大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃

第第頁(yè)高校生大賽職業(yè)規(guī)劃高校生大賽職業(yè)規(guī)劃1一、前言在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中，高校生作為將來(lái)的社會(huì)棟梁，必需對(duì)本身的職業(yè)生涯進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃。本職業(yè)規(guī)劃旨在通過(guò)明確目標(biāo)、訂立計(jì)劃、提高自我認(rèn)得等方式，為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、自我分析優(yōu)勢(shì)：具備良好的學(xué)習(xí)本領(lǐng)和適應(yīng)本領(lǐng)，能夠快速掌握新知識(shí)和技能。具有較強(qiáng)的溝通本領(lǐng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠與不同背景的人有效溝通。對(duì)將來(lái)職業(yè)發(fā)展有清楚的認(rèn)得和規(guī)劃，具備猛烈的職業(yè)目標(biāo)感。不足：在某些專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備還不足豐富，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較少，需要通過(guò)實(shí)習(xí)、項(xiàng)目等方式積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。三、職業(yè)目標(biāo)短期目標(biāo)（高校期間）：完成學(xué)業(yè)，獲得相關(guān)專業(yè)的學(xué)士學(xué)位。通過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)考試，計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，提升語(yǔ)言本領(lǐng)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用本領(lǐng)。樂(lè)觀參加各類實(shí)習(xí)、項(xiàng)目，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高職業(yè)素養(yǎng)。中期目標(biāo)（畢業(yè)后3—5年）：進(jìn)入心儀的行業(yè)或企業(yè)，擔(dān)負(fù)與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的職位。不絕學(xué)習(xí)和提升專業(yè)技能，爭(zhēng)取在所在領(lǐng)域取得肯定成績(jī)。拓展人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，與同行建立良好的合作關(guān)系。長(zhǎng)期目標(biāo)（畢業(yè)后10年及以上）：在所在領(lǐng)域成為專家或管理者，具備較高的職業(yè)地位和影響力。開(kāi)辦本身的`公司或成為高級(jí)管理人員，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一、四、行動(dòng)計(jì)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃：訂立認(rèn)真的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保各門課程的學(xué)習(xí)效果。樂(lè)觀參加各類學(xué)術(shù)講座、研討會(huì)，拓寬知識(shí)面。利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源等，自主學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的前沿知識(shí)。實(shí)踐計(jì)劃：樂(lè)觀參加各類實(shí)習(xí)、項(xiàng)目，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，獲得實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。與導(dǎo)師、同學(xué)合作開(kāi)展科研項(xiàng)目，提升科研本領(lǐng)。提升計(jì)劃：參加各類職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)引導(dǎo)等活動(dòng)，提高職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)并掌握肯定的管理、領(lǐng)導(dǎo)技能，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)需求，不絕調(diào)整本身的職業(yè)規(guī)劃。五、總結(jié)本職業(yè)規(guī)劃以自我分析為基礎(chǔ)，結(jié)合個(gè)人興趣、本領(lǐng)和市場(chǎng)需求等因素，訂立了明確的職業(yè)目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃。在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將不絕努力、樂(lè)觀實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)本身的職業(yè)理想而奮斗。高校生大賽職業(yè)規(guī)劃2一、自我認(rèn)知1、我的性格類型：檢查員型——細(xì)致、謹(jǐn)慎地執(zhí)行好現(xiàn)有規(guī)定。你是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍鍪律钏际鞈]，對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的事情有一股韌勁，信守承諾，是個(gè)值得信任的人。對(duì)待任務(wù)，你會(huì)傾注大量的精力，并希望別人也是如此。遇事比較理性，能淡定，客觀，理性。你十分理智，你信任決議是要建立在充分信息的基礎(chǔ)上，因此下推斷前，你會(huì)充分收集各種信息，再依據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運(yùn)用理論去解決。你會(huì)運(yùn)用精準(zhǔn)明確的證據(jù)和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持本身的觀點(diǎn)。你很推崇系統(tǒng)化的流程，對(duì)別人不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臎Q策方式很不耐煩。2、我的興趣：喜愛(ài)動(dòng)手本身做東西。3、自我優(yōu)勢(shì)：一絲不茍、認(rèn)真專注、嚴(yán)格遵從傳統(tǒng)模式，你責(zé)任意識(shí)特別強(qiáng)，值得信任。你努力探求在短時(shí)間內(nèi)，完成更多的.任務(wù)，你的毅力和決心讓人感覺(jué)可以依靠，不達(dá)目的不罷休，你通情達(dá)理、善解人意。二、職業(yè)探究測(cè)試結(jié)果：適合我的環(huán)境：工作環(huán)境要穩(wěn)定，不需要太多的冒險(xiǎn)和更改，最好是依照經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律解決事情，有較多的獨(dú)立工作時(shí)間，可以認(rèn)真的完成整個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)喜愛(ài)的職業(yè)：社會(huì)學(xué)家、市場(chǎng)調(diào)查人員、社會(huì)學(xué)家等。我的優(yōu)勢(shì)：1、喜愛(ài)研究和察看人類行為和心理的人，但也樂(lè)于和人打交道，樂(lè)于社會(huì)交往，樂(lè)于幫忙他人。2、你喜愛(ài)和觀念打交道，喜愛(ài)記錄和察看事物，你的行為和思考都偏重于研究和規(guī)劃，你喜愛(ài)和別人討論你的發(fā)現(xiàn)和研究成績(jī)。3、你很有分析頭腦，但為人不古板，待人處世很得體。你在學(xué)習(xí)和工作中，常常會(huì)提出新的問(wèn)題解決方案。同時(shí)擅長(zhǎng)深入淺出地說(shuō)明多而雜問(wèn)題。4、你喜愛(ài)的工作要求具備很強(qiáng)的分析本領(lǐng)、邏輯推理本領(lǐng)，你擅長(zhǎng)解決多而雜的疑難問(wèn)題，但是你并不喜愛(ài)扮演決策和執(zhí)行的角色，更喜愛(ài)保持本身鮮明的看法和獨(dú)特的見(jiàn)解。不足和改進(jìn)：你可能不是很喜愛(ài)特別需要體力投入和實(shí)際動(dòng)手的發(fā)展領(lǐng)域最擅長(zhǎng)的技能：樂(lè)觀學(xué)習(xí)、編程、科學(xué)思維、引導(dǎo)、閱讀理解。最孱弱的技能：故障排出、人及適應(yīng)、修理。對(duì)工作的要求：1.能夠在一個(gè)具有規(guī)范管束的背景下有序而順利進(jìn)行；2.能夠獲得公司的合理反饋，獲得應(yīng)有的資源；3.能夠及時(shí)獲得上級(jí)的支持與確定；4.過(guò)程中有比較好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，從而更好地勝任本身的工作；5.有一個(gè)合情理的、具有理解力的上司。三、行動(dòng)計(jì)劃1、假期中，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，在生活中提高本身的受苦耐勞和團(tuán)隊(duì)合作本領(lǐng)。盡可能多的去了解本身將會(huì)從事行業(yè)的行業(yè)信息。2、在本科后來(lái)的學(xué)習(xí)中，盡早過(guò)了英語(yǔ)六級(jí)和計(jì)算機(jī)三級(jí)。投入更多的時(shí)間與精力在專業(yè)知識(shí)上，學(xué)好專業(yè)課。同時(shí)，認(rèn)證對(duì)待試驗(yàn)，在試驗(yàn)中將理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)。樂(lè)觀參加學(xué)院組織的各總競(jìng)賽，豐富本身的經(jīng)過(guò)。