部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷附答案 (十)

部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中檢測(cè)卷（B卷）

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)

（時(shí)間：120分鐘滿(mǎn)分：100分）

一、書(shū)寫(xiě)

1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

qTngliangpingzhanchengzitiangao

yundan

zengsongxiangtianminglangchunhua

二、填空題

2.把e句子中畫(huà)線(xiàn)部分改寫(xiě)成四字詞語(yǔ)。

1."五?一〃節(jié)廣場(chǎng)上五彩繽紛，十分鮮艷多彩（）,一片節(jié)日的氣

氛。

2.QQ和360惡意爭(zhēng)斗只能是雙方都受到損傷，誰(shuí)也沒(méi)得到好處（）,

甚至是多方都會(huì)受到傷害。

3.三軍儀仗隊(duì)的陣容聲勢(shì)使人敬畏（）：列隊(duì)時(shí)個(gè)個(gè)昂首挺胸、神采

奕奕，行進(jìn)時(shí)人人目光炯炯、步伐堅(jiān)定，不愧是國(guó)威、軍威的代表。

3.查字典

"舉''字按部首查字法應(yīng)先查_(kāi)_______部，再查_(kāi)________畫(huà)。按音序查字法應(yīng)先

查大寫(xiě)字母,再查音節(jié)。"舉〃字在字典里的解釋有：①向上

抬；②舉動(dòng)、行動(dòng)；③提出；④推選；⑤全?！芭e世聞名"的"舉"應(yīng)取第

種解釋。

4.照樣子，填一填。

①例：朱紅、紅、紅、紅

②例：順順溜溜、、、

三、選擇題

5.下面加點(diǎn)字的注音有誤的一組是()

A.挨近⑸)閑散(san)旗仔(gan)攀高(ch6ng)

B.不輦(jTn)撤手(sa)掙脫(zheng)那手(xie)

C.鰥艷(xian)前爪(zhao)稱(chēng)心(chVng)購(gòu)I啡(jia)

D.螞蚱(m3)積累(lei)尊子(long)談起(xi臺(tái)n)

佳句理解。

6."街上有掛著各種招牌的商鋪、作坊、酒樓、茶館……”句中的省略號(hào)說(shuō)明

()

A.說(shuō)明大街上很繁華B.街上的建筑物很多C.街上的馬、驢、車(chē)很多

7.“畫(huà)面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。〃這句話(huà)是

說(shuō)畫(huà)上的人非常()

A.多B.小C.逼真

8.以下詞語(yǔ)搭配正確的一項(xiàng)是（)

A.艷麗的薔薇B.親切的關(guān)系C.凜冽的春風(fēng)D.熱烈的搏斗

四、連線(xiàn)題

9.我會(huì)連一連。（將能組詞的字連起來(lái)）

五、判斷題

10.判斷下面說(shuō)法的正誤。對(duì)的打“J”，錯(cuò)的打“義”。

（1）鹿覺(jué)得自己身上最好看的部位是腿。（）

（2）鹿覺(jué)得自己的腿太細(xì)了，配不上美麗的角。（）

（3）鹿被兇猛的老虎追。（）

（4）最終，是美麗的角救了鹿的命。（）

（5）這個(gè)故事告訴我們?cè)诓煌那闆r下，優(yōu)點(diǎn)也可能變成缺點(diǎn)。（）

11.判斷題

“桃花潭水深千尺”是說(shuō)桃花潭里的水很深。（）

12.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。

《絕句》描寫(xiě)的是描寫(xiě)了草堂周?chē)髅男沱惖拇禾炀吧?。（?/p>

六、修改病句

13.用修改符號(hào)修改下面這段話(huà)。

暑假里的一天，氣候悶熱。一會(huì)兒，天空烏云蜜布，刮起了大風(fēng)，雷電緊

跟著的閃電，震的窗戶(hù)直響。雨下起來(lái)嘩嘩地，越下越大，向窗外E去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)

的的景物看不見(jiàn)了，近處的景物也看不清了。

14.讀下面一段話(huà)，看有什么問(wèn)題，把錯(cuò)誤的語(yǔ)句和修改的寫(xiě)E在下面的橫線(xiàn)

