班務(wù)計(jì)劃八年級5篇

班務(wù)計(jì)劃八年級5篇精選匯總

班務(wù)計(jì)劃八年級1

為了使校園各處室相關(guān)計(jì)劃在班級得到更好的貫徹和落實(shí)，構(gòu)

成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的身心素

質(zhì)，特制定本學(xué)期初中班主任工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以校園及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項(xiàng)工作要求，

貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，從校園工作計(jì)劃和學(xué)生思想

實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和

身心素質(zhì)為目的，以校園開展的各項(xiàng)活動為契機(jī)，以樹立良好班風(fēng)

和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成校園交給自己的工

作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智'體'美'勞等各方面都得到發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提

出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究'合作'創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培

養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教

育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。

3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)潛力和抗挫潛力，克服學(xué)生

的厭學(xué)心理。

三、工作措施

1、言傳身教，以誠取誠。

言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊

我們常常能夠聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我

做!”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)

生做到時，我們自己就應(yīng)首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想

上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任就應(yīng)不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲

取新知識，擴(kuò)大知識面，注重自身良好品德的構(gòu)成，以身作則，一

視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響

持久而深遠(yuǎn)。

2、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。

“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人就應(yīng)

是班主任的首要天職。愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格'興趣'愛好，了解

學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫忙學(xué)生

樹立健全、完善的人格。

人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重

視'欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的

缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中

把自己的認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力。

3、加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作。

對于班級的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開

導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo)。樹立為

了學(xué)生的一切的職責(zé)感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期盼雕鑿

的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠意地關(guān)

心愛護(hù)，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以

自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。

4、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動。

繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動，每一天公布檢查結(jié)果，班主

任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)

工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動，科學(xué)，民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班

貌建設(shè)。同時認(rèn)真抓好班會、團(tuán)會等，并經(jīng)常開展形式多樣，生動

活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化，藝術(shù)化。

5、家校聯(lián)手，構(gòu)成良好的教育合力。

(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)

狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，

盡快構(gòu)成家長、教師'學(xué)生三位一體的教育模式。

(2)平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家

長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或

幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表

現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

6、加強(qiáng)對學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃

作為班主任，我們就應(yīng)充分利用“兩會”(班會、班務(wù)會)陣

地，加強(qiáng)對學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃、交通安全工作計(jì)劃、上下樓

梯安全教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強(qiáng)突發(fā)

事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)

行校園的安全首視職責(zé)制。

同時，本人作為班主任，就應(yīng)注意不要體罰、心罰和變相體罰

學(xué)生，注意在言語上尊重'理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合

情合理合法化處理，注意教育方式的禮貌化'科學(xué)化。

7、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的堅(jiān)

強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的必

須要放手，從而歷練潛力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的

自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí)。

8、開展班級特色活動。

(1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理'盲目追求自由平等、

易受外界影響、情緒情感偏激'易激動暴躁'情緒兩極波動、憑感

情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨(dú)立等特

點(diǎn)。根據(jù)初二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級學(xué)生的實(shí)際狀況開

展特色活動，開展以“脫離低級趣味'培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活

動。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課)。

(2)初二學(xué)生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些

從沒有過的新的體驗(yàn)與感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動，這使他們既感

到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。他們關(guān)于異性同伴在什么

場合能夠呆在一齊的社會允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，

他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴

望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特

點(diǎn)，本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座。

(3)繼續(xù)開展寫周記'日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把

握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻持續(xù)心靈上的溝通。

以上是本學(xué)期的班主任個人工作計(jì)劃，自己有決心不讓計(jì)劃成

為一紙空文，在工作中必須按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。爭取自己的班級

管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個新的臺階。

班務(wù)計(jì)劃八年級2

信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)要以信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明和教材為

依據(jù)開展。信息技術(shù)課程是一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)必工

具課程，教學(xué)應(yīng)始終把如何提升初中學(xué)生的信息素養(yǎng)作為根本性的

教學(xué)原則，使學(xué)生在不斷的實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)技術(shù)素養(yǎng)與文化素養(yǎng)的雙