3、樂(lè)觀備戰(zhàn)考驗(yàn)。學(xué)號(hào)更多的專業(yè)知識(shí)，為本身的就業(yè)供應(yīng)更多的幫忙?？偨Y(jié)：機(jī)遇總是留給有準(zhǔn)備的人。我會(huì)以職業(yè)規(guī)劃為前提，樂(lè)觀運(yùn)用，分析，并努力做得更好。高校生大賽職業(yè)規(guī)劃3一、自我分析：1、自我興趣分析：業(yè)余時(shí)間：閱讀、寫作、運(yùn)動(dòng)等。最喜愛(ài)的文學(xué)作品：高爾基的自傳體三部曲《童年》《在地球上》《我的高?！?。2、自身優(yōu)勢(shì)分析：我是一個(gè)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、努力、負(fù)責(zé)的人。同時(shí)他特別開(kāi)朗，喜愛(ài)和別人交伙伴。一般決議的事情是不會(huì)輕易轉(zhuǎn)變的。真誠(chéng)對(duì)待伙伴，始終信任“人無(wú)忠義不能立于世?！眱r(jià)值觀。對(duì)職業(yè)的規(guī)劃也比較清楚。3、分析本身的弱點(diǎn)：做事固執(zhí)性強(qiáng)，不喜愛(ài)接受別人的看法，總喜愛(ài)走本身的路。以后要盡量從另一個(gè)方面去感受事物的發(fā)展趨勢(shì)，聽(tīng)聽(tīng)別人的看法。4、自身優(yōu)勢(shì)分析：細(xì)心，踏實(shí)，友善，執(zhí)著，勤于思考，思維全面。有很強(qiáng)的自信心和冒險(xiǎn)精神。樂(lè)觀自動(dòng)。5、自我缺陷分析：本身的專業(yè)知識(shí)不足深刻堅(jiān)固結(jié)實(shí)，有時(shí)候也沒(méi)有耐性。二、社會(huì)環(huán)境分析：中國(guó)社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)連續(xù)發(fā)展，特別是加入世貿(mào)組織后。在全球經(jīng)濟(jì)一體化加快的時(shí)代，作為21世紀(jì)的新青年，我應(yīng)當(dāng)捉住機(jī)遇。提高自身的綜合素養(yǎng)，成為高素養(yǎng)的應(yīng)用型人才。跟上時(shí)代的步調(diào)。三、職業(yè)前景：水產(chǎn)養(yǎng)殖前景：全球淡水和海水養(yǎng)殖仍有很大的發(fā)展?jié)摿Γ捎冢孩倩钪缟线m合水產(chǎn)養(yǎng)殖發(fā)展的非洲、拉丁美洲等熱帶、亞熱帶地區(qū)，仍有大片條件優(yōu)越的水域尚未開(kāi)發(fā)利用，這些水域的生產(chǎn)力可以高于其他地區(qū)。②育種。物種的`快速傳播和溝通，可以促進(jìn)單一養(yǎng)殖物種地區(qū)產(chǎn)量的提高。譬如非鯽和對(duì)蝦，適應(yīng)性廣，已成為世界各地的優(yōu)良養(yǎng)殖品種，增產(chǎn)作用很大。③遺傳育種、基因工程等先進(jìn)育種技術(shù)及相關(guān)基礎(chǔ)理論的研究和應(yīng)用，將大大提高產(chǎn)量，培育品種。④人工繁殖和階段發(fā)育理論的應(yīng)用，可以穩(wěn)定地為水產(chǎn)養(yǎng)殖供應(yīng)大量的種苗。⑤深入研究水生經(jīng)濟(jì)動(dòng)植物的生理生態(tài)，能為養(yǎng)殖對(duì)象供應(yīng)營(yíng)養(yǎng)全面的搭配餌料和最適合的生長(zhǎng)環(huán)境；再加上高密度流水養(yǎng)魚、混養(yǎng)、綜合養(yǎng)魚等綜合性先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用，將為水產(chǎn)養(yǎng)殖的實(shí)質(zhì)性發(fā)展供應(yīng)巨大的可能性。四、職業(yè)定位：依據(jù)我的喜好和特點(diǎn)，我覺(jué)得我更適合做水產(chǎn)養(yǎng)殖者，由于我不擅長(zhǎng)表達(dá)，所以我不適合賣漁藥。由于我勤奮又有耐性，所以我更適合做一名水產(chǎn)養(yǎng)殖者。除此之外，我對(duì)水產(chǎn)養(yǎng)殖也很感興趣，喜愛(ài)水產(chǎn)養(yǎng)殖。我信任我可以通過(guò)本身的努力做好水產(chǎn)養(yǎng)殖者的工作。高校生大賽職業(yè)規(guī)劃4一、本身認(rèn)知經(jīng)過(guò)人才測(cè)評(píng)分析結(jié)果以及本人對(duì)本身的認(rèn)得、伙伴對(duì)我的評(píng)價(jià)，我認(rèn)真的認(rèn)知了本身。1.職業(yè)興趣：研究型，期望日后能在科研方面工作。2.職業(yè)本領(lǐng)：邏輯推理的本領(lǐng)相比較較強(qiáng)，而信息分析本領(lǐng)也不錯(cuò)的，比較喜愛(ài)對(duì)多而雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將多而雜事物簡(jiǎn)化。3.個(gè)人特質(zhì)：喜愛(ài)努力探求各種不明確的目標(biāo)；察看力強(qiáng)，工作自發(fā)、熱誠(chéng)，能夠受苦耐勞；主張少說(shuō)多做；愛(ài)學(xué)習(xí)；喜愛(ài)獨(dú)立工作。4.職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件，首先研究待遇較高的工作，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不絕學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì)；當(dāng)然，假如沒(méi)有工資收入限制，我會(huì)先研究本身最喜愛(ài)的工作，同時(shí)研究這份工作是否能實(shí)現(xiàn)本身的目標(biāo)或者本身的理想；最終，也研究這份工作我是否適合去做，我的本領(lǐng)是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。5.勝任本領(lǐng)：1）本領(lǐng)優(yōu)勢(shì)：頭腦敏捷，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，邏輯推理本領(lǐng)比較強(qiáng)；信任本身行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問(wèn)題，對(duì)本身要求嚴(yán)格，常常訂立目標(biāo).2）本領(lǐng)劣勢(shì)：一件事做第二遍定會(huì)出差錯(cuò)；做事過(guò)于理性，而有時(shí)候應(yīng)當(dāng)是按常規(guī)出牌的；有嚴(yán)重的個(gè)人中心主義，有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)別人的勸導(dǎo)；本身分析小結(jié)：我認(rèn)為本身明確職業(yè)興趣及方向，有必需的本領(lǐng)優(yōu)勢(shì)，可是也有必需的本領(lǐng)劣勢(shì)，所以要發(fā)揮本身的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)本身不足的本領(lǐng)。平常要多對(duì)本身的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬本身的視野，等等。二、職業(yè)認(rèn)知與決策職業(yè)認(rèn)知1.家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟(jì)本領(lǐng)僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款。我的父母親的工作不足穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成高校教程。2.學(xué)校環(huán)境分析：我就讀于天津醫(yī)科高校，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在防備醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專業(yè)課的科目開(kāi)設(shè)受到全都好評(píng)，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。3.社會(huì)環(huán)境分析：我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，高校生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀，而現(xiàn)在高校生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別鄙視，女性就業(yè)前景不是特別好?？墒牵鷣?lái)愈重視防備專業(yè)，我正在提高本身的專業(yè)才略，以在千萬(wàn)應(yīng)聘者中脫穎而出。4.職業(yè)環(huán)境分析：在我國(guó)，由于防備醫(yī)學(xué)為新興專業(yè)，這方面的`人才需求量目前很大，社會(huì)分工還行，前景不錯(cuò)，但也所以，專業(yè)知識(shí)技能不足發(fā)達(dá)，（要干實(shí)事最好去國(guó)外進(jìn)修發(fā)展），酬勞也不高。5.行業(yè)環(huán)境分析：將來(lái)我期望進(jìn)CDC工作。防備醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期，不足強(qiáng)大；但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國(guó)內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏；可是經(jīng)過(guò)非典、禽流感、甲流及此時(shí)正妄為的麻疹（年年妄為）后，國(guó)家越來(lái)越重視防備，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國(guó)各地都漸漸設(shè)立有CDC；現(xiàn)在本身多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。三、計(jì)劃與途徑：1.高校期間：20xx年～20xx年1）大四、五學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，掌握防備醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)。