4.古詩三首《贈劉景文》課件

三年級語文上冊古詩三首之《贈劉景文》4新課導入大家認識這位詩人嗎？他，就是宋代著名詞人——蘇東坡走近作者

蘇東坡：原名蘇軾（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，號東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙。他是北宋眉州眉山（今屬四川省眉山市）人，祖籍河北欒城，北宋著名文學家、書法家、畫家。新課導入宋哲宗元佑五年（1090年），蘇東坡任杭州太守，在杭州見了劉景文，劉景文當時已經(jīng)五十八歲。經(jīng)蘇東坡向朝廷竭力保舉，劉景文才得到小小升遷?？蓻]想到的是，只過了兩年，劉景文就死了。蘇東坡感慨劉景文人生的坎坷遭遇，應當時的景色創(chuàng)作了一首給劉景文的勉勵詩——《贈劉景文》zènɡ贈送贈送劉邦劉海殘月殘渣猶如猶豫驕傲傲慢君子君王橙色橙子橘子橘黃贈劉景文[宋]蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。讀準字音，劃出節(jié)奏，讀出韻味。贈劉景文贈送贈劉景文贈送給劉景文的詩大家還記得《十二月花名歌》里是描寫荷花開放的句子嗎？荷花是什么時間開放的？四月荷花滿池塘四月夏天秋天到了，荷塘里是一幅怎樣的景象？荷盡已無擎雨蓋荷花殘敗，荷葉凋零。舉，向上托荷花凋謝，就連那擎雨的荷葉也枯萎了。在我們學過的《十二月花名歌》里是如何描寫菊花的？九月菊花姿百態(tài)姿百態(tài)形狀不同，顏色各異詩人現(xiàn)在看到的菊花還是“姿百態(tài)”的樣子嗎？菊殘猶有傲霜枝菊花凋謝仍舊、還有不怕寒霜的枝條開敗的菊花枝條還在傲霜斗寒說說下面兩行詩采用了什么樣的修辭手法？荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。對偶誰來說說，對偶句在表現(xiàn)手法上有什么特點？字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、平仄相對，意思相反或相關。找出下面對偶句中的對偶關系。荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記一年當中最美好的景致對別人的尊稱。相當于“您”一年當中最美好的景致是什么時候？正是橙黃橘綠時。橙黃橙子金黃橘綠橘子青綠誰來能自己的話表述下面兩行詩我意思？一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。一年中最好的景致你一定要記住，那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節(jié)啊。贈劉景文[宋]蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。全詩讓我們讀懂了什么。前兩句寫景后兩句議景勉勵朋友珍惜這大好時光，樂觀向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄《贈劉景文》是蘇軾送給好友_______的勉勵詩，表達了人到壯年，雖已青春流逝，但也是人生成熟、大有作為的黃金階段，勉勵朋友珍惜這大好時光，_________、_________，切不要意志消沉、妄自菲薄。劉景文樂觀向上努力不懈贈劉景文[宋]蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。借助關鍵詞“荷盡、菊殘、好景、橙黃橘綠”1借助插圖2上部分一豎不出頭，第三橫在橫中線上。下部分最后一橫要寫長，托起整個字。下