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文檔簡介
西藏林芝地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版質(zhì)量測試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀一讀,再從課文《鄉(xiāng)下人家》中找出其他生動形象的句子,抄寫下來。
幾場春雨過后,到那里走走,你常常會看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。
他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。
_____________________2、填空題(每題2分共5題)1).將下面的詞語補(bǔ)充完整,并按要求完成練習(xí)。
①無(
)為力
②一絲不(
)
③驚天(
)地
④臨(
)不懼
⑤心(
)如焚
⑥枝(
)花落
(1)上面的詞語中,詞④是表現(xiàn)人物品質(zhì)的,這樣的詞語還有_________,詞⑤是表現(xiàn)人物心情的,這樣的詞語還有____________。
(2)“我很想幫忙,可惜實在沒有能力”,句中畫線的部分可以用上面的________一詞替換。(填序號)2).按要求完成積累。
(1)在本冊的古詩積累中,我們背誦了白居易的《__________》,王昌齡的《_______》。其中,描寫“明月照邊關(guān),守邊御敵的將士久久未歸”的詩句是:“__________,_________?!?/p>
(2)《精衛(wèi)填?!分?,“常銜________,以堙于________”這句話寫出了精衛(wèi)填海時那種堅持不懈的精神。
(3)“立了秋,_________”這是介紹秋天節(jié)氣特點的諺語。3).請默寫古詩句、名言。
(1)勤學(xué)好問才能取得進(jìn)步?!癬___________,_________?”唐代韓愈的名句告誡我們沒有哪一個人是生下來就懂得知識和道理的,誰都有疑惑的時候。《尚書》中也說“好問則裕,_________?!睗h代王充也說“_________,_________,_________。”就算再聰明的人,不學(xué)習(xí)也是不行的,不請教也不會變得有智慧。
(2)秋天是一個多彩的季節(jié)。諺語“________,________”告訴我們?nèi)绻奶斓挠晁?,秋天的霜期就會提前。俗語“________,________”規(guī)勸大家秋天來了,就用不著扇子了。白居易的詩句“____________,____________”也告訴我們九月初三這個夜晚多么可愛啊,岸邊草莖樹葉上的露珠像稀少的珍珠一樣,而升起的一彎新月像一張精巧的彎弓。
(3)中國自古多豪杰。宋代詞人李清照發(fā)出感慨“__________,__________”,讓我們體會到她活著要做人中的豪杰,死了也要做鬼中的英雄的豪邁氣概?!冻鋈分械脑娋洹癬___________,____________”,讓王昌齡發(fā)出李廣要是還在該多好的渴望?!稕鲋菰~》中的詩句“____________,____________?”更是表達(dá)了戰(zhàn)士們視死如歸的悲壯。英雄們的氣概更是像梅花一樣受到稱贊?!堆┟贰分械脑娋洹癬___________,____________”說梅雪爭春受到文人墨客的評議。4).照樣子,擴(kuò)寫詞語?!疚璧浮渴治枳愕浮厩槔怼縚____情_____理【云霧】_____云_____霧【_______】_________5).看拼音寫詞語。
2023年,中國人民wánqiáng()拼搏,祖國rìyì()強(qiáng)盛。在“天宮”空間站,精彩的“天宮課堂”帶領(lǐng)我們探索宇宙的àomì()。杭州亞運(yùn)會上,中國體育健兒huòdé了()383枚獎牌,真讓人zìháo()。作為小學(xué)生的我們,應(yīng)該xiōnghuái()天下,jiāndìng()理想,yíngjiē()更加美好的明天。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列對加點字詞的解釋錯誤的一項是()A.故為精衛(wèi)(因此)B.溺而不返(溺水,淹沒)C.炎帝之少女(年輕女孩)D.以堙于東海(填塞)2).航天科學(xué)家們每一次的實驗數(shù)據(jù)都非常精確,否則會“(
)”,造成很大的錯誤。A.比上不足,比下有余B.機(jī)不可失,時不再來C.尺有所短,寸有所長D.差之毫厘,謬以千里3).10.對“人不可貌相,海水不可斗量”的理解最正確的一項是(
)A.人不能不注重自己的相貌,如果這樣會失去很多機(jī)會。就像海水不能用斗去度量一樣。B.比喻不能只根據(jù)相貌、外表判斷一個人,如同海水是不可以用斗去度量一樣。C.人不能只根據(jù)外貌去判斷一個人,就像海水的多少不能去估計一樣。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).長話短說,用簡潔的語言寫出下面句子的主要意思。
曾有很長一段時間,我的世界堆滿烏云,快樂像過冬的燕子一般,飛到一個誰也看不到的地方去了。
___________5、連線題(每題4分共2題)1).詞語搭配,連一連。
溫?zé)岬?/p>
表演
堅定地
吟唱
高超的