2）大四前英語(yǔ)6級(jí)爭(zhēng)取過(guò)600分，進(jìn)取考托福，期望能用英語(yǔ)與外國(guó)人自由交談。3）大四前考取全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。4）大三開(kāi)始業(yè)余學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，期望能用韓語(yǔ)和商務(wù)伙伴自若溝通.5）假期實(shí)習(xí)（和本人專業(yè)相貼合的）積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn).2.高校畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年（隨機(jī)應(yīng)變）1）若考上研究生，則連續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。2）考公務(wù)員，去CDC工作3）進(jìn)科研院4）去國(guó)外留學(xué)，學(xué)習(xí)本專業(yè)，連續(xù)深造.5）去國(guó)外工作.3.長(zhǎng)期計(jì)劃：1）在努力工作之余，不絕學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，增長(zhǎng)各方面見(jiàn)識(shí)。3）堅(jiān)持磨練身體。4）吸取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不絕發(fā)現(xiàn)本身的不足，并不大的予以改正，不絕提高自身的修養(yǎng)。5）擴(kuò)大本身的交際圈，享受友情。高校生大賽職業(yè)規(guī)劃5一、自我認(rèn)知1、優(yōu)點(diǎn)：團(tuán)結(jié)友愛(ài)同學(xué)，對(duì)問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解，有肯定的受苦本領(lǐng)，擅長(zhǎng)思考，樂(lè)于助人，動(dòng)手本領(lǐng)較強(qiáng)。2、缺點(diǎn)：自控本領(lǐng)較差，太過(guò)堅(jiān)持本身的想法，表達(dá)本領(lǐng)不強(qiáng)，做事恒心不足，自信心不是很強(qiáng)，性格有些內(nèi)向。3、興趣喜好：閱讀，聽(tīng)音樂(lè)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。4、個(gè)人小結(jié)：充分利用本身對(duì)計(jì)算機(jī)的熱誠(chéng)將興趣轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)力，漸漸克服自身的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，不怕苦不怕累，提升本身的個(gè)人素養(yǎng)專業(yè)水平，提升本身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。二、職業(yè)認(rèn)知1、外部環(huán)境分析①家庭環(huán)境分析：父母都是普通的工人，沒(méi)有很廣的社會(huì)關(guān)系，父母對(duì)本身的擇學(xué)擇業(yè)沒(méi)有過(guò)多的干涉，自身的發(fā)展面比較廣。②學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校所在地淮南沒(méi)有特別好的地理區(qū)位優(yōu)勢(shì)，信息面不是很廣，但校院領(lǐng)導(dǎo)做各方面的工作樂(lè)觀引進(jìn)來(lái)以彌補(bǔ)這方面的劣勢(shì)③社會(huì)環(huán)境分析：當(dāng)前國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化進(jìn)入新的發(fā)展階段，電子政務(wù)及互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展，帶動(dòng)了計(jì)算機(jī)相關(guān)財(cái)產(chǎn)的發(fā)展，以軟件業(yè)為例，中國(guó)正以年均超出25%的速度在增長(zhǎng)。IT人才供不應(yīng)求是世界范圍的現(xiàn)象，很多國(guó)家都有20%至30%的缺口，我國(guó)也不例外。計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生找工作難卻也是不爭(zhēng)的事實(shí)，這就關(guān)系到畢業(yè)生素詰責(zé)題了。④分析目標(biāo)地域：目前計(jì)算機(jī)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)?shù)募ち?，知識(shí)的更新淘汰速度相當(dāng)?shù)目?，工作時(shí)間長(zhǎng)節(jié)奏快，人們戲稱搞計(jì)算機(jī)的人為IT民工有起肯定道理。2、目標(biāo)職業(yè)分析①目標(biāo)職業(yè)名稱：軟件工程師②工作內(nèi)容：完成軟件項(xiàng)目的認(rèn)真設(shè)計(jì)，手冊(cè)及測(cè)試文檔的編制，參加軟件產(chǎn)品的平審，負(fù)責(zé)完成代碼的編寫工作，負(fù)責(zé)完成集成，測(cè)試及確認(rèn)工，負(fù)責(zé)實(shí)施用戶培訓(xùn)工作。③任職資格：A、精通C/C++、匯編語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)原理；B、需有自已比較優(yōu)秀的作品（開(kāi)發(fā)工具為C/C++）；C、熟識(shí)Linux平臺(tái)下編程者D、溝通本領(lǐng)強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)清楚，邏輯性強(qiáng)；④就業(yè)和發(fā)展前景：中國(guó)的軟件人才缺口確實(shí)龐大，但是想要進(jìn)入這一行業(yè)的人要特別注意，近幾年內(nèi)想要從事軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)，單單具備一些簡(jiǎn)單的技術(shù)操作本領(lǐng)是不足的，還需要具備系統(tǒng)架構(gòu)的策劃本領(lǐng)。主做NIIT軟件工程師培訓(xùn)的北京現(xiàn)代商務(wù)培訓(xùn)中心的閆玲老師說(shuō)，現(xiàn)在的用人單位對(duì)高素養(yǎng)的軟件工程師的需求可以用“如饑似渴”來(lái)形容，上海的NIIT公司培訓(xùn)畢業(yè)的學(xué)員的就業(yè)率達(dá)100%，用人單位中多是銀行的IT部門和跨國(guó)IT企業(yè)。而從事軟件開(kāi)發(fā)的北京暢然信息技術(shù)有限公司的魏貴陽(yáng)說(shuō)，對(duì)于具有實(shí)際操作本領(lǐng)的軟件人才是用人單位最為需要的。而且越是上規(guī)模的公司，工作的拆分層次越清楚，對(duì)于軟件人才的需要越大。3、職業(yè)認(rèn)知小結(jié)：如今的計(jì)算機(jī)行業(yè)可謂機(jī)遇與危機(jī)并存，一方面企業(yè)為找不足合格的技術(shù)人員，企業(yè)發(fā)展受阻而發(fā)愁，另一方面大量的計(jì)算機(jī)專業(yè)的本科生找不到理想的工作，可見(jiàn)要想有所成就必需掌握出色的專業(yè)知識(shí)，知識(shí)決議你的發(fā)展。三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)1、確定職業(yè)目標(biāo)和路徑①近期職業(yè)目標(biāo)：在校期間A、在校期間完成基本的學(xué)業(yè)，掌握好基礎(chǔ)課，為考研作準(zhǔn)備。通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，利用課余時(shí)間深入的學(xué)習(xí)軟件編程技術(shù)（C++，Java），Linux系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言，匯編語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)原理，提升本身的專業(yè)素養(yǎng)。B、樂(lè)觀的參加各項(xiàng)活動(dòng)，提高本身溝通本領(lǐng)，語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)，交際本領(lǐng)，團(tuán)隊(duì)合作本領(lǐng)。C、利用假期時(shí)間找一些小型的公司工作實(shí)踐，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)提，提高本身，了解最新的行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)最新的技術(shù)。②中期職業(yè)目標(biāo)：畢業(yè)后A、利用四年工作實(shí)踐的時(shí)間嫻熟的掌握軟件編程，積累大量的軟件編程經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識(shí)，關(guān)注最新的行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)新技術(shù)的應(yīng)用，成為一個(gè)出色的軟件工程師，本身接一些小項(xiàng)目，積累一些資金。③長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)：試驗(yàn)和一些同舟共濟(jì)的專業(yè)人員伙伴合作創(chuàng)業(yè)，以本身的成熟技術(shù)和良好的信譽(yù)為核心競(jìng)爭(zhēng)力，在同行中擁有本身的優(yōu)勢(shì)，一點(diǎn)點(diǎn)的積累經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大本身的客戶群，使公司一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)展強(qiáng)大。在新的一年里，以下幾點(diǎn)或許能幫忙求職者多獲得一些機(jī)會(huì)，去努力突破職業(yè)發(fā)展上所面對(duì)的瓶頸，離本身的目標(biāo)越來(lái)越近。