上。

我養(yǎng)了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么顯眼，鉗子倒是很大。它最?lèi)?ài)顯的

鉗了。有一次，我輕輕點(diǎn)了它一下用一根小棍，它立刻轉(zhuǎn)動(dòng)身體，向我高高

舉起那大鉗子剪刀似的。我點(diǎn)了幾下又，它鉗子越舉越高，突然，整個(gè)身子

翻了過(guò)去。它急了，鉗子在空中亂舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻過(guò)身來(lái)。

15.修改下列病句。

(1)我們閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。

(2)會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去。

(3)今天，我很快完成了語(yǔ)文作業(yè)和各科作業(yè)。

(4)你如果看看什么花剛剛開(kāi)放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘。

七、句型轉(zhuǎn)換

16.把下列句子改成“把”字句。

1.花圃被他修得像鐘面一樣。

2.他放飛了籠子里的小鳥(niǎo)。

17.按要求寫(xiě)句子

L我說(shuō)，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲(chóng)，你們就不能改改口味，也吃蚯蟲(chóng)嗎？(改成陳

述句)

2.畫(huà)草蟲(chóng)的很少有沒(méi)畫(huà)過(guò)螞蚱的。(改成肯定句)

18.把下列句子改成“把”字句。

(1)站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人，被小毛驢驚擾了。

(2)人們掘開(kāi)厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)陶罐。

(3)不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起，被植物學(xué)家組成花的“時(shí)鐘二

八、排序題

19.聯(lián)系課文內(nèi)容，將蔡倫造紙的過(guò)程的過(guò)程排序。

()把漿撈出來(lái)曬干。

()把樹(shù)皮、麻頭、稻草等原料剪碎或切斷。

()把原料浸在水里搗爛成漿。

九、語(yǔ)言表達(dá)

20.讀一讀，照樣子寫(xiě)一種小動(dòng)物的外形特點(diǎn)。

［一身烏黑的羽毛,一雙剪刀似的尾巴,一對(duì)輕快有力的翅膀,湊成了那樣可

愛(ài)的活潑的小燕子。

仿照畫(huà)線(xiàn)部分，描寫(xiě)一種你熟悉的小鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)。

2,獨(dú)角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。

仿照畫(huà)線(xiàn)部分，描寫(xiě)一種你熟悉的小動(dòng)物的外形特點(diǎn)。

21.按要求寫(xiě)句子。

1.五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉。(仿寫(xiě)擬人句)

2.我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？(變換句式)

3.修改病句。

我寫(xiě)的一扁作文《我愛(ài)祖國(guó)》在作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)了。晚上，我激動(dòng)的心情翻

開(kāi)日記本，想象著發(fā)獎(jiǎng)時(shí)的情景就像電影一樣一幕幕出現(xiàn)在眼前。

十、信息匹配

-22.我想有個(gè)家。

烏龜金魚(yú)鯨黃鰭羊蛇麻雀大雁蝙蝠帶魚(yú)鱷魚(yú)狗豬

(1)哺乳動(dòng)物：____________________

(2)鳥(niǎo)類(lèi):____________________

(3)魚(yú)類(lèi)：____________________

(4)爬行動(dòng)物：____________________

十一、詩(shī)詞曲鑒賞

課內(nèi)閱讀。

村晚

［宋］雷震

草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂，山銜落日浸寒漪。

牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。

23.詩(shī)人描繪幽雅美麗的圖畫(huà)的詩(shī)句是。表現(xiàn)牧童

的調(diào)皮可愛(ài)，天真活潑的詩(shī)句是O

24.詩(shī)中的“銜”、“橫”兩字富有表現(xiàn)力，請(qǐng)作簡(jiǎn)要評(píng)析。

十二、現(xiàn)代文閱讀

閱讀

紙的發(fā)明（節(jié)選）

大約在一千九百年前的東漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累

的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹(shù)皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，

浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來(lái)曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用

這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿(mǎn)足多數(shù)

