版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)學(xué)校校突發(fā)事故災(zāi)難應(yīng)急演練方案三匯學(xué)校校突發(fā)事故劫難應(yīng)急演練方案學(xué)校為深入宣傳貫徹落實(shí)石教安發(fā)[20**]6號(hào)文件精神,加強(qiáng)全校師生安全意識(shí),加強(qiáng)安全防范,學(xué)校決議在學(xué)生中開(kāi)展生命安全教育,并進(jìn)行突發(fā)事故劫難疏散逃命演練。讓學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和緊急情況下逃命的本領(lǐng),同時(shí)在演習(xí)中訓(xùn)練學(xué)生的組織紀(jì)律性和相互協(xié)調(diào),團(tuán)結(jié)合作精神。在發(fā)生火災(zāi),地震等緊急情況下,使我校師生能夠快速行動(dòng),自發(fā)組織,相互協(xié)調(diào),科學(xué)自救,從而提高逃命機(jī)率,營(yíng)造逃命有序的良好氛圍。一、演練目的:1、為真正發(fā)生火災(zāi),地震等一切突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)急疏散工作做好準(zhǔn)備。2、提高全校師生在發(fā)生火災(zāi),地震等一切突發(fā)事件時(shí)的快速反應(yīng),領(lǐng)導(dǎo)和組織本領(lǐng)。3、讓全校師生意識(shí)到突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練工作的緊要性。4、提高學(xué)校應(yīng)對(duì)火災(zāi),地震等一切突發(fā)事件所采取的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)和技術(shù)水平。5及時(shí)快速進(jìn)行人員疏散,為一切應(yīng)急突發(fā)事件贏得時(shí)機(jī)和戰(zhàn)機(jī),保護(hù)在校師生的人身安全。6、加強(qiáng)師生逃命自救及救生人員搭配本領(lǐng)。7、提高個(gè)人的心理素養(yǎng),在發(fā)生火災(zāi),地震等突發(fā)事件時(shí),逃命方法恰當(dāng),急而不亂,加強(qiáng)求生希望。二、實(shí)在布置:1、時(shí)間布置:疏散時(shí)間20**年3月3日上午10:302、參加緊急疏散消防演練的對(duì)象:全校老師及學(xué)生3、地方:三匯學(xué)校及各村小。4、加強(qiáng)宣傳:在緊急疏散演練前,在各班廣泛動(dòng)員,利用班會(huì),班級(jí)黑板報(bào)、廣播站、學(xué)習(xí)專(zhuān)欄等宣傳有關(guān)緊急逃命知識(shí),做到人人知曉,使其深入學(xué)生的心里。把學(xué)校開(kāi)展的生命教育有關(guān)內(nèi)容融入到安全疏散活動(dòng)中,使生命教育在活動(dòng)中得到體現(xiàn)的方法恰當(dāng),快捷,急而不亂。1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組:總指揮:副指揮:成員:及班主任。2.領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé):①引導(dǎo)全校對(duì)火災(zāi),地震等一切突發(fā)事件應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓(xùn)演練。②下達(dá)疏散指令,指揮各領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展工作。③認(rèn)真檢查總結(jié)疏散情況,做到萬(wàn)無(wú)一失。④班主任、任課老師要依據(jù)本教室的位置,前后門(mén)便于疏散的情況訂立本班教室的疏散程序,讓學(xué)生熟記本班的疏散線(xiàn)路及注意事項(xiàng)。待學(xué)生到達(dá)指定地方以后向副總指揮報(bào)告情況。四、演練步驟:1、總指揮下達(dá)疏散指令。2、接到總指揮疏散指令,班主任或任課老師按事先訂立的疏散計(jì)劃,有組織、有秩序的讓學(xué)生離開(kāi)教室疏散到指定位置,確保每個(gè)學(xué)生的人身安全。3、各班主任和老師組織好本班學(xué)生,按計(jì)劃、有秩序的走出教室,注意防止學(xué)生不按規(guī)定通行,阻攔學(xué)生擁擠、搶先。4、各班主任和老師將學(xué)生疏散到指定地方后,立刻向總指揮匯報(bào)本班疏散和受傷人員情況。5、發(fā)生火災(zāi)、地震等緊急情況保障部門(mén)應(yīng)快速趕到現(xiàn)場(chǎng)關(guān)閉水、電源,并檢查有無(wú)隱患,及時(shí)挽救。6、醫(yī)療人員接到緊急指令后,按計(jì)劃攜帶急救物資到達(dá)負(fù)責(zé)區(qū)域,做好搶救傷員的準(zhǔn)備工作。發(fā)現(xiàn)情況并及時(shí)向總指揮匯報(bào)。7、宣傳人員接到緊急指令應(yīng)立刻趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)況跟蹤錄象和拍照,并向總指揮及時(shí)匯報(bào)情況通報(bào)信息。8、疏散老師及職責(zé):負(fù)責(zé)疏散老師:施福貴王其鋒楊丙輝姚建順。職責(zé):負(fù)責(zé)疏散秩序并最終檢查有無(wú)遺漏人員后快速撤離。1、靠右行急走。2、疏散時(shí)放低身體,彎腰行走。3、有秩序,勿推擠,勿擁撞,勿亂跑,勿來(lái)回跑。4、自由構(gòu)成小組,快速走向操場(chǎng),不等待。5、未經(jīng)允許不能急著取物品、找人等。6、疏散過(guò)程中聽(tīng)從班主任及任課老師的統(tǒng)一指揮。7、疏散的全體老師及學(xué)生集中到操場(chǎng)后,等待指令結(jié)束,由班主任或老師帶隊(duì)返回教室。三匯學(xué)校校篇2:學(xué)校滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練制度永正學(xué)校滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練制度一、學(xué)校應(yīng)當(dāng)訂立相應(yīng)的滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案,建立應(yīng)急反應(yīng)和處理機(jī)制,為火災(zāi)撲救和應(yīng)急救援工作供應(yīng)人員、裝備等保障。