山西省大同市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山西省大同市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)，注意把字端正、勻稱地寫在田字格里。

línshí

ràoquān

ɡǔndònɡ

àomì

yǎnhù

chénzuì

dùnshí

yuánfèn

xuǎnzé

shènzhònɡ

2、填空題（每題2分共5題）1）.填空

（1）_____________________，復(fù)照青苔上。

（2）響聲越來越大，____________________________________，人群又沸騰起來。

（3）細(xì)細(xì)的溪水，______________________________，流著月光。

（4）________________，自用則小。

（5）人非生而知之者，________________？

（6）____________，不學(xué)不成，不問不知。

（7）__________，審問之，慎思之，___________，篤行之。2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

⑴欲將輕騎逐，________________________?！度虑?/p>

⑵洛陽(yáng)親友如相問，__________________________。《芙蓉樓送辛漸》

⑶《四時(shí)田園雜興》（其二十五）中描寫了田園生活的寧?kù)o閑適的詩(shī)句是：___________________________，___________________________。3）.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音寫字詞。

大自然真奇妙！它用神奇的畫筆為我們miáohuì(

)了四季的美景。燦làn(

)的春光里，fán(

)花盛開，鳥兒tí(

)鳴；炎炎夏日，向日葵朝著太陽(yáng)nǔ(

)力開放，到了夜里，yíng(

)火蟲自由飛舞；shuò(

)果累累的秋天，飽滿的谷suì(

)笑彎了腰，成群結(jié)隊(duì)的大yàn(

)一起南飛；寒風(fēng)呼xiào(

)的冬天，màn(

)天的雪花把大地變成了銀裝素裹的世界。4）.請(qǐng)根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容填空。

（1）詩(shī)中有景?！皟和弊咦伏S蝶，_________________是孩童追蝶的有趣場(chǎng)景；“桃花一簇開無(wú)主，_________________呈現(xiàn)了春花爛漫的美景。

（2）“欲將輕騎逐，_____________”是對(duì)戍邊將士英勇威武品質(zhì)的贊美。

（3）從《囊螢夜讀》的“恭勤不倦，___________”中可以知道，車胤是一個(gè)勤勉認(rèn)真、通曉多方面知識(shí)的人；他為了夜以繼日地讀書，想到的辦法是：____________________。（用原文回答）像這種有關(guān)刻苦學(xué)習(xí)的成語(yǔ)故事，我知道還有：___________、___________。

（4）當(dāng)我們?cè)庥隼щy時(shí)，可以用《老子》的“勝人者有力，___________”鼓勵(lì)自己。

（5）本學(xué)期我積累了一些跟勤學(xué)有關(guān)的名言：“_______________，_______________”。5）.請(qǐng)根據(jù)提示填寫古詩(shī)句。

自然風(fēng)景有詩(shī)意。你漫步在鄉(xiāng)村田間，看到花果一片明麗色彩，就會(huì)想到范成大的詩(shī)句“____________，____________”；看到鄉(xiāng)間的籬笆、小路和枝頭新芽，就會(huì)想到楊萬(wàn)里筆下的“____________，____________”。

古人常常用詩(shī)歌表達(dá)高潔的品質(zhì)。王昌齡在《芙蓉樓送辛漸》中，用詩(shī)句“洛陽(yáng)親友如相問，____________”表達(dá)自己純潔的內(nèi)心：王冕用詩(shī)句“____________，只留清氣滿乾坤”表達(dá)自己的浩然正氣。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)填入橫線中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

東東做事情不知道自己拿主意，別人說什么她都說好，真是個(gè)________。A．老黃牛B．變色龍C．應(yīng)聲蟲D．小蜜蜂2）.對(duì)下列句子運(yùn)用的描寫方法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．他對(duì)自己說：“我才明白春天為什么不來這里?！保ㄕZ(yǔ)言描寫）B．雨來抖著頭上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣。（神態(tài)描寫）C．女老師穿著青布褂，胖胖的，剪著短發(fā)。（外貌描寫）D．他拿起石頭，朝著狼群猛砸了過去。（動(dòng)作描寫）3）.《一百條裙子》中佩琪和瑪?shù)侔＝o旺達(dá)寫了一封信，然后她們把這封信寄到了（