人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了。

25.造紙術(shù)是吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)而改進(jìn)的。

26.用""畫(huà)出描寫(xiě)造紙過(guò)程的語(yǔ)句。

27.這種造紙術(shù)為什么能傳承下來(lái)？

燕子（節(jié)選）

另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了

一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。

那邊還有飛倦了的幾對(duì)，用能地在竽朗的電線(xiàn)上俗尊——嫩藍(lán)的春天，幾

支木桿，幾痕細(xì)線(xiàn)連于桿與桿之間，線(xiàn)上停著幾個(gè)小黑點(diǎn)，那便是燕子。多

么有趣的一幅圖畫(huà)呀！

28.根據(jù)意思從文中選擇合適的詞語(yǔ)。

CD形容波光明凈的樣子。E（）

（2）間或，有時(shí)候。（）

（3）飄蕩，起伏不定的樣子。（）

29.寫(xiě)出文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。

閑散---（）纖細(xì)---（）

30."幾痕細(xì)線(xiàn)〃指的，"小黑點(diǎn)"指的是。

31.第一自然段描寫(xiě)了燕子飛得的特點(diǎn)。

32.第二自然段寫(xiě)的是燕子時(shí)的樣子。

十三、文言文閱讀

閱讀下文，回答問(wèn)題。

鵡蚌相爭(zhēng)

趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來(lái)，過(guò)易水。蚌①方出②曝，而

鵡啄其肉，蚌合而③箝其喙。鵑曰：'今日不雨，明日不雨，即有死蚌！'蚌亦

謂鵡曰：'今日不出，明日不出，即有死鵲！‘兩者不肯相舍，漁者得而并④禽

之。今趙且伐燕，燕趙久相支，以⑤弊大眾，臣恐強(qiáng)秦之為漁夫也。故愿王之

熟計(jì)之也！"惠王曰：“善?！蹦酥?。

（注）①方：剛剛。②曝：曬。③箝：同“鉗”，把東西夾住的意思。④禽：

同“擒”，捕捉，抓住。⑤弊：弊??；害處，這里指疲弊的意思。

33.試著翻譯下面的句子。

兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。

34.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

蘇代把_______:國(guó)和________國(guó)比成了故事中的鶴和蚌，把________國(guó)比成

了漁者。

35.蘇代講這個(gè)故事的目的是什么？

十四、書(shū)面表達(dá)

36.習(xí)作練習(xí)。

我們這個(gè)世界，植物隨處可見(jiàn)?；ú輼?shù)木圍繞在我們的周?chē)?，許多同學(xué)家里

也還養(yǎng)著花草。你能選擇一種自己最喜歡的植物，仔細(xì)觀察，將它的特點(diǎn)寫(xiě)

出來(lái)，讓更多人喜歡它嗎？題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于300字。

【參考答案】

1.清涼平展橙子天高云淡贈(zèng)送香甜明朗春華秋實(shí)

2.花團(tuán)錦簇兩敗俱傷威風(fēng)凜凜

3.、8Jju5

4.粉暗火干干凈凈紅紅火火整整齊齊

5.C

6.A

7.B

8.A

9.愛(ài)國(guó)拉手秋風(fēng)田野江河獅子

10.XXX

11.V

12.V

百

暑假里的一大，《夕悶熱。一會(huì)兒.大

空烏云布.利起廣大風(fēng)。的緊跟著

13.Z

⑥閃電,震得窗戶(hù)直響e雨I下起來(lái)I嘩嘩地I.

越下越大,向悅外T去.遠(yuǎn)處的景物看不見(jiàn)

廠,近處的景物也看不清「。

14.我養(yǎng)了螃蟹一只一一我養(yǎng)了一只螃蟹；它最?lèi)?ài)顯的鉗了--它最?lèi)?ài)顯擺自

己的鉗子了；向我高高舉起那大鉗子剪刀似的-一向我高高舉起那翦刀似的大

鉗子；我點(diǎn)了幾下又一-我又點(diǎn)了幾下

15.我們閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和提高寫(xiě)作水平。小蝦（它們）

會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去。今天，我很快完成了各科作業(yè)。你

只要看看什么花剛剛開(kāi)放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘。

16.他把花圃修得像鐘面一樣。他把籠子里的小…鳥(niǎo)放飛了。

17.我說(shuō)，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲(chóng)，你們也改改口味，吃魴蟲(chóng)吧。畫(huà)草蟲(chóng)