土炕
不懈地
宣布
優(yōu)厚的
春光
細(xì)聲地
回答
明媚的
條件
高興地
追問2).讀一讀,連一連,并選詞填空。
打頭陣
調(diào)解糾紛,緩和僵局。
打圓場
無原則地調(diào)解、折中。
挑大梁
比喻沖在前邊帶頭干。
和稀泥
比喻承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作。
(1)她回國以后,在談話里常常和她的父親格格不入。幸而母親常常在中間________,不然的話,也許要不可收拾了。
(2)在研究室里,________的是幾位年輕博士。
(3)他是班里的“老好人”,不能獎罰分明,只會________。6、排序題(每題5分共2題)1).女媧補(bǔ)天
1.根據(jù)課文內(nèi)容排列順序。
(
)五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。
(
)女媧殺了一只大烏龜,斬下它的四條腿,把天空撐起來。
(
)女媧殺死了在中原一帶作惡的黑龍。
(
)女媧從各地揀來五種顏色的石頭,燃起神火熔煉。
(
)女媧把蘆葦燒成灰,撒到水中,把噴涌洪水的地縫堵住了。
(
)女媧用石漿修補(bǔ)好天上的大窟窿。
2.上面這段話主要寫了___________,從這些描寫中我體會到女媧是一個____________的人。2).給下列句子排序
________小草偷偷地從土里鉆了出來,桃花含苞,柳樹抽出了芽。
________樹叢下,小河歡笑著向沼澤地流去。
________大地蘇醒了,春天來了。
________在這明媚的春天,一切都充滿了希望和生機(jī)。
________幾只蜜蜂探險似的在樹叢中嗡嗡著,叫不出名的小鳥唱著歌兒飛向天空。7、判斷題(每題5分共1題)1).理解句子,判斷正誤。(對的打“√”,錯的打“×”)
我突然看見,美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星,好像也在天上走著,走著……
1.運(yùn)用了暗喻的手法,把阿媽比作美麗的月亮,把我比喻成星星,使文章更加形象、生動。(
)
2.從“牽”“走”這兩個動作中可以看出,作者把月亮和星星都當(dāng)作人來寫,這樣可以使事物更加形象生動。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩閱讀芙蓉樓送辛漸_______,_______。_______,_______。1.補(bǔ)全古詩。
2.這首詩的作者是_____代詩人_____,詩人通過送別(
)時的自白,表明了不向_____低頭,要永葆_____。
3.“_____”句是這首詩的詩眼。
4.聯(lián)系末句,說說“洛陽親友如相問”最有可能問的是什么。
_______________
5.你還知道哪些送別詩?請默寫一首。
_______________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
同學(xué)們,轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)是四年級的小同學(xué)了,把你在學(xué)習(xí)上的收獲、生活中的趣事、幾年來的成長,以書寫的方式寫給遠(yuǎn)方的親人、或者爸爸、媽媽,注意是書信格式喲!10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)片段閱讀。夜間飛行的秘密(節(jié)選)①后來,科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究,終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音,人的耳朵是聽不見的,蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時,遇到障礙物就反射回來,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。②知道蝙蝠在夜里如何飛行,你猜到飛機(jī)夜間飛行的秘密了嗎?現(xiàn)代飛機(jī)上安裝了雷達(dá),雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波,無線電波遇到障礙物就反射回來,被雷達(dá)接收到,顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上,駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物,所以飛機(jī)飛行就更安全了。1.“終于”一詞說明____________。
2.寫出下列詞語的近義詞。
模仿—(
)
清楚—(
)
揭開—(
)
推進(jìn)—(
)
3.“秘密”具體指的是什么?用“——”畫出來。11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。
整齊
整理
(1)山腳下(
)地排列著一行低矮的平房。
(2)哥哥明天要出國考察,今天忙著(
)行李。2).我會按要求分類。
銜
措
混
撼
預(yù)
質(zhì)
墜
俗
爍
適
平舌音的字:____
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