2、跳槽要選對(duì)行業(yè)假如你在本單位既不能得到加薪的機(jī)會(huì)，也沒(méi)有升職的苗頭，而且日復(fù)一日地重復(fù)著同樣的工作，對(duì)工作失去了激情。這個(gè)時(shí)候或許應(yīng)當(dāng)考慮跳槽了，跳槽固然有風(fēng)險(xiǎn)，但是原地踏步更不安全。跳槽能讓你有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)變近況，到了一個(gè)全新的環(huán)境和新鮮感可能會(huì)刺激你認(rèn)真工作，使你的工作狀態(tài)得到調(diào)整。不過(guò)，在決議是否跳槽之前，先要做好自我定位，其次是選準(zhǔn)跳槽行業(yè)。這對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展道路有很深遠(yuǎn)的意義。3、學(xué)手藝要看準(zhǔn)隨著國(guó)家一批批頒布新職業(yè)，好像到新興行業(yè)去就業(yè)，也是很不錯(cuò)的選擇。趁閑暇之際學(xué)些新興的手藝和技術(shù)，職業(yè)道路的“轉(zhuǎn)彎”只眷愛(ài)有準(zhǔn)備的人。假如你不屬于技能型人才，也不是企業(yè)內(nèi)的核心員工。那么你就需要在新的一年里好好努力，學(xué)習(xí)進(jìn)修，用實(shí)際的成績(jī)來(lái)證明你本身在公司的作用。4、考證書自漲身價(jià)“我現(xiàn)在這點(diǎn)兒外語(yǔ)水平根本不足用!”常常聽(tīng)到有人這樣埋怨，在外企工作，身邊的同事，公司的.老板，甚至談判的客戶都是形形色色的外國(guó)人，外語(yǔ)本領(lǐng)也已成為很多人事業(yè)發(fā)展的瓶頸。外語(yǔ)精通程度對(duì)薪資的影響十分明顯，外語(yǔ)本領(lǐng)越高，其薪資的競(jìng)爭(zhēng)力也就越強(qiáng)，外語(yǔ)本領(lǐng)實(shí)現(xiàn)嫻熟的人群每年的薪資基本都能有肯定的升幅。能提高外語(yǔ)水平的進(jìn)修渠道很多，托福、雅思、托業(yè)、劍橋商務(wù)英語(yǔ)證書等都有肯定的代表性和適合人群。5、做一次評(píng)估，爭(zhēng)取加薪或許你入職一兩年了，但你的薪水并沒(méi)有跟著履歷的加添而水漲船高。那么，新年的任務(wù)就是證明你具備獲得更高酬勞的價(jià)值。假如，你目前的工資和你的真正價(jià)值之間的差別越大，你就應(yīng)當(dāng)要求越多。加薪上，你必需首先評(píng)估本身的真實(shí)價(jià)值，而且在要求加薪之前花些時(shí)間提升你的價(jià)值。唯有如此，才略為要求加薪找出正當(dāng)理由。6、用行動(dòng)伺機(jī)升職假如你在一家大公司，肯定能深深體會(huì)到“宮門深似?！保旧淼穆毼浑x高層差得不是十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)。那么如何才略讓老板發(fā)現(xiàn)你是個(gè)難得的人才而重用你呢？了解企業(yè)的文化、自己樂(lè)意承當(dāng)艱難的任務(wù)、建立良好的人際關(guān)系、提出問(wèn)題的解決方案。你不肯定能成為人際高手，但你能通過(guò)努力做到寬容和平和。正所謂新年要有新氣象、一年之計(jì)在于春，對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，及時(shí)對(duì)上一年作出規(guī)劃和展望，找到取得成功的捷徑，才略在新年工作上取得新突破，無(wú)論是剛剛進(jìn)入職場(chǎng)的新人，還是被獵頭公司看中的高端人才，跳槽的目的就是越跳越好，找到一份好工作，一份更適合本身的工作。那么，到底什么是好工作呢？不同的行業(yè)，不同的人對(duì)于好工作有不同的想法。首先，職業(yè)要符合個(gè)人興趣、喜好。興趣是最好的老師，有興趣才略把本職工作做得更好。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)也是有例外的情況，譬如還沒(méi)有脫離生存線的人，首要的任務(wù)是養(yǎng)活本身，如何維持個(gè)人的基本生活，在這種情況下，他們的選擇就會(huì)更被動(dòng)一些。另外，對(duì)于很多職場(chǎng)新人，對(duì)社會(huì)、對(duì)自身的了解還不充分，本身到底喜愛(ài)什么還不很確定的時(shí)候，也很難做出完全正確的推斷。第二，工作要是力所能及的，難度適度高出個(gè)人本領(lǐng)的。這樣的工作即容易做出成績(jī)也帶有肯定的挑戰(zhàn)性，利于個(gè)人本領(lǐng)的進(jìn)一步提升，否則工作難度過(guò)大、無(wú)法完成，就會(huì)產(chǎn)生波折感，樂(lè)觀情緒無(wú)法調(diào)動(dòng)起來(lái)。第三，工作的工資、待遇要符合個(gè)人的工作付出，體現(xiàn)個(gè)人在企業(yè)中的價(jià)值和地位。假如發(fā)生偏差可能會(huì)培養(yǎng)好逸惡勞的不良情緒，或者不利于工作樂(lè)觀性的調(diào)動(dòng)。第四，工作崗位有連續(xù)發(fā)展的平臺(tái)和合理的發(fā)展空間。對(duì)于世界500強(qiáng)這樣的有系統(tǒng)培訓(xùn)和職業(yè)規(guī)劃的企業(yè)自然不必說(shuō)；新興行業(yè)、朝陽(yáng)財(cái)產(chǎn)的發(fā)展空間相對(duì)較大；創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的發(fā)展空間也很大，在這類企業(yè)里，可能沒(méi)有稱心的薪水，可能工作難度和強(qiáng)度都很大，但是在這樣的企業(yè)里各處充分機(jī)會(huì)，由于剛剛建立，普通員工隨時(shí)都可以和企業(yè)高層管理者接觸，成績(jī)很容易被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知，較容易脫穎而出。第五，在工作中，有和諧的人際關(guān)系。在工作環(huán)境里，不能說(shuō)人際關(guān)系對(duì)于個(gè)人工作的順利開(kāi)展是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有良好的人際關(guān)系，要想工作能順利進(jìn)行下去是萬(wàn)萬(wàn)不能的。真要把交易中的各種關(guān)系逐一地白紙黑字寫于契約之上，然后固執(zhí)地依照上面的條目來(lái)進(jìn)行買賣的人很多見(jiàn)。所以，一個(gè)良好的工作環(huán)境也是職場(chǎng)人選擇好工作的標(biāo)準(zhǔn)之一、能高興的從事一份有發(fā)展前景的好工作，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)好像是很難的，但實(shí)際上確實(shí)是通過(guò)本身的努力和轉(zhuǎn)變可以實(shí)現(xiàn)的。職業(yè)發(fā)展周期說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，但其實(shí)也很短，其中核心的有價(jià)值的也就是職業(yè)早中期10多年的時(shí)間，職場(chǎng)人應(yīng)當(dāng)在這優(yōu)勢(shì)和有限的時(shí)間里，規(guī)劃好本身的職業(yè)生涯，讓本身?yè)碛幸粋€(gè)成功的人生。四、結(jié)束語(yǔ)計(jì)劃固然宏大而美好，但更緊要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。只說(shuō)不做，所謂的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)就如空中樓閣般美好卻遙不行及，到頭來(lái)只是一個(gè)勸慰本身的美麗謊言。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭逢問(wèn)題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。或許最終我們的目標(biāo)也不能達(dá)成，但至少我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，人生也便無(wú)悔。每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、努力探求、志向；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必需拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不信任眼淚；成功，不信任頹廢；成功不信任幻影，將來(lái)，要靠本身去打拼！高校生大賽職業(yè)規(guī)劃6一、前言隨著高校時(shí)間的流逝，我們漸漸意識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的緊要性。一份清楚的職業(yè)規(guī)劃不但能讓我們?cè)诟咝Ｆ陂g更加明確目標(biāo)，還能為我們將來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本職業(yè)規(guī)劃旨在明確個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)，訂立切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃，并不絕提升自我，以實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的職業(yè)理想。二、自我評(píng)估優(yōu)勢(shì)分析：具備良好的學(xué)習(xí)本領(lǐng)和適應(yīng)本領(lǐng)，能快速掌握新知識(shí)和技能。擁有較強(qiáng)的溝通本領(lǐng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能與不同背景的人有效溝通。對(duì)所學(xué)專業(yè)有濃厚興趣，并樂(lè)意投入時(shí)間和精力進(jìn)行深入研究。不足之處：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較少，需要通過(guò)實(shí)習(xí)、項(xiàng)目等方式積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。在某些專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備還不足豐富，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。