的大部分都畫(huà)過(guò)螞蚱。

18.小毛驢把站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人驚擾了。人們把厚厚的堆積物

掘開(kāi)，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)陶罐。植物學(xué)家把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起，組成

花的“時(shí)鐘”。

19.312

20.這只鳥(niǎo)非?？蓯?ài)，一身翠綠翠綠的毛，一雙水汪汪的眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)，

張小嘴巴尖尖的，一雙銳利的爪子又紅又細(xì)。玲瓏的小面孔上，嵌著一

對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽過(guò)油。一條毛茸茸的

大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。

21.五點(diǎn)左右，太陽(yáng)露出了紅紅的笑臉。我想，它們飛得這么低，不能

看到遙遠(yuǎn)的家。我寫(xiě)的一篇作文“我愛(ài)祖國(guó)”在作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)了。晚

上，我心情激動(dòng)地翻開(kāi)日記本，發(fā)獎(jiǎng)時(shí)的情景就像電影一樣一幕幕出現(xiàn)在眼

刖。

22.鯨羊蝙蝠狗豬麻雀大雁一金魚(yú)黃鰭帶魚(yú)烏龜蛇

鱷魚(yú)

23.草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂，山銜落日浸寒漪牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔

信口吹

24.銜”字運(yùn)用了擬人手法，寫(xiě)活了山，-寫(xiě)出了落日將沉未沉的情態(tài)?！皺M”

字表明牧童不是規(guī)矩地騎，而是隨意橫坐在牛背上，表現(xiàn)了牧童的調(diào)皮可愛(ài)

（天真活潑、淳樸無(wú)邪）的天性。

25.蔡倫

26."他把樹(shù)皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；

再把漿撈出來(lái)曬干一就成了一種既輕便又好用的紙?！?/p>

27.這種紙?jiān)先菀椎玫?，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿(mǎn)足多數(shù)人的需

要，所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了。

28.波光粼粼偶爾蕩漾

29.悠閑纖弱

30.電線(xiàn)燕子

31.快

32.休息

33.鶴和蚌都不肯相讓?zhuān)瑵O夫看到了，就把它倆一齊捉去了。

34.燕趙秦

35.勸趙國(guó)不要攻打燕國(guó)。

36.范文：

我喜歡的植物

我最喜歡蘆薈。它長(zhǎng)著挺拔秀麗的身體，還有既水靈又飽滿(mǎn)的綠色葉子。

我把蘆薈當(dāng)做中草藥，因?yàn)槲夷睦锸芰藗?，即使火辣辣的疼，我也?huì)拿蘆薈

的綠葉子來(lái)止疼。抹上蘆薈汁液我受傷的地方立刻會(huì)清涼無(wú)比，雖然還是有

點(diǎn)隱隱作痛，但是已經(jīng)可以消腫、止疼了。

夏天，討厭的蚊子，給我送來(lái)一個(gè)個(gè)“紅包”讓我奇癢我比。這時(shí)候，我

就用蘆薈的葉子消腫、止癢。而且夏天的天氣很悶熱，會(huì)讓我的身上起一些

“豆子”，我就會(huì)用蘆薈的葉子清涼一下，“豆子”一下子就不癢了。

正因?yàn)檫@樣，可憐的蘆薈做出了重大的犧牲，他的身上留下了一道道讓它

心甘情愿的傷疤。也因?yàn)檫@樣，我才這么的愛(ài)護(hù)它。因?yàn)樗鼮槲易龀鰻奚?/p>

它想要的是我對(duì)它的愛(ài)。所以我就這么回報(bào)它啦！

我喜歡蘆薈，我更喜歡它舍己為人、助人為樂(lè)的可貴精神！我們?nèi)祟?lèi)也要

向這種植物學(xué)習(xí)和致敬呢!