）A．旺達(dá)的新家B．波金斯山的郵局C．老斯文森的家D．塞西莉家4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這件事讓我失望。（改成帶問號(hào)的句子）

_________________5、連線題（每題4分共2題）1）.你知道下面的花在幾月開放嗎？連一連。

三月菊花

六月桃花

八月荷花

九月桂花2）.讀一讀，連一連。

夏天

白雪一片

春天

綠樹成蔭

冬天

鮮花盛開

秋天

鮮果飄香6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。

(

)忽然，浮標(biāo)一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。

(

)星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。

(

)淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。

(

)我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”2）.排列句子順序。

()小溪的一邊是果園。春天,花香彌漫;秋天,果實(shí)累累。

()田野的盡頭,連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

()溪水那么清澈,干凈。水中的小魚、小蝦無(wú)憂無(wú)慮地游來游去。

()山腰的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

()一條小溪從我們的村子中流過。

()小溪的另一邊是田野,如今沉甸甸的麥穗,正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。7、判斷題（每題5分共1題）1）.中國(guó)航天人員幾十年如一日，如同一只領(lǐng)頭羊默默地堅(jiān)持在自己的崗位上。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.江南好，風(fēng)景舊曾諳。

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。

能不憶江南？

1．該詩(shī)的作者是唐朝的白居易，以下哪首詩(shī)也是白居易的？（

）A．《賦得古原草離別》B．《登鸛雀樓》C．《靜夜思》2．“能不憶江南？”是（

）A．設(shè)問句B．反問句C．陳述句3．從哪一句能看出詩(shī)人來過江南？A．日出江花紅勝火B(yǎng)．風(fēng)景舊曾諳C．江南好4．江南美在哪？抄出兩句。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.挑戰(zhàn)題請(qǐng)你仿照文章《飛向藍(lán)天的恐龍》第④段畫線句的說明方法，用150字左右具體介紹貓這一動(dòng)物。

_____________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，雞冠花，大麗菊，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，在屋后種幾十枝竹，綠的葉（桿竿），投下一片濃濃的綠（陰蔭）。幾場(chǎng)春雨過后，到那里走走，你常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。(1)在文中的括號(hào)里選擇正確的字，打“√”。

(2)這段話先介紹門前的鮮花，勾勒出一幅“_________圖”；再寫屋后的青竹和鮮筍，描繪了一幅“_________圖”，由此可見，本段文字是按_______順序來寫的。

(3)選文中畫線的句子運(yùn)用了_______的修辭手法，“探出頭來”生動(dòng)形象地寫出了___________，表達(dá)了作者對(duì)春筍的_______之情。我能用這種修辭手法寫一句話：_______________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在加點(diǎn)字的正確讀音下面打“√”（

）

綺（yǐ

qǐ）麗

著（zháo

zhuó）陸

奢侈（chǐ

chì）

親昵（nì

nī）

徜（cháng

chǎng）徉

哺（pǔ

bǔ）育2）.用“√”在括號(hào)里畫出正確的讀音或字。（1）轉(zhuǎn)身（zhuǎnzhuàn）

自（毫豪）

重整（旗棋）鼓（2）空隙（xīxì）

（潰貴）?。ㄋ祀S）遇而安（3）顫抖（chànzhàn）

（著箸）名（藤騰）云駕霧（4）嗅覺（xiùchòu）

（婚昏）亂精疲力（竭結(jié)）

12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.感受了詩(shī)詞之美，我們還閱讀了許多大文豪的美文，讓我們來試著仿寫一下吧！

（1）體會(huì)句子中冒號(hào)和語(yǔ)氣詞的用法，再?gòu)脑~語(yǔ)中選一個(gè)，仿照著寫一寫。

例：它