重建構(gòu)，信息技術(shù)課程教師的教學(xué)應(yīng)在此基礎(chǔ)上，完成上級有關(guān)部

門和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)要求。

二、學(xué)生基本情況分析

初二級學(xué)生學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)參差不齊，通過初一一年的學(xué)習(xí)，

該問題有所緩解。但是隨著插班生的增加，每個班近60人，每個計(jì)

算機(jī)機(jī)房不足60臺電腦，為避免有學(xué)生無計(jì)算機(jī)可用，每節(jié)課課前

教師都要檢查調(diào)試好每臺計(jì)算機(jī)，增加了上課難度。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識教學(xué)，為學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ)。

3、根據(jù)新課標(biāo)精神，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對信

息的獲取、加工'管理'表達(dá)與交流的能力;對信息及信息活

動的過程'方法'結(jié)果進(jìn)行評價的能力;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究

能力。

4、教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生遵守相關(guān)倫理道德與法律法規(guī)，形成與信

息社會相適應(yīng)的價值觀和責(zé)任感。

四、教學(xué)具體措施

1、注重基礎(chǔ)知識，計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識操作教師要精講到位，

讓學(xué)生適當(dāng)訓(xùn)練，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心。

2、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方向，激發(fā)他們對計(jì)算機(jī)技術(shù)

這一新興科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓其學(xué)有所得，學(xué)有所樂，拓寬其在計(jì)

算機(jī)世界和互聯(lián)網(wǎng)時代的視野，適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求。

3、以學(xué)生實(shí)際操作為主線，多練，多操作才能提高。每堂課

基本的組織形式是：提出研究課題'講解簡單思路'生實(shí)踐、知識

總結(jié)，每次總結(jié)可以放在課前，總結(jié)上一次課的知識，每次講課的

時間控制在10分鐘以內(nèi)，留出30分鐘讓學(xué)生上機(jī)實(shí)踐，充分保證

學(xué)生的動手時間。

4、靈活運(yùn)用教材，對于教材上的內(nèi)容，如果完全按照其進(jìn)程

來實(shí)施教學(xué)，知識反而不能更好地連貫，而且在課時不多的客觀條

件上要對其有一定的篩選，選擇實(shí)際應(yīng)用比較多的知識作為重點(diǎn)來

教。

5、在教學(xué)實(shí)施過程中，把各種最新最前沿的信息帶給學(xué)生，

讓學(xué)生坐上信息技術(shù)高速發(fā)展的列車，而不至于閉門造車，總是學(xué)

習(xí)那些已經(jīng)過時的知識。

6、加強(qiáng)集體備課和個人備課，領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，抓住教

學(xué)的重難點(diǎn)。積極參加各種教研活動以及各種競賽，多向有經(jīng)驗(yàn)的

教師學(xué)習(xí)。

班務(wù)計(jì)劃八年級3

初中的初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔(dān)任

的初二(3)班，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很

大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特

制定如下計(jì)劃。

一、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育

開展好學(xué)生的政治思想教育'道德教育'法制教育、心理健康

教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格'美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)

踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可

能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐

富，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，

那么為了能夠讓他們學(xué)得更好'考得更好，我們也就只有一個辦

法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人

數(shù)把握好，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。

加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶動課代表、組

長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)

結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動；

加強(qiáng)師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話

實(shí)說;建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師'了解老師、激發(fā)熱愛

老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供

更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、培養(yǎng)更好地生活態(tài)度

三.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作能力強(qiáng)'實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍，為了

讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位

責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每

個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力'社會責(zé)任感得到提高.