二、滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案應(yīng)當(dāng)包含以下內(nèi)容:(一)組織機(jī)構(gòu):指揮協(xié)調(diào)組、滅火行動(dòng)組、通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、安全防護(hù)救助組;(二)報(bào)警和接警處理程序;(三)應(yīng)急疏散的組織程序和措施;(四)撲救初起火災(zāi)的程序和措施;(五)通訊聯(lián)絡(luò)、安全防護(hù)救助的程序和措施。(六)其他需要明確的內(nèi)容。三、學(xué)校應(yīng)當(dāng)依照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案每學(xué)期開(kāi)學(xué)前后組織一次消防演練,并結(jié)合實(shí)際,不絕完善預(yù)案。四、消防演練應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯標(biāo)識(shí)并事先告知演練范圍內(nèi)的人員,躲避意外事故發(fā)生。篇3:學(xué)校地震演練應(yīng)急預(yù)案一、演練目的:為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來(lái)的損失,從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的本領(lǐng)。二、演練布置:1、參加對(duì)象:全體師生2、演練時(shí)間:周四上午10:1010:303、地方:各班教室及操場(chǎng)4、演練內(nèi)容:演練包含應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。本地震發(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地方集中,以防余震發(fā)生。5、警報(bào)信號(hào):應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。防震警報(bào)訊號(hào):連續(xù)長(zhǎng)哨聲。代表發(fā)生地震,學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。地震發(fā)生后,組織疏散的信號(hào):兩個(gè)長(zhǎng)哨聲。代表主震結(jié)束,學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。聽(tīng)到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,全過(guò)程要求在6分鐘內(nèi)完成。地震警報(bào)解除訊號(hào):鐘聲。三、演練步驟:演練活動(dòng)基本程序:1、防震減災(zāi)知識(shí)教育(10分鐘)緊要講解地震常識(shí)、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、地震次生禍害常識(shí)、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等。2、地震避險(xiǎn)(1分鐘)當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令,全體師生立刻就近找到堅(jiān)固的隱體避險(xiǎn)。3、應(yīng)急疏散(3分鐘)當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令,全體師生立刻有序快速地到指定疏散集合地方。到指定地方后,全體師生應(yīng)蹲下連續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作。4、演練總結(jié)(6分鐘)當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令,各班集合學(xué)生,由總指揮總結(jié)??傊?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度碎石場(chǎng)綠色生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)合作協(xié)議3篇
- 2025年度水果種植與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣合作合同3篇
- 二零二五年度農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)租賃管理服務(wù)合同2篇
- 2025年度低碳生活房屋無(wú)償使用及環(huán)保教育合同3篇
- 2025年度農(nóng)機(jī)維修配件研發(fā)與生產(chǎn)合同協(xié)議3篇
- 二零二五年度競(jìng)業(yè)協(xié)議失效一個(gè)月競(jìng)業(yè)限制解除申請(qǐng)報(bào)告書(shū)3篇
- 2025年度內(nèi)外墻油漆施工綠色施工技術(shù)與評(píng)價(jià)合同2篇
- 二零二五廠(chǎng)房拆除與配套設(shè)施拆除重建合同3篇
- 2025年度農(nóng)村宅基地房屋買(mǎi)賣(mài)及農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)合同
- 二零二五年度智能化手房租賃管理協(xié)議3篇
- 計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐
- 三年級(jí)《安徒生童話(huà)》知識(shí)考試題庫(kù)(含答案)
- 德邦物流人力資源管理規(guī)劃項(xiàng)目診療
- 基于西門(mén)子S7-200型PLC的消防給水泵控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 儀器設(shè)備采購(gòu)流程圖
- 盈利能力分析外文翻譯
- 不合格醫(yī)療器械報(bào)損清單
- 高中物理全套培優(yōu)講義
- 新一代反洗錢(qián)監(jiān)測(cè)分析系統(tǒng)操作手冊(cè)all
- 礦山環(huán)境保護(hù)ppt課件(完整版)
- 檔案保護(hù)技術(shù)概論期末復(fù)習(xí)資料教材
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論