部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元測(cè)試卷

時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分

題號(hào)—一四五7\七八九總分評(píng)價(jià)

得分

基礎(chǔ)積累

一、選擇正確答案的序號(hào)填空。（10分）

1.下列帶點(diǎn)字讀音全部相同的一項(xiàng)是（)

A.作業(yè)作坊B.鳥(niǎo)第年頭

C.蓼車(chē)一千轎子D.新鰥朝警

2.“輕便、節(jié)省、悠閑”的反義詞分別是（)

A.笨重浪費(fèi)忙碌B.輕巧節(jié)約安閑

C.笨重節(jié)約忙碌D.輕巧浪費(fèi)安閑

3.“每逢佳節(jié)倍思親”中的“佳節(jié)”指的是（)

A.春節(jié)B.重陽(yáng)節(jié)C.中秋節(jié)D.端午節(jié)

4.下列人物中，改進(jìn)造紙術(shù)的是（)

A.畢升B.李時(shí)珍C.紀(jì)昌D.蔡倫

5.下列選項(xiàng)中對(duì)《清明上河圖》描述不正確的一項(xiàng)是（)

A.這幅畫(huà)的作者是北宋畫(huà)家張擇端。

B.這幅畫(huà)描繪了八九百年前北宋都城汴梁的風(fēng)貌。

C.這幅畫(huà)主要描繪了當(dāng)時(shí)達(dá)官貴人的生活情景。

D.這幅畫(huà)現(xiàn)在完整地保存在北京故宮博物院里。

二、讀拼音，結(jié)合語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。（9分）

明明的xiongzhang()duzi()在。uzhou(）打拼。

這一次他精心sh@ji（）的橋梁驚艷了shehui)上的各界

人士，被稱(chēng)為碇idG（）的chuGngju（）。這是他zhihui（）

的結(jié)晶，也是他不斷積累、總結(jié)jingyan（）的結(jié)果。

三、詞語(yǔ)綜合練習(xí)。（H分）

1.“聞”在字典里的解釋有：①聽(tīng)見(jiàn)；②聽(tīng)見(jiàn)的事情，消息、；③出名，有名

望；④用鼻子嗅氣味。在“世界聞名”一詞中，“聞”的意思是?！毙?/p>

聞”中的“聞”的意思是o（填序號(hào)）（2分）

2.按要求在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（6分）

（1）在括號(hào)里填寫(xiě)含有“改”字的詞語(yǔ)。

（）伙食（）缺點(diǎn)（）工作

（2）在括號(hào)里填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)腁ABB式的詞語(yǔ)。

吃得（）玩得（）

坐得（）

3.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（3分）

因?yàn)椤浴取帧m然……但是……

（1）（）《清明上河圖》上的人都挺小，（）每個(gè)人在干什么，都能

看得清清楚楚。

（2）趙州橋的設(shè)計(jì)（）減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水

沖毀，（）減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。

（3）（）帛價(jià)錢(qián)太貴，只有少數(shù)人能用，（）不能普及。

四、讀句子，做練習(xí)。（9分）

1.趙州橋非常雄偉。（4分）

（1）“雄偉”一詞的近義詞是。（1分）

（2）結(jié)合課文內(nèi)容，我知道這句話(huà)在文中是一個(gè)o（填序號(hào)）（1分）

A.總起句B.過(guò)渡句C.總結(jié)句

（3）請(qǐng)你以“周?chē)馨察o”為總起句，寫(xiě)一段話(huà)。（2分）

周?chē)馨察o。______________________________________________

2.這座橋不但堅(jiān)固，加且美觀。（5分）

（1）從這句話(huà)可以看出，上文寫(xiě)的是趙州橋的,下文將要寫(xiě)它的.

這句話(huà)在文中起到的作用。（3分）

（2）用帶點(diǎn)詞寫(xiě)句子。（2分）

五、積累展示。（9分）

1.將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（7分）

A.,路上行人欲斷魂。

B.千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日，o

C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，。

D.七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉?/p>

（1）詩(shī)句B中描寫(xiě)到的傳統(tǒng)習(xí)俗有。詩(shī)句D與傳統(tǒng)節(jié)日

有關(guān)。（2分）

（2）按傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)間先后順序給上面詩(shī)句排序：o（填序號(hào)）（2分）

2.“文房四寶”指的是；“中醫(yī)四診”指的是o（2

分）

六、綜合性學(xué)習(xí)。（5分）

多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗內(nèi)涵豐富，具有濃郁的中華文化韻味。過(guò)