三、職業(yè)目標(biāo)短期目標(biāo)（高校期間）：順利完成學(xué)業(yè)，獲得相關(guān)專業(yè)的學(xué)士學(xué)位。通過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)考試，計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，提升語(yǔ)言本領(lǐng)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用本領(lǐng)。樂(lè)觀參加實(shí)習(xí)、項(xiàng)目等實(shí)踐活動(dòng)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升職業(yè)素養(yǎng)。中期目標(biāo)（畢業(yè)后3—5年）：進(jìn)入心儀的行業(yè)或企業(yè)，擔(dān)負(fù)與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的職位。在工作中不絕學(xué)習(xí)和提升專業(yè)技能，爭(zhēng)取在所在領(lǐng)域取得肯定成績(jī)。拓展人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，與同行建立良好的合作關(guān)系。長(zhǎng)期目標(biāo)（畢業(yè)后10年及以上）：在所在領(lǐng)域成為專家或管理者，具有較高的職業(yè)地位和影響力。依據(jù)個(gè)人興趣和市場(chǎng)需求，開(kāi)辦本身的公司或成為高級(jí)管理人員，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一、四、行動(dòng)計(jì)劃學(xué)習(xí)提升：訂立認(rèn)真的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保各門課程的學(xué)習(xí)效果。樂(lè)觀參加學(xué)術(shù)講座、研討會(huì)等活動(dòng)，拓寬知識(shí)面。利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源等自主學(xué)習(xí)前沿知識(shí)，不絕提升專業(yè)素養(yǎng)。實(shí)踐磨練：樂(lè)觀參加各類實(shí)習(xí)、項(xiàng)目等實(shí)踐活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。在實(shí)習(xí)期間努力表現(xiàn)，爭(zhēng)取獲得實(shí)習(xí)單位的`認(rèn)可。與導(dǎo)師、同學(xué)合作開(kāi)展科研項(xiàng)目，提升科研本領(lǐng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作本領(lǐng)。技能提升：參加職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)引導(dǎo)等培訓(xùn)課程，提升職業(yè)素養(yǎng)和求職技能。學(xué)習(xí)并掌握肯定的管理、領(lǐng)導(dǎo)技能，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)需求，不絕調(diào)整本身的職業(yè)規(guī)劃。五、總結(jié)與展望本職業(yè)規(guī)劃旨在明確個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向，通過(guò)訂立切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃，不絕提升自我，以實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的職業(yè)理想。在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將連續(xù)努力、樂(lè)觀實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)本身的職業(yè)目標(biāo)而奮斗。同時(shí)，我也將保持開(kāi)放的心態(tài)，不絕適應(yīng)市場(chǎng)變動(dòng)和個(gè)人需求，為實(shí)現(xiàn)更加美好的人生而努力。高校生大賽職業(yè)規(guī)劃7一、前言莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“人生就是一部作品。誰(shuí)有生活企圖和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰(shuí)就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰(shuí)便能寫得十分杰出和引人注視。”駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益猛烈，五花八門人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不由感嘆，這世界變動(dòng)好快。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的將來(lái)社會(huì)里，我到底該扮演如何一個(gè)主角呢水無(wú)點(diǎn)滴量的積存，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積存，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡快的成功的歡快沒(méi)有勤勤奮懇的刻苦研究，哪里來(lái)震動(dòng)人心的累累碩果僅有付出，才略有收獲。將來(lái)，掌控在本身手中。二、自我分析古語(yǔ)云：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！泵總€(gè)人都有本身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，世上并不存在盡善盡美的人。要想做好職業(yè)生涯計(jì)劃，第一要認(rèn)清本身，包含性情、喜好、言行等等。這樣才略揚(yáng)其長(zhǎng)，避其短，才略更好的應(yīng)對(duì)人生。經(jīng)過(guò)霍蘭德職業(yè)喜好測(cè)試結(jié)果，我屬于R（應(yīng)用型）型，DISC行動(dòng)方式測(cè)試結(jié)果為D（布置型），行動(dòng)方式可用以下辭匯描寫：好勝、大膽、進(jìn)取、創(chuàng)新、獨(dú)立、靈敏、直接、強(qiáng)硬、愛(ài)冒險(xiǎn)、敢于競(jìng)爭(zhēng)。職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試結(jié)果為J型（經(jīng)濟(jì)酬勞型），工作的目的和價(jià)值，在于獲得優(yōu)厚的酬勞，使本身有充分的財(cái)力去獲得本身想要的東西，使生活過(guò)得較為富足。職業(yè)錨測(cè)試結(jié)果為C型（創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)型）。有適應(yīng)性，空間確定本領(lǐng)和數(shù)學(xué)本領(lǐng)較強(qiáng)，服務(wù)和奉獻(xiàn)意識(shí)不足，書寫本領(lǐng)和語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)較差。三、職業(yè)分析（1）個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)我學(xué)的是土木工程專業(yè)，而且偏重于工程技術(shù)方向，企圖的職位有：建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術(shù)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等。畢業(yè)后計(jì)劃向技術(shù)經(jīng)理或項(xiàng)目經(jīng)理的職務(wù)奮斗。假如有機(jī)會(huì)期望進(jìn)軍政壇或是創(chuàng)業(yè)。（2）選擇理由隨著中國(guó)房地財(cái)產(chǎn)的發(fā)展，土木建筑業(yè)對(duì)工程技術(shù)人才的需求也隨之不絕增長(zhǎng)。在很多城市的人才市場(chǎng)上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和路網(wǎng)改造，城市基礎(chǔ)建設(shè)工作不絕深入，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)需求量還將不絕上升。所以，土木工程技術(shù)人員一向有著不錯(cuò)的就業(yè)前景。土木工程技術(shù)人員要求有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，還要有很強(qiáng)的適應(yīng)性，能夠適應(yīng)在各種條件和場(chǎng)合下工作，應(yīng)具有正確的決策本領(lǐng)。這些要求也比較貼合我的性情特點(diǎn)，所以我選擇工程技術(shù)方向。（3）與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距我們現(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)專業(yè)課，對(duì)專業(yè)知道不足深入，只是大體了解。另外，工作體會(huì)是一位好的工程人員所必備的素養(yǎng)，要想成為項(xiàng)目經(jīng)理還要具有很強(qiáng)的人際交往本領(lǐng)，這些對(duì)我都是不小的挑戰(zhàn)。還有現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境簡(jiǎn)便，本身的自制力不足強(qiáng)。四、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析土木工程專業(yè)就業(yè)方向很多，大體可分為四種。（1）工程技術(shù)方向（2）設(shè)計(jì)、計(jì)劃及預(yù)算方向（3）質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向（4）公務(wù)員、教學(xué)及科研方向就拿我選擇的工程技術(shù)方從來(lái)說(shuō)，就業(yè)面廣，選擇的機(jī)會(huì)多。