四'組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活

班級的各項(xiàng)教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生

們在課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的

過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們

自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”

和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；Ａη笫拱?/p>

級在最短的時間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)

展”的班集體。五'具體措施：

1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)

作。

2、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生

的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面

入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)

集體凝聚力。

4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和

學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之

間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定'激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念

和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把

握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。

7、劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)

督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。

8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自

主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

9、充分利用課余時間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動

10、制定適合班級實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)

們的思想行為。

11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

12、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活

動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。

13、嚴(yán)格請假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。

14、大力加強(qiáng)安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長

經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生

寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試

的目標(biāo)。

16、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同

學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。采取有效

的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

18、對學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

19、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時可

以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級匯報(bào)妥善解決。

20、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好

班級各項(xiàng)工作，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展。

初二雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程

當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，但自己在班級管理過程中要

不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信

心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

班務(wù)計(jì)劃八年級4

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹學(xué)?！耙匀藶楸荆掠秊橄取钡墓ぷ鞣结?，篤行以

“關(guān)愛”為核心的教育生態(tài)管理理念，遵循公平性'持續(xù)性、協(xié)調(diào)

性，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)'循環(huán)再生'生態(tài)平衡等生態(tài)學(xué)基本原則

和原理，構(gòu)建優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。全面落實(shí)《邵廟初中班級考核

細(xì)則》等制度，強(qiáng)化'規(guī)范班級管理，加強(qiáng)學(xué)生日常規(guī)范養(yǎng)成教育;

重點(diǎn)深化班級民主管理，開好主題班會，在取得以往班務(wù)工作成功

經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造班級工作的新局面：班級面貌進(jìn)一步改觀，學(xué)

生素質(zhì)進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)成績進(jìn)一步提升，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，

打造一個充滿活力、積極向上的班集體。

二、班級情況分析

本班現(xiàn)有名學(xué)生，其中女生

名，這些學(xué)生家庭都是來自農(nóng)村，父母外出務(wù)工或從事體力勞

動，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境和文化背景有一定的差異。個別學(xué)生受家庭環(huán)境

的影響，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，認(rèn)識觀點(diǎn)歪曲，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，厭

學(xué)。另有一部分學(xué)生家長放任自由，學(xué)生本身聰明伶俐，但學(xué)習(xí)習(xí)

慣不好，自覺性差，隨波逐流，成績一般。也有相當(dāng)一部分學(xué)生，

尤其是女生，學(xué)習(xí)的勁頭還可以，但成績進(jìn)步不大。

三、工作總目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生愛祖國'愛學(xué)校'愛班級'合作創(chuàng)新的精神，以自

學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班

人為目標(biāo)，同時對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)會學(xué)

習(xí)的能力，推進(jìn)素質(zhì)教育。

四、班級工作的實(shí)施方案。

1、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，讓每一個學(xué)生沐浴關(guān)愛的陽光。

以行動落實(shí)學(xué)校“關(guān)愛”課題，尊重學(xué)生人格'興趣、愛好，

了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度'方式等，幫助學(xué)生樹立健全、

完善的人格。像一個真正的朋友一樣，重視'欣賞學(xué)生，傾聽學(xué)生

意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅;像一

個盡職盡責(zé)的家長一樣，關(guān)愛呵護(hù)學(xué)生，關(guān)注他們的成長;像一個

優(yōu)秀的教練一樣，發(fā)現(xiàn)他們的特點(diǎn)，有針對性進(jìn)行指導(dǎo)和科學(xué)訓(xùn)

練，爭取優(yōu)異成績?？傊?，為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。

2、用《士兵突擊》中鋼七連的“不拋棄、不放棄”打造班魂，

激勵每一個學(xué)生樹立崇高理想，并為之不懈努力。

3、言傳身教，以誠取誠。

孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行?！毖詡?/p>

是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。作為班主任，注重自

身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己

的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

4、拿起表揚(yáng)的武器。激勵學(xué)生不斷完善自我，不斷進(jìn)步。

5、繼續(xù)家訪，保持與家長的密切聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良

好關(guān)系。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造美好'科學(xué)'文明的優(yōu)良

的教育生態(tài)環(huán)境。

以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“善良、友愛'文明'守紀(jì)、自主、理想”的

習(xí)慣為手段、實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理為目標(biāo)，以班級關(guān)愛行動為主導(dǎo)，

以班訓(xùn)“博愛誠信、篤學(xué)進(jìn)取”為輿論向?qū)?，以班會、黑板?bào)等為

宣傳陣地和舞臺，鞏固和加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)