好中國(guó)節(jié)，也是對(duì)傳統(tǒng)文化的一種傳承。請(qǐng)你按照要求完成下列題目。

1.讀一讀上聯(lián)，請(qǐng)選出恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。（1分）

上聯(lián)：一帆風(fēng)順年年好下聯(lián)：

A.萬(wàn)紫千紅鬧新春B.萬(wàn)事如意步步高

2.請(qǐng)任選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，照樣子寫(xiě)一個(gè)句子。（2分）

例：粽香端午，聲聲鑼鼓賽龍舟。

仿寫(xiě)：______________________________________

3.除夕夜，家人團(tuán)聚一起熱熱鬧鬧地過(guò)節(jié)，可是弟弟卻一直在低著頭玩手

機(jī)。爸爸媽媽批評(píng)他，他卻說(shuō)：“年年都圍在一起吃年夜飯，有什么意

思，還不如玩手機(jī)呢！”此時(shí)，你會(huì)對(duì)他說(shuō)：“

_________________________________________________"（2分）

閱讀理解

七、課內(nèi)閱讀。（8分）

趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車(chē)馬，兩旁

走人。這么長(zhǎng)的橋,全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的

大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各

有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水

還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕

了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，

節(jié)省了石料。

1.這段話(huà)介紹了趙州橋的特點(diǎn)。（2分）

2.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子具體寫(xiě)出了趙州橋。（2分）

3.“這種設(shè)計(jì)”指的是怎樣的設(shè)計(jì)？請(qǐng)你畫(huà)出來(lái)。（2分）

4.“這種設(shè)計(jì)”好在哪里？在文中找出答案，畫(huà)上“_（2分）

八、課外閱讀。（9分）

中國(guó)結(jié)，中國(guó)情

這幾年，有一個(gè)特別受寵的飾物一一中國(guó)結(jié)。

你看，在商店的櫥窗里，在百姓的客廳中，在機(jī)關(guān)單位的大門(mén)口……

到處都可以看到中國(guó)結(jié)那富于絲綢質(zhì)感的鮮紅口美麗口典雅的造型口中

國(guó)結(jié)以它那特有的風(fēng)韻活躍在人們的視野里口

中國(guó)結(jié)，是民間藝人的杰作。一根根紅色的絲繩，經(jīng)他們的巧妙編

織，成了巧奪天工的工藝品。如果再配以各種飾品，如魚(yú)，如古錢(qián)，如

十二生肖，那更是變化無(wú)窮，令人嘆為觀止。它或象征著幸福，或隱喻

著愛(ài)情，或贊美著生命；有的是喜慶的標(biāo)志，有的是智慧的圖騰；它烘

托著歡樂(lè)，燃燒著熱情……總之，它代表著祥和，代表著幸福，代表著

中國(guó)人對(duì)未來(lái)的憧憬。

中國(guó)結(jié)表現(xiàn)著中國(guó)心，飽含著中國(guó)情。

1.在第2自然段的“口”里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

2.讀了這篇短文，我們可以積累的成語(yǔ)有：、、

__________o（3分）

3.中國(guó)結(jié)代表著什么？（2分）

4.這篇短文中最能表達(dá)主題的一句話(huà)是（）（2分）

A.這幾年，有一個(gè)特別受寵的飾物一一中國(guó)結(jié)。

B.中國(guó)結(jié)，是民間藝術(shù)的杰作。

C.中國(guó)結(jié)表現(xiàn)著中國(guó)心，飽含著中國(guó)情。

作文天地

九、習(xí)作天地。（30分）

題目：歡樂(lè)的節(jié)日

要求：選擇一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，完成習(xí)作?？梢詫?xiě)自己家過(guò)節(jié)的過(guò)程，

也可以介紹這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、風(fēng)俗等。要求語(yǔ)句通順，不少于300

字。

第三單元測(cè)試卷

一、1.B2.A3.B4.D5.C

二、兄長(zhǎng)獨(dú)自歐洲設(shè)計(jì)社會(huì)偉大創(chuàng)舉智慧經(jīng)驗(yàn)