專家分析：隨著我們執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證制度的不絕完善，土建行業(yè)工程人員不但需要熟知專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，還需要獲得必需的執(zhí)業(yè)資格證書。工程技術(shù)人員的相干執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證重要有全國(guó)一、二級(jí)注冊(cè)建筑師，全國(guó)注冊(cè)土木工程師，全國(guó)一、二級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師等。需要注意的是這些執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證均需要必需年限的相干工作體會(huì)才略報(bào)考，所以土木工程專業(yè)的畢業(yè)生即便走上工作崗位后也需要注意知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新，盡早報(bào)考以獲得相干的執(zhí)業(yè)資格。想要從事工程技術(shù)工作的高校生，在實(shí)習(xí)中可選擇建筑工地上的測(cè)量、建材、土木及路橋標(biāo)段的路基、路面、小橋涵的施工、測(cè)量工作。另外，質(zhì)量監(jiān)督與工程監(jiān)理方向也是不錯(cuò)的就業(yè)方向。工程監(jiān)理是近年來(lái)新興的一個(gè)職業(yè)，隨著我國(guó)對(duì)建筑、路橋施工質(zhì)量監(jiān)管的日益規(guī)范，監(jiān)理行業(yè)產(chǎn)生以來(lái)就面對(duì)著空前的發(fā)展機(jī)遇，而且隨著國(guó)家工程監(jiān)理制度的`日益完善有著更加廣闊的發(fā)展空間。五、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃（1）高校一班級(jí)：摸索期階段目標(biāo)：職業(yè)生涯認(rèn)知和計(jì)劃實(shí)行方案：完成從高中到高校的變化，適應(yīng)高校的學(xué)習(xí)生活，重新確立新的目標(biāo)。對(duì)本身的專業(yè)進(jìn)行深入了解，鞏固和堅(jiān)固結(jié)實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)、運(yùn)算機(jī)本領(lǐng)的培養(yǎng)。大一期間完成公共基礎(chǔ)課程，不能掛科，課程重點(diǎn)放在高數(shù)，英語(yǔ)和畫法幾何上。在導(dǎo)師的引導(dǎo)下進(jìn)行選課，選擇方向放在建筑工程和工程管理方向。在時(shí)間答應(yīng)的情形下多參加團(tuán)體活動(dòng)，培養(yǎng)交際與表達(dá)本領(lǐng)。另外要多和師哥師姐們進(jìn)行交換，特別是大四的畢業(yè)生，詢問(wèn)就業(yè)情形，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重多參加學(xué)校活動(dòng)，加添交換技能，學(xué)習(xí)運(yùn)算機(jī)知識(shí)，爭(zhēng)取能夠經(jīng)過(guò)運(yùn)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔佑襄助本身的學(xué)習(xí)。為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計(jì)劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備，多利用學(xué)生手冊(cè)，了解相干規(guī)定。在大一盡快做好高校的計(jì)劃，并付諸行動(dòng)。作為班級(jí)組織委員的我，要認(rèn)真負(fù)責(zé)的組織好班級(jí)內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，要充實(shí)大家的課余生活。組織活動(dòng)不但能錘煉我的組織本領(lǐng)，而且能夠提高我的語(yǔ)言表達(dá)和交際本領(lǐng)，這些對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)和工作都有很緊要的意義。（2）高校二班級(jí)：定向期階段目標(biāo)：初步確定畢業(yè)方向以及本領(lǐng)與素養(yǎng)的培養(yǎng)實(shí)行方案：經(jīng)過(guò)高校英語(yǔ)和運(yùn)算機(jī)的相干證書考試，特別是高校英語(yǔ)四級(jí)考試，盡量一次性過(guò)關(guān)。參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)與組織本領(lǐng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在暑假或課余時(shí)間能到施工單位參加工作，盡可能多的積存體會(huì)。其次有選擇性的輔修其他專業(yè)的課程，豐富知識(shí)來(lái)充實(shí)本身。課程重點(diǎn)放在專業(yè)課上，要把專業(yè)課學(xué)堅(jiān)固結(jié)實(shí)、學(xué)透。選修CAD電腦輔佑襄助制圖這門課，應(yīng)為現(xiàn)在土木工程專業(yè)早應(yīng)經(jīng)不用手工繪制圖紙了，CAD制圖不但僅能加快繪圖速度，還能減少出差錯(cuò)率。掌控了CAD制圖能為以后工作打好技術(shù)基礎(chǔ)，跟上專業(yè)提高的步調(diào)，話說(shuō)技多不壓身，多一項(xiàng)技能或多或少的能夠占點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。在作息時(shí)間上必必需有規(guī)律，不能有課就早起，沒(méi)課就睡懶覺(jué)。早晨盡量早起，讀英語(yǔ)課文，背單詞，最大限度的提高英語(yǔ)水平，為四級(jí)考試做好準(zhǔn)備。在沒(méi)有特別情形下，上課不能遲到、早退，以及缺課。（3）高校三、四班級(jí)：發(fā)展期階段目標(biāo)：掌控求職技能，為擇業(yè)做好準(zhǔn)備實(shí)行方案：加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，依據(jù)本身的實(shí)際情形看看有沒(méi)有本領(lǐng)考英語(yǔ)六級(jí)，依據(jù)情形決議是否考研，做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。仍然把專業(yè)課放在重點(diǎn)，在校期間盡量考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或經(jīng)過(guò)職業(yè)技能鑒定，不能再?？嫉淖C書要盡量了解其考試的流程及資料，為以后考證或職稱做準(zhǔn)備。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，常常到施工單位吸取體會(huì)，做一些力所能及的工作，為大四的專業(yè)實(shí)習(xí)以及畢業(yè)設(shè)計(jì)，畢業(yè)論文做準(zhǔn)備。和同學(xué)交換求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信等求職技能，了解搜集就業(yè)信息的渠道，掌控面試技能等等。（4）高校四班級(jí)下學(xué)期：實(shí)現(xiàn)期階段目標(biāo)：進(jìn)行工作申請(qǐng)及就業(yè)實(shí)行方案：盡快完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)工作，可是畢業(yè)設(shè)計(jì)不能輕率，要認(rèn)真對(duì)待。重視實(shí)習(xí)的進(jìn)程，在實(shí)習(xí)的進(jìn)程中要虛心請(qǐng)教他人，掌控基礎(chǔ)施工方法，能夠及時(shí)發(fā)覺(jué)工程的誤區(qū)，為以后工作打好基礎(chǔ)。然后總結(jié)前三年的準(zhǔn)備工作，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，樂(lè)觀參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)本身的積存和準(zhǔn)備，錘煉本身獨(dú)立解決問(wèn)題的本領(lǐng)和創(chuàng)造性。另外要明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，成功就業(yè)。（5）畢業(yè)后階段目標(biāo)：考證、晉職稱實(shí)行方案：畢業(yè)后一年升助理工程師，評(píng)為助理工程師后四年評(píng)工程師，盡可能在六年后評(píng)高級(jí)工程師。即20xx年畢業(yè)，20xx年晉助理工程師，20xx年晉工程師，20xx年晉高級(jí)工程師。在工作進(jìn)程中提高本身的綜合素養(yǎng)，假如不能再短時(shí)間內(nèi)評(píng)上高級(jí)工程師能夠把這一職稱放一放，不能急于一時(shí)，終歸高級(jí)工程師要在省級(jí)以上刊物上發(fā)表1—2篇文章，這并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)。（6）近期目標(biāo)這個(gè)學(xué)期行將結(jié)束，在復(fù)習(xí)這段時(shí)間內(nèi)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要做好全面復(fù)習(xí)不能掛科。本學(xué)期結(jié)束后要做好總結(jié)，回望這個(gè)學(xué)期看看哪些事情做得好，哪些做得還不足好。為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備，終歸大一是一個(gè)摸索期，全部的東西都有時(shí)間挽救，不能急于一時(shí)。六、結(jié)束語(yǔ)計(jì)劃固然好，可是若不付出努力，再好的計(jì)劃也只是一紙空談。在計(jì)劃實(shí)行進(jìn)程中，要不畏艱難，不怕受苦，應(yīng)對(duì)波折不舍棄，應(yīng)對(duì)成功不傲氣，成功只青睞于那些有準(zhǔn)備的人，放手去拼搏，成功并不遙遠(yuǎn)。