成教育，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個學(xué)生都能感受到老

師和同學(xué)們的愛，使每個

學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信，從而

構(gòu)建良好的生態(tài)育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的

班級，熱愛人生的積極人生態(tài)度!教育學(xué)生“學(xué)會吃苦，學(xué)會生

存，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)”。

7、安全重于泰山，時刻不容松懈。

加強(qiáng)對學(xué)生的飲食安全'交通安全'上下樓梯安全'體育鍛煉

安全'其他活動安全等安全教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和

發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報(bào)告的教育，盡到班主任責(zé)任。不體罰'心罰和

變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重'理解學(xué)生，注意對教學(xué)成績的

合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化'科學(xué)化。

五、班級工作的管理保障。

（一）健全、完善《班級細(xì)則》，并帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)

校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生守規(guī)成為習(xí)慣。

（二）鞏固'完善民主管理制度：

1、改組班委會，改選班干部。

目的是實(shí)行全員參與管理，用學(xué)生的特長管理班級，這是實(shí)現(xiàn)

民主管理的基石和保證。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性，把管理

權(quán)逐步交給學(xué)生，激發(fā)群體的自律意識和責(zé)任意識。

2、班務(wù)會骨干成員實(shí)行述職制度，民主評定班委會核心成

員。對那些表現(xiàn)突出的班干部予以獎勵，對那些不能適應(yīng)班級發(fā)展

形勢，對不工作或工作不負(fù)責(zé)的班干部，幫教，直至很好地履行職

責(zé)。

3、根據(jù)實(shí)際及時召集有關(guān)班干部，探討班級學(xué)習(xí)、管理、常

規(guī)等出現(xiàn)的問題，研究對策，加深對學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)

慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好

的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強(qiáng)他們的集體意識和

集體榮譽(yù)感，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。促進(jìn)班級不斷進(jìn)

步。

4、對工作積極、工作能力強(qiáng)、成效顯著的班干部，予以獎

勵，鼓勵學(xué)生干部創(chuàng)新管理。

（三）常規(guī)工作長抓不懈。

1、進(jìn)一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。進(jìn)一步完善紀(jì)律值

日和衛(wèi)生值日制度，實(shí)行全班學(xué)生輪流負(fù)責(zé)紀(jì)律值日，加強(qiáng)學(xué)生的

自我教育，讓每一位學(xué)生都得到鍛煉。以獎勵促衛(wèi)生，優(yōu)化衛(wèi)生責(zé)

任包干制度，由衛(wèi)生委員全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。

2、表揚(yáng)優(yōu)秀，激勵爭優(yōu)。力爭流動紅旗安家落戶。

3、倡導(dǎo)健康文明的班風(fēng)。定期檢查個人衛(wèi)生，杜絕說臟話、

亂吐亂畫、打架等不文明行為。

4、做好兩操。堅(jiān)持廣播操排隊(duì)規(guī)定，并不斷提高質(zhì)量。

5、經(jīng)常性舉行主題班會。完成學(xué)校規(guī)定主題班會：（2月份：

加強(qiáng)行為規(guī)范，做文明中學(xué)生;3月份：“3-8”婦女節(jié)孝敬感恩母

親活動、“3-29”全國安全教育日活動;6月份：“6?29禁毒宣傳

日”。）根據(jù)班級實(shí)際，每周舉行一次主題班會，做到內(nèi)容豐富多

彩，形式活潑新穎，過程有條不紊，效果事半功倍。

6、利用教室后邊的兩塊園地，開辟班級生態(tài)管理的有關(guān)報(bào)道

專欄，如：“大朋友（班主任）心語”、“班級一周要聞”、“青春

寄語”等，并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)、思想實(shí)際狀況及時開辟欄目，例如

“我是這樣學(xué)習(xí)的“，“我克服了懶惰”，“把你的煩惱告訴我”

