以及震后快速疏散的合理性和紀(jì)律性，讓全校師生熟識(shí)教學(xué)樓逃命路線，以實(shí)現(xiàn)有序、快速安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過(guò)防震應(yīng)急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到防震減災(zāi)防護(hù)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)有事不慌、樂(lè)觀應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，提高緊急避震本領(lǐng)二、組織領(lǐng)導(dǎo)為切實(shí)做好此次演練工作，成立永樂(lè)學(xué)校防震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)在負(fù)責(zé)演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作。組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z成員：z三、演練時(shí)間20**年10月30日上午課間操時(shí)間四、演練地方永樂(lè)學(xué)校學(xué)校內(nèi)。五、演練程序（一）第一次警報(bào)響起時(shí)，發(fā)布第一次命令：“全體師生請(qǐng)留意，現(xiàn)在發(fā)生了地震，請(qǐng)大家不要急迫，聽從指揮，緊急避震”，演練開始。各班老師打開教室門，一樓學(xué)生快速撤離到操場(chǎng)。二樓以上的學(xué)生在老師的指揮下，進(jìn)行緊急避震，用雙手（或書包）護(hù)住頭部，躲到教室內(nèi)墻角、課桌旁、課桌之間或下邊。（二）1分鐘后，發(fā)布第二次命令：“全體師生請(qǐng)留意，現(xiàn)在撤離教室”各班老師和樓層負(fù)責(zé)人老師各就各位，引導(dǎo)二樓以上學(xué)生有秩序的快速撤離。（三）到達(dá)應(yīng)急避亂疏散場(chǎng)合，學(xué)生要雙手護(hù)頭快速蹲下或坐下，要躲避籃球架和圍墻、鐵柵欄、教學(xué)樓等。各班主任組織學(xué)生趕忙清點(diǎn)人數(shù)，并由班主任報(bào)告操場(chǎng)疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人。六、演練組織1、疏散演練總指揮：z2、教學(xué)樓1號(hào)樓（西教學(xué)樓）疏散總指揮z，副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；一班級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、四班級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、五班級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z負(fù)責(zé)本級(jí)部有序疏散；各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生聽從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：z二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：z一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：z職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵2、教學(xué)樓2號(hào)樓（東教學(xué)樓）疏散總指揮z，副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；二班級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、三班級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、四班級(jí)老師負(fù)責(zé)本級(jí)部有序疏散；各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生聽從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：z二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：z一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：z職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵3、辦公樓4號(hào)樓：疏散總指揮叢樹松，副指揮z,負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級(jí)（4.44.32.61.6）學(xué)生和老師從辦公樓樓梯疏散。各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生聽從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止