高校生大賽職業(yè)規(guī)劃8一、自我認(rèn)知通過(guò)人才測(cè)評(píng)分析結(jié)果以及本人對(duì)本身的認(rèn)得、伙伴對(duì)我的評(píng)價(jià)，我認(rèn)真的認(rèn)知了本身。1、職業(yè)興趣：研究型，期望日后能在科研方面工作。2、職業(yè)潛力：邏輯推理的潛力相比較較強(qiáng)，而信息分析潛力也不錯(cuò)的，比較喜愛(ài)對(duì)多而雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將多而雜事物簡(jiǎn)化。3、個(gè)人特質(zhì)：喜愛(ài)努力探求各種不明確的目標(biāo)；察看力強(qiáng)，工作自發(fā)、熱誠(chéng)，能夠受苦耐勞；主張少說(shuō)多做；要愛(ài)學(xué)習(xí)；喜愛(ài)獨(dú)立工作。4、職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件，首先思考待遇較高的工作，對(duì)所選取的職業(yè)要有能從中不絕學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì)；當(dāng)然，假如沒(méi)有工資收入限制，我會(huì)先思考本身最喜愛(ài)的工作，同時(shí)思考這份工作是否能實(shí)現(xiàn)本身的目標(biāo)或者本身的理想；最終，也思考這份工作我是否適合去做，我的潛力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。5、勝任潛力：（1）潛力優(yōu)勢(shì)：頭腦敏捷，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，邏輯推理潛力比較強(qiáng)；信任本身行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問(wèn)題，對(duì)本身要求嚴(yán)格，常常訂立目標(biāo)（2）潛力劣勢(shì)：一件事做第二遍定會(huì)出差錯(cuò)；做事過(guò)于理性，而有時(shí)候就應(yīng)是按常規(guī)出牌的；有嚴(yán)重的個(gè)人中心主義，有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)別人的勸導(dǎo)；自我分析小結(jié)：我認(rèn)為本身明確職業(yè)興趣及方向，有必需的潛力優(yōu)勢(shì)，但是也有必需的潛力劣勢(shì)，所以要發(fā)揮本身的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)本身不足的潛力。平常要多對(duì)本身的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬本身的視野，等等。二、職業(yè)認(rèn)知與決策職業(yè)認(rèn)知1、家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟(jì)潛力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款。我的父母親的工作不足穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成高校教程。2、學(xué)校環(huán)境分析：我就讀于天津醫(yī)科高校，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在防備醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專業(yè)課的科目開(kāi)設(shè)受到全都好評(píng)，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。3、社會(huì)環(huán)境分析：我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，高校生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的`就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀，而現(xiàn)在高校生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別鄙視，女性就業(yè)前景不是特別好。但是，政府愈來(lái)愈重視防備專業(yè)，我正在提高本身的專業(yè)才略，以在千萬(wàn)應(yīng)聘者中脫穎而出。4、職業(yè)環(huán)境分析：在我國(guó)，由于防備醫(yī)學(xué)為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會(huì)分工還行，前景不錯(cuò)，但也因此，專業(yè)知識(shí)技能不足發(fā)達(dá)，（要干實(shí)事最好去國(guó)外進(jìn)修發(fā)展），酬勞也不高。5、行業(yè)環(huán)境分析：將來(lái)我期望進(jìn)CDC工作。防備醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期，不足強(qiáng)大；但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國(guó)內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏；但是經(jīng)過(guò)非典、禽流感、甲流及此時(shí)正妄為的麻疹（年年妄為）后，國(guó)家越來(lái)越重視防備，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國(guó)各地都漸漸設(shè)立有CDC；現(xiàn)在本身多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。職業(yè)決策綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的資料，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：內(nèi)部因素：優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）頭腦敏捷，邏輯推理潛力較強(qiáng)具有個(gè)人中心主義，頑固具有創(chuàng)造力，認(rèn)真，負(fù)責(zé)不喜愛(ài)模式化工作，偶然會(huì)有厭倦心理，有毅力，察看力強(qiáng)外部因素：機(jī)會(huì)因素（O）威逼因素（T）新興專業(yè)的工作崗位相對(duì)社會(huì)環(huán)境不絕變動(dòng)，多些，疾病防備發(fā)競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。發(fā)展前景較大。結(jié)論：1）職業(yè)目標(biāo)：我依據(jù)本身的職業(yè)興趣和個(gè)人潛力，最終成為一名在防備醫(yī)學(xué)專業(yè)的科研工。2）職業(yè)的發(fā)展路徑：考多種證——公務(wù)員——CDC工——進(jìn)華中研究院三、計(jì)劃與途徑：1、高校期間：20xx年～20xx年（1）大四、五學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，掌握防備醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)。（2）大四前英語(yǔ)6級(jí)爭(zhēng)取過(guò)600分，樂(lè)觀考托福，期望能用英語(yǔ)與外國(guó)人自由交談。（3）大四前考取全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。（4）大三開(kāi)始業(yè)余學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，期望能用韓語(yǔ)和商務(wù)伙伴自若溝通（5）假期實(shí)習(xí)（和本人專業(yè)相貼合的）積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)2、高校畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年（隨機(jī)應(yīng)變）（1）若考上研究生，則連續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。（2）考公務(wù)員，去CDC工作（3）進(jìn)科研院（4）去國(guó)外留學(xué)，學(xué)習(xí)本專業(yè)，連續(xù)深造（5）去國(guó)外工作3、長(zhǎng)期計(jì)劃：（1）在努力工作之余，不絕學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，增長(zhǎng)各方面見(jiàn)識(shí)。（2）堅(jiān)持磨練身體。（3）吸取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不絕發(fā)現(xiàn)本身的不足，并不大的予以改正，不絕提高自身的修養(yǎng)。（4）擴(kuò)大本身的交際圈，享受友情。高校生大賽職業(yè)規(guī)劃9對(duì)于剛上大一的我，一個(gè)半學(xué)期的高校生活過(guò)的不是繁忙匆忙，和高中的生活相比簡(jiǎn)直就是神仙過(guò)的日子。無(wú)人管無(wú)人問(wèn)，早上想幾點(diǎn)起就幾點(diǎn)起。大家都知道本身在墮落，可還是仍然如故。說(shuō)到底，是我們沒(méi)有本身的計(jì)劃，也就是規(guī)劃。高校生活應(yīng)當(dāng)怎么過(guò)，畢業(yè)后我們要做什么樣的人，我們能不能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，等等。這些我們都沒(méi)思考過(guò)，只是一味的去放松。想想現(xiàn)在的就業(yè)壓力，現(xiàn)在的高校畢業(yè)生數(shù)量，我們能在競(jìng)爭(zhēng)中勝利嗎？所以呢，先做好規(guī)劃，然后一步一步腳踏實(shí)地的去實(shí)干，才有可能讓我們?cè)诰蜆I(yè)壓力下立于不敗之地。一、自我認(rèn)得或許，我永久無(wú)法認(rèn)清我本身看透我本身，但走在認(rèn)得自我的路上永不放棄，便是一個(gè)努力探求真理的過(guò)程。我永久也成不了一個(gè)完美的人，但我希望，在高校的四年里，我的優(yōu)勢(shì)能夠得到發(fā)揮得到加強(qiáng)，而我的劣勢(shì)能夠得到扭轉(zhuǎn)，化劣為優(yōu)。