三、1.①②

2.(1)改善改正改換(2)干干凈凈開(kāi)開(kāi)心心端端正正

3.(1)雖然但是(2)既又(3)因?yàn)樗?/p>

四、1.(1)宏偉(2)A(3)鳥(niǎo)兒不叫了，風(fēng)兒不吹了，樹(shù)葉不搖了，我

只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。

2.(1)堅(jiān)固美觀承上啟下

(2)政府不但給老人發(fā)了補(bǔ)助金，而且送來(lái)了生活必需品。

五、1.清明時(shí)節(jié)雨紛紛總把新桃換舊符每逢佳節(jié)倍思親

(1)更換桃符七夕(2)BADC

2.筆墨紙硯望聞問(wèn)切

六、1.B2.月圓中秋，家家團(tuán)聚吃月餅。

3.一家人在一起過(guò)節(jié)，拉近了距離，增進(jìn)了親情，爸爸媽媽多想和你聊

聊天啊，不要再玩手機(jī)了。

七、1.雄偉2.很長(zhǎng)、很寬

4.既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋

身的重量，節(jié)省了石料。

1.、、OO

2.巧奪天工變化無(wú)窮嘆為觀止

3.中國(guó)結(jié)代表著祥和，代表著幸福，代表著中國(guó)人對(duì)未來(lái)的憧憬。

4.C

部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷

時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分

題號(hào)—二四五六七八九總分評(píng)價(jià)

得分

基礎(chǔ)積累

一、選擇正確答案的序號(hào)填空。（10分）

1.下列帶點(diǎn)字讀音完全相同的一組是（)

A.閑散散文散步飛散

B.輦止不攀攀地情不自攀

C.勻稱(chēng)別稱(chēng)稱(chēng)心稱(chēng)職

D.小牙鷹小龍小張牙舞小

2.下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（)

A.形式B.懦弱C.偶而D.沿途

3.下列詞語(yǔ)中有一組與其余三組不同，這一組是（）

A.精美一一精致B.節(jié)省一一節(jié)約

C.姿勢(shì)一一姿態(tài)D.光潔一一粗糙

4.下列句子中，“驕傲”一詞的意思為“自豪”的是（）

A.虛心使人進(jìn)步，那瞅使人落后。

B.我們都為自己身為中華兒女而感到驕傲。

C.她抬起頭，驕傲地說(shuō)：“哼，你們誰(shuí)都比不上我?！?/p>

D.如果取得一點(diǎn)成績(jī)就驕傲起來(lái)，這是不行的。

5.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A.“遲日江山麗”描寫(xiě)的是春天的美景，作者是唐代詩(shī)人王維。

B.“雅人四好”是梅蘭竹菊。

C.西漢的蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，造出了既輕便又好用的紙。

D.《蜜蜂》是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾寫(xiě)的。

二、按要求寫(xiě)字詞。（10分）

1.讓字詞走進(jìn)語(yǔ)境。（4分）

春天到了，yanzi()、yuanyang()像hui()似

的cou()在一起，xinshdng()著fenfangmiren

的春景。那一聲聲?shū)Q叫fdngfu（）是對(duì)春天萬(wàn)物suxing（）的

美景的贊嘆。

2.寫(xiě)同音字。（6分）

（）界（）合（）計(jì)（）用

三、積累詞語(yǔ)，再完成練習(xí)。（8分）

1.將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分）

）精（源源（

學(xué)富（）（爭(zhēng)（）斗（

爛漫（）（含笑（）（

2.仿寫(xiě)兩個(gè)與畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的四字詞語(yǔ)。（2分）

3.結(jié)合語(yǔ)境，從上面積累的詞語(yǔ)中選擇合適的詞語(yǔ)填在下面的橫線(xiàn)上。（3分）

曇花總是在晚上九點(diǎn)左右,它從不在的春天里和其

他花兒。

四、句子練習(xí)。（6分）

1.我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！

★這句話(huà)把比作-我能運(yùn)用這種手法把句

子補(bǔ)充完整：春天的草地多么碧綠，好像o

2.青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)。

★這句話(huà)把當(dāng)作來(lái)寫(xiě)，既生動(dòng)又有趣。我也來(lái)寫(xiě)一個(gè)