O

7、、重點(diǎn)打造“班級之星工程”，營造健康多元的班級文

化。將“班級之星工程”落到

實(shí)處，并以此為契機(jī)，提升學(xué)生素質(zhì)，提升班級檔次，提升班

級形象，促使班級各項(xiàng)工作登上新臺階。

8、結(jié)合學(xué)校“班級之星工程”，組織各項(xiàng)班級之星的評比,

交由各班干部實(shí)行量化考評，每周一評。將班級量化考評結(jié)果與每

周評優(yōu)、每月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤，對那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精

神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵，對表現(xiàn)較差的同學(xué)予幫扶，共同進(jìn)

步。

9、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，對所有學(xué)生進(jìn)行家訪，把工作做到學(xué)

生和家長的內(nèi)心深處。家訪的原則是：以表揚(yáng)為主，以幫助學(xué)生全

面進(jìn)步為重，激發(fā)家長的教育熱情，激勵學(xué)生不斷進(jìn)步。

10、及時了解教師授課情況，注意聽取同學(xué)對班級管理、對老

師教育教學(xué)的意見，及時分析研究況，并將調(diào)研結(jié)果及時反饋給學(xué)

科教師，以便更好的改進(jìn)教育教學(xué)工作。

11、深化學(xué)校“拒絕網(wǎng)吧”專項(xiàng)活動，挽救班級個別沉迷網(wǎng)吧

的同學(xué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，并能根據(jù)其特長，在網(wǎng)吧以外做出成就，以促使

其徹底戒除網(wǎng)癮，回到正常的人生軌道。

12、鞏固班級學(xué)生的管理工作。記考勤，記表現(xiàn)，嚴(yán)守紀(jì)律。

樹立良好的班風(fēng)和班級形象。

13、積極參與“陽光體育”鍛煉，確保安全'有效，鼓勵學(xué)生

積極參與，享受參與'欣賞及獲獎的快樂！

六、班級工作的激勵措施。

1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅(jiān)決同抄襲

作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象做長期斗爭，在班級深入開展“我談學(xué)

習(xí)”活動，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)'學(xué)習(xí)方法，教師予以不斷

的指導(dǎo)，爭取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)

的方式方法。

2、開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自

己樹立一個榜樣，確立一個趕超對象，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極

性，為學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。

3、評選各科學(xué)習(xí)標(biāo)兵，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各科的尖子生，作為班級

各科的龍頭，帶動全班的學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)風(fēng)。督促他們向更高

目標(biāo)發(fā)展。

4、注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱

情，以極大提高他們的成績。

5、開展“一助一”學(xué)習(xí)互助小組工作。實(shí)行團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生

與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)對子，全面督促輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，幫助他們克

服困難，建立自信，及早走出低谷，提高成績。

6、全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。鼓勵學(xué)生多參加運(yùn)動，多加強(qiáng)體

育鍛煉，為中考打基礎(chǔ)。多組織些形式新穎'內(nèi)容創(chuàng)新的班級活

動，以豐富學(xué)生的業(yè)余愛好。

附：班務(wù)工作行事歷

二月（2月16日）：

1、完成新學(xué)期學(xué)生入學(xué)各項(xiàng)工作檢查（報(bào)名'建檔'假期作業(yè)

檢查）。

2、做好班級及負(fù)責(zé)的辦公室衛(wèi)生'個人儀容儀表的安排和檢

查。

3、做好安全事故有關(guān)知識的宣傳教育工作，并對有可能存在

的安全隱患作排查，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

4、對尚未按時入學(xué)學(xué)生了解情況，及時擬定家訪計(jì)劃。

5、落實(shí)本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定，班干部'學(xué)科代表工作重心

的調(diào)整及部署。

6、討論通過本學(xué)期《班級管理制度》、《每日常規(guī)》等。

7、組織學(xué)生出黑板報(bào)。

三月：

1、組織學(xué)生參加學(xué)雷鋒樹新風(fēng)及植樹造林的活動，對學(xué)生進(jìn)

行愛國主義及環(huán)境保護(hù)教育。

2、三八婦女節(jié)期間開展“我為媽媽做件事”的感恩活動。

3、組織學(xué)生觀看青春期教育系列片，開展青春期相關(guān)知識教

育。

4、組織學(xué)生參加課外活動，搞好體育鍛煉。

5、組織學(xué)生出黑板報(bào)。

6、學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期第一階段學(xué)習(xí)交流總結(jié)。