我想這也是高校教育的目的之一吧。在以后的四年高校生活里，我會(huì)更多的參加學(xué)校的活動(dòng)，在參加的過(guò)程中更多的與老師同學(xué)溝通，提高本身的技能，加強(qiáng)本身的組織本領(lǐng)，同時(shí)這些活動(dòng)也將豐富我的高校生活。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也會(huì)融入社會(huì)，做一些兼職，在加添收入減輕父母的負(fù)擔(dān)的同時(shí)，拓展本身的社會(huì)閱覽，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)得。人們常常說(shuō)，社會(huì)是一個(gè)調(diào)色盤，什么樣的人都有。只生活在高校的象牙塔里，不在社會(huì)里磨練的人是不能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的。深入社會(huì)，形成本身的思想，對(duì)將來(lái)的發(fā)展是有及其緊要的影響的。二、規(guī)劃我的學(xué)業(yè)目標(biāo)是：拿到學(xué)士學(xué)位，通過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)并盡可能拿高分，通過(guò)計(jì)算機(jī)考核，拿到專業(yè)認(rèn)可證書，成為一名優(yōu)秀的高校生。具體計(jì)劃：大一：初步了解職業(yè)，提高人際溝通本領(lǐng)。重要內(nèi)容有：和師哥師姐們進(jìn)行溝通，詢問(wèn)就業(yè)情況；參加學(xué)?；顒?dòng)，加添溝通技巧；學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，輔佑襄助本身的學(xué)習(xí)；大二：提高基本素養(yǎng)。重要的內(nèi)容有：通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，磨練本身的各種本領(lǐng)；重要試驗(yàn)兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；提高本身的責(zé)任感、自動(dòng)性和受挫本領(lǐng)；英語(yǔ)口語(yǔ)本領(lǐng)加強(qiáng)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用本領(lǐng)加強(qiáng)；大三：提高求職技能，搜集公司信息。重要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出本身的見(jiàn)解；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)溝通求職工作、心得體會(huì)；掌握簡(jiǎn)歷、求職信的寫法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并樂(lè)觀試驗(yàn)；大四：工作申請(qǐng)，爭(zhēng)取就業(yè)。重要的內(nèi)容有：對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的`申請(qǐng)，樂(lè)觀參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)本身的積累和準(zhǔn)備；預(yù)習(xí)或模擬面試、參加面試等；樂(lè)觀利用學(xué)校供應(yīng)的條件，強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練。具體執(zhí)行計(jì)劃大一：1.盡可能地多參加社團(tuán)活動(dòng)，增長(zhǎng)本身的見(jiàn)識(shí)，提高本身的本領(lǐng)，加強(qiáng)與同學(xué)之間的溝通，建立本身在學(xué)校的關(guān)系網(wǎng)；2.學(xué)好數(shù)學(xué)，為將來(lái)的專業(yè)課打好基礎(chǔ)；3.樂(lè)觀學(xué)習(xí)英語(yǔ)，為英語(yǔ)過(guò)級(jí)做好準(zhǔn)備。在大一下學(xué)期時(shí)，通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)的考試，并爭(zhēng)取拿到較高的分?jǐn)?shù)。大二：1.連續(xù)深造，努力學(xué)好各門必修課和選修課.樂(lè)觀參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不放過(guò)任何一個(gè)磨練本身的機(jī)會(huì)；2.加深對(duì)專業(yè)的的大范圍學(xué)習(xí)及其課外深廣度學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取比書本知識(shí)大上一號(hào)，能更好的駕馭書本知識(shí)；3.通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試和計(jì)算機(jī)一級(jí)二級(jí)考試。大三：1.開(kāi)始為就業(yè)樂(lè)觀做準(zhǔn)備，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)歷的撰寫，把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際；2.磨練本身的工作本領(lǐng)及應(yīng)聘本領(lǐng)，連續(xù)學(xué)好各門功課；3.連續(xù)對(duì)目標(biāo)完成情況做出推斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃，使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化。大四：1.開(kāi)始樂(lè)觀準(zhǔn)備實(shí)習(xí)；2.完成畢業(yè)論文；3.制作簡(jiǎn)歷，學(xué)習(xí)面試技巧，找工作。三、結(jié)束語(yǔ)其實(shí)這些規(guī)劃和其他人的大同小異，這些應(yīng)當(dāng)是每個(gè)學(xué)生都要做到的。在畢業(yè)時(shí)，人與人之間還是存在很多差距。顯然是很多人沒(méi)有完成，規(guī)劃做好了，接下來(lái)就是做了。本身能不能忍的住外面世界的誘惑，能不能看著其他同學(xué)在玩耍、戀愛(ài)、逛街，本身一個(gè)人悶在宿舍挑燈夜讀，有沒(méi)有那樣的定力呢？關(guān)鍵是本身要忍得住孤獨(dú)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，要為本身的人生道路準(zhǔn)備充分的精神食糧，為本身人生的成功多加些籌碼，就要認(rèn)真實(shí)施，按計(jì)劃一步一步往前走。人生就是在不絕探究，在探究中進(jìn)取，途中機(jī)遇很多，要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)。博學(xué)，慎思，明辯，篤行。高校生大賽職業(yè)規(guī)劃10一、自我分析個(gè)人特征：我的性格是外向型的，成長(zhǎng)過(guò)程中遇到很多好伙伴，我變得開(kāi)朗活潑，愛(ài)閑談，由于來(lái)自農(nóng)村，淳樸的民風(fēng)讓我從小就懂得待人真誠(chéng)、寬容，養(yǎng)成了隨和的性格。也由于這讓我的伙伴圈子越來(lái)越大，磨練了我的交際本領(lǐng)不錯(cuò)、讓我擅長(zhǎng)溝通。我的興趣喜好廣泛，喜愛(ài)熱鬧的氣氛。1、優(yōu)點(diǎn)：（1）樂(lè)觀、交際本領(lǐng)好、擅長(zhǎng)溝通（2）對(duì)本身要做的事情充分熱誠(chéng)，有耐性，有責(zé)任心（3）樂(lè)觀進(jìn)取，集體意識(shí)較強(qiáng)（4）有同情心，喜愛(ài)關(guān)懷他人并供應(yīng)實(shí)際的幫忙，有奉獻(xiàn)精神（5）做事細(xì)心2、缺點(diǎn)：（1）惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散（2）優(yōu)柔寡斷，意志不足堅(jiān)決3、職業(yè)興趣測(cè)評(píng)使用《職業(yè)興趣測(cè)評(píng)》探究了我的職業(yè)興趣。依據(jù)職業(yè)興趣測(cè)評(píng)的結(jié)果，職業(yè)興趣如下：自我測(cè)評(píng)的結(jié)果：RSE，應(yīng)用型（R）、社會(huì)型（S）、企業(yè)型（E）職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果:ESC，企業(yè)型（E）、社會(huì)型（S）、事物型（C）可能適合的職業(yè)：理發(fā)師、政府行政管理員、財(cái)政管理員、職業(yè)病防治者、售貨員、商業(yè)經(jīng)理、辦公室主任、人事負(fù)責(zé)人、調(diào)度員4、職業(yè)本領(lǐng)測(cè)評(píng)自我測(cè)評(píng)的結(jié)果；EIS事業(yè)型（E）、調(diào)研型（I）、社會(huì)型（S）職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果：SCE社會(huì)型（S）、事業(yè)型（E）、事物型（C）可能適合的職業(yè)：部長(zhǎng)助理、福利機(jī)構(gòu)職員、生產(chǎn)協(xié)調(diào)人、環(huán)境衛(wèi)生管理人員、戲院經(jīng)理、餐館經(jīng)理、售票員職業(yè)本領(lǐng)探測(cè)小結(jié)：從個(gè)方面的測(cè)試我本身的喜好綜合來(lái)看，我個(gè)人是比較適合從事企業(yè)型的工作的，二油氣儲(chǔ)運(yùn)的技術(shù)和管理人員是我的首選。希望本身的努力和奮斗能夠讓本身早日實(shí)現(xiàn)本身的理想。二、環(huán)境分析1.家庭環(huán)境分析我的家是在廣西省一個(gè)比較偏僻的小農(nóng)村，一個(gè)四口之家，沒(méi)有了城市的喧鬧，能讓我可以安靜的學(xué)習(xí)。爸媽都是農(nóng)民，社會(huì)閱歷都比較淺，但或許也是由于這，他們教會(huì)我的卻是我一輩子的財(cái)富——真誠(chéng)、寬容、感恩、腳踏實(shí)地。還有一個(gè)上學(xué)校的妹妹，成績(jī)很不錯(cuò)，我想給她做一個(gè)好哥哥的模范。生活條件有點(diǎn)困難，但我信任這不是問(wèn)題2.學(xué)校環(huán)境分析高校是培養(yǎng)高級(jí)