這樣的句子：一個(gè)個(gè)紅石榴躲在枝葉間，就像o

五、積累展示。（10分）

1.《元日》的作者是宋代詩(shī)人O詩(shī)中所提到的傳統(tǒng)習(xí)俗有

____________________。（2分）

2.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”中的“佳節(jié)”指的是節(jié)。這

兩句詩(shī)與下列詩(shī)句所表達(dá)的感情相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.簍蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。

B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？

3.“,這兩句詩(shī)讓我想象到了生

機(jī)盎然、色彩艷麗的江南春景。（2分）

4.《》的作者是北宋畫(huà)家張擇端。這幅畫(huà)描繪了北宋都

城汴梁熱鬧的場(chǎng)面。（1分）

5.右圖這個(gè)故事的名稱(chēng)是《》,

故事中主人公的行為可以用（）這句俗

語(yǔ)來(lái)概括。（2分）

A.蒙著眼睛哄鼻子

B.船到橋頭自然直

六、口語(yǔ)交際。（4分）

情景：狀狀的爸爸下班回到家了，他放下公務(wù)包，躺在沙發(fā)上，拿

起手機(jī)玩兒，連狀狀的作業(yè)都沒(méi)有心思輔導(dǎo)。

狀狀想跟爸爸談一談，讓他改掉這個(gè)習(xí)慣。狀狀該怎么說(shuō)呢？請(qǐng)你

幫他想一想。

狀狀可以這樣對(duì)爸爸說(shuō)：“______________________________________

閱讀理解

七、小古文閱讀。（U分）

畫(huà)添

楚有祠①者，賜其舍人②卮③酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人

飲之有余。請(qǐng)畫(huà)地為蛇，先成者飲酒?！?/p>

一人蛇先成，引酒且飲之④，乃左手持卮，右手畫(huà)蛇，曰：“吾能為

之足?！蔽闯桑蝗酥叱?，奪其卮曰：“蛇固無(wú)足，子安能⑤為之足？”

遂⑥飲其酒。

為蛇足者，終亡其酒。

【注釋】①祠（ci）:祭祀。②舍人：古代王公貴族手下的辦事人員。

③卮（zhi）:古代盛酒的器具，類(lèi)似壺。④引酒且飲之：拿起酒壺準(zhǔn)備

飲酒。⑤安能：怎么能，哪能。⑥遂（sui）：于是，就。

1.給下列句中帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。（4分）

（1）數(shù)人飲之不足（）

A.腳B,足夠C.滿(mǎn)意

（2）乎酒且飲之（）

A.持，拿B.引導(dǎo)C.拉，伸

（3）蛇囿無(wú)足（）

A.堅(jiān)固B.固定C.原本

（4）終亡其酒（）

A.逃跑B.失去C.死

2.下面句子該如何翻譯？將答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（4分）

（1）蛇固無(wú)足，子安能為之足？（）

A.蛇本來(lái)是沒(méi)有腳的，你怎么能給它添上腳呢？

B.蛇堅(jiān)固沒(méi)有腳，你怎么能給它添上腳呢？

C.蛇本來(lái)是沒(méi)有腳的，兒子怎么能給它添上腳呢？

（2）為蛇足者，終亡其酒。（）

A.說(shuō)蛇有腳的那個(gè)人，為了這壺酒而死了。

B.那個(gè)給蛇畫(huà)腳的人喝完酒后死了。

C.那個(gè)給蛇畫(huà)腳的人最終沒(méi)有喝到酒。

3.“蛇固無(wú)足，子安能為之足？”是一個(gè)（）句。（2分）

A.設(shè)問(wèn)B.反問(wèn)C.比喻D.疑問(wèn)

4.請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容將短文的題目補(bǔ)充完整。（1分）

八、閱讀提升。（11分）

五色梅

我家院子里養(yǎng)著許多花。我最喜歡那盆枝繁葉茂的五色梅。

五色梅的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是淺綠色的，后來(lái)逐漸變成深綠色。它七

月份長(zhǎng)出花蕾，八月開(kāi)花，九月怒放。五色梅開(kāi)出的花非常別致。一朵

花是由多種顏色的小花組成的，黃、綠、橙、紅、白，樣子像一把花雨

傘?；ㄔ陉?yáng)光的照耀下，加上綠葉