四月:

1、對學(xué)生進(jìn)行家訪。

2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

3、繼續(xù)做好班級及負(fù)責(zé)的科室衛(wèi)生'個人儀容儀表的強(qiáng)調(diào)。

4、做好期中考的復(fù)習(xí)動員工作。

5、組織學(xué)生出黑板報(bào)。

6、組織學(xué)生進(jìn)行戶外生活體驗(yàn)活動，進(jìn)行必要的安全、禁毒

教育。

五月：

1、針對性的對學(xué)生進(jìn)行家訪。

2、在五一勞動節(jié)期間開展“勞動最光榮”的宣傳工作及實(shí)踐

活動。

3、分步做好特長生'優(yōu)生'后進(jìn)生的思想教育，重點(diǎn)做好班

內(nèi)中等生的學(xué)習(xí)總結(jié)。

4、“安全月”的有關(guān)知識及宣傳。

5、學(xué)生進(jìn)行第二階段學(xué)習(xí)交流總結(jié)。

6、組織學(xué)生出好本月黑板報(bào)。

六月：

1、對個別學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪。

2、學(xué)生對班級衛(wèi)生及個人儀容儀表自查。

3、做好期末復(fù)習(xí)迎考工作。

班務(wù)計(jì)劃八年級5

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹學(xué)?！耙匀藶楸?，德育為先”的工作方針，篤行以

“關(guān)愛”為核心的教育生態(tài)管理理念，遵循公平性'持續(xù)性、協(xié)調(diào)

性，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)、循環(huán)再生'生態(tài)平衡等生態(tài)學(xué)基本原則

和原理，構(gòu)建優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。全面落實(shí)《中衛(wèi)市觀音學(xué)校班

級考核細(xì)則》等制度，強(qiáng)化、規(guī)范班級管理，加強(qiáng)學(xué)生日常規(guī)范養(yǎng)

成教育;重點(diǎn)深化班級民主管理，開好主題班會，在取得以往班務(wù)

工作成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造班級工作的新局面：班級面貌進(jìn)一步

改觀，學(xué)生素質(zhì)進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)成績進(jìn)一步提升，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自

我管理，打造一個充滿活力'積極向上的班集體。

二、工作總目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛學(xué)校'愛班級'合作創(chuàng)新的精神，以自

學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)'自律做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班

人為目標(biāo)，同時對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)會學(xué)

習(xí)的能力，推進(jìn)素質(zhì)教育。

三、班級工作的實(shí)施方案

目標(biāo)：構(gòu)建優(yōu)良的班級教育生態(tài)環(huán)境。

1、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，讓每一個學(xué)生沐浴關(guān)愛的陽光。

以行動落實(shí)學(xué)?！瓣P(guān)愛”課題，尊重學(xué)生人格'興趣'愛好，

了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度'方式等，幫助學(xué)生樹立健全、

完善的人格。像一個真正的朋友一樣，重視'欣賞學(xué)生，傾聽學(xué)生

意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅;像一

個盡職盡責(zé)的家長一樣，關(guān)愛呵護(hù)學(xué)生，關(guān)注他們的成長;像一個

優(yōu)秀的教練一樣，發(fā)現(xiàn)他們的特點(diǎn)，有針對性進(jìn)行指導(dǎo)和科學(xué)訓(xùn)

練，爭取優(yōu)異成績?？傊瑸閷W(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。

2、用《士兵突擊》中鋼七連的“不拋棄、不放棄”打造班魂，

激勵每一個學(xué)生樹立崇高理想，并為之不懈努力。

3、言傳身教，以誠取誠。

孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行?！毖詡?/p>

是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。作為班主任，注重自

身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己

的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

4、拿起表揚(yáng)的武器。激勵學(xué)生不斷完善自我，不斷進(jìn)步。

5、繼續(xù)家訪，保持與家長的密切聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良

好關(guān)系。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造美好'科學(xué)、文明的優(yōu)良

的教育生態(tài)環(huán)境。

以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“善良'友愛'文明、守紀(jì)、自主、理想”的

習(xí)慣為手段'實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理為目標(biāo)，以班級關(guān)愛行動為主導(dǎo)，

以班訓(xùn)“博愛誠信、篤學(xué)進(jìn)取”為輿論向?qū)?，以班會、黑板?bào)、墻

報(bào)等為宣傳陣地和舞臺，鞏固和加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)

慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個學(xué)生都能感

受到老師和同學(xué)們的愛，使每個學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，

都能找到成功和自信，從而構(gòu)建良好的生態(tài)育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱

愛我們的學(xué)校，熱愛我們的班級，熱愛人生的積極人生態(tài)度!教育

學(xué)生“學(xué)會吃苦，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)”。

7、安全重于泰山，時刻不容松懈。

加強(qiáng)對學(xué)生的飲食安全、交通安全'上下樓梯安全、體育鍛煉

安全、其他活動安全等安全教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和

發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報(bào)告的教育，盡到班主任責(zé)任。不體罰、心罰和

變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重、理解學(xué)生，注意對教學(xué)成績的

合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。

四、班級工作的管理保障。

目標(biāo)：全面提升班級工作管理水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。

（一）健全、完善《班級細(xì)則》，并帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)

校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生守規(guī)成為習(xí)慣。

（二）鞏固、完善民主管理制度：1、改組班委會，改選班干

部。

目的是實(shí)行全員參與管理，用學(xué)生的特長管理班級，這是實(shí)現(xiàn)

民主管理的基石和保證。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性'主動性，把管理

權(quán)逐步交給學(xué)生，激發(fā)群體的自律意識和責(zé)任意識。

2、班務(wù)會骨干成員實(shí)行述職制度，民主評定班委會核心成

員。對那些表現(xiàn)突出的班干部予以獎勵，對那些不能適應(yīng)班級發(fā)展

形勢，對不工作或工作不負(fù)責(zé)的班干部，幫教，直至很好地履行職

責(zé)。

3、根據(jù)實(shí)際及時召集有關(guān)班干部，探討班級學(xué)習(xí)、管理、常

規(guī)等出現(xiàn)的問題，研究對策，加深對學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)

慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好

的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強(qiáng)他們的集體意識和

集體榮譽(yù)感，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。促進(jìn)班級不斷進(jìn)

步。

3、對工作積極、工作能力強(qiáng)、成效顯著的班干部，予以獎

勵，鼓勵學(xué)生干部創(chuàng)新管理。

（三）常規(guī)工作長抓不懈。

1、進(jìn)一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。進(jìn)一步完善紀(jì)律值

日和衛(wèi)生值日制度，實(shí)行全班學(xué)生輪流負(fù)責(zé)紀(jì)律值日，加強(qiáng)學(xué)生的

自我教育，讓每一位學(xué)生都得到鍛煉。以獎勵促衛(wèi)生，優(yōu)化衛(wèi)生責(zé)

任包干制度，由衛(wèi)生委員全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。

2、表揚(yáng)優(yōu)秀，激勵爭優(yōu)。力爭流動紅旗安家落戶。

3、倡導(dǎo)健康文明的班風(fēng)。定期檢查個人衛(wèi)生，杜絕說臟話、

亂吐亂畫、打架等不文明行為。

4、做好兩操。堅(jiān)持廣播操排隊(duì)規(guī)定，并不斷提高質(zhì)量。

5、經(jīng)常性舉行主題班會。完成學(xué)校規(guī)定主題班會：（2月份：

加強(qiáng)行為規(guī)范，做文明中學(xué)生;3月份：“3-8”婦女節(jié)孝敬感恩母

親活動、“3?29”全國安全教育日活動;6月份：“6?29禁毒宣傳

日”。）根據(jù)班級實(shí)際，每周舉行一次主題班會，做到內(nèi)容豐富多

彩，形式活潑新穎，過程有條不紊，效果事半功倍。